藝術的作文(集錦3篇)

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在日常學習、工作和生活中,大家都經常看到作文的身影吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編幫大家整理的藝術的作文4篇,歡迎大家分享。

藝術的作文(集錦3篇)

藝術的作文 篇1

每當我看到這幅鬧春圖時我會想到很多很多……記得為了這幅畫,我期盼著春天的來臨。為了這幅畫,我放棄了和小夥伴們玩耍的時間,獨自一人來到公園,望著眼前的春景。為了這幅畫,努力去學好國畫,認真地聽著老師傳援給我的知識。為了這幅畫,我……我憑著自己的努力終於完成了這幅畫“鬧春圖”。下面就讓我來介紹一下我畫的畫。

一方素箋上,畫著一大片的梅花。那虯勁的梅枝,三彎九曲的從左邊伸向右邊。墨色幹中有溼,溼中有潤。有喜鵲的鳴叫,梅花的`鬥豔,枝條的伸展。有的已經盛開,有的還是花蕊,還有的只是花骨朵兒。你看,那淡江色的梅花才剛剛盛開不久,5片花瓣沒完全張開,似乎還沒睜開那朦朧睡眼。枝上綴滿了一簇簇的花朵和花蕾。梅花共有5片圓形花瓣,薄薄的針狀形的花蕊是紫紅的。這些花十分普通,不嬌豔,不珍奇,卻給人們一種樸實的美。在虯枝中也躲藏著一些梅花,它們像一位位羞答答的姑娘不願讓人們看到。

在梅枝上停著一兩隻喜鵲,它們“嘰嘰喳喳”的叫個不停,像是在評論梅樹的美。一隻說:“這幾株梅樹太美了,我一定要為它們譜一首動聽的歌,讓所有人都能聽到這裡有幾株美麗的梅樹!”另一隻說:“我要為梅樹作一首詩,每一株梅樹就是一首詩,讓全世界的人都知道這是最美的樹!”它們正在為梅樹增添一份新的色彩!它們正在為梅樹編織一首美妙的旋律!

藝術的作文 篇2

學過古箏,曾自以為詩意地在琴尾點上一盞濃茶,讓芳香彌久的茶香浸透房間的每個角落,也會編一些自詡不凡卻實則不成調的曲段自娛自樂。

學過舞蹈,有時會在四下無人處踮起腳尖跳起中國民族舞,也會在聚會時隨著音樂的節奏即興跳段拉丁。

曾經自以為學過藝術課,自己的一舉一動就是詩意的凝結,自己生活的每一刻就充斥著藝術的美感,可聽過董博士自己的藝術人生之後,我才明白,藝術不是玩笑式的自娛自樂,而是一種,從內心深處,自靈魂之中流淌出的真摯的感情,一種永不磨滅的精神。

董博士談了自己青年時到美國求學奮鬥的經歷,曾在寒風肆虐的冰天雪地中忍著飢寒睏乏送外賣賺生活費;曾做著多份兼職只為了能攢齊那如今看來微不足道的學費。為了實現理想,讓自己心心念唸的祖國驕傲,帶領樂團不捨晝夜地練習又練習,終於,他在卡內基音樂大廳中奏響了自己的音樂人生,奏響了屬於中國人自己的'驕傲。

我終於明白,藝術人生不在於我是否學會了幾首好聽的箏曲,不在於我是否會跳幾段優美的舞蹈,也不在於我是否能唱幾句婉轉的歌。藝術人生更像是一個人內心的真摯情感流露,藝術人生更像是一個人對自己理想的堅定,為理想而奮鬥,因理想實現而歡欣的過程,一個不是自娛自樂,而是認真又充滿信念的,富有真正價值的人生歷程。

終於明白,藝術的深刻內涵。普遍以為,藝術是一門課程,一種課外休閒娛樂興趣愛好。其實不然,藝術更像是人的精神,人對藝術一種發自內心的堅持追尋。假如,你愛做公益,並且奉獻自己所能的最大力量,那麼你的人生就充滿了奉獻的藝術之美;假如,你心懷一個遠大的理想,併為之艱苦奮鬥,那麼你的人生就飽含著充實的藝術之美;假如,你熱愛自己所處的崗位,並盡職盡責的去做,那麼你的人生就充滿了敬業的藝術之美……

藝術並不是狹義的興趣愛好,藝術並不是簡單的自娛自樂。每一個人內心的執著追求,每一種發自內心的真實情感,每一種堅定的信念精神,都是極具美感與意義的藝術,而正是由於每個人源自靈魂深處的藝術,才構成了這個斑斕美麗,生機盎然的藝術世界。

藝術的作文 篇3

每當我看到那一件件製作精美的工藝品時,我總是萬分羨慕,總是希望自己有一天也能用我的雙手,製作出一件令自己感到驕傲的作品。

終於,這個機會來臨了。上星期,我們學校組織我們去勞動,去體驗的艱苦生活。我們在裡體驗到了軍訓的辛苦,剪紙藝術的有趣,最讓我感到高興的是終於靠自己做出了一件讓我感到欣慰的.工藝品。

記得那天早上,我們在老師的帶領下,來到“工藝製作”的教室裡,只見老師拿出一袋石膏粉和兩個杯子以及一個模具。老師先將水與石膏粉摻在一起攪拌,攪拌均勻後,就把這些石膏倒在一個模具裡,待到將模具填平時,再把模具輕輕搖晃,這樣,這些石膏就均勻地遍佈在這個模具裡,過了大約4至5分鐘,就可以將這個工藝品從模具裡取出,這不,一件還沒有上色的工藝品就“出爐”了。

看了老師的示範後,我們就自己動手作了起來,當初我忘了水與石膏的比例是1:2,將水與石膏粉都裝了滿滿一杯,致使怎麼倒也沒辦法讓杯子裡的水不向外溢位去。後來我將水與石膏粉的比例調好後,我把水倒進石膏中,這回,又遇到麻煩了——我怎樣攪拌也沒辦法攪拌均勻,這是怎麼回事呢?我起初還以為是水倒得太快了,於是,我重新試了一遍,得到的結果還是與上回一樣。沒辦法,我只好請教老師了,我向老師說明了為什麼會攪拌不均勻的原因後。老師笑著告訴我說:“你其中的一個步驟做錯了,你不應該將水倒進石膏粉裡,而是應該將石膏倒進水裡。”聽了老師的講解,我恍然大悟,果真,這樣一來,我很快將這些石膏攪拌好了,然後,我便將這些石膏倒進模具裡,最後把它搖均勻,等了許久過後,我的作品“問世”了。雖然還沒有塗上顏色,可我仍然是十分高興。

下午,我們迫不及待地來到另外一間教室,給我早上的那件作品上色。我們等老師給我們安排好座位時,就手握毛筆,給這件作品上色,因為我的這件作品描繪了兩條小魚在水中游來游去的畫面,所以一定要用淺藍色作為基色,可是桌上的這五種顏料中,並沒有淺藍色,怎麼辦呢?這時,老師走了過來,我再次請教老師,老師仍然是笑著告訴我:“這五種顏色中,你可以將它們調配在一起,這樣,就會有新的顏色出現。”果然,我將白色與深藍色調配在一起,淺藍色果真出現了,後來我用了同樣的方法調出了許多繽紛的顏色,不一會兒,我的這件作品終於真真正正地“面世”了。你瞧,灰色的花邊襯托著淺藍色的“海水”,水中兩隻小魚自由自在地游來游去,兩枚小海螺與一隻小海星點綴在旁邊,給人一種賞心悅目的感覺,看到這件作品,我不禁感到十分自豪。製作工藝品,只要掌握方法,認真細緻,就一定能夠成功,怎麼樣,你也來試試吧!

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