藝術的作文[優秀6篇]

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的藝術的作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

藝術的作文 篇1

學校的藝術節馬上就要開始了。同學們都在準備比賽的節目，可偏偏今年上報的器樂曲目每班只能報一首。這也就意味著我和朱朱只能其中一人蔘賽了。我很想參加這次比賽，但我怕我把名報上去會惹朱朱不高興。突然，一個靈感閃過。“朱朱，這次的比賽我們合奏彈吧!就彈那首《幽靈公主》。怎麼樣？”“好吧!但曲譜的事就交給你了。”三天後，我在學校鋼琴的地方打了一個電話給她：“朱朱，你快來我們學琴的地方。校長答應把她那首《幽》給我們了!我可是求了很久她才給的呢!”朱朱似乎也很高興：“真的嗎？我馬上來。”拿到曲譜後，我馬上開始練了起來。

一個星期後，一個意想不到的事情發生了。朱朱告訴我不彈了，我問：“為什麼？”“因為我想了很久，萬一我們得獎了，百分制就會加分，我可不想讓你加分，所以我就不彈了!”“你怎麼可以這樣呢？”“我怎麼不可以這樣啊!你還不是為了加百分制才和我合奏的啊!”“你、你怎麼可以這麼說呢？我並不是想加百分制。”“你不用否認了，不過也沒什麼關係，我已經和老師說了這次比賽讓我去，你沒機會了!”“WHY？”看來，朱朱是誤解我了，她怎麼可以這麼說我呢？要是我是為了加百分制，當初我就可以找老師說我要彈。還用得著去找雙人合奏的.曲譜嗎？我也認了，算我倒黴，我也不想與這麼一個心機重的人合作。當天晚上，我沒睡好。一直在想這件事。第二天一大早我就找朱朱解釋：“這件事並不是你想的那樣。我可以讓老師不要給我加百分制。我只想參加比賽。“哼!你現在這麼說，不一定到時候也這麼做。”看來，我是沒法再解釋下去了。“算了，你不彈也沒有關係，但我會把它彈好。最起碼我對得起我自己，沒白白要到那張曲譜!”我只能看老師讓誰去參賽了。

最終，結果竟然和朱朱說得一樣。理解一個人有那麼難嗎？是我讓她誤解了？還是她疑心重，太自私？很難相信這件事情發展過程？比賽難道只是為了分數？我不懂!

藝術的作文 篇2

藝術節的陽光，格外的美麗，格外的漂亮。大家三個星期練習的合唱和激動的心情！就在這今天展現出來！上午是美術類的比賽，下午是音樂類的演出。

再過一會兒，美術類的'比賽，就要開始了。真是好激動啊！呂老師先讓大家看一下各自比賽的場地，不過，只有一點點時間。要很快的看完，然後，馬上回到教室！班級的五分之三的人都選擇了陶藝，包括了我。一路跟從我來到美術室1和2，陶藝的人可真多呀！陶藝的一幫人挨挨擠擠的衝到了美術室1和2，找到了自己的號碼坐下來，我是4號，我知道了，就迅速衝到了教室，安安靜靜地坐下來……開始了，我一眼望去，陶藝的人可真多呀，有一年級的，有二年級的，有三年級的，有四年級的，各種各樣的人。過了30分鐘，大家幾乎都做好了。我看了看有的是雪孩子~~有的是花藍~~還有的是大熊貓……

下午，比賽開始了，第一是四(2)班，第二是三(4)班……終於到了大家班，第一首歌，一開始大家可能是太緊張，唱的太快了，葉老師一直在幫大家變慢，終於變慢了。第二首歌，是讓大家蕩起雙槳，大家很有把握，唱得很不錯。

藝術的作文 篇3

畫畫對我有著非常神奇的吸引力。

當我才三歲時，我便和畫畫解下了不解之緣。那時我不上課時，就在家裡無聊地看動畫片。奶奶就懷著試試的心情把我叫過去，手把手教我畫人生中第一幅畫——小房子。據說，奶奶本以為我一定畫不好，誰知，一畫出來驚呆了奶奶。那房子有門，有窗，有房頂。等爸爸媽媽一回家，奶奶就把我的大作“閃亮登場”，全家人都為我喝彩。那時我心裡好像種了一顆種子，一顆畫畫的種子。

一恍幾年過去了，種子也破土而出，長成一健康的小樹苗了。賞畫和繪畫都是入木三分。隨便給我一幅我都能說得頭頭是道。不信，我就現場給你評一評我之前畫的一幅名為“思緒”的一幅畫：畫上的女孩嘴微眠著，眼睛睜得大大的看著遠方。她身穿藍衣服紅披風頓時讓整幅畫充滿了生機。姑娘她那大大的眼睛眺望著遠方，她在看什麼？我猜她站在草地上一動不動是在等她爸爸和媽媽，這時眼神裡又悄然流出希望爸爸媽媽快回家的心情。

我之所以能說得這麼好，是因為我小時候在每個星期六纏著好不容易來學畫畫的哥哥，讓他教我畫。桌上擺兩張大白紙，哥哥畫什麼我就話什麼，小手還在兩幅畫上比著，畫好了，嘴裡還不住地表揚自己。哥哥可是個盡職的老師每次來都給我帶幾幅有教育性的畫，有一幅是這樣的：一個兔子種一個蘿蔔，蘿蔔的葉子就像一個野草，而另一個兔子種的蘿蔔，蘿蔔的葉子就像一棵大樹，這個兔子羨慕另一個兔子，可它那知道它的蘿蔔卻非常大，另個兔子的蘿蔔卻小的.可憐。哥哥說：“這幅畫告訴我們不要去羨慕別人，因為你不知道下一秒會獲得多少。”就這樣，聽著聽著，我就學會了怎樣評論別人的畫。

又在我五歲時，父母看我這麼愛畫畫，就在我當時的幼兒園給我報了一個繪畫班，在那裡學習各種各樣的畫。媽媽也一反平常對我溺愛嬌寵的態度。現在只要提到田園畫我馬上就會想到大片大片如綠毯般的草地，上面有他群如棉花球一樣的小羊在吃草，遠處有一棟白牆紅瓦的小房子屹立在遠方，天上有一朵朵潔白的雲彩在藍天上悠閒地飄著……

我在畫畫裡成長，畫畫就如一火爐，煉就了我的毅力。

藝術的作文 篇4

“藝術”這個詞彙，似乎與我們互不相關。

印象中感覺這只是屬於那些大藝術家們的，是高雅的職業或一種生活方式，跟普通的老百姓關係也不甚密切。但是其實只要你善於觀察，你就會發現身邊的藝術無處不在。

如果你是一個注重細節的人，那麼你就會給你的手機套上手機套，掛上那可愛的.掛墜。為了家裡的都會親自跑一趟去看看哪些燈是具有藝術性的。剛買的電腦，會給它戴上一個防止變髒的小熊套，或者一個小貓套。

如果你是一個經常去咖啡廳喝咖啡的人，那麼，那個咖啡店任何一個你覺得是藝術片的東西會常常吸引你來這裡，久而久之，你就會覺得一首美的曲子和一幅別緻的丹青都可能會收到意想不到的效果。

如果你是一個愛美的人，那麼，你出門時就會畫那些你認為好的妝，因為，這是你認為好的。你還會穿好的衣服，當然了，你也會選自己認為好看的衣服來搭配服裝，並不像買衣服時，賣衣服的賣給一套衣服，而不是單賣，你一定就死搬硬套地穿那些所謂一套的衣服，可以創造自己的小衣服。

以上所述，都是我們身邊的藝術，在生活中，只要你認真觀察，就會發現，藝術不僅是屬於那些大藝術家們的，也是屬於我們的，與我們息息相關的藝術就在身邊。

藝術的作文 篇5

在萬物復甦，春暖花開的季節裡，我們學校舉行了豐富多彩的藝術節活動。這天，同學們胸前飄揚著鮮豔的紅領巾，臉上洋溢著燦爛的笑容，就像春天裡的小鳥，一大早就興致勃勃地“飛”進學校的大門。

比賽開始了，同學們有的參加書法，有的參加繪畫，有的參加剪紙……我參加的是文化衫設計。我和黃伯延提著工具箱高興地來到一樓大廳的'比賽場地，仔細地找到自己的位置，然後開始專心致志地設計。我畫的是明媚的太陽照耀著大地，可愛的小水滴在蔚藍的大海上綻放著美麗的笑臉，潔白的雲朵在天空中飄來飄去。經過打底，勾線，上色，比賽終於結束了。

下午的集體專案更加精彩。體育館內燈光閃爍，嘹亮動聽的歌聲、整齊優美的舞蹈贏得了大家的陣陣掌聲。我們班的舞蹈《手牽手》還得了一等獎呢，今天真開心啊！

藝術的作文 篇6

暑假期間，我參加了軍事夏令營。

到了濟南，等待我們的是艱苦的訓練。

我們頂著烈日在操場上訓練。

立正一站就是三、四個小時，站得腰痠背痛，但大家還是忍住了。

訓練正步走更是累。

教官要求腿抬起來就不準放下，高度要保持在二十五公分左右，整個隊伍要像一個人走的一樣整齊。

訓練雖然很苦，但是沒有一個同學叫苦叫累的。

大家都按教官說的標準去做，慢慢地也做得不錯了。

最有意思的要數打槍了。

我看見有許多同學都沒打中，心想：我能打中嗎?該我了，我非常興奮地打出第一發子彈，這時，一股強大的後坐力推著我的肩膀。

我又連續打出兩發子彈。

當教官告訴我全中時，我高興得手舞足蹈：“我打中了!我打中了!”

軍校可有鐵一般的紀律。

如果你違反紀律，教官便會嚴肅地紀律批評你，並讓你馬上改正。

我們還參觀了光華亭，聽了英雄報告……

當我離開少年軍校時，我哭了。

在這期間，我不僅學到了一些軍事知識，還鍛鍊了我的'毅力。

讓我親身體驗了部隊生活;懂得了父母的良苦用心。

我大聲說：“我長大了。

再見，教官!再見，可愛的小夥伴!再見;少年軍校!我是不會忘記你們的。