藝術的作文【必備6篇】

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的藝術的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

藝術的作文 篇1

作為畢業班的教師，身上有很重的責任感，擔著這樣的責任，我每時每刻都不能放鬆，我怕因為自己的失誤，而耽誤了學生求知的機會。隨著時間的推移我們進入了總複習階段，我知道這說明，孩子們的苦日子來臨了，當自己靜下來的時候，我會想，面對這樣的情況，作為教師的我，該如何處理呢？

而今天的這節課，給我的感觸很深，這是今天的.最後一節課，學生學了一天了，已經筋疲力盡了，教師也是如此，可我走進教室，看著孩子臉上的倦容，讓我產生了憐憫之心，真的很不忍心再給他們壓力，可我捨不得讓這節課白白的浪費，於是，我靈機一動，何不給孩子們一個輕鬆的課堂呢？我說：“你們知道老師今天的教學任務是什麼嗎？”學生們帶著一臉的疑問，我想我得機會來了，我得先讓學生提提精神，有的學生說做卷子，有的學生說考試，我搖了搖頭說：“No，you are wrong。 我今天要領你們玩遊戲。”學生都驚呆了，臉上露出了，他們那可愛的笑容，我說：“我是一臺老式的電腦，而你們學生都是一臺新式的膝上型電腦，讓我們都開機。”聽到這孩子都笑了，全班同學都注視著我，我接著說：“我要把我這臺電腦裡的資料全都複製貼上到你們的電腦上，可你們不要讓自己的電腦宕機阿。”學生們都聚精會神地聽我講知識點，當有學生溜號的時候，我說：“我這臺老式電腦的速度又些遲鈍，我相信你們那臺新式電腦可別我快多了。”就在這種幽默輕鬆的氛圍中，學生輕鬆的掌握了知識，下課的時候，孩子都圍著我說：“老師你今天怎麼啦，這麼幽默，我們學得很輕鬆，並且都會啦。”是啊，學生天天都在學習，真得很累。

做為教師，我們要給孩子們一個輕鬆而自由得課堂，這就要教師要有自己的教學魅力。課堂教學是一片浩瀚的海洋，教師是這片海洋中一葉小舟，我們就要有駕馭這葉小舟，我們要有自己的能力和魄力，我們要有敢於拼搏，敢於創新，敢於嘗試，敢於探索的精神，只有這樣，我們才能在在浩瀚的海洋中，自由航行。

藝術的作文 篇2

橫跨四方的山巒，是你掘地而起的脊樑，湛藍深緣的湖泊是你明亮清澈的雙眸。站在懸崖邊，極目遠眺，感柔風習習，青絲拂面，聞鳥鳴聲聲，心中悠然。我傾聽你的沙沙細語，我們，中華民族的同胞們，正在這片美麗繁華的土地上，繁衍生息，共享著這份屬於我們的驕傲。

開啟手機上的app軟體，掃一掃後輪蓋上印有的二維碼，不過幾秒鐘的時間，隨著開鎖時啪的一聲輕響，單車已準備就緒待我使用。穿行在擁擠的馬路間，注視著十字路口的每一盞紅綠燈，耳旁拂過的清風常會讓我浮想連篇。自從共享單車出現在了我們的生活，父母再也不用擔心我上學放學的接送問題。道路間常會見到與我相似的共享單車的使用著們，在大街小巷中穿梭。我們獲得了便利，減少了車輛的使用，減少了城市的擁堵，也保護了我們的環境。我常會想，共享時代的生活可真是即匆忙，又便利，又環保！

許多大型商場裡，設有一個個小型的類似於電話亭的設施，這些是自助的卡拉ok廳房。開啟手機，登入微信或qq，只需掃過二維碼，便能放聲歌唱。房間內還有著錄音系統，記錄下每一首歌曲，記錄下使用著的嗓音。於是，這裡成了許多男孩、女孩或者情侶的娛樂場所。我們共享著從音響中流淌出來的那縷動聽，收穫著每一次高歌時的放鬆與喜悅。我常會想，共享時代的.生活真是充滿了便捷和快樂啊。

記得兒時父母因工作原因，帶上襁褓中的我直奔西域。那裡山村野地，花叢鳥鳴，藍天無垠，白雲飄零。一群頑童每日裡去山中探險，去河水裡嬉戲。回滬後我時常回憶起那段美好時光，想著回鄉去探望他們。終於有一天，隨著船兒在清澈的河水上悄無聲息地飄動，眼前如夢如幻的景色又一次跳躍著進入我的眼球。走在青蔥的田間，腳下踏著的是帶著清香的土地。我大口呼吸著新鮮的空氣，感受著這份城市中所沒有的清爽。我輕聲哼著兒時最喜歡的小曲兒，不知不覺已來到村前。兩個孩子跑到我們身邊，見到我，驚訝極了，扯著嗓門兒大喊，叔叔，奶奶，快來看哦，小萱姐來咯。這一喊，全村的人們幾乎都跑了出來，圍著我與父母，熱情地問個不停。遠遠地我便瞧見了她倆：高挑的個子，清秀的眉目，雙眼間依舊存留著一抹稚氣。我們擁抱在一起，感激著時光的流逝並未減少我們的感情。那幾天，我們跑遍了那些曾留下過我們足跡的地方。我們折了竹竿子，牽上細玻璃繩，一同去河邊勾魚兒。我們蕩起雙槳，小船兒劈波斬浪。清澈的河水將我們的倒影拉得好長好長，似是又回到了兒時，那時我們總望著平靜的水面，想著自己什麼時候也能像大孩子那樣，在河上泛舟，在水中暢遊。傍晚，我們並肩躺在草地上，任憑草地上的滴滴露珠打溼我們的衣裳。晚風涼絲絲的，星星已早早地掛在天邊，閃爍的雙眼眨呀眨的，把時光拖的好長好長。這裡的生活中沒有電子產品的便捷，沒有城市中的喧鬧，但我們卻能共享著這自然界的萬物，共享著生活中的淳樸與真摯的笑容，共享著慢生活的快樂。

回到城市，高科技讓生活充滿便利，但我卻更懷念遠處的那一張張甜美的笑臉，鄰里間的那份和諧。城市的共享時代讓人步履匆匆，少卻了一聲問候，一份關懷，與一雙發現美的雙眼。

陶淵明曾在桃花源記中寫到這樣一群自給自足，和平安樂，樂於分享的人們。尤其在車馬喧囂的城市，我們身為炎黃子孫，更因懂得共享和分享的可貴。因為我們共享的不僅是彩色的單車，書店，籃球，更是我們腳下這片美麗的中華大地。

藝術的作文 篇3

我的春天在哪裡？我曾在風裡尋找，雨裡感受，花香裡品味。但，卻沒有一點她的足跡，而今天我好像隱隱聞到了它獨特的芳香。

步入國中，認識了一位“怪”老師。他長相怪，眉宇間有一顆黑痣，頭髮蓬亂。甚至穿著雨衣為我們上課，不拘小節。教學思想怪，他從不認為分數能衡量人的學習水平，他也不認為聽他話的學生，規規矩矩做作業的學生是好學生，他甚至還希望有學生來和他唱反調！我不喜歡他的怪，所以也不喜歡這個老師。

我們每個練習，只要有錯的都要訂正。這是他立下的規矩，好麻煩！我開始牴觸。一次，像往常一樣，我抄下題目，蹲到講臺旁做數學題。一直蹲著，蹲到腿腳發麻，整個腳好像都沒了知覺！好不容易做完了，我扶著椅子艱難地站了起來，半跛地走到了老師身邊。他瞥了我一眼，翻了翻我的錯題集，拿來我的試卷，無聲無息地望著我，然後狠狠地用食指敲了敲那個鮮紅的分數。最可怕的不是朝你怒吼、狂嘯，而是這種冰冷的眼神，讓人感覺冷得發抖。我，默默地低下了頭。

“明天到我辦公室去一趟！”老師突然間提高了嗓門兒，冷冷地吐出了幾個字。

我整個人一顫，天哪！不就是考砸了一次，犯得著這麼嚴重嗎？這個老師怎麼這樣！老師的和藹可親哪兒去了？！

我拿著椅子回到了座位，呆呆地望著講臺上正改作業的老師，頓時感覺他好討厭！心裡無數次幻想著老師怎麼把我罵個狗血淋頭，然後我是怎樣over的。

時間彷彿是眨眼間的。第二天了，我來到了辦公室。心“撲通撲通"蹦跳著，即使導演了無數次進辦公室的`情形但也還是很緊張。我右腳邁進了辦公室，老師的氣味朝我撲面迎來，我的腿頓時有些發軟。短短的一段路程，我竟感覺比去西天還遠。

本以為老師看到我的第一反應便是暴跳如雷，然後再破口大罵。但此刻，老師卻出奇的平靜。他用極其溫和的語氣教育我，開導我。一瞬間，老師說話時眉飛色舞的神情竟印在了我的腦海裡。一向脾氣暴躁、急性子的“怪”老師竟也有這樣平和的一面。我想，他平時對我們的嚴格，難道不是他的另一種愛的表現嗎？他的愛好像春天一樣暖暖的，淡淡的，不濃不烈。

原來，我一直尋找著的春天它竟在我身邊。它像和風一樣柔和，春雨一般纏綿，百花一般迷人……

藝術的作文 篇4

迎著金秋的陽光，我們期盼已久的小海燕藝術節開幕了。這一週裡，校園的每一間教室，每一個角落散發濃濃的藝術氣息。我最喜歡的是創藝相框。

老師首先拿出一個相框說：“這是一個用毛線和棒冰棒做成的相框，同學們喜歡嗎？”“喜歡！”同學們異口同聲地回答。當同學們小聲議論相框是怎麼做的時候，老師又開口了：“你們想學，我現在就教你們。”同學們一個個瞪大眼睛盯著老師的動作。老師先在棒冰棒上捲上雙面膠，再把那層皮一卷一卷撕下來， 接著繞上五彩的毛線，一根相框的骨架就做好。老師又拿出了一根，給我們演示怎麼把兩根骨架用繩子捆綁起來。下面就輪到我們親自動手操作了。

我仔細的把雙面膠纏繞在一根棒冰棒上，我飛快地卷著，結果有些地方太稀疏了，看著那麼容易，但做起來也是有難度的。再把皮撕掉，捲上毛線，又出現了點小問題，毛線上有細細的.毛，一不小心碰到雙面膠會失去粘性，毛線也卷不牢了。我不得不小心翼翼儘量一次卷完一次成功。最難的就屬綁骨架了，這可沒那麼簡單。這可是要繞一次就綁牢的呀，我試了好多次，不是五花大綁，就是綁不牢散架了。我只能請老師幫忙，老師熟練地拿起線頭在上面綁了個蝴蝶結，漂亮極了。我謝過老師後又在上面精心裝飾了一番。下課了，我高高興興地收好相框，準備送給爸爸。

這一堂課不但讓我學會做相框，還 讓我明白：臺上一分鐘，臺下十年功，不要小看這件事容易，但要把它做好卻很難。

藝術的作文 篇5

在某個不經意的瞬間，他在街頭擺弄的東西被昇華為藝術。

——題記

在街頭擺著的一個雜貨攤，生意很是冷清。

攤主左手一把水果刀，右手一個乾癟的蘋果。擺在他面前的.是，收入、生計、城管。而這一刻，他全然忘卻了那些令人傷心流淚的東西。

他旁若無人的雕飾著那個蘋果，已經乾癟的蘋果。

我打他的攤前走過，好多人從他的攤前走過，他依舊旁若無人。

在我不經意回頭望他的時候，發現他在笑，對著那個被自己擺弄的面目全非的蘋果笑。

也就是，這一刻，我突然覺得他手裡的蘋果連同他的微笑可以被定義，抑或是昇華為藝術。一種很高貴卻又很模糊的東西。

我想買下那個蘋果，但是那不是他攤前的商品。

他更不會把手裡的蘋果，連同嘴角的微笑合併為我那所謂的藝術，這麼賣掉。

走過那個小攤，我若有所失。

藝術的作文 篇6

我有一個夢想，就是成為一名演員。

因為做演員就是把想到的、神奇的，變成自己的親身經歷。劇本里主人公的悲歡離合都能讓你感受得到。或許，裡面的其中一些部分讓你聯想起一些別的事情。彷彿走進了夢境世界，彷彿人生充滿了故事一般，讓你親身感受其中的樂趣，親身體會到親情、友情……

我總是想：聽到的、書上看到的、電視上看到的、寫出來的……無論是多麼有趣，都不會比自己親身經歷的更加豐富多彩。在你自己的天地裡，總會瀰漫著危險；充滿著迷惑、悲憤；洋溢著歡樂。架子十足的脾氣、故意與誰作對會讓你想起童年時的`天真，童年發生有趣事情重演，彷彿童年重臨於心頭，令人無比眷戀。

想成為一名演員，必須要表情自然、不許偷笑、不許胡鬧、演技好、學會隨機應變，成為一名演員是一件非常有意義的事情。在從中有可能會有很多事情發生，驚人的、開心的、悲哀的、憤怒的……就彷彿你是故事裡的人物。

為了我的這個成為演員的夢想，我會不懈努力。我希望，我可以讓我的願望如願以償。