幼兒園託班找朋友藝術教案

　　活動目標：

1、通過遊戲，能初步分辨出so,mi這兩個音。

2、體驗與同伴一起遊戲的樂趣。

　　材料準備：

音塊、紅黃圓點若干、紅黃籃子四隻

　　重點與難點：

能初步分辨出so,mi兩個音。

　　設計思路：

由於前段時間幼兒已經對這兩個音塊有了初步的認識，而且興趣非常高，因此我設計了此活動，繼續訓練幼兒的聽音能力，在遊戲的過程中能初步分辨出so、mi這兩個音。在本次活動中，還蘊涵了科常方面的知識（如：鞏固對紅黃兩種顏色的'認識等）以及數方面的知識（如數的配對、歸類等），符合二期課改的整合性精神。

活動流程：複習歌曲——聽音遊戲——結束部分

　　一、複習歌曲

師：今天我們班來了許多客人老師，我們去果園採點水果給客人老師吃吧！

1、集體表演唱《大蘋果》

師提醒幼兒唱的時候要注意嘴圓，聲音輕。

2、創編歌曲

師：還有什麼水果是長在樹上的？（幼兒自由回答）

把這些水果唱到歌曲裡去。

　　二、聽音遊戲

師：你們好聽的聲音引來了兩個好朋友，你們看是誰來了？（so,mi）

1、相互問好

師：小朋友，你們好！（師邊敲音塊邊以so的語氣唱）

幼：sososo你

不錯的好！（要求幼兒唱準音）

師：小朋友，你們好！（同上）

幼：mimimi你好！

2、唱節奏

師：這兩個好朋友最喜歡唱歌了，你們聽它們唱了什麼？

師敲音塊，幼兒跟唱。555333

335335

53553

3、聽音遊戲

師：小朋友們本領真大，不過音塊寶寶還想考考你們，so寶寶和mi寶寶穿了什麼顏色的衣服？和什麼水果寶寶的顏色是一樣？（幼兒自由回答）

小朋友們這麼聰明，音塊寶寶想和你們做個遊戲，想不想玩？

（1）師講解玩法

音塊寶寶帶來了許多so寶寶和mi寶寶（師邊說邊撒紅黃點子），當聽到

最後哪個音塊寶寶在唱歌，就去把和它顏色一樣的寶寶撿起來。

（2）幼兒遊戲，師敲音塊

個別能力強的幼兒示範遊戲——集體遊戲

提醒幼兒要注意聽

（3）找好朋友

師：有許多小朋友發現這些寶寶身上還有字，是什麼？（1和2）

音塊寶寶說要找身上有相同數字的寶寶做好朋友。

師指導幼兒遊戲，幫助個別幼兒找朋友。

　　三、結束部分

師：so寶寶和mi寶寶要回家了，我們把它們送回家吧！不過要看清楚它們衣服的顏色和身上的數字。

幼兒按照顏色、數字送寶寶回家。師觀察、幫助個別幼兒。