音樂作文合集【8篇】

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的音樂作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

音樂作文 篇1

森林裡哪人不知,誰人不曉,小蝴蝶在森林比美大賽上獲得第一名。本來就驕傲自大的小蝴蝶就更高傲了。

“哇哇”，烏鴉來了對蝴蝶說：“你好！小蝴蝶。”小蝴蝶說：“你真討厭，全身黑黑的，嘴更討厭。”烏鴉生氣地走了。

“嗡嗡”，小蜜蜂來了說：“早啊！”“你也配和我說話？”小蝴蝶說：“只知道嗡嗡亂叫，吵得我無法休息。”

“喳喳”，百靈鳥來了說“你好嗎？”“好不好關你什麼事？都說你唱歌好聽，我可不這麼認為。你唱歌太難聽了！”百靈鳥還是面帶微笑地離開了。

森林記事板上有了新內容：一年一度的森林音樂會要來了。貴賓的.烏鴉、百靈鳥、小蜜蜂、啄木鳥。因為他們對森林有貢獻。歡迎大家都來參加音樂會。小蝴蝶滿腦疑問地說：“我是森林裡最美的，為什麼不讓我做貴賓？”小螞蟻聽見了，對她說：“國為你很自以為是，你說烏鴉嘴討厭，因為他說話不好聽，他誠實，所以得罪了不少人；小蜜蜂雖然嗡嗡叫不好，可他很勤勞，不辭勞苦，不分日夜為人們採來蜜糖；百靈鳥可以說是歌后了，她經常為大家唱動聽的搖籃曲，又溫柔，又善良；啄木鳥天天“噹噹”地為樹治病。外表漂亮沒什麼，內心美麗才重要，小蝴蝶終於領悟了，說：“還可以挽回嗎？”“可以，我給你出個主意：你不是大小姐嗎？你家不是很有錢嗎？這次音樂會你承包”。小蝴蝶一家一家地請動物們參加音樂會，又很有禮貌地向小蜜蜂、烏鴉、百靈鳥道歉。

於是，記事板上又有了新內容：音樂會由小蝴蝶主辦，小蝴蝶得了最佳禮貌獎。

“哈哈”，森林裡傳來了動物們的歡笑聲和動聽的音樂聲。這次森林音樂會可以說是最快樂的一次了。

音樂作文 篇2

音樂，是人生中不可缺少的一部分。

生活中處處有音樂，如：電視劇和電影的片尾都有片尾曲、我們學校上下課的鈴聲……都有音樂的存在。我愛音樂，並不是一般的愛，愛它是因為它可以在我無聊的時候可以幫我解悶，它是我很好的夥伴。每次上音樂課的時候，我都認真地聽、唱那些有意思的`歌曲。音樂是一門藝術課程，由於我對它的喜愛我還專門報了一種樂器——揚琴。但是後來因為學習時間有限所以我還是選擇了放棄，就沒有堅持下來。看到電視上那些能歌善舞，酷愛音樂的在舞臺上表演的明星們我就很心動。

我還許了一個願，那就是一定要考上音樂學院那樣就可以像他們一樣舞臺就屬於我了。也就和JustinBieber（賈斯丁彼伯）那樣紅遍全球的歌；還有像張韶涵擁有那麼好聽的嗓音、迷人的美貌那該是多麼好的一件事啊！在課下業餘的時間，我學習了幾首比較流行的歌曲唱了又唱，現在是很熟了。媽媽說：“你要對學習有這麼大的興趣就好了！”我嘴角微微一笑說：“全面發展也是很好的嘛！”我就是愛音樂，別人要問我為什麼，我有無數個理由都敘述不清楚，總之一句話：喜歡就是喜歡。

音樂有使人快樂的；有使人傷心的；懷念的……但是在目前，學習對我來說是最重要的，要先把學習張羅好。有夢想，才有動力。要夢想，不要悶響。準備好向音樂學院的大門邁上一小步，現在就要出發。相信我，一切皆有可能！

音樂作文 篇3

音樂老師年歲很老了，將近退休。他姓張，皺紋縱橫臉頰。最拿手的是彈鋼琴，唱歌有顫音。四四方方的臉，不修邊幅的頭髮，除了五官長得文藝些，他處處都是個體育老師樣。

張老師是學校合唱團的導師，帶了我們兩年，今年再唱完一次便退休了。他唱歌有顫音，顫得很厲害那種，偏向於結巴了。其實他嗓子也不好聽，我也沒從他身上學到什麼音樂的精魂，只是耳濡目染了他的精神。他是個音樂狂，同時膽子大，敢於表現自己，儘管他有顫音嚴重的缺陷。別的老頭老太太都在唱山歌的時候，他卻去研究周杰倫的曲子。大概是這種熱愛音樂的精神總能感動評委，他每次唱流行歌曲都能進前三，驚掉一地下巴。我嗓音也不大好，卻歪打正著當了領唱。記得那天我們這些新生選拔的時候，他西裝革履坐在鋼琴面前。“誰想當領唱！”這句話是用吼出來的，兩百個人的聲音還沒他一個人嗓門大。音樂教室裡鴉雀無聲，不信他就會這麼糊塗地選領唱。“我！我要當！”我抱著開玩笑的想法學他的河東獅吼，聲音震得我自己也顫抖。“就你了！”如雷貫耳的聲音使我們炸開了鍋。領唱怎麼可以這麼糊塗就選了？有人躊躇不前還想勸解他。“唱歌的人連爭取的勇氣也沒有那還唱什麼！我說選她就選她！”這是他和我的第一次交談，也是對我的第一次維護，更是教給了我追夢的人需要勇氣。

和他相處的日子不長，他便又風風火火去參加義演，展示他那顫抖的嗓子。那天他邀請我去捧場，他終於唱了首符合他年紀的歌——《歡聚一堂》。當光束打在他身上，彷彿有自信的光芒讓這個小劇院蓬蓽生輝，張老師突然變成了萬眾矚目的歌星，臉上也有得意的笑。人們讚歎他的好嗓子時，重點來了。他不擅長拖長音，於是那顫巍巍的嗓子又冒出顫巍巍的聲音來，從萬眾矚目的歌手變成了鬨堂大笑的諧星。他似乎習以為常，唱完了他的歌，謝了鞠躬禮便下臺。後來知道他已經連續參加義演二十多年了，每次都是華麗開場，喜劇收尾，卻還不斷參加突破自己的極限。我佩服他，佩服他的勇氣，更佩服他對音樂執著的.追求。

我想我是學習到了他十之一二的精神，開始認真對待音樂。我們合唱團迎來比賽的那天，他恰好犯了頭暈，這下不僅是嗓音顫巍巍，連步子也顫巍巍了。伴奏本來是別校的人擔任，我們是最後幾個出場的，那伴奏的人就恰恰好在我們上臺的前一秒累到了暈倒，急忙送去了醫院。那天似乎多病多災，電影裡的鏡頭不斷重複發生在我們的境遇裡。我領著一夥人上了臺，仍然不知情況，等著伴奏響起。時間過去了三十秒，還是沒有伴奏。過去了一分鐘，還是沒有音樂，觀眾席開始切切查查起來。這時候，張老師就像著了個霹靂，突然正坐去鋼琴前面，搖搖欲墜的身影終於靠近那架鋼琴。天極熱，我們穿長袖在臺上一動不動。張老師還沒緩過來勁，坐在鋼琴前，對我使眼色，讓臺上的人不要動，動則扣分了。我們熬過了漫長的五分鐘，那鋼琴伴奏才緩緩響起，從張老師的指間流出一個個音符，在我們耳裡是救場的音樂。我們照訓練那樣唱完，已經熱得不可開交。按理說出了這麼大的茬子，我們能在舞臺上站著唱完便不錯了。沒想到評委們是個通人情的，被我們站著一動不動的精神感動了，硬是給我們評了個亞軍，而張老師也在心滿意足中昏倒了。那一次，我真正明白夢的歌聲，和追夢的力量有多麼神奇，神奇到可以讓重度頭暈的人彈出無誤的曲子。

張老師就快要離開學校，他幾十年的學校生活就要結束了。但他對音樂的追求仍然沒有結束，聽說他又不怕笑地去報名比賽了。他說他這麼多年參加這麼多比賽，卻沒得過獎，我們才唱了兩年，就得了個亞軍，我們一定比他有出息。但願那些熱愛音樂的夥伴能明白他的一番苦心，在他夢寐以求的道路上有點點成就。

音樂作文 篇4

聽周老師說，俄羅斯的小提琴家馬克思姆·文格洛夫將在12月13日在杭州大劇院演奏，並且可以在網上購票，聽到這個好訊息，使我興奮了好幾個晚上。

激動人心的星期五終於到了，我們晚飯都沒吃，準備好望遠鏡等物品立刻開車奔向杭州。到了音樂會會場，我們對號入座，四處觀察，看到大概有兩百多人來聽，我還看到正前方的舞臺上有很多樂器，有鋼琴、小提琴、大提琴、薩克斯、笛、鼓等樂器，樂器後面還有一個很大的“一愛一一愛一樂”的標誌。只聽到廣播一響，音樂會開始了，沸騰的會場頓時鴉雀無聲，上半場的演出文格洛夫沒有出場，聽爸爸說：中間指揮家楊洋的`左邊那個阿姨小提琴拉得最好，說著還把望遠鏡拿起來看，我也有些迫不及待，對爸爸輕聲說：“我也要看”。望遠鏡一拿到手，我就東張西望看到了一大群樂器和好多優秀的小提琴老師以各種優美的姿勢演奏著。

中場休息時間到了，我們去下面買了點吃的。

下半場演出開始了，剛剛熱鬧的觀眾們立刻安靜下來，我們也趕緊叫爸爸回來。期待文格洛夫快一點出場，不一會兒，文格洛夫出場，他穿著黑色的燕尾服和黑皮鞋走到現場，向大家脫帽並鞠躬行禮。頓時這個音樂會變得熱鬧起來，全場觀眾都起立鼓掌歡迎。一陳掌聲落下，全場觀眾立馬又一動不動的聽著文格洛夫的演奏。由於在演奏現場是不能攝像和錄音，可是這演奏實在是太誘人了，所以我爸爸情不自禁的拿出了手機偷偷的錄了下來。每停頓一下都有熱烈的掌聲發出來，一曲完畢，大家照樣發出熱烈的掌聲並持續不斷，紛紛要求文格洛夫再來一曲，在觀眾熱情的掌聲下，文格洛夫也沒有辜負觀眾的一片期望，三曲過後，指揮家楊洋說：“我和文格洛夫來一個小提琴和鋼琴的結合曲，以此曲圓滿結束這次音樂會。”

當這場音樂會落幕之後，那些迷人的音符一直在我腦海中跳動，哪怕是坐在回家的車上，我仍陶醉其中，回味無窮。

音樂作文 篇5

音樂多麼美妙，多麼神奇。它可以讓我消除煩惱，讓我快活一整天，還可以把我帶入它的情境中，它悲傷我就悲傷，它高興我就高興。我愛音樂。

不同的音樂，不同的調子，不同的情緒，會讓人有不同的感受。

記得有一次，我和媽媽吵架，就是不肯吃藥，坐在椅子上生悶氣，媽媽說了多少好話，我也一聲不吭。過了一會兒，電腦裡傳來了一首活潑歡快的曲子，我的心情一下子來了一百八十度大轉彎，立刻歡快地跟著音樂哼起來，還高興得手舞足蹈。之後馬上把藥吃下了肚。

忘不了每星期一學校的`升旗儀式，那首雄壯的國歌，總是震撼人心。它使我精神抖擻過完整個星期。

忘不了一次看電影，在一個情節中放起了一段傷感的音樂，我看著情節，聽著音樂，不禁熱淚盈眶，流下了傷心的淚水。

看見了嗎?音樂就是如此神奇，如此美妙。讓我們一起去聆聽音樂，享受音樂，體會音樂。我們會發現，音樂能帶給人快樂。我們一定會愛上這美妙、神奇的音樂。

音樂作文 篇6

夏天，悄悄地來了，就在那個安靜了一整個春天的池塘裡。為了慶祝夏天的到來，小動物們準備在池塘邊舉辦一場音樂會。

“知了，知了”第一個登場的是身著黑色禮服的知了先生，他唱著只有兩個歌詞的歌曲，就這樣“知了，知了”不厭其煩地從上午唱到了下午，唱了好久好久。鴨子們聽地不耐煩了，“嘎嘎”地叫著在池塘裡游來游去：“好了，好了，該輪到我們表演了！”“嘎嘎嘎”鴨子合唱團在池塘裡載歌載舞地表演了起來。

突然，狂風大作，紫紅的`天空不知被誰抹了一層暗灰色。天邊傳來了“轟隆，轟隆”的打雷聲。剛開始只是稀稀拉拉的如黃豆大般的雨滴從天而降，漸漸地越下越大，“嘩啦啦，嘩啦啦”雨水像是從天上傾倒下來似的。雨點兒打在池塘裡的荷葉上，留下一串串銀光閃閃的腳印。雨點又從荷葉上滾進池塘裡，發出“叮咚叮咚”的響聲，像是風吹風鈴的聲音。音樂會也被這場突如其來的大雨給中斷了。

大雨過後，一切就像剛睡醒一樣。青蛙們洗完了澡，就輪到它們閃亮登臺了。“呱－呱－呱呱呱！”“呱呱”聲響起了一片。蟋蟀們也加入進來了“瞿瞿瞿”“唧唧唧”。“譁－譁”風兒吹過樹梢，

嘩嘩作響。一時間，青蛙主唱，蟋蟀伴唱，風兒為它們打著節拍，音樂會又開始了，月亮婆婆忍不住從雲裡探出了腦袋，欣賞著這場美妙的音樂會。

音樂作文 篇7

自從我上一中開始，有一門課程——音樂，就一直是我心中揮之不去的陰影。

有人說，音樂挺簡單的，不就是唱個歌嘛。最開始，我也是這麼想的。但是，當第一次考試後，我發現我簡直屬於五音不全的型別。

因為音樂期末考是老師直接面試，讓你當著全班同學的面唱歌。沒想到，老師一點，抽中的就是我的學號。我頓時腦袋充血，直接一臉懵逼，腦海裡只剩兩個字——完了。果不其然，上臺之後，在全班同學齊刷刷的注視下，老師讓我認譜。我只好像案板上的魚一樣，在屠刀來臨之前最後掙扎一下。我用顫抖的`雙手扶起音樂書，一個一個艱難的認著音符。‘錯了，應該是‘la’。繼續。’老師打斷了本就找不著調的我，這句話就像一把屠刀，於是，我在精神上身首異處。我更慌了，臉色發紅，滲出細密的汗珠。我掃了一眼同學們：他們是不是在笑我？我更慌了，認譜的速度也快了起來。‘又錯了，下去。’音樂老師像宣讀我的死刑判決書似的，對著我說了這句話。我趕緊跑了下去，恨不得找個地縫鑽進去。最後的結果也是理所當然——成績是D。

在這次考試之後，我對於音樂，就一直是懼怕的心態。英語老師說，語言學科成績比較好的人，一般感性學科也會不錯。但似乎我是個例外，雖說語文和英語成績都不錯，但我的音樂卻一直很差。

其實也不是我上課不聽，我總感覺我課也聽了，筆記也記了，但是考試的內容，我就是不會啊？

音樂作文 篇8

那天，我躺在夏夜的森林中，陶醉在一陣陣森林之歌中。

首先是陣陣知了聲，祥和地、有節奏地股股透入我的心靈。天色漸漸黑了，池塘方向傳過來一聲聲蛙叫，和著蛐蛐聲，狀如一首無字歌謠，讓我感受到了大自然的音樂；像流泉、似靈木；像游魚、似飛鷹。這聲音可以讓暴燥者安寧，讓低沉者樂觀，讓憂慮者開懷。我就在這種美好的境界裡，細細聆聽，靜靜享受，整個人都融入了大自然裡，同昆蟲鳥獸一起放聲歌唱。

這時，從山那頭傳過來陣陣笛聲，和著鳥獸鳴聲，十分美好。昆蟲是主唱，鳥獸為配唱，笛聲當伴奏，一首森林之歌。突然，一大群瑩火蟲從我四周的草叢中飛起，在空中組成個個圖形在風中翩翩起舞，它們是伴舞，這些螢火蟲散發著瑩光照亮了星空。

在這種讓人陶醉，讓人痴迷的森林之歌中，我緩緩閉上眼睛，用心靈去與這些森林歌手交談，去感受這在城中體會不到的`美妙音樂。漸漸的，我睡了過去。第二天早上，我醒來後，村裡已經炊煙裊裊，只聽青蛙還在鳴叫，林中百鳥爭鳴，有百靈、有布穀、還有夜鶯。這彷彿是一首森林之歌的餘韻。

我匆匆回了家，下個夜晚，我還要來這裡，在那安詳、美好的森林之歌中沉睡。