摘果子幼兒園音樂遊戲設計

【設計意圖】

秋天到了，農村的老百姓正值忙碌的豐收季節，幼兒把家裡收穫的果實帶到了幼兒園，老師和孩子們一起把這些果實製成了吊飾，掛在了活動室裡，使得整個活動環境充滿了豐收的氣息。為了更好地感知秋天、感受豐收的喜悅，設計了這一次音樂遊戲活動《摘果子》，把大家心裡的喜悅之情隨著音樂盡情表達出來。

【活動目標】

1、幫助幼兒感知秋天，感受豐收的喜悅；

2、初步培養幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節奏感，體驗音樂遊戲的快樂；

3、培養幼兒的愛心和樂於助人的意識。

【活動準備】

《摘果子》音樂；實物玉米和棉花桃；用卡紙製作的花生、玉米、梨、蘋果樹、小鳥、雲和落葉

【活動過程】

一、談話法匯入

秋天是一個收穫的季節，鼓勵幼兒說一說家裡收穫的果實有哪些。出示實物玉米和棉花桃，幫幼兒瞭解玉米和棉花的基本用途。引導幼兒說出秋天的果實還有花生和梨，由玉米、花生和梨的顏色引出落葉和蘋果樹，跟幼兒一起感知秋天。

1、在瞭解梨的時候，隨機進行衛生習慣教育。

2、在欣賞蘋果樹的碩果累累時，隨機進行點數練習。

二、表達喜悅之情

通過欣賞蘋果樹的碩果累累，跟幼兒一起感受豐收的'喜悅，引導幼兒用動作來表達這種喜悅之情。

1、喜悅——笑眯眯的、找果子、跑過去摘（踵趾步練習）

2、摘果子——一隻手拿籃子、一隻手摘果子（包括上面、下面和前面）。

3、摘得果子裝滿籃子，要拿給人們看一看。

4、隨音樂把動作連線起來，注意動作一定要跟上音樂的節拍。

5、讓幼兒排成兩隊或三隊隨音樂做練習，一定要及時表揚鼓勵。

6、讓有圍成圓圈隨音樂做練習，及時表揚鼓勵。

三、設計情境、鞏固練習、培養愛心

有一位農民伯伯，果園的果子都熟透了，他一個人摘不完，我們大家一起去幫忙好嗎？（把幼兒分成三個組，隨音樂再做一遍）

四、穩定幼兒情緒，培養美感

果子摘完了，農民伯伯說我們大家真棒，都是有愛心的孩子。再次展示黑板上的蘋果樹，引導幼兒利用小鳥和雲把這幅畫打扮得更漂亮。

【活動延伸】

鼓勵幼兒回家後和爸爸媽媽一起畫一棵蘋果樹，或者用卡紙製作一顆蘋果樹，並做摘果子的遊戲。