(推薦)關於音樂的作文

在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的關於音樂的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關於音樂的作文1

輕悠的樂音在四面粉牆間懸浮蕩漾著。我把面頰輕輕地貼在桌上，沉浸於叮叮咚咚的銀鈴般的樂音聲中，那飄浮著的《獻給愛麗絲》，正溫柔地撫摩著我的心。

父親於前天從外地出差回來了。拖著滿身的疲倦，他給了我與母親一個溫馨的微笑。梳洗完後，父親帶著滿身的馨香，如往常一樣摸摸我的頭，問我是否乘他出差期間調皮了，惹母親不開心了。真是的，他還把我當作幼小的孩子一般的呵護著。

稍稍過了一會兒，父親從出差用的黑色皮箱子裡取出了一個小盒子——它被紫羅蘭的牛皮紙包住，澄黃色的小蝴蝶結依在上面，很精緻很可愛。盒子也是一樣香香的，與父親帶著同樣的溫馨。

我迫不及待地接過小盒子，小心翼翼地拆開它。裡面露出了一個棕色的音樂盒：一座簡單的小木房子，房頂上裝著一個風車輪，車輪的葉片上篆刻著幾個金燦燦的隸書小字——“一路順風”。小木房子的'左邊還有一個鞦韆架，拴著六隻鞦韆椅。每隻椅子上都坐著一隻小熊，身著花布衣裳，頭戴小花，笑得十分燦爛。

我立刻喜歡上了它，好奇地用手扭了扭風車輪，小木房中突然傳出了《獻給愛麗絲》的樂音，這樣溫柔、慈愛、淡淡地吻著我。我想這也許是一位善良美麗的仙子坐在小木房裡的鋼琴前，投入地彈奏著鋼琴吧。

父親微笑著，用手撫摸著我的髮絲，溫柔地問我喜歡吧。我連連點著頭，眯著眼傻笑個不停。

隨後，我把“小木房”擺放在了書桌上。我總是喜歡擺弄它，聽小木房中傳出的悅耳樂音——清脆的，迷人的。它摻雜著一絲親情，而它又是香濃的，溫馨的，在不經意間流入了我的心窩，染甜了它，薰香了它，像給它蓋上了層厚厚的棉被，在冬季中帶來了一縷濃濃的睡意。

樂音繼續飄蕩著，如此溫暖、甜蜜，如父愛一般，我發現這樂音竟會如此動聽……

關於音樂的作文2

音樂，是很神奇的東西，它有一種磁力，吸引我向它靠近；它有一種魔力，讓我步入蓬萊仙境。音樂像一股清泉，它噴出的甘露，洗滌著我的心靈，音樂如詩，盪漾著我的心頭，浸潤著我的生命。

讓我與音樂結下不解之緣的是鋼琴，我覺得喜愛音樂是不需要理由的，一但愛了，就再也放不下。鋼琴是我見過最美的樂曲，清脆的琴聲，錯落有致，如荷花沁香一般，無比恬靜，當我的指尖觸碰琴鍵，無比柔軟，潺潺的琴聲從指尖緩緩流出，這是我與鋼琴的心靈對話，我享受這種感覺，音樂如詩，如詩中的文字，在我腦海中走過，留下它芬芳的足跡。

我喜愛聆聽音樂，每次，當那悅耳的聲音，緩緩飄入我的耳朵，我彷彿來到了夢幻中的仙境，藍藍的天空，潔白的雲朵。明淨的池塘，百濛濛的霧氣從池中蒸騰而上，在陽光映照下，似五彩祥雲，如海上日出，像雨後彩虹，撲朔迷離。身邊，圓形的光環圍繞著我，七色相襯，璀璨無比！我喜愛很多音樂，最讓我心動的是輕音樂，《初雪》那沉寂的聲音，安靜，唯美，讓我感受到了冬天的第一片雪花從天而降的靜謐和淡淡的憂傷；《致愛德琳的詩》流水一般的'聲音，叮叮咚咚，讓我嚐到了小溪的甜蜜；《二泉映月》是阿炳的名作，它將人帶到一種泉清意冷的神奇境界，聲音緩和而淒涼……

夜深人靜，我獨自一人來到操場，沐浴著清冷的月光，看著那婆娑的樹影，聽著音樂，沉浸其中，真是心曠神怡，是談笑，是流淚，心情完全隨著音樂的起伏而變化，相反的是，我並不喜歡搖滾，吵鬧的音樂讓人不得安寧，在滿是音樂的晚上，我的內心會常期望，一支寂靜的甜曲，去打斷無休止的歌唱。

憂鬱襲來時，我心頭的悲傷，濃濃的，像霧氣瀰漫在空中，無限的沉寂。那細細的，明澈清新的旋律，從渺地方傳來，打碎了這夜的沉默，吹散了心頭的陰霾，雲開霧散，迎來了光明，憂鬱被帶走。這如詩的音樂啊，如詩人手中起落的筆，劃去的是淒涼，寫下的是華麗的篇章。

音樂，純潔無比，與塵世無染，遠離紛爭，只落得遠山寒寺，暮鼓晨鐘般的清靜。這時，我也會提起筆，抒寫屬於自己的音樂。

關於音樂的作文3

落日的餘暉從樹葉間的縫隙中悄悄灑落一地，分明是一種很詩意的畫面，可卻又因此宣告著珍貴的週末即將結束。是啊，九年級了，即使面對如此美麗的景色，也不能像從前那樣靜靜地從容地沐浴其中，享受大自然的恩惠了！回到家，已是傍晚，卻還看見媽媽操勞的身影。忽然間，就有落淚的衝動。家裡只有我和媽媽，想幫媽媽做點事兒，可媽媽總是疼愛地要我進房間休息，說我學習已經很累很辛苦了……

回到房間，旋轉電鈕，讓這個小小的天地充滿音樂吧。嗬，是貝多芬的《命運交響曲》。

剛開始時那強烈的節奏感和澎湃激昂的音調讓人興奮不已，彷彿在描述青年人那敢拼敢斗的闖勁兒，帶著年輕人不怕失敗、不服輸的勇氣，向自己希望的彼岸遠航。這時，我似乎看到貝多芬拒絕親王的無理要求，毅然決然離開親王家音樂會的桀驁身影。那“親王有許多個，而我貝多芬只有一個”的鏗鏘聲音，足以彰顯年輕人不怕權貴，厭惡世俗臉面的倔強。漸漸地，音樂變得輕緩起來。但這並不代表屈服，只是隨著年齡的增長逐漸變得成熟，不再有年少時的.輕狂與衝動，做事更加沉穩，正因為如此，在此期間，貝多芬才能靜下心創作出更多的優秀樂章。

思緒被音樂牽引著，我好像漫步於鄉間的小路上，黑夜漸漸籠罩了這座小村莊，只有星星點點的幾家燈光閃爍。一切是那麼寧靜、安詳！音樂突然又急促起來，我被拉回現實。我知道這將是貝多芬生命的最後一刻。可是，緊促的節奏卻又在向世人宣告：永遠不向命運低頭！我的心抑制不住地狂跳起來，就像要衝破我的胸膛跳出來似的。先前那想哭的感覺、壓抑的情感都被這震撼心靈的音樂沖淡了。

最後，音樂，戛然而止。

而我，心潮難平！

此刻，思緒流轉，九年級以來遇到的許多的事，許多的壓力，都因為這激動人心的音樂轉化成了向上的動力。我的路還很長很長，我還會遇到許多許多事情，正如《命運交響曲》所演奏出來的那樣。一剎那，我全身都充滿了力量，我是帶著媽媽的期望與自己的理想在前進，無論遇到多大的挫折，決不退縮！

這震撼心靈的音樂，我會銘記一生。

關於音樂的作文4

我成長在音樂的世界裡，音樂是我最好的朋友，快樂時它是我形影不離的夥伴，傷心時它是我最佳傾訴物件，.

由於媽媽喜歡音樂，在我呱呱墜地時各種世界名曲便成了自己的搖籃曲，我常常是伴著這些旋律動聽的樂曲進入甜蜜夢鄉的。隨著年齡的增長，受這些世界名曲薰陶的深入，我深深地愛上了音樂，常常夢想自己能演奏這些樂曲。

與鋼琴相識是在幼兒園裡，面對莊重典雅的鋼琴，我心中充滿了好奇。當音樂老師那雙手輕輕敲擊琴鍵，那美妙的聲音便像輕快的溪水叮咚跳了出來。從那一刻起，我的'心中便湧起了一種強烈的願望：我要學鋼琴！後來經過爸媽的慎重考慮，我的童年便在快樂和淚水中伴著鋼琴成長。

那時的我坐在琴凳上腳都伸不到地板，每次彈琴時腳下都會放一個小板凳。我的那雙小手面對這個龐然大物總顯得有些不知所措，和藹可親的馮老師總是一遍一遍地教我指法、節奏。一堂課下來，我學到不少知識，對鋼琴的夢想開始起飛。

終於我有機會參加南通市裡的鋼琴比賽，那一年我七歲。為了取得好成績，我放棄了玩的時間，在家中埋頭苦練。由於我手小，彈到跨度大的地方手總是張得很吃力。為了克服它，我每天都練上二三十遍，手張得通通紅，手指也被磨出了小泡泡。可我卻堅強地抹去眼淚，抓緊練習。終於比賽那天到了，看到賽場上那些鋼琴高手，我不由得畏怯了。儘管演奏時命令自己鎮定下來，可雙手還是抖個不停，所有彈的音都糊在一起，腦子一片空白……比賽結束，我明白自己的一切努力都付之東流。回到家我哭得像個淚人。那是我第一次在童年裡嚐到失敗的滋味。不經歷風雨，哪能見彩虹！

後來經過馮老師的教導和自己的努力下，我參加了省裡的鋼琴比賽，那年我9歲。為了好好把握機會，我幾乎兩三天就去上一堂課。由於我的左手跑動能力相對弱一些，就此下大功夫，每天練習二至三小時，練到手痠時休息一下，繼續練習，最後練到只要一看到琴就頭痛……功夫不負有心人，比賽時我沉著穩定，一鼓作氣，終於獲得了鋼琴組第一名。當聽到我榮獲一等獎時，真是百感交集！

如今我已經順利通過鋼琴十級。只要憶起那多姿多彩的音樂童年，我的心境與夢境就立刻變得有聲有色！

關於音樂的作文5

開學一段時間了，我對各種科目都有所瞭解了，星期五我們迎來了一星期一次的音樂課好好開心，雖然上課時不怎麼和平，但也是一堂充滿歡笑的課。

上課鈴響後，我們班裡還是沒安靜下來，雖然老師已經站在講臺上面無表情的看著我們，漸漸地教室裡安靜了，同學們發現了老師的存在，可是還有一個同學無視老師，居然在老師的眼皮底下拋地球儀玩，還是兩次。教室裡安靜了，老師對那個同學說：“拿過來”，我當時還沒反應過來，就看見那個同學小心翼翼的將手中的地球儀交給老師，還和老師保持著一段距離，老師也沒有接他手中的地球儀，兩眼露出殺氣，我的手心瞬間佈滿了密密的冷汗，怕會被狠狠的罵一頓，教室裡安靜的連根針掉到地上的聲音都聽的一清二楚，老師的臉上是一副淡定的神色，老師隨後放了一句狠話﹕“你們上課耽誤我多久，我就晚下課多長時間”。我現在都可以聽到心跳的聲音了，還好老師沒再說什麼，我長呼一口氣。老師說﹕“今天不聽歌了，學唱歌，這首歌上下午各唱一遍”。老師息怒我看著您的微笑比看您的生氣的表情還要心驚肉跳。

可是老師接下來講的和歌曲沒有一點關係，在課上時間過半後老師終於進入正題了，“唱這首歌時要有這種氣氛，因為是唱關於國家的.歌，比如《神話》就給人一種夢幻的感覺”。老師輕輕的唱了其中的一句，我心裡想︰這為老師的嗓音好好聽，隨後老師用很大的聲音唱了一遍，全班都笑了。等教室裡安靜下來，老師又說︰“唱歌時要讓歌詞豎起來，不要給人一種很扁的感覺”。老師用很標準的普通話唱了兩句，我覺得老師好像一位歌唱家，唱的真的很好聽，老師又用了不知道哪裡的方言唱了一遍，好好玩的老師，我心裡想，這可比國小的音樂課好玩多了，頭次聽到這麼好玩的歌全班又笑了一次。這節課很歡樂呀，雖然老師還是一副淡定的表情，但是為什麼前半段時間我一直覺得背後冒冷風呢？老師你的氣場好強啊！我現在手裡還有汗呢。

關於音樂的作文6

音樂這種東西會使你時而感到高興，時而感到寧靜，時而感到熱血，時而感到感動……我對音樂的第一次相遇是從那件事開始。那是一個寧靜的晚上，我一個人待在家裡。我感到十分無聊，便去玩一會兒電腦。此時我看到“酷我音樂”的軟體，我用滑鼠打開了它，在其頁面上隨便找了一首歌。我到現在還記得那是darin的《surrender》，整首歌以鋼琴為主的演奏，給人一種寧靜又帶有一些哀求，講的是一個男人苦苦請求一位愛著另一位男人但他並不在意她的女人來在意他，愛他。當時我一個星期都在聽這首歌，喜歡它給人帶來的'寧靜和歌手的那真摯的感情，直到現在我還會時不時地哼起那首歌。

從那之後，我便對音樂產生濃厚的興趣，幾乎在雙休日的所有休息時間，我都用來聽歌。最近我又喜歡聽一首歌，那就是鹿晗的《勳章》。

這首歌是在音樂課上我們的老師親自點播的一首歌。我覺得這首歌鼓勵那些追逐夢想的人們，勇敢地面對夢想道路上的艱難險阻，並且努力戰勝它們。從歌中的“而我所受過的傷，都是我的勳章”更是對努力追逐夢想的人的讚美。整首歌給人帶來溫暖又有勵志，先是一段小提琴演奏，似乎在描繪一種場景；後是用一些管絃樂器的演奏，讓人感到慷慨激昂，內心十分激動，渾身充滿了力量。這是一首典型的勵志之歌，我用了幾天的時間反覆聽它，到現在，每當我遇到困難時，我會哼起這首歌來鼓勵自己。

最後我想說的一首歌，它只是一部鋼琴演奏曲，它是日本作曲家久石讓的《summer》，它是電影《菊次郎的夏天》的主題曲，雖然作曲家是日本人，但音樂是不分國界的。《summer》這首曲子，給人帶來一種溫暖、治癒的感覺，讓你找回那最真實的自己。這是一部治癒之歌，讓我到現在都在腦海中迴盪那部曲子的旋律。

我非常喜歡音樂，因為它能夠在我最需要的時候陪著我，你喜歡音樂嗎？

關於音樂的作文7

有一種音樂唯有抵達人的心靈深處，才能產生共鳴。世上有一種相識叫一見鍾情，對於我和這首曲子的初次相識也許可以稱得上“一見鍾情”吧。初次接觸這首令人心旌搖曳的壎曲是在一位朋友的空間日誌裡。

伴隨著朋友唯美的婉約的散文詩，它像一縷靈空縹緲的雲煙越過萬里霞光，氤氳融化著枯槁的心靈，穿越著人性的柔軟，促使著飢渴的意念不得不為它回首駐足······它以古樸、渾厚、神祕、悽婉的獨特魅力把我帶入了一個飄著唐風宋雨的古老國度。踏著渾厚、凝重的前奏，眼前似乎演繹著一幕幕皇家宮殿的恢弘與莊嚴。似乎有那幽悠、沉穩的編鐘有條不紊的旋律，像一個歷經風霜的老者冷眼旁觀著世事的滄桑，不以物喜，不以己悲。那一串串飛揚跋扈的音符帶著泥土的芬芳壎奏出大地絕美的吟唱，像朵朵輕盈七彩的水泡遠離塵世的紛擾與浮華，義無反顧飛向那廣褒無際的靈空世界，尋找一絲心靈的靜然。漸漸地，那沐浴著細雨青煙的古老建築隱匿在一片蒼茫的霧靄裡，只留的那一絲絲說不清道不明的思緒在胸間。似有拋卻世俗的的清高與安然；似有未了的情結與牽絆；似有相守難相見的遺恨與斐然；似有海枯石爛、生死不改的決心與誓言。

聲聲嗚咽，如訴如泣，難揮心頭那團濃得化不開的悽美與哀怨。自古多情多苦難，重情、多情之人是痛苦的，也是幸福的。飽嘗了人間的情感之美，也經歷了世間的無奈與蒼涼！它曲調飛揚，跌宕起伏，儘管不曾有一句說辭，卻道出了人生疆場：有曲終人散落下帷幕的`蒼涼，有風刀霜劍後隱隱的痕傷，有拋卻紅塵瑣事的解脫與釋懷，有超越過後的壯美與淡然。

壎聲悠悠，琴音嫋嫋，乘著這古風韻雨，任思緒飄飛，瀰漫繚繞在心靈深處最美的一處悸動。喧囂中的一份靜美，世俗中的一份安然，忘卻那剪不斷理還亂的情緣俗事，摒棄那辛酸隱痛的反覆糾葛。

人生淡如菊“花開似無聲，花落似無意”人生本是多事之秋，隨性、隨意、隨緣。讓時光過濾塵世的紛擾，沉澱一份歲月的安寧，讓滄桑慢慢沖洗心靈的汙垢，還原一個至純至美的人之本性！只留得洞察世事的清醒與淡然，讓心境從容淡定，以不變應萬變！

關於音樂的作文8

音樂讓我有非常了大的收穫。喝一杯白開水，聽著唐磊的丁香花，那優美的旋律，將我陶醉，那不快不慢的歌詞，既潮流又有些琅琅上口。音樂是一種語言的結晶，它比語言更進一步，它是一種風格表現，就如麻吉的口吃伶俐，一分鐘唱500個字；似唐磊緩慢地表現其旋律。音樂以它的'新潮、浪漫吸引著我們，是我們對它念念不忘、對明星崇拜。就這一點，音樂極其深刻地影響了我。音樂深深地將我的心陶冶。

歌詞是音樂必不可少的，歌詞也是音樂的“前鋒”，它的文字表現突出了一首音樂的主題，就似“世上只有媽媽好”這首歌，歌詞表現了母親對兒子的養育之心，兒子對母親的報答。歌詞是吸引我們的一大亮點。歌詞啟發了我，有些歌詞講述人生哲理，使我心潮起伏，讓我的人生修養受到了薰陶。

音樂不僅僅只流行音樂，古典音樂也是受人們歡迎的一個種類。就讓我們敞開心思來談談這兩種音樂的含義。

流行音樂，眾所皆知，要讓你說出幾位流行歌手，就是小菜一碟，因為這些新新人類已經聽慣了流行歌曲……我是流行歌曲的忠實聽者，電腦裡、車裡……播放的都是流行歌曲，除了跟上時代，我也從中體會到創作者的良心用苦，為了讓我們大飽耳福，盡力開發新的概念，創造流行、再流行的歌曲！流行音樂，一種音樂專家開發音樂最高境界的成果，換句話說，我們對崇拜的明星，不都是流行音樂的宣傳者麼？

古典音樂，音樂的另一傑作，“傑作”，也許在人們看來，根本就是——爛。我卻不這麼認為。古典音樂的好處——讓我們瞭解歷史。古典音樂表現的不但是一種音樂風格，從古典音樂的旋律、歌詞之中，我們可以領略到歷史的發展，那麼，我們學習歷史不僅不會枯燥，還可以走進那悠久的歷史，不是嗎？

音樂不是文字和旋律的合作曲，它還有更深刻的一面，使我們獲益匪淺。音樂影響了我，音樂是我學會了人生哲理、使我豐富了課餘生活……

關於音樂的作文9

李斯特走了，但《第一鋼琴協奏曲》依然在；莫扎特在貧困交加中去世了，但《小夜曲》依然在；海頓不在了，但《降E大調協奏曲》依然在……音樂家們都離去了，但古典音樂依然在。究其根本，是音樂家的靈魂依然在。音樂家們的音樂魂，感染著我，讓我沉浸於古典音樂。古典音樂依然在，音樂之美依然在。聽莫扎特，總為他輕快的《小夜曲》所折服，華美優雅的宮廷樂曲從這位偉大的音樂家指尖傾瀉而出，不再為貴人達官們創作，而只書寫著自己永遠不向困難低頭的高貴。這樣一位貧窮卻高貴典雅的音樂家，令人感動。莫扎特創造的音樂，總會在我們跌倒時，將我們拉起。總有那樣一股無名的力量，在失意時、在傷心時、在陷入莫名的泥淖時，讓我們想起這位音樂家的優雅、沉著，讓我們安靜下來，學著像他一樣，微笑著驅散困難。

哦，是的莫扎特的音樂之美常在，古典音樂常存。古典音樂依然在，堅持自我依然在。小約翰#施特勞斯因創作與主流作品格格不入的《音樂會圓舞曲》而遭人不齒。但他堅持自我，並沒有臣服於眾人。他堅持自我，不顧周遭鄙夷的目光。而正如餘秋雨所言“文化上的高峰有時會被雲霧遮蓋數百年之久，而這種雲霧主要朦朧在人們心中。”百年之後，雲霧散開，施特勞斯這座“文化上的高峰”終於清晰地顯現出來。當人們動搖時，似乎只要想一想這位“非主流”的'“高峰”，便可堅定內心，收穫成功。古典音樂依然在，溫文爾雅依然在。“細雨溼衣看不見，閒花落地聽無聲”形容了巴赫一生為人如春的特點。巴赫生前不被重視，僅以一座破舊的小教堂為自己耕耘的舞臺。但巴赫正如細雨閒花般默默地創作著，為人如春。春之溫潤如巴赫，在錢權盛世是那麼受盡冷落，而巴赫卻始終只堅守住自我的內心。

今天，當受排擠、受冷落時，巴赫便會以其細、柔的特點“雨潤萬物，馨香滿天”。溫文爾雅自會被人們理解，那是堅守自我、堅守恬靜之心的美麗，那是古典音樂的魅力。音樂家們都走了，然古典音樂依然在，音樂魂依然在。冥冥中，音樂家以其驕傲的美麗人生態度激勵著我，讓我成長、成熟。我的一生，將因古典音樂，受益匪淺。

關於音樂的作文10

輕輕地，開啟一扇窗;靜靜地，啜飲一口茶。旋動電鈕，我與窗外清風、茶中馥香一道，享受精彩音樂!

聽高山的巍峨，聽流水的潺潺，七絃古琴的韻律使伯牙與子期成為人生的知音，尋尋覓覓惆惆悵悵的琴絃撥出一曲曲佳音妙曲，道出一段段故事舊情。

梁山伯與祝英臺的動人一生也為這音樂抹上了魅力與光彩，聆聽著，叫人情不自禁去追溯那段悽美的愛情，神往那段幽婉的蝴蝶之舞，流連那傾注了太多思念的樓臺......迴環之餘，《梁祝》成了不屈於封建禮教的最強音。

阿炳的一生因為有了《二泉》不再落寞，《二泉》的底蘊因有了阿炳的執著而不再平凡。在蒼穹之下，太湖邊上，一位盲人在撫琴獨憂，用悲慼的琴聲控訴社會的黑暗，怒斥人心的冷漠。《二泉》讓阿炳愴然神傷的眼睛，迸發出堅毅與力量!

駐足民族音樂的殿堂，沉甸甸的心中彷彿釋放出陽春白雪的典雅、黃鐘大呂的雄渾......音樂換了一曲又一曲，精彩還在繼續——

感受肖邦用獨特的心靈，傾訴一腔愛國柔情;感受貝多芬那雙神奇的手，譜寫田園之曲，撞擊命運之門;感受柴可夫斯基駕著俄羅斯馬車，在靜謐的湖畔駐足觀賞天鵝起舞;感受舒伯特在流浪途中的菩提樹下，留下一個孤獨的身影......

巴赫的賦格曲，浪漫優雅，折射出遙遠的巴洛克時代風貌，迸發出遠古的文明底蘊;柏遼茲的幻想曲，奔放灑脫，在古典中引入時尚，在秩序中引入不羈，在傳統中引入個性;舒曼的小夜曲，恬靜悠然，在無人打擾的夜晚，安撫你躁動的'靈魂，輕吻你傷感的臉頰，讓心靈與自然融為一體，享受完整的生命!

聆聽聆聽，帕瓦洛蒂的高亢，莎拉布萊曼的輕柔——呵，那是天籟!

徜徉異國音樂的聖地，我感受到的是一種文化與精神，透著一股對音樂的至愛!

精彩音樂，讓心靈獲得澄淨，讓人生得到啟迪!

窗外清風還在遊弋，茶中馥香還在飄溢......朋友，感受這精彩音樂，讓它為你黯淡的心靈著色，讓它為你平凡的人生添彩!

關於音樂的作文11

同行的路上，m突然憂鬱地說：“我覺得學習聲樂一點用處都沒有，特別沒意思。”我愣住了，看著她暗下去的眼眸，深感意外——這完全不像是她。她曾經是個很愛唱歌的女孩，總是輕輕地哼著曲子，唱起歌來像泉間流水一樣動聽，每每提起音樂，便欣喜地笑起來，眼裡露出小孩子特有的激動。可是現在，她卻給了音樂如此的評價，令我感到難以理解。

繼而，她望著我說：“如果你學聲樂，長大之後想去念藝校麼？”我搖搖頭。“這就是了。”她胸有成竹的樣子，“想從事這個事業的，學習或許還有用。而我，只當愛好學學，便沒用了。”“怎麼會呢？就算不去當一位歌手，學過音樂，也是會對自己有所幫助的。音樂只是夢想，只是熱愛，與它本身的價值也沒有什麼關係啊！”我著急地說著。而她依舊是毫無動容：“xq，我也不知道你是怎樣想的。但你說的每句話都有漏洞。既然它沒有用，我們又幹嘛要去學它呢？”我看著她，感到了惋惜，如同四周的寒風，正使我感到悲哀的涼意。

毋庸置疑，她是熱愛音樂的，卻正用一種世俗的眼光去打量音樂。音樂的價值，並不在其本身，而是在應用者的.眼裡，在應用者的心裡。有許多東西，是不能拿價值去衡量的，因為你無法預見，在未來的某個角落，它將給予你怎樣的機遇與成功。這就與一個人對世界的價值觀，對世界的認識有關聯了。在我看來，這世界上的每一樣東西都有她它存在的價值，而所學的每一種知識，都不會是無用的。在學習中，你的性情會得到陶冶，也許就是這不經意的陶冶，會更改你人生的航線，會為你經營幸福人生新增一塊堅實的基石。

音樂是高尚的，如果硬要為其覆上浮世的枷鎖，那麼便不能體會到帶來的真正的快樂。有許多事，之所以去學習，去做，並不是為了出名，並不是為了成就，也許只是因為簡單的喜歡。好比音樂，就算自己唱給自己聽，自己欣賞，也是一件何其暢快的事！有很多人，到了暮年，回首自己的一生，往往會因缺少了這樣單純，質樸，而深感遺憾。但是，時間就是這樣反反覆覆地與人開著玩笑，無數的人前仆後繼地投奔這樣的終點，那是個偽裝的幸福宮殿。

我止住了，沒有說下去，因為心靈的光一旦熄滅，便很難再燃起。只不過，我感到了深深的沉重，為她心裡逐漸遺失的某種東西。

關於音樂的作文12

我與音樂相遇

音樂是使人心與靈魂昇華的伴隨者。在音樂中靜、學、悟，方可領悟音樂的真諦、世間的哲理、更高的人生。自從我第一次聽到大提琴的音色，我便愛上了這如同大海一樣深沉的聲音。聽，海浪與洋流的聲音。

曾記否，那夜風雨蕭蕭，燈火寥寥，聽得一首春曉。恰似活水湧入心潮，釋懷今朝。

在那個雨夜，我獨坐窗前，望著夜空——那沒有一絲光明的夜空。雨絲被狂風吹斜，怒打在窗上，悄愴淒涼。我戴上耳機，靜聽一首《蘭亭序》。間奏是一段大提琴獨奏。我聽著這深沉的琴聲，靈動的音符將我帶入夢境，我的嘴角露出了一絲微笑。

曾記否，那處鳥鳴了了，落葉悄悄，奏得雲醉傾倒。恰似仙酒流入天朝，獨品此朝。

在那個秋日，我坐在小山上的長椅上。閉上眼，撥動琴絃，柔美的音樂便迴盪山間。我的老師在一旁靜聽，閉著眼，嘴角微微上揚，彷彿在享受天籟之音。而我卻已厭倦，幾年的練習早已讓我對它失去了熱情。一曲終了，老師睜開眼對我說：“水喝常了，便覺得無味，可水卻是最甘甜的。而且，總能將波瀾變為平靜。”說罷，起身離去。一語點醒夢中人啊。我竟然丟棄了我的.根本。那一刻，我明白了像水一樣，將熱情變為沉靜。

曾記否，那日燈火耀耀，人眾如潮，奏得傾城之妙。恰似一舞傾城之貌，回味路遙。

在那個夜晚，我靜坐在禮堂正中的椅上，靈動的音符閃過腦海，奏出一曲傾城，奪冠。有人問我：“你上臺不緊張麼？”我回到：“我只專注於我的音樂，排場與我何干？”多年伴隨音樂使我明白，音樂能給人超越世俗的心靈與思想，這是多少人想都未曾想到的。

音符滑過指尖，流過琴絃，進入心間，無比絢爛。先靜，後學，再悟，是音樂的真諦，也是它帶給我的哲學，更是人生的極高層次。做到它，方可領悟人生、贏得人生、收穫人生。

關於音樂的作文13

音樂伴著我的人生，已經十多年了，在生命的過程中，我曾丟失過什麼，也曾放棄過什麼，只有音樂，每一天我都離不開。她常撫摸我的心靈，叩動我的心扉，讓我為之痴醉，為之入迷。

音樂像黑夜裡的燭光，像朗空中的明月;像清晨的露珠，像黃昏的餘暉;像春天裡的微風，像冬日裡的火爐;像親切的問候，像甜蜜的微笑;像戀人的心扉，像母親的撫摩;像久別重逢者的狂熱擁抱，像依依惜別時的綿綿回望……音樂的魅力，讓我無法抗拒，讓我深深沉醉。感受音樂，就像一個有血有肉有思想的靈魂在與我的心靈親切交談。

已經很久沒有這樣撫摸音樂，同時也被音樂撫摸了。我蜷縮在自己的世界裡，閉上眼，細細品味，靜靜傾聽，她款款而來，絲絲縈繞，嫋嫋展開，一遍又一遍……聽吧，一曲《雨打梨花深閉門》正把你包圍，那低沉哀婉的旋律觸動著你的心。旖旎，婉約，無奈，有些纏綿，有些憂傷，繚繞，揮之不去，揮之不去的是那無盡的憂傷和纏綿。於是，你心裡最柔軟的地方，被她輕輕巧巧，不費周折的俘虜了;你骨子裡的那份孤寂，也慢慢瀰漫開來，整個的被湮沒，被沉浸……聽吧，一首《悲愴奏鳴曲》正把你籠罩，開頭那充滿悲愴情緒的旋律中透露出一絲堅定，絕無兒女情長似的纏綿悱惻。接著那如歌似的慢板，溫馨而虔敬，如同抒情的無詞歌。第三樂章的旋律洋溢著青春的明快和不可抑制的生命活力。於是，貝多芬那對命運的激憤之情和剛毅不屈的氣度會使你熱血沸騰。聽吧，一支《站臺》正在你耳旁跳動，音樂已化作一個個精靈，激動著你身上的`每一個細胞!感受到了嗎?血液正在燃燒;聽到了嗎?心跳正在加劇。於是，你在不知不覺間跟著音樂的節拍翩翩起舞。

一個人，靜靜的坐在房裡感受音樂——享受;一個人，靜靜地走在湖畔感受音樂——享受;一個人，靜靜地站在竹林裡感受音樂——享受。我的生命中不可缺少的東西是：空氣、水、書和音樂。這似乎有些誇張，而音樂，在我心裡，的確如陽光般，不可或缺。因為它就這麼神奇，悲傷著你的悲傷，快樂著你的快樂，幸福著你的幸福。

感受音樂吧，只要有音樂相隨，你的心將會永遠年輕;感受音樂吧，只要有音樂作伴，你的人生將不再孤獨、寂寞，“音樂是思維著的聲音”。

關於音樂的作文14

“哆，咪，哆……”彈琴的人手下流出一絲又一絲的音符，吸引著人們去欣賞，電視機前小小的我，眼睛裡流露出嚮往……

……

“關關睢鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑……”正當我搖頭晃腦用歌曲的形式背誦著《關睢》，老媽背後“一刀”，打了一下我的腦殼，無奈地說：“好好背不行嘛，非要搞七搞八。”我伸出手擺擺，說：“不行，這是在用音樂的魅力去感染古文，今古結合。”是啊，當年那個羨慕著電視裡的鋼琴家的小女孩，早已漸漸成長，而伴隨著長大的，亦有從小嚮往的音樂之魂。音樂如同我生命的`一部分，無論是搖滾深情的現代流行音樂，還是古典的鋼琴演奏曲，都讓我沉迷陶醉。在十歲那年，我實現了童年夢想，開始學習鋼琴。每學完一首新曲目，我的成就感就油然而生。吃飯哼歌，睡覺哼歌，就連學習，我都情不自禁地唱上一曲小調。音樂早已融合為我身體中的一部分，悄然改變了我。

從前的我沒有一刻是安分的，可在有幸聽到一曲鋼琴小調後，我竟開始學習起了淑女，變得優雅嫻靜。可沒過多久，“淑女”想法的小火花就被一盆冷水熄滅了。可沒斷的是心中的音樂魂，依舊生性活潑，依然熱愛玩鬧。可是每次一碰上音樂，我卻不得不甘拜下風，漸漸安靜下來。一日又一日，一年又一年，我也算是一個音樂老生，音樂也漸漸改變了我——考試失利，我不再會沮喪，而是樂觀向上，積極面對，重新加油努力；被人打擊，從不放棄，勇敢向上；遇到挫折，也不會原地留下，而是撫平傷口，重振雄風……因為音樂告訴我，生活從來都不是一帆風順。

憶往昔，我才發現音樂潛移默化地改變了我如此之多，感嘆時光過得如此之快。感謝音樂，改變了我的生活，改變了我的心態，亦一次又一次地為我撫平了傷口……

樹枝早已沒有落葉，卻有那曲曲音符纏繞在樹梢之上，指引我前進的方向……

關於音樂的作文15

音樂，一個多麼平凡而又神聖的詞，如溪水般純潔，不帶有任何瑕疵，如天使一般無時不刻陪在我的身邊，陪我度過多少個白天與黑夜，邁著優雅的步伐，來到每個人的身邊，讓人們經過了一場華麗的生命的洗禮，無論是爵士，還是流行，每一個都別具一格，千姿百態是多麼的'耐人尋味。每一個生動的音符，都歡快的在五線譜上跳著，唱著，是如此的富有生機，喜怒哀樂毫不保留的表達出來，像人類。

音樂如水

在你心煩意亂時，在你神經緊張時，是否嘗試過輕輕的哼一首《千里之外》呢？它將它的身軀，轉化成一雙手，撫平你內心的急躁，如它一般，那麼安靜，一切的心煩意亂，都化為烏有，只有你和音樂在一起，這就是音樂，如水一般你聽見了嗎？

音樂如火

在你生心疲憊時，在你昏昏欲睡時，是否嘗試過開啟CD，聽著《雙截棍》中快節奏的旋律，開始打起十二分精神呢？師傅一有了一種說不出的力量了呢？這就是音樂的神奇之處，它如火一般，點燃你心中的蠟燭，這就是音樂，如火一般，你聽到了嗎

音樂如風

音樂，是無處不在的，在音響裡？在CD裡？在記憶裡？在心裡？在音樂中，每一首歌曲都有它的特色，如春天，萬物復甦，帶來勃勃生機，如夏天；驕陽似火，熱情十足；如秋天，一片美麗的金黃色，有落葉相伴，一點也不單調；如冬天，銀裝素裹，每一個優雅的樂器，動聽的曲風，都是無處不在的，這就是音樂，如風一般你聽到了嗎？

音樂-千姿百態

音樂，千姿百態，如魔法師，每一首曲子都有驚喜；如人生，有高潮的時候，也有低潮時候，充滿挫折；如咖啡，只有細細品味，才能嚐到甜味。

這就是音樂，它在我心中已經留下不可磨滅的印象，一直默默的陪在我的生邊，分享我的快樂，孤獨，寂寞，憂愁與歡笑，我聽到了，你聽到了嗎？