【必備】音樂作文彙總九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的音樂作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂作文 篇1
琴鍵上舞動的精靈啊，帶著我兒時的執著一起飛吧，夢吧，盡情的狂想吧！
——題記
曾經很想學鋼琴，因為人們說：“彈鋼琴的女孩，高貴的像公主。”但終究未能實現這個夢想。現在的我，依舊會像小的時候一樣，看到別的女孩彈鋼琴的樣子，會激動，會羨慕，但隨著年齡的增長，我已學會了欣賞，欣賞別人指尖上的舞蹈，學會傾聽，傾聽別人琴鍵上的狂想。
聆聽音樂的夜晚是美妙的，結束了一天緊張而忙碌的學習，獨自一人靜靜的躺在床上，塞著耳機，閉上眼睛，聆聽那一聲聲清脆的琴音編織成一曲輕鬆自在的交響。每當這時，我會想想自己穿著禮服，坐在一架純白的鋼琴前，琴鍵隨著手指的舞動而歌唱，沐浴著舞臺上的燈光，臺下的觀眾為我而欣賞。那種感覺我雖沒有體驗過，但我能想象，想象那種美好，任自己的思緒驅動著手指澎湃成自己的黑白狂想曲。
聽，那高山流水般的盪漾，我能看到夕陽下的小河旁，一位美麗的少女獨自洗著紗布，時不時揚起手拭去鬢角的汗珠，抬起頭，衝著天邊的最後一抹斜陽微笑。夕陽的餘暉灑落在靜靜流淌的河面上，反射出燦爛的金光。瞬間，鏡頭切換到一座小洋房，窗外射進耀眼的陽光，一個身著白色西服的男子，坐在潔白的鋼琴前，房間裡的一切由於陽光的照耀也變成了白色，他置身於這一切中間，純潔的彷彿掉落凡間的天使。手指隨著心兒舞動，傾瀉出一段朦朧的情感，描繪出水邊的阿狄麗娜。
在音樂的王國裡漫步，懷抱著曾經的夢想，陶醉在如水般的流暢，洶湧著內心的渴望，構造出黑與白的狂想！
音樂作文 篇2
五個頭髮長長的野人，跳著歡快的舞蹈，吹著手裡的號角，哼著饒舌的歌……
啥，怎麼了，這究竟是什麼？我頓時懵了，轉頭看了看，大人和小朋友們跟我差不多一個表情，全場屏息，那叫一個精彩。
不知啥時，五個野人身上的衣服變了，西西里牧羊人出現了。又過了一會，五個西裝革履的現代人站在了臺上，手裡拿著長長短短的銅管，搖頭晃腦地吹了起來。
一個高高瘦瘦，穿著豹紋服，手裡拿著指揮棒的人走上臺來，可那些人根本不聽指揮，氣得這人把指揮棒一下折成兩半。他返回臺下，換了一根更長的指揮棒回來，可那些人還是不聽。他又回去拿了一個棒球棍，那些人有點虛了，開始亂吹一通，氣得他用棒球棍猛打自己的頭，又回去了。
等了一會，他戴著潛水鏡回來了，手裡拿著噴水槍，意想不到的他卻向臺下噴了水，坐在前排的可倒黴了。那些人嚇得趕忙坐好，開始聽從指揮，可吹著吹著很快就變了調，氣得他火冒三丈掉頭就走，我們都彷彿看到他頭上燃起了熊熊火焰。
過了一會，他又回來了，這次他變成了“星球大戰”裡的黑武士——達斯。維達，手裡高舉威力巨大、紅光耀眼的鐳射劍，嚇得那些人抖抖顫顫，慢慢舉起了手裡形態各異的銅管。
五個“野人”，哦，不對！在詼諧幽默、別開生面的演出之後，五位快樂的藝術家，來自加拿大的BUZZ銅管樂隊終於開始了精彩的演奏，把情景音樂會推向一個個高潮。
大劇院頓時變成了音樂和歡樂的海洋，掌聲不斷，歡呼聲和笑聲此起彼伏。兩把小號、一把法國號、兩把長號演繹出動人心絃的五重奏，號聲時而低沉，時而舒緩，時而嘹亮，帶著我們穿越時空，從史前向著現代走來……
音樂作文 篇3
李斯特走了，但《第一鋼琴協奏曲》依然在；莫扎特在貧困交加中去世了，但《小夜曲》依然在；海頓不在了，但《降E大調協奏曲》依然在……音樂家們都離去了，但古典音樂依然在。究其根本，是音樂家的靈魂依然在。音樂家們的音樂魂，感染著我，讓我沉浸於古典音樂。古典音樂依然在，音樂之美依然在。聽莫扎特，總為他輕快的《小夜曲》所折服，華美優雅的宮廷樂曲從這位偉大的音樂家指尖傾瀉而出，不再為貴人達官們創作，而只書寫著自己永遠不向困難低頭的高貴。這樣一位貧窮卻高貴典雅的音樂家，令人感動。莫扎特創造的音樂，總會在我們跌倒時，將我們拉起。總有那樣一股無名的力量，在失意時、在傷心時、在陷入莫名的泥淖時，讓我們想起這位音樂家的優雅、沉著，讓我們安靜下來，學著像他一樣，微笑著驅散困難。
哦，是的莫扎特的音樂之美常在，古典音樂常存。古典音樂依然在，堅持自我依然在。小約翰#施特勞斯因創作與主流作品格格不入的《音樂會圓舞曲》而遭人不齒。但他堅持自我，並沒有臣服於眾人。他堅持自我，不顧周遭鄙夷的目光。而正如餘秋雨所言“文化上的高峰有時會被雲霧遮蓋數百年之久，而這種雲霧主要朦朧在人們心中。”百年之後，雲霧散開，施特勞斯這座“文化上的高峰”終於清晰地顯現出來。當人們動搖時，似乎只要想一想這位“非主流”的“高峰”，便可堅定內心，收穫成功。古典音樂依然在，溫文爾雅依然在。“細雨溼衣看不見，閒花落地聽無聲”形容了巴赫一生為人如春的特點。巴赫生前不被重視，僅以一座破舊的小教堂為自己耕耘的舞臺。但巴赫正如細雨閒花般默默地創作著，為人如春。春之溫潤如巴赫，在錢權盛世是那麼受盡冷落，而巴赫卻始終只堅守住自我的內心。
今天，當受排擠、受冷落時，巴赫便會以其細、柔的特點“雨潤萬物，馨香滿天”。溫文爾雅自會被人們理解，那是堅守自我、堅守恬靜之心的美麗，那是古典音樂的魅力。音樂家們都走了，然古典音樂依然在，音樂魂依然在。冥冥中，音樂家以其驕傲的美麗人生態度激勵著我，讓我成長、成熟。我的一生，將因古典音樂，受益匪淺。
音樂作文 篇4
大自然中，有許多美妙的聲音，這些聲音合成了動聽的音樂。快，跟我一起來聽聽吧。
我們來到田野裡，田野裡一片碧綠，風輕輕地拂過莊稼，送來一陣淡淡的清香，沁人心脾，葉子發出沙沙沙的笑聲，我彷彿看到了秋天裡那一片片金黃的稻穀，我的心裡漾起一種希望。
踏著蜿蜒的田間小路，來到樹林裡。參天的大樹鬱鬱蔥蔥，這兒是鳥的家園，鳥的天堂。聽，小鳥嘰嘰喳喳，各種鳥鳴婉轉悠揚，樹葉沙沙，我的心裡漾起一陣快樂。
嘩嘩譁，那是什麼聲音？循著歌聲，我們來到小河邊，你聽，“呱呱，呱呱”這聲音是不是有點兒熟悉，沒錯，就是青蛙發出的叫聲。你再仔細聽，河邊的青草叢中，蛐蛐在彈琴給它們伴奏呢；小魚也在水中翻個水花，發出砰的一聲，彷彿敲了一下鼓，呵呵，你不覺得這像音樂會呢？我的心裡漾起一絲勃勃的生機。
看，烏雲悄悄的從西邊湧了上來，哦，要下雨了，快跑啊。啊，雨滴下來了，摘一片荷葉頂在頭上，沙沙沙，沙沙沙，雨兒在頭上唱起了歌。小腳丫踩在地上，發出啪嗒啪嗒的聲音。終於到家了，我把雷電大風丟在了身後，關在門外，聽它們氣急敗壞地轟隆隆，轟隆隆，呼呼呼，呼呼呼大叫。嗯，隨便你們怎麼發脾氣吧，讓我靜靜的倚在窗前，樂呵呵地聽“風雨雷電交響曲”。
大自然的音樂真美啊。
音樂作文 篇5
從前，因為人類還不知道要保護森林，就不停地砍伐樹木，破壞環境，森林裡的小動物逃到別的地方去了。後來，大自然開始報復人類了，地震、洪水、泥石。人類終於明白了，要保護樹木。以前，逃走的小動物高高興興地喊著：“我們回來了。”
獅子王知道這件事後，對猴將軍說：“猴將軍，為了慶祝我們來到自己的家園，決定今天晚上在池塘邊舉行音樂會。”猴將軍連忙拍手叫好。猴將軍知道了小動物們，它們非常開心高興。
動物們四面八方趕來，你看！松鼠姐妹捧著月琴趕來了，大象伯伯邁著厚重的腳步走來了......
小兔穿著美麗的衣裙來到臺上，高興地說：“我們請蝴蝶小姐給我們跳一支舞。”
蝴蝶小姐上場了，它在音樂聲中拍著它那又美又好看的翅膀在天空中翩翩起舞，臺下掌聲一陣陣響起。
小兔又出場了，說：“下面請青蛙合唱隊，給大家來唱一首歌！”
掌聲響起了，青蛙們出場了“呱呱呱，呱呱呱，”唱起了動聽的歌聲。
後面還有許多精彩的節目，比如：小猴打鼓、山羊唱歌......
深夜，月亮高高地掛在天空中，動物們帶著快樂進入了香甜的夢鄉。
音樂作文 篇6
寂靜的夜晚中，絢麗的舞臺上，在燈光的照耀下，一場鋼琴音樂會，悄悄地拉開了序幕……
隨著主持人激情澎湃的.序詞之後，《夕陽簫鼓》的旋律已悄然迴盪。起初，琴聲是顫抖的，牽動著人們的心絃，越來越重，越來越急，音符如同滔滔江水，不斷的從舞臺中央那架三角鋼琴中奔湧而出，一發不可收拾。緊接著，琴聲變慢了，又如涓涓細流，緩緩流淌著，流進人們的心裡。隨著音樂的節奏越來越慢，越來越緩，就像在講述一個故事，一個優美感人的故事。觀眾靜靜的聽著這個故事，臉上不禁流露出陶醉的神情。突然，音樂驟然加快，猶如海面上颳起了狂風巨浪，又似一艘小船在海浪中搖搖欲墜……漸漸地，漸漸地，音樂再次變得顫抖，雖像一張弓被劇烈抖動著，但卻一點一點輕下來了，最終歸於平靜。頓時，臺下的觀眾響起了一陣熱烈的掌聲！
距《夕陽簫鼓》之後，優美的音韻一直縈繞在觀眾耳旁：不論是美妙動聽的《獻給愛麗絲》，還是節奏活躍的《共產兒童團歌》，或是歡快激烈的《穀粒飛舞》……呈現給了觀眾一場難以忘懷的聽覺盛宴！但要數最為激情澎湃的，還要算《土耳其進行曲》。
《土耳其進行曲》是奧地利音樂家莫扎特的一首作品，此曲氣勢磅礴，猶如一支氣勢昂昂的土耳其軍隊正快步前進，給人一種積極陽光的感覺。並且，這首曲子可謂是雅俗共賞，不僅是初學者的必學曲目，也是許多知名鋼琴大師的喜愛之作。
時間一點一點過去，不知不覺中，音樂會已經結束了。這真是一場美妙的音樂盛宴，一場令人難以忘懷的音樂盛會啊！
音樂作文 篇7
在人生的道路上，有許多感人的事情令我們終生難忘。
記得20xx年5月12日下午2點28分，時間永遠停在了那一刻，四川發生了8級大地震。頓時災難降臨了，汶川和周圍一些地區變成了一片廢墟，許多人被埋在了那倒塌的廢墟當中。在這場令人心痛的災難面前，發生了許許多多感人的故事。其中，有一位老師的故事使我永不忘記，令我感動萬分。我從電視中的新聞裡看到，汶川一所學校有一位20多歲、年輕漂亮的老師，在地震發生時，她正在為學生排練六一兒童節的舞蹈節目，災難來臨時，她俯身趴在牆角里用雙臂把三名學生緊緊地抱在懷中。這時，垮塌的樓房倒在她的身上，她的懷裡，3個學生活了下來，可那位可愛的老師卻永遠地離開了她熱愛的學生們
當今年六一兒童節到來時，我又想起這個感人的故事。回想起來，這位老師真是太偉大了！她那有力的雙臂就如同愛的翅膀，保護著自己的學生，賦予生命飛翔的希望！這時，我想到天下所有的老師，和這位充滿愛心的老師一樣無微不至地照顧著我們，在生活上呵護著我們，在學習上關心著我們。我們在老師的關懷下，乘著愛的翅膀，象小鳥一樣快樂地飛翔。我們在老師愛的呵護下，健康茁壯地成長。
雖然我們現在還小，但一定要理解老師對我們的愛，努力學習，將來做一個對社會有用的人，報答老師對我們的培養和深深的愛！
音樂作文 篇8
這天天氣晴朗，陽光明媚，到處呈現出一片生機，我坐在書房裡，傾聽著悠悠鳥鳴，忽然覺得神清氣爽，愜意無比。
我走出家門，徜徉在鄉間小路上，路旁的黃鶯伴隨著我一同前行，欣賞美麗的景緻。電線杆上有一群麻雀排著隊整齊地唱著歌，最中間的麻雀就像是領唱，聲音格外響亮，還時不時揮揮翅膀，動作十分滑稽，頗有大師風範。
我繼續向前走著，許多不知名的野花在風的帶領下跳起了舞，它們是天生的舞蹈家，從“人”字形到“一”字形，從斜著跳到豎著跳，婀娜多姿。
不覺間，旁邊傳來一陣“沙沙”聲，原來，柳姑娘們也不甘示弱，戴著整齊的綠色髮卡，翩翩起舞，有時還頑皮地把頭髮浸到河水裡，看到她們這副可愛的模樣，我不禁笑出聲來。
來到了小河邊，只見小河“嘩嘩”作響，一邊唱著歌，一邊又在和一旁的小花絮語呢，十分富有情趣。
“春天在哪裡呀，春天在哪裡？春天在美妙的音樂裡……”我唱著改編的《春天在哪裡》，繼續向前走去……
音樂作文 篇9
星期天的早晨，萬里無雲，陽光燦爛，我和媽媽興高采烈地準備去郊遊。不料天公不作美，突然，天上飄來一大片烏雲，緊接著下起了傾盆大雨。我站在陽臺上向外望去，樹Ⅱ阿、房子啊，都看不清了，彷彿都裹在濃霧中一樣。我坐在沙發上惱怒地嘀咕著：“真沒意思，這鬼天氣真煩人，又不能出去玩了!”
媽媽看見我緊繃著一張臉，安慰我說：“你閉上眼睛靜靜地聽，雨滴可是會唱歌的呢!”
我不解地問：“你說什麼呀!雨滴怎麼會唱歌呢?”
“閉上眼睛，靜靜地用心去聽吧。”
我狐疑地閉上了眼睛，靜下心來聽著。“啊!我聽到了!”我高興地說。叮叮叮……那是雨滴們在彈鋼琴呢!咚咚咚……那是雨滴們在敲鼓呢!沙沙沙……那是樹葉在為它們伴奏呢!嘩嘩譁……那是自然界的聽眾們送上的熱烈掌聲呢!
我聽得津津有味，簡直太不可思議了，雨滴們竟然能合奏出這麼美妙的音樂!我睜開眼睛向窗外望去，發現它們正微笑著和我揮手呢!我開心地對它們說：“謝謝你們給我帶來一場免費的音樂會!”
