小班音樂公開課教案《小雞出殼》

作為一名優秀的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的小班音樂公開課教案《小雞出殼》，希望能夠幫助到大家。

小班音樂公開課教案《小雞出殼》1

教學目的：

1、按音樂節奏表現小雞破殼前在殼內的狀態。

2、幼兒能用各種身體動作表現小雞破殼的情景。

教學準備：

1、初步熟悉小雞出殼的音樂。

2、雞蛋一個、頭飾。

3、事先幫助幼兒積累有關母雞生蛋、孵蛋和小雞出殼方面的知識。

教學過程：

一、母雞生蛋。

1、教師模仿母雞生蛋的動作。

2、教師和幼兒隨音樂有節奏地模仿母雞走路。

二、小雞醒來了。

教師和幼兒一起隨音樂有節奏地模仿小雞醒來的動作。(動動手、動動腳、轉一圈、看一看)

三、小雞破殼。

1、小雞香來得花不少時間來啄殼，如果你是小雞，會

想什麼辦法使自己快點出來呢?

2、請部分幼兒向大家介紹自己創編的動作，並請其他幼兒模仿。

3、帶領幼兒隨音樂完整地做小雞出殼的動作。

四、遊戲：老鷹捉小雞。

1、引導幼兒聽著音樂表現小雞出殼後自由走動的可愛樣。

2、不好了，老鷹來了!我們趕快變成高高的、老鷹不愛吃的東西，一動不動。

3、教師扮演母雞遊戲一遍。提問：你剛才變的是什麼?

4、啟發幼兒變成矮矮的、不會動東西繼續遊戲，說說自己是什麼物體?

五、遊戲結束。

幼兒模仿小雞走的動作離開活動室

活動反思：

小班幼兒的節奏感比較弱，老師只是純粹強調要跟著音樂的節奏來跳，小班幼兒對於節奏的概念可能還不是很清楚，如果根據音樂的節奏，配上形象、生動的兒歌，讓幼兒有節奏的邊念兒歌邊做律動。這樣一來幼兒就可以跟著兒歌的節奏從而有節奏的做動作了。

小班音樂公開課教案《小雞出殼》2

活動目標：

1、感受歌曲中小雞出殼的有趣形象，在理解的'基礎上探索形象地表現歌曲。

2、體驗自由表現的愉快。

活動準備：

小雞出殼的動畫、歌曲錄音。

教材分析：

重點：根據歌曲的內容大膽地表現，體驗自由表現的愉快。

難點：用身體動作表現小雞出殼的形象。

主要流程：

一、欣賞感受(感受小雞出殼的動態變化)

1、(看動畫)小朋友，你們看見過小雞出殼嗎?你是在什麼地方、什麼時候看見的?(孩子之間互相交流)

2、小雞是怎樣出殼的?小雞出殼以後會幹什麼?

二、理解、表現(解決重難點)

1、(幼兒欣賞歌曲)小雞要出殼了，讓我們一起來聽聽吧!

2、你聽到了什麼?這首歌曲一共有幾段?"屈;老師.教，案網出處"每一段裡唱了什麼?(讓幼兒更好的瞭解歌曲)

3、為什麼歌詞裡反覆在唱“奇怪”“奇怪”?

你認為小雞出殼奇怪在哪裡?

如果你是一隻小雞，你是怎樣出殼的?(教師引導幼兒個別展示)

三、集體表現

1、欣賞教師情景表演《小雞出殼》

2、讓我們都變成可愛的小雞，一邊唱一邊表演吧!

四、活動延伸

假如我要將歌詞裡的內容畫出來，你會怎麼畫呢?(幼兒可以根據自己的理解，為歌曲配畫)

教學反思：

1.在課前要帶小朋友先觀察生活中母雞孵小雞是怎樣的，並做好記錄。

2.師幼配合得還不是很好，以後我會注意這個方面。

3.如果讓我重上這節課，我會加配電腦畫面，使活動更吸引幼兒的注意力。