精選音樂課作文合集五篇

來源:果殼範文吧 2.14W

在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的音樂課作文5篇,希望能夠幫助到大家。

精選音樂課作文合集五篇

音樂課作文 篇1

音樂課上

這節課是音樂課,讓我在課上看到了不少的傑出的“音樂家”。前幾節課,老師就跟我們說,每人準備一首歌,在這下課上唱。但可以到同學合作。這可是個天打雷劈的訊息,在講臺上唱,多丟臉啊!萬一又跑調,不被同學笑死?再說了,我又是個娃娃音,一唱歌,還不雷死同學!怎麼辦呀?就在這時,我的死黨走了過來:“喂,你還沒找到隊友吧?我怎麼樣?”我高興地同意了,這下就有人陪我一起出醜了!我就不用怕了!哈哈!

在一個星期的精心準備下,我兩終於選好了歌,並摸準了旋律。今天就有音樂課,辛運的是,第一個唱的不是我們組,可以看好戲了!第五組幸運“中獎”啊!在音樂課上鈴聲響時,許多男同學大喊“萬歲”,以示慶祝啊!五組的第一個同學羞答答的走了上去,臉紅得簡直和蘋果沒區別!他簡單的做了自我介紹後,便開始了唱歌,畢竟沒有進過專業培訓,在高音部分便跑了調,前排有些同學捂著嘴巴笑了,也有些同學跟著哼了起來,坐在後排的同學卻什麼都聽不見,後面的幾個同學,也接二連三的上臺表演。從第一個到最後一個,唱得最好的自然是一位女生,她的聲音十分甜美,將原曲唱得更動聽。儘管她沒有經過培訓,但她的歌聲讓我們如痴如醉,整個教室都充滿了歌的甜美,洋溢著歌聲帶給我們的幸福!希望那美麗的。

幸福的歌聲,帶給每一個人!

音樂課作文 篇2

今天,我們班第一節在上“公開課”。我們的音樂老師很奇特,要上公開課那就得去一樓公開課教室(媽媽注:多媒體教室),我們卻在教室上課。“算了吧,反正在哪裡上都一樣。”我思索著。

上課了,經過了火熱刺激的《幸福拍手歌》後,陳老師說:“播送一首優美的歌曲。”只見大家聽得全神貫注,專心致志,特別是陳正航聽得要“睡覺”了。對了,我漏說了前面那火熱的.歌曲——《幸福拍手歌》,裡面拍得最最厲害或者是最激烈的是林鎔鍇,不把人家打得跪地求饒,他是永遠不會停下來的,除非,把音樂關掉,也是一個辦法喔!

到了上陶笛的時間了,每個人都興奮地把陶笛放在胸前,因為這是我們最喜歡的一件樂器。老師先讓我們溫習五個音階一遍,也就是Do到So。我們今天學La,陳老師叫我們快速吹陶笛每個音階兩遍,我熟練地把六個音階吹完了。接下來陳老師神神祕祕地說:“接下來要難一點兒了!”說著大螢幕亮出了一首樂譜——《小星星》(是陶笛的譜喲!)大家一看,不約而同地喊了一聲:“切!”這一聲響徹雲宵,差一點兒把天上的小鳥震下來。老師叫我們唱一遍《小星星》,我剛唱完,下課鈴正好響了起來,最後陳老師喊了一聲:“下課!”大家一窩蜂地湧了出去。

真是一堂有趣的藝術課呀!

音樂課作文 篇3

今天,我被語文老師選中了去四年級(8)班旁聽的權利。我興奮得像一隻小白兔,迫不及待希望時間能一眨眼到下午。

盼望已久的時刻來臨了。下午第一節課的鈴聲剛剛響起,我便飛似的衝出了教室,下樓梯的速度比以往快得驚人。

我急急忙忙跑,只聽見耳邊呼呼的風聲,快到四(8)班門口時,才聽見有人叫我。我這才回過神來,是鄒墨,剛才跑得太快,差點兒把他給忘了。

我們一起走到門口,卻不肯進去,感覺有些不好意思。我瞅著鄒墨,小聲對他說:“要不你走前面?”

鄒墨直搖頭,說:“不不不,女士優先。”邊說邊擺了個請的姿勢。我嚥了咽口水,裝出不怕的樣子:“進就進”我鼓起勇氣推開門。“吱呀”一聲門開了。

我一進門便看見王老師正在講課,我有些不好意思,可是又不能退出去。我真是進退兩難,只好站在那兒一動不動。

王老師看後笑眯眯地向四(8)班的哥哥姐姐們簡單介紹了我和鄒墨,隨後讓我倆坐在了最後一排。這樣我就可以和哥哥姐姐們一起學習了。

今天的音樂課和平常有些不同,是一次很難得的體驗,是我感覺上過最有趣的課。以後,我要多多在老師面前表現更好的自己,儘早成為一個全面發展的好學生。

音樂課作文 篇4

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課啦!今天下午第一節就是音樂課,這音樂課炒雞超級無聊,你知道為什麼嗎?因為老師時不時會叫我們喊一聲“嘿”喊一次“嘿”就忘記一句歌詞。時間久了,大家也就覺得無聊了。

於是,音樂課就成了娛樂課,看其他書的看其他書。用書遮著頭部的一看就知道在說話。我們班上課吃東西的炒雞超級搞笑,首先,先把書立起來,擋住嘴和鼻子。然後在把塑料袋開啟,變吃變遮。要是老師叫把書放下的時候,你嘴巴卻塞得滿滿的,那我跟你說,你不只是嘴巴塞得滿滿的啦,你屁股手掌印也要打得滿滿的。不過我們打一次笑一次,因為每次都有新奇的打法,有時候打到棍子斷了被打的人還在那笑嘻嘻的站在講臺上呢!

剛剛說了我們音樂課具體的小動作,現在我來說說我們音樂課!今天,不知不覺的老師不叫喊“嘿”了,弄得我們同學提醒了一下被罵了一頓“神經病”其實這時候好多人都好想笑的,只是因為老師的反常憋住了。但總有這麼幾個憋不住的,受了全班的白眼。老師一進教室,按平常的老師一樣叫:“上課”。弄得我們措手不及,還沒飛反應過來勒。有幾個比較大膽的沒有站起來,被老師拉去講臺那,踢到哭了為止。我們全班才意識到,老師吃了豹子膽了,不好惹。安穩些。被打的那幾個被罰到後面去蹲馬步,手上抬著倆個小桶,那樣子滑稽極了,我們也就捂著嘴偷偷笑。萬一笑出聲來,那就假裝咳嗽幾聲,老師看過來的時候,就說:‘’老師,我感冒了,我在練習一下嗓子,等一下好唱歌呢!‘’老師聽了還能說什麼呢?這是我們班想出來的呢!嘿嘿,沒想到那麼好用。老師回到講臺,雙手放到電子琴上,彈起了我們上次上的“彩色的中國”,我們跟著動聽的節奏唱了起來:‘’輕輕開啟地圖冊 我第一眼 就看到了彩色的中國 碧綠的是平原 金黃的是沙漠......”誒嘿,原來還有那麼動聽的歌曲,我們學過都不知道還那麼動聽。也就稀稀拉拉的唱:‘’輕輕打開啟地圖冊”後面沒人唱了。然後老師叫我們一句我們唱一句,老師不叫我們就在那發呆,因為我們習慣了!老師嚴肅也就是三分鐘熱度,後面也就在那裡找起歌來放聽了,當然,這也是為了壓住我們的吵鬧聲。

哈哈,我們的音樂課簡直就是娛樂課,當然,如果知道我們班的榮耀的話,你會很驚訝!悄悄告訴你,我們班是在語文是在年級前三名,英語年級前兩名,數學穩穩的第一名,就沒下降過。雖然我們班有點調皮,但是對待學習態度很好的,不然老師也不會放我們那麼鬆對吧?

音樂課作文 篇5

“哦,第三節是音樂課! 第三節是音樂課!”有同學在喊。我的同桌聽見了轉過來對我說:“音樂課啊,不是陸老師的嗎?哦,耶!”她一邊說一邊扭著頭跑出門外。

盼啊盼啊,終於聽到第三節課的鈴聲響起,我興奮地做著眼保健操等待著。忽然,我聽到腳步聲響起來,會不會是陸老師來了?我想偷看一眼又忍住了。終於第五節做完了,我猛地睜開眼睛,哦,真的是陸老師!我差點像只兔子一樣蹦了出來。幸虧我及時調整情緒,要不然就不遵守課堂紀律了。

陸老師讓我們排好隊,向音樂教室走去。有實習老師已經在那兒等著了。首先,陸老師告訴我們她的課堂秩序,然後讓我們挺直後背,開始訓練我們聽音樂做動作。最好玩的就是用唱歌的方式向老師問好:“小朋友們好!”我們接著唱:“您好,您好,陸老師您好!”我們唱得很用心。

開始上課了,今天學得是第一課《早上好》,先聽電腦示唱,我們聽著聽著,忽然聽到英語“貓寧!”老師立即問我們這單詞什麼意思。我們都搶著回答,是早上好!陸老師讚我們是天才,我們又學了一個新符號——反覆記號。為了記歌譜,我們還模仿各種動物的叫聲來練習,我們邊唱邊跳,還自己編起舞蹈來。

哦,快樂的音樂課!

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