音樂作文9篇（合集）

在我們平凡的日常裡，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的音樂作文9篇，希望能夠幫助到大家。

音樂作文 篇1

當我走在街上，路過一家文具店時，裡面的老闆娘正聽著音樂：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”她一邊聽，一邊跟著哼，我卻不願再走了，腳部慢了下來，最後站在她的店門口。

是啊，只要人人都獻出一點愛，世界將會更美好吧，愛讓生活更美好。

每年都會有很多貧困兒童因吃不飽，穿不暖而病倒，在國小時，我們每年都有一兩次捐款活動，讓我們捐書，捐衣服，籌款等，我們每人都很樂意，因為幫助了別人，讓他人也感受到愛我們才會更開心。那是我們初次感受到愛的美好時候。

這個是我們給別人的愛，或許還沒有什麼說服力，那麼就談談我感受到他人給予的愛的事情吧。那也是在國小，夏秋之間，天氣多變，在一個週五的下午，我們剛上完最後一節課，老師說快下雨了，就不再多說，讓我們快回去，免得被淋溼。同學們看向外面——黑壓壓的雲，似乎要掉下來，外面很黑，讓人感覺有種陰森恐怖之感，再看看班上同學，一個個反映過來，以迅雷不及掩耳盜鈴之速收拾好書包，準備著逃往家中。三分鐘之後，我們已出了校門。我快步走向車站，但是仍不及雨的速度。伴著一聲聲沉悶的雷鳴，傾盆的大雨打在了頭上，地上。雨聲，腳步聲，人們的喊叫聲，交織成一片。本就擁擠的`街道變得水洩不通，我想：離車站這麼遠，先回學校吧，但學校應該關門了吧，去看看。到了學校門口，果然如我所料大門緊閉，我只好在學校邊的文具店的房簷下走。我徹底放棄了。但這時，一位老闆娘拉住我，說：“同學，你怎麼還沒回去呀？先在我店裡坐坐吧，淋溼了會感冒的。”我本想拒絕，但看著外面那麼黑，不禁打了個寒顫，便謝了她，坐在文具店裡，看著外面的大雨。

這時，她拿著手機遞給我，讓我給家裡打個電話，好讓家人放心。我才看清她的樣子，一頭捲髮，黑白相間，看上去五十多了。對家裡解釋了後，我便坐在那兒，等待雨過天晴。不時望望她，她每次都微笑著，讓我安心。

“同學……同學，有事嗎？”老闆娘拍拍我，我才發現，自己竟站在人家店門口，忙對那個老闆娘說：“不好意思。”她似乎認出了我，說：“同學，你上次沒感冒吧。”她竟然還記得！我說：“沒，上次謝謝您。”她像個小孩似的竟害羞了。

愛，讓生活更美好，無論是付出，還是接受。

音樂作文 篇2

音樂帶給來我許多，從最初的軟弱到現在的堅強，從最初的懵懂到現在的成熟。每當我的心情不能平復的時候，聽上一首悠揚而平緩的歌曲，往往能使我平靜。

我喜歡在某個雨後的黃昏，一邊品著咖啡，一邊聽著音樂，將自己沉浸在音樂之中，任思緒自由翱翔……我喜歡傾聽貝多芬的樂曲。在他的交響樂中，我彷彿可以透過音樂看到他那一顆不屈的心。他是一個盲人，一個貧窮者，他貧苦潦倒，但卻以他那執著而又堅毅的性格在那樣的`環境之下以自己的心來譜寫音樂。聽著他譜寫的音樂，融會在他七彩的心境之中，是一種多麼美妙而又幸福的事。

我喜歡聆聽肖邦的樂曲。肖邦最善長的是鋼琴曲，在他那用愛國之心碰擊琴鍵後的每一個音符都突兀的如此的扣人心絃，震徹心扉，讓人們在輕輕探入他的音色之海，去凝聽了他用心譜寫出了的樂曲後，好似真的將他的音樂存入了自己心底最柔軟的地方，在那裡，閉上眼睛，用心去欣賞他的心聲，去沉浸在他充滿了愛國之情的世界之中，他的心在為了他對祖國而跳動、狂熱，沉浸在如此的世界之中，我會學到許多。我喜歡諦聽舒伯特的樂曲。他雖早早的離開了人世，但他卻以自己特有的憂鬱感染了所有的人，在他貧苦而又跌宕多姿的人生裡，我又一次聽到了他所創造的歌曲，那歌聲縈繞在我的耳邊，純厚、曼妙，彷彿一字一句的在對我訴說著那一段久久不會散去的回憶……在舒伯特的音樂世界裡，我彷彿可以窺見他那顆偉大而又時刻為音樂而跳動的心，它在對我訴說著，訴說著……我喜歡音樂，喜歡一邊聽音樂一邊去品味創作者的心靈世界，我在音樂中學到了許多，也收穫到了快樂！

當我哼著歌走在學校的小路時，別人問我，你今天怎麼這麼開心，我笑著回答，因為心裡開心呀。是的，音樂帶給了我快樂，就算我無法站在舞臺上唱歌，我也可以在舞臺下靜靜地聆聽，這也是一種享受。

誰也不知道我一如既往的愛著音樂。

音樂作文 篇3

音樂傳唱著人生的每一個細節，音樂承載文化的每一絲光華，音樂是藝術，藝術就是人生。人生慷慨激昂從音樂裡汲取力量，人生淡定如菊從音樂中感悟自然的意蘊。心靜止如水，繁華過如煙，音樂是從古至今不變的藝術風骨。

音樂使人生感情流光溢彩。歷史是一條長長的河流，五千年的文明在河底沉澱，藝術用音樂將它打撈，明月幾時有，把酒問青天。月下獨酌，對影成三人，音樂將古老而又華麗的詞句渲染得自然鮮活。潺潺的雨夜，春意闌珊，放一張CD，把最感動的韻律釋放，紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺。這時，淡淡的憂傷會悄然爬到你的臉上，層層的思念會朦朧在你的心裡，句句淡雅飄逸的詞句彷彿如一個宋朝女詞人的輕吟低唱，婉約的詞風如同流水靜靜流淌。低頭抬首間，潤溼了我的雙眼，舊日的感情，便隨著音樂流潤心房，歷史遺存，傳說故事，承襲的千年風情洗滌這濃郁奢華的現代生活。

音樂給人淡看風雲的心境。天高心欲醉，雲淡自生香。秋日的天空蔚藍得毫無瑕疵，臨風而立，張開雙臂，溫柔的風從身旁輕輕流過，淡淡的秋香留在我的臉頰上，灑在我的衣角上。這時候在藍天下，碧水旁，聽一曲《二泉映月》，傷感的音符隨同傷感的秋風在大自然間飄飄嫋嫋，突然覺得尋尋覓覓是如此無味。人生短短几度秋，一二十歲的年輕歲月，太多期待的目光給了我壓力和無休止的.忙碌，疲憊的心靈多想在藍天裡被徹底地安撫。有時停下習慣了匆忙的腳步，感覺原來真的一切如淡雲一樣，風吹飄散，我想化身成碟，因為嚮往陽光下的溫暖，因為嚮往翅膀的自由，因為嚮往遠風吹拂的感覺。流年如水，繁華如昨，人生到底要往哪裡飛，天涯海角之巔還是千山萬水之邊，在自然的季節裡看草長鶯飛、花開花落才是一種真正的生活。

音樂是靈魂的舞蹈，在音樂的世界裡筆耕不輟，在我的筆下，也會流淌著如同音樂一樣美麗的文字。

在音樂的世界裡翻飛，飛過千山萬水，飛過四季春秋，飛過年輪流轉，飛到陽光普照之地。若真的有來生，我願做高山上、懸崖邊的蒼松、翠竹，聆聽大自然的天籟，在大自然的懷裡沉睡千年。

音樂作文 篇4

每一個熱愛音樂的人，都會享受音樂帶給我們的樂趣，我也不例外！每一天起床的時候，總會把音響開啟，舒緩精神，這樣對一天的.精神狀態都有好處！每週五晚上都會有一節音樂素養課！我隔三差五都會和媽媽一起去KTV唱卡拉OK，一唱就是五個小時，我總是喜歡一直拿著麥克風，不休息也不喝水，一直唱著！但媽媽總說：“不是每一個人都會像媽媽一樣讓著你，等長大以後，出門在外，不能以自我為中心，一定要遷就他人，才能在別人的心中留下好印象！”媽媽的眼光總是放得很遠，但是她說的話卻淺而易懂，在音樂上，我比媽媽強，但是在經驗上，媽媽還是比我厲害的！還是要聽媽媽的話的！

音樂的用途不止是這一個，音樂也可以含有道理和哲理，經常在音樂的薰陶中生活的人，一般都會很開心，沒有什麼太大的煩惱！希望在以後的生活裡，音樂會一直伴隨著我成長……更希望有更多的人會熱愛音樂！享受音樂帶給我們的樂趣 。

音樂作文 篇5

我做喜歡的一堂課是——音樂課，“老烏鴉年紀老，跳不動、飛不高，在窩裡叫呀呀叫呀呀叫。”

在音樂課可以聽到美妙的歌聲，還可以聽到悠揚的笛聲，我總是陶醉其中。音樂課可以學到直笛的握法，還有怎麼樣唱歌才是正確的，我最喜歡的是老師，她教我們的每一首歌要我們回去練習，我一定會做到，這代表我特別的喜歡音樂課。

當我們學習“青春舞曲”這首歌時，老師運用頑固交響曲來帶領大家學習拍子和節奏，因為是頑固交響曲的方式，所以從頭到尾都是一種拍子，老師交大家用拍手的方法來練習，大家玩的`開心極了。

記得有一次，進行直笛測驗，那首曲子我練習好久，才吹得很熟。考直笛當天，我在臺下感到很緊張；還好一上臺，卻一點也不緊張了。我覺得自己表現得非常帥，而且老師也給我很高的分數。

上音樂課可以大聲的唱、盡情的吹，我喜歡放鬆心情的音樂課。

音樂作文 篇6

那黑黑的“甘蔗”，帶著我用音樂環遊世界；那長長的“棍子”，為我用音樂說著繽紛的故事；它，就是帶領我進入音樂世界的“魔法棒”——直笛。

一開始，對直笛一竅不通的我，總是望著直笛隊的大哥哥、大姐姐發楞；對他們手上奇形怪狀的樂器感到好奇與陌生；我的眼神充滿崇拜、尊敬與羨慕；滿心期盼能夠成為他們的一份子。

經過了初試與複試的考驗，我有驚無險、跌跌撞撞的進入了夢寐以求的“直笛隊”。剛開始，因為要兼顧課業與直笛練習的進度，總是忙得不可開交、焦頭爛額，整個人幾乎喘不過氣來。

“背譜”是我的頭號剋星，在同樣的旋律中找尋自己的和聲，對我而言有如在汪洋大海找尋一條迷航的小船，困難重重；除了背譜以外更大的挑戰就是“拍子”。我是個急驚風，但偏偏我們的練習曲都是“慢郎中之歌”，讓我總是“第一個抵達終點”。練習時不斷遭到白眼的我只能以紅關公的臉色來做迴應！剛加入直笛隊的那一段時間，夜裡我總是躲在棉被裡一邊背譜、打拍子，一邊擔心著隔天早上老師會說：“立敏，你為什麼沒背譜？”“立敏，不要再搶拍了！”當時的我常常是一隻睡不好的“黑輪熊貓”。

在爸爸以及老師的指導之下，音樂迷宮裡的我逐漸不再迷惘，我開始能乘著絢麗的音符；持著神奇的魔法棒，繞過曲折難行的羊腸小徑；躍過艱難險峻的山頭瓶頸。我正一步一步往“節奏達人”、“背譜高手”的`目標邁進。

因為不停的練習和不斷的進步，漸漸的，我開始愛上音樂、“愛上直笛隊”。慢慢的，我發現了加入直笛隊的美好。直笛隊就像是一條橋；它連線音樂到內心世界；它更像是一道彩虹，讓生活變得繽紛而美好。

真正讓我難忘的“直笛隊經驗”是直笛集訓，集訓時一群志同道合的朋友一整天都“泡”在直笛隊裡練習，彼此觀摩互相請教，多麼令人愉快啊！合奏時，那種感覺更是奇妙：老師的雙手就像是身手矯健的舞者，倒立、下腰、後空翻樣樣都來，只要一個動作，就能帶起陣陣漣漪。那雙像魔術師的手指輕輕指向右邊，高音聲部變成輕盈的鳥兒，在電線杆上單腳跳；指到中間，中音聲部則化身酷愛模仿的跟屁蟲，高音聲部一句，他就跟一句；再點到低音聲部，那渾厚有力的氣柱，如同雷聲般共鳴感十足的汽笛，以穩健的步伐帶領樂曲到達讓人陶醉的園地。

合奏，帶領我們進入了幻想的國度，我們透過直笛，用音樂創造屬於我們自己的傳奇故事！直笛隊不同的聲部就像是房屋的結構，缺一不可：聲音高亢的高音笛是屋頂；聲音婉轉的中音笛是牆壁；聲音飽滿的次中音笛是樑柱；聲音低沉的低音笛則是地基，我們在金碧輝煌的和諧城堡中築夢。

加入直笛隊，讓我可以和三五好友人手一支直笛，在校園的樹下合奏。我們閉上雙眼，隨意的吹出一段又一段的旋律；細細品味、陶醉於下課時的自在感受。微風拂過，花草隨風搖曳像在跳“探戈”；鳥兒“嘰嘰喳喳”的在樂曲中加入了裝飾音；樹葉“颯！颯！颯！”的為我們彈出伴奏的配樂；陽光則是天然的鎂光燈，為這小小的樂團增添不少光采；而，最重要的當然是——那些低年級“小樂迷”的支援。每當樂聲響起，隨之而來的是他們天真的笑容、滿意的眼神以及熱烈的掌聲，我想，他們應該也跟當時的我一樣，崇拜、尊敬與羨慕直笛隊吧！

現在，四年級學弟妹直笛初選剛過，全都卯足了勁練習以求通過複試。我忍不住走近他們的身旁，輕聲的為他們打氣：“加油！繼續努力，快加入我們這個直笛家族，相信不久後，你們一定會跟我一樣“愛上直笛隊”！”

音樂作文 篇7

音樂，一直都在伴隨著我成長。我知道，它無法言語，亦無法伸出雙手與我肩搭肩親密地一起走，可是它卻如空氣般成為了我生命中的一部分。它知道，我什麼時候傷心，什麼時候快樂，它知識默默地陪伴著我。回憶童年，陪伴我最久的是什麼？不是三天兩頭出差的爸爸，也不是工作至深夜的媽媽，陪伴於我身邊的，只是它，只是它呀！

總說，人會忽略眼前的事物，而盲目地追求那漂浮不定的浮雲。從前的我總覺得那些人真傻，可如今才發現，我的童年都是如此“傻”過來的吧。

小時侯，家裡什麼物品都不缺，然後使用它們的，只有我一個人罷了。儘管那電視機裡的節目是如此繪聲繪色，而我卻始終鍾情與那“滄桑”的錄音機。家裡已經沒有幾個人在使用了，那旁邊的收藏櫃中，都是我一個人的磁帶。無論心情高興與否，對於幼時的我唯一分享最多的也就是這錄音機了吧，也許有時候它會離線，甚至罷工，但只要那音樂出現後，又怎麼會有憂愁？

稚嫩的手指在桌子上隨節奏跳起生澀的舞蹈，儘管跳得不好，它還是很努力，很努力地跟著音樂的步伐。它在“放水”吧，有時那手指還能跟上它一大段。

年齡如大自然給樹的`記憶，一圈一週地烙印在心裡。從前的小腦袋裡已充滿了複雜的東西：數學公式、文言文、考試成績……我害怕了，怎麼辦？真希望我永遠只是那純潔的孩子，沒有那麼多的負擔需要擔當。不對，我發現，我還有一樣東西——音樂。它從小就沒離開過我的身邊啊！數學公式？文言文？考試成績？……沒什麼大不了，有了音樂，我無所畏懼了。是的，它不會說話，卻代替了千言萬語伴隨我的身旁；是的，它沒有雙手，卻代替了甜湯蜜汁溫暖我的心房……

一個人有什麼關係？我的音樂伴我成長！陷入困境有什麼關係？我的音樂同我翻轉！跌到路上有什麼關係？我的音樂隨我重新邁入天堂！它沒有雙手，無法言語，卻是我至童年起最親密的伴侶！它會伴我哭，陪我笑，隨我鬧。假如你問，我的童年是什麼？那麼，我告訴你，鄭重其事地告訴你：

我的童年是音樂。

音樂作文 篇8

要問我的愛好是什麼，我首先會說到音樂。音樂是我一生的愛好。

首先，我很喜歡唱歌。快歌、慢歌；中文歌、英韓歌；老歌、現代歌……我都會唱一些。我最喜歡去KTV“K歌”，一次都能長達7個小時。

還有，是樂器。之前，我學過電子琴、古箏……但都不是我所鍾愛的。現在，我學鋼琴和吉他。尤其是鋼琴，是我的最愛。每一個鍵按下去，都會有不同的感受。比如彈《雪絨花》，這首歌曲是那麼的`優美，在中、高音區，彈出來的音色更是動聽清脆。再比如《愛的羅曼史》，就是應在低音區彈，這樣才能讓聽者身臨其境，感到無限悲傷。

我對鋼琴已經愛到痴迷的地步了。前一段時間，我學習非常不好，老是考低分，奶奶就蠻不講理的說是鋼琴讓我分了心，學習不認真，成績直線下滑。因此，我就沒法彈鋼琴了。剛一聽到這個訊息，我愣住了，但還抱著一絲希望讓奶奶同意繼續讓我彈鋼琴。可事情已經到了無法挽回的地步了。我突然覺得心像紮了一樣，傷心不已，但忍住了眼淚。

第二天早晨，我起早了一會兒，因沒事幹，奶奶答應讓我彈一會鋼琴。我急忙開啟鋼琴上蓋，拿出鋼琴書，激動地彈了起來。突然，豆大滴的眼淚滑過我的面頰，那一刻，我真的哭了……

不知是為什麼，只傻乎乎的抹乾眼淚，繼續彈琴。可我還是忍不住眼中的淚水，又哭了出來。頓時，我明白了，那是我對鋼琴的愛，對鋼琴的戀戀不捨。

我對鋼琴的熱愛是無法言喻的，今後我會好好彈琴，當一名優秀的鋼琴家！

音樂作文 篇9

走在寬闊的大馬路上，我們時不時總是會遇到一些在路邊乞討的人。

在我的思維裡，乞討的人就是衣服穿的破破爛爛，上面有很多的小洞，就像是貓身上的條紋一樣；頭髮又長又臭，亂糟糟的，好似一根根柳條耷拉著；腳上穿著一雙開了膠的鞋，走起路上活像鱷魚的嘴巴，一張一合；手上拿著一個缺口的碗或是打著補丁的不鏽鋼盆。即便是如此狼狽，仍然無法引起路人的同情心，一天也得不到多少錢。但有一種乞討的人與他們截然不同，卻能得到更多的錢，因為他們簡直就像個藝術家！

那天，我吃完飯，就和媽媽一起出來散步。這時，一陣清脆美妙的音樂聲傳到我的耳畔，我一下子就被這音樂聲吸引了，這聲音就像佩德羅從地牢裡爬出來重見光明時一樣，此起彼伏，讓人陶醉。我趕忙回頭四處張望，這音樂不是從商場的揚聲器放出來的，而是從一位站在街邊的老爺爺手中的樂器發出來的。

我順著音樂聲來到老爺爺的跟前，打量了一番，在他面前也擺著一個紙盒，我知道，老爺爺肯定是遇到什麼困難了。但他和其他的乞丐不同，他的衣服雖不是光鮮亮麗，但也整潔如新；頭上戴著一頂舊禮帽，很有紳士的.味道；帽簷下露出的絲絲銀髮隨著微風飄曳著；長滿皺紋而又幹癟的臉上卻有著一雙炯炯有神的眼睛，遮不住那滿滿的活力；手裡拿著一把薩克斯，美妙的音樂聲就是它配合老人一起完成的。老爺爺的手指不停地在各個按鍵上跳動著，一隻腳跟著音樂節奏輕輕敲打著地面，身體一前一後搖擺著。從老爺爺認真的態度、陶醉的模樣上我可以感受到他的音樂帶給大家的快樂。

我的手也情不自禁地開始了律動，彷彿完全沉浸在了音樂的世界裡，音樂小精靈就像我的朋友一樣，陪我一起合著音樂跳舞。我向媽媽拿了十塊錢，小心翼翼的放進了老爺面前的盒子裡，生怕打擾到他的演奏。

俗話說得好“一分耕耘一分收穫”。老爺爺人窮志不窮，他憑藉自己的努力換取大家的認可，得到對等的報酬，比起那些手腳靈活卻想不勞而獲的人們，老爺爺的精神是我學習的榜樣，讓我也明白了只有通過努力，才能過上好的生活！