精選音樂作文四篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的音樂作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
音樂作文 篇1
音樂，讓人興奮，使人憂傷；時而溫和，時而熱情，時而悲涼，時而豪邁……音樂往往扮演一個多面角色，它能撫平不同的傷痛，激起大小各異的浪花。
我愛笑，但不瘋；我大大咧咧，卻不大方；我很快樂，往往夾雜著悲傷；我愛唱歌，雖然不是很好聽，但我依然要大聲唱。
唱歌，並不是只有嗓子好的人才能贏得大家的好評，而是要從內而外發出的聲音才具有欣賞價值。我沒有唱歌的天分，也沒有傳說中的“音樂細胞”，但我每聽一首歌，我的心就會跟著旋律雀躍，嘴也會一不小心大聲跟著唱。我跟著節奏打著拍子，搖頭晃腦地揮舞著手臂。這不就是我們青少年應有的活力嗎？
憂傷的旋律徐徐響起，我的眼神溢滿了憂鬱，不禁想到自己的那些悲傷，聽完後還很神經質地去猜測這首歌背後的故事，憂傷而又淡然。音樂，這是屬於我們遐想的地盤。
我獨自一人，走在柳樹成蔭的河邊，乘著夏風，聽著輕快的旋律來到了一個設計獨特，風格各異的殿堂。大門敞開著，上面是用音符組成的四個字——“音樂殿堂”。我慢慢地走了進去，膽子也漸漸放大了，只見兩旁全是觀眾席，直走上去，有一個大大的舞臺，而且還是露天的，有隨風飄來的綠葉香，清新淡雅。舞臺的兩旁有鋼琴、小提琴、笛子、古箏等等樂器，中間還有一個站立式的麥克風。我恐慌地走上舞臺，撫摸琴鍵，彈起了我最愛的鋼琴曲《KissTheRain》，輕鬆自如。呼吸了一口夏天的味道，我拿起麥克風，唱起了一首很經典的歌曲《童年》，清爽流暢。一陣風輕拂過我的臉頰，它讓我留下來，我很想留下，因為這裡會讓我有很多美好的回憶，還有我小時候的快樂記憶。可人是會長大的，不能安於現狀，要拼搏，於是，我離開了那裡。
我相信每一個人都曾有過自己的音樂天堂。
我有屬於自己的一首歌，我想把它大聲地唱出來，無時間、地點的限制，我知道我有可能在音樂的路上有坎坷，我會努力向前走！
音樂作文 篇2
星期天的下午，我約了銀梓齊、楊玉雪、何好好、杜婧到我家玩。
玩什麼呢？正在大家苦惱的時候，我想起了一個好玩、有意思的遊戲：音樂會。音樂會是表演節目的，需要一個評委，評委要評分：一顆星差，兩顆星一般，三顆星好，四顆星是非常地好。
我把這個建議和遊戲規則給大家講了，大家都很支援，現在，我們開始準備了，“誰來當評委？”“我。”“我。”“我。”大家都爭先恐後地舉起手來，“我們來石頭剪子布。”我說。“好。”“石頭剪子布。”“石頭剪子布。”哇哈，是我贏了。
比賽要分組，何好好和何婧一組，銀梓齊和楊玉雪一組。一號是何好好那組，二號是銀梓齊那組。
兩組都在做賽前準備。
她們兩組都準備好了，我說：“一號上場。”“噹噹噹噹噹噹噹噹。”何好好和杜婧哼著京劇那音調上場了。“我是何好好，今年9歲。”杜婧說。她們換了個位置。何好好說：“我叫杜婧，今年也9歲。”哦，原來要表演雙簧。“今天天氣真好，吃什麼呢？雞腿、土豆、鴨子、燒雞、比薩、牛排……。”杜婧在何好好背後說。突然，何好好大聲說：“吃牛排，牛排嫩。”“吃土豆。”“吃牛排。”她倆一直吵一直吵，最後，杜婧“暈”了，何好好把她拖下了場，還一邊拖一邊說：“唉，唉，唉。”她們的表演結束了。我給她們了3顆星。
該二號上場了。她們一上場就做了介紹。“大家好。”銀梓齊說。楊玉雪說：“我……我。”呀！忘詞了！
她們又登上了舞臺，銀梓齊還沒說，楊玉雪就在那裡笑。
唉，她們又登上了舞臺，還沒等她們開口，我就說：“最後一次機會。”“嗯。”她們點點頭。她們這次沒介紹，怕出岔子。
表演開始了，銀梓齊坐到了我的電子琴旁邊，開始了演奏：咪咪咪咪咪發唆……楊玉雪也開始了演唱：母雞母雞叫咯咯……多麼動聽啊！我沉浸在了裡面。歌曲表演完了，銀梓齊說：“請給我們高分吧！”“耶。”“耶”是她們倆一起說的。現在，我正在想給她們評多少分呢：高分，不行，沒介紹、沒禮貌。低分，不行，她們表演得這麼好。還是鼓勵鼓勵她們吧，給她們滿分吧。於是，我給了她們四顆星。
哇，銀梓齊和楊玉雪以一顆星的優勢贏了這場比賽。她們很高興。而，何好好和杜婧卻不很高興，我過去安慰道：“重在參與嘛。”她倆一下就高興了，和銀梓齊、楊玉雪一起歡呼。
啊！這次音樂會開得多麼有意思啊！多麼有意義啊！
音樂作文 篇3
今天媽媽用手機微信給我發了一個她自己製作的魔力相簿。上面有媽媽的照片，照片下有很美妙的底色圖，還帶著好聽的音樂，我覺得非常的浪漫，我就忍不住纏著媽媽教我。讓我自己自己動手學著製作一個音樂相簿來玩玩。
我開啟那個相簿先點了一下“我要製作”，立馬就出現了一個創造相簿的網頁，我點了一下“新增照片"。我先選出我想要在相簿裡儲存的照片。又按了一下確定，就出現了一個好看的模板，就是照片後面的背景，但是這種風格我覺得不太喜歡。是我又變換了一個我喜歡的開滿鮮花的模板，弄好啦，我又選了一首我喜歡的歌曲來做背景音樂，然後我又給每張照片加了一個簡單的說明，最後點選了確定，我自己製作的音樂相簿就完成了。
我一遍又一遍地欣賞著我做的相簿。嗯，我感覺非常的成功！這畢竟是我第一次做音樂相簿，我很有成就感呢，怎麼樣製作音樂相簿是很簡單的，你跟著我學會了嗎？
音樂作文 篇4
“音樂能陶冶人的`性情”
——題記
音樂是什麼？我想請大家與我共同進入音樂的論壇……
音樂的形式多種多樣：搖滾的DJ舞曲予人勁爆的感覺；輕鬆閒適的輕音樂，領人飛上雲端；浪漫的情歌更是帶給性情中人幸福的聲音……
可是隨著當今流行歌手與其的流行情歌橫霸樂壇，為什麼呢？時尚的情歌之所以受年輕人和中學生的靑睞，是因為年輕人的情感需要可藉以得到與中學生青春期好奇心驅使而得到大票支援吧。這樣的話，音樂會不會只被往後的人們認為是情歌？不一定。當今人人貪圖新鮮個性潮流，搞不好那天就興回古代音樂了。
我想無論何種音樂，受人青睞且當之無愧的自然是音樂的重核心：創作者的靈魂與演唱者的牽引。你想，歌再好，唱的不好與歌不好，唱的再好亦難以帶領聽者進入其中的靈魂。
德國，這座音樂之都大概是牢牢抓住了這一點，不然近日德國舉行的電子“愛的遊行”音樂狂歡節如何吸引全世界數以百萬計的樂迷參與？可是這次大規模的音樂會卻因樂迷們人熱情過於高漲兼會場雙通道混亂以致幾百人死傷！因自己喜愛的音樂而死，死者身處天堂心裡應該也是七上八下地吧。次日，發生踩踏傷亡的街道的死者身上被撒上悼念的花瓣。整條街人人由心底裡發出的寒顫和悲哀把昨日的熱情趕走得無影無蹤。唉，德國的樂迷們，安息吧。我會替你們更愛音樂的！
本來呢，我跟音樂是扯不上關係的，以前看到好友如此酷愛音樂，便開始聽些雜歌，比如：流行音樂、DJ、輕音樂、等，漸漸地對音樂有了感覺。後來又聽朋友介紹她崇拜的偶像歌手，這個歌手不僅歌唱得好，而且人品也很好。我好不容易從她的一大堆的讚語中省出來了“不過他的歌確實很有文學底蘊，初次聆聽，迷霧上眼；再次細聽，探索奧祕；多次傾聽，深入歌髓，以至“愛不釋聽”怪不得朋友椒他的鐵桿粉絲！近來我比較喜歡他的歷史慢歌《半城煙沙》與輕快上口的《多餘的解釋》，《多餘的解釋》並不多餘，輕快的嵩風帶給人的快感，是那麼上口，總忍不住哼上整首歌。
心靜，細心聆聽。偶爾微風一過，頭頂的風鈴發出清脆的響聲。此刻，你愜意嗎？
