舞蹈的作文【熱】
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的舞蹈的作文，歡迎閱讀與收藏。
舞蹈的作文1
8月19日是我舞蹈考級的日子，這次考級與平常差不多。但是，今天我考的.是七級的了，我今天比平常都要緊張，為什麼呢?因為----我有一個動作不會。
我膽戰心驚地來到舞蹈室，試著讓自己放鬆，我對自己說：“加油！你一定行！”我笑了笑。
我放鬆地走到位子上坐下音樂響起來了，我放下心把自己會的都發揮出來，我前面都跳得很好可是意想不到的事情竟然發生了，我用盡我所有的力量，終於完成了那個以前自認為做不到的動作----後腰抓腳。就是這時候手一抓鞋子被抓掉了，我心裡想：“完了這個動作很重要，搞不好就會通不過啊！"我又一想：“把其他組合做好不就好啦！”頓時，我又有了信心。
接下來我信心倍增，笑著舞蹈，開開心心地舞蹈，我投入到音樂中，我不是在跳舞我是在表演，我赿跳越有味，赿跳越有勁。眼神也帶入進去......
加油!祝福我吧！
舞蹈的作文2
：運動會即將到來，小作者想要練習好集體舞，為運動會獻上精彩的一幕。下面就讓我們一起來欣賞《我為運動會舞蹈》這篇作文吧。
期待是一種等待，就像農民在春天種下一粒粟，然後等待秋收之日的到來，我們也在期待，我們每天都在練習集體舞，期待為運動會獻上精彩的一幕。
烈日當空，歡快的'音樂旋律響起來，同學們各個心潮澎湃，可是集體舞真不是件容易的事，它需要男女生之間的配合，需要全班同學的默契，有時轉圈時轉錯了方向，碰在了一起，我們齜牙咧嘴地互相埋怨著，有時我的步子過大，女生跟不上我的腳步，我一拉，她一扯，舞步就變了形，汗水在我們的衣服上慢慢散開，浸出了不同的圖形，我們努力著……
那天，天很沉，颳著風，可是我們耳朵裡全是音樂的節拍，旋律已經記在了我們的心裡，我們一邊邁右腳，跟上左腳，，踮起雙腳，動作整齊，跳得自然又大方，動作整齊，一起抬手，一起落下，彼此之間已經有了默契，男生像紳士一樣彬彬有禮，女生像公主一樣高貴典雅，我們已經沉醉在“希望的田野”裡，是呀，“世上無難事，只怕有心人。”
也許，流星並不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美好的回憶。我們也要為運動會獻上精彩的一幕。
舞蹈的作文3
學習技巧有很多好處，比如學習舞蹈可以讓我們更加靈活，學習肢體語言；學鋼琴可以增加我們的樂感…我來說說我學舞蹈的經歷。
今年寒假，我媽從朋友那裡瞭解到，東京都有一個“每日舞蹈訓練中心”。為了豐富我的寒假生活，她帶我去找老師報名。
《日常舞蹈》分為“基礎班”、“表演班”和“提高班”三個班。我被分到一個基礎班練基本功。第一次上課的時候，我很緊張，因為我又要去見很多新同學了。雖然那些教訓讓我哭得很開心，但是一個程——在練基本功的半路上被打死了。我非常認真的.學習了基本功，包括跪著站，跪著跪著，交叉，穿越.雖然不行，但是我把他們的方法都記下來了，於是我幾乎所有時間都在家裡練基本功，一邊寫作業一邊側身坐著，背朝下看電視.最後我在基礎班取得了很大的進步，從基礎班跳班到表演班，不僅考了很多證，而且表現也不錯。
跳舞成了我的樂趣，音樂成了我的朋友，我愛跳舞！學習技能的好處那麼多！
舞蹈的作文4
週二，週三，週五，我們班的女生一直在演繹著一種神奇的動作，這種動作的名字叫舞蹈。
我一直在想，為什麼走路，體操，勞動……這些動作都不叫舞蹈，而這些動作和舞蹈又有什麼區別呢？在新華字典中舞蹈是這樣解釋的：“按一定的節奏轉動身體，表演各種姿勢。”說心裡話我沒太理解，又查了查百度：“在原始時代舞蹈是文化的基本形態，是狩獵，戰爭，生殖，祭祀，祈禱等動作的'表現延伸。哦！原來舞蹈是這麼演變的，記得有一屆春晚，有位叫楊麗萍的阿姨模仿孔雀跳舞，好美，好奇妙，好有感染力！
我們跳的舞蹈叫“歡快的跳吧”爸爸一聽就問：“這是新疆舞吧？我又覺得神奇啦！你怎麼知道這是一個新疆舞呢？爸爸說：“各個民族的生活習慣不一樣，宗教信仰也不一樣，舞蹈的節奏和演奏的樂器也不一樣。我們聽了聽新疆舞的主要樂器是打擊樂器和彈拔樂器，手鼓，長鼓和冬不拉等，節奏感強，動作輕快靈活，蒙古舞的特點就不一樣了，樂器是大長號，馬頭琴，二胡等為主，因為是馬背民族，舞蹈的動作多集中在上半身，抖肩，甩手，轉腕等，還習慣於圍著火堆轉圈跳。還有印度肚皮舞，朝鮮長鼓舞……爸爸有時記不清就邊查電腦邊講給我聽。我的天呀！這是舞蹈，這是文化，這是一個絢麗多彩的寶庫呀！
跳舞這麼多年了，頭一次體會了它的神奇；體會了它的文化；體會了它的博大精深，體會它的絢麗多彩。感謝鄧老師每週給我們留的週記，讓我們增加了很多知識，開闊了眼界。
舞蹈的作文5
暑假到了，爸爸媽媽幫我報名參加了暑期舞蹈培訓班，然後我發現我喜歡上了跳舞。
我來到學跳舞地方的時候，我十分好奇和期待!也許這是女孩子的天性愛好吧!步進了舞蹈課室，“呀!好漂亮吖!”我驚訝的大叫起來了。這時舞蹈教師走過來溫柔的對我說：“不用再看啦，小朋友!趕緊加入我們一起學習舞蹈吧!”在老師的引領下我趕緊換上漂亮的粉色舞蹈衣和潔白的`舞鞋，歡快地跟著其他小舞伴一起練習起來。
開始的幾天，舞蹈老師教的不算難，很快我就會跟著跳起來了。但隨著學習的深入，我發覺舞蹈的動作越來越難了，而且學習基本功：壓腿，拉筋的時間也多了起來，我的心裡開始怕苦不想了。這時舞蹈老師發現了我的問題，走來細心的對我說：“你跳的很好的，一定要堅持住練習下去!以後你會跳出更加優美的動作的，但現在放棄，以後你還是不會跳舞的。”為了學好我心愛的舞蹈，為了跳出令人羨慕的優美舞姿，我接受了老師的意見，咬牙繼續堅持訓練起來。
通過整個暑假的舞蹈培訓，我明白了在困難面前，不能低頭，要勇敢前進，努力克服困難，才能取得成功。值得高興的是，雖然過程很艱辛，但是我終於學會了跳舞。
舞蹈的作文6
我有許多愛好，如畫畫、古箏、話劇、舞蹈、走秀、歌唱、打籃球等等，其中我最喜歡的是舞蹈。
跳舞不是一件容易的事，把舞跳好就更不容易了。記得我第一次練基本功時，下腰怎麼也下不去，這時老師走過來問我：“黃之韻，要不要我幫你一下？”
“嗯嗯，好的呀！”我趕緊回答。
在老師幫助我“下腰”的過程中，她發現了我的問題，對我說：“你下腰的順序錯了！記住口訣，頭先下，手跟後，肩膀要放鬆，腦袋向裡鉤，腰再頂一頂，腿再彎一彎。”說完，老師幫著我一起按口訣練了起來。嚯！可真行！但第二次再做的時候又沒能上來！於是，老師再次提醒我：“手一頂，腰一頂！腳站穩，頭帶力！”在老師的提醒下我又一次完成了動作。終於，當我把口訣背的倒背如流，又加上多次的練習後，下腰對我來說已經是小菜一碟了。
但是，我最厲害的一點是我豐富的表情啦！這給我原本有些缺點的舞姿增添了一道光彩。我真的很喜歡跳舞，我連排桌子時也喜歡邊壓腿邊排桌子，這讓我自己都覺得好笑。
跳舞還讓我學會了很多一般人不會的`動作：倒立、劈叉、肩橋、立橋、側翻等等，我還參加過好幾次重要的舞蹈比賽，都取得了好成績。
“舞蹈”，你是我童年時光裡最好的伴侶！
舞蹈的作文7
"請參加歌劇比賽，並在音樂教室排練。"聽完廣播，我嘆了口氣，“又要排練了。”我是被老師選進學校歐劇團的，每天下午都要排練，早點結束就不用排練了。所以，我每天都在期待比賽。
一開始，我們很放鬆。可以邊吹空調邊排練。感覺在歐戲班多爽啊！排練到4：30左右。但是隨著比賽時間越來越近，排練時間越來越多，壓力越來越大。回到家，吃完飯就去上興趣班，八九點寫作業。這讓我更累，學習成績下降。“遊戲什麼時候玩？”我總是在心裡問自己。日子一天天過去，比賽的.日子終於來了。“解放了！”賽後，我歡呼起來。
週一回到學校，發現要陪舞蹈隊參加舞蹈比賽。“老師簡直要瘋了！”我哭了，似乎只有和舞蹈隊比賽後，我們才能真正解放。
舞蹈的作文8
從前，有一位小女孩，她叫小莉。她從小就有一個夢想：能成為一位優秀的舞蹈演員。為了這個夢想，她每天都在刻苦地練習，希望能登上舞臺。
機會終於來了，兩個月後將會有一場平湖市的舞蹈賽。小莉下決心，一定要拿下冠軍。她又開始了專心刻苦的練習。
比賽來臨了，小莉穿上她那雙潔白的舞蹈鞋，闖進了決賽。但是，結果是讓她傷心的，她失敗了。她灰心了，她退出了比賽。
回到家，小莉趴在床上哭了一夜，眼睛都哭腫了。小莉生氣地把那雙白得令人厭惡的舞蹈鞋扔進了角落。
第二天，她又一次看到了舞蹈鞋，但不是潔白的，而是骯髒的了。小莉心疼了，拿起舞蹈鞋。到水裡洗了一遍，舞蹈鞋有恢復了以前的`潔白。突然，她想到了自己：自己現在不就像角落裡被人遺棄的那雙舞蹈鞋，自己應該努力，重登舞臺。
她比以前練得更認真了，也不斷地請教名師。終於，她又登上舞臺，穿的仍舊是那雙鼓勵她的舞蹈鞋。經過努力，小莉以自己優美的舞姿獲得了金獎，她高興地揮動著鮮花，眼淚落了下來，她最最感謝的是那雙鼓勵她登上舞臺的舞蹈鞋……
舞蹈的作文9
“曉鈴玉，起床啦！”一個很強大的聲音響起，除了雪云溪誰還有這樣的聲音。“再睡一會兒嘛！”曉鈴玉撒嬌道。“今天還要參加學校的舞蹈比賽呢。”一向溫柔大方的秦雪兒開話了。“喔，差點忘了。”曉玲玉以最快的速度穿起了衣服。
來到學校，她們看到操場上有許多人在練習舞蹈。這時，她們的班主任來了，班主任對她們微微一笑，說道“加油啊，老師相信你們！”“嗯，我們一定會加油的.！”
比賽開始了，第一個上場的是sxp班，她們以優美的姿勢獲取了9.5分，這讓曉玲玉她們感到壓力很大。接下來就是她們上場了，在跳舞的同時，風意雪跳出了sk五連跳，但由於訓練不多，以失敗告終。儘管如此，她們還是獲得了8.2分，這讓老師感到失望，畢竟她們是kor班跳舞跳得最好的，並且是校長為她們的組合取了名字，叫神組合，這可是全校最高境界啊！但她們卻考出了8.2分！
舞蹈的作文10
春天到了，暖暖的陽光透過窗戶照進了屋子裡。
這時一點點的白色小灰塵在陽光中顯現出來了，它們慢悠悠的在空中飄動著，即便是我們很輕很輕的動了一下，它們都會異常驚恐的四處逃竄，這也是我第一次感覺到空氣在流動。
灰塵在陽光的照耀下顯得格外耀眼，很用力的揮動一下手臂，空氣中灰塵的海洋就下起了暴風雨，一個灰塵大浪以極快的'速度垂直著一躍而上，一會便不見了蹤影。
你若是一動不動的坐在那裡，會覺得它們也是有生命的，與記錄頻道里海洋中的浮游生物一般，十分緩慢的移動著。也許是太陽的關係吧，他們小小的、細細的、白白的。它們十分敏銳，輕飄飄的，任憑一點連頭髮絲也吹不起來的氣流，都能夠隨意帶著它們遊走。他們又是多麼柔弱多麼細小呀，可你怎麼也抓不住它們，有那麼機靈那麼快活。
在陽光下，手指輕輕滑動，他們還會跟著你的節奏一起跳舞，一上一下，一左一右，好玩及了。只可惜在陽光下才能見到它們。
我就是在陽光下發現這些小生靈的，每一個細心的孩子都會發現，灰塵其實也很美。
舞蹈的作文11
舞蹈是一門藝術，有著優美的舞姿，被美薰陶著，婀娜多姿，引人入勝。看著美麗的舞蹈，我真的很羨慕，於是我步入了學習舞蹈的生涯。
一開始我還算放心。我們是由一位美麗的老師教我們跳舞的，這位老師教學非常嚴格。一開始我們練壓腿。我們把腿放在槓上，用全身的力氣把上半身靠在腿上。我痛苦地不停尖叫，準備放鬆，但老師嚴厲的目光射向我，我迅速堅持住了。老師用溫柔的話語鼓勵我們，讓我們堅持下去。我艱難的忍著痛，咬著根，默默的鼓勵自己。終於在兩週內，我掌握了壓腿的動作。壓腿壓的好，一個字馬不在話下。老師教我們的高難度動作：腰放低，腿抬回去，腿抬高，來回轉身，坐船，躺著腿站著。練下背的`時候，總是怕摔。老師扶著我，我慢慢下了車，手抓住了腳踝。我很高興。我試著自己彎下腰，但一次又一次沒有成功就吹不出自信的火焰。我練習了無數次，終於，一切都有了回報，我成功了。其他基本功，我也在努力，疼，咬著牙，努力堅持，久而久之，我會得到的。
練習舞蹈需要不可估量的努力和汗水去澆灌，才能讓成功之花完美綻放。站在舞臺上，內心充滿了一種從未有過的喜悅，對自己舞蹈生涯的起起落落有著久久的回味。
舞蹈的作文12
9月26日下午2時，我的舞蹈考級開始了。
我們校區只有6個考七級的，其餘要麼四級，要麼五級。說實話，作為最後考級的那一隊，心情肯定是雀躍的。我們比其他級別有更多的時間練習，當然也可以說是“死亡前的.垂死掙扎。”聽老師說，去年七級就有人沒過。
這大大增加了緊張度！要上場了，我的手還在抖個不停，我是164號，第一個介紹的就是我。呼——站穩腳跟。“考官好！我是164號，xx。”說完右腳後退一步，便開始了表演。表演曲目是舞蹈《小池》，手還在抖個不停，怎麼就沒有跳水姑娘呂偉那樣的鎮靜自若呢？
好不容易跳完了，在我旁邊的姝琳說：“我剛剛看到，xx在跳《小池》的時候，拿個手抖得厲害。”
這絕對是有史以來，我考級最緊張的一次。
舞蹈的作文13
幼兒園的時候，媽媽給我報了一個舞蹈興趣班。當我還沒有去的時候，我心裡在想不就跳舞嘛，肯定很簡單。終於盼來第一次上舞蹈課了。當我興沖沖到那裡的時候，發現很多小朋友哭著在壓腿。我輕輕地推開門，老師向我親切地招手，叫我進去。當時我的心裡很害怕，但是還是進去了。老師手把手教我怎麼壓好腿，剛開始壓的時候很痛，我真的很想放棄。
回到家，媽媽問我：“第一次課怎麼樣？好不好玩？”我哭著跟媽媽說：“媽媽，我不想學了，真的很痛很痛。”媽媽耐心地跟我解釋：“孩子，不要放棄，媽媽當年也是這麼苦過來的，所以才有現在的成績，只要你每天練，一定會變得更好，加油。”聽了媽媽的話，我對舞蹈產生了好感！從此以後，我在媽媽的`幫助下，每天堅持練一個小時的基本功。由於媽媽是舞蹈老師，所以我特別信任她。就這樣一天一天過去了，一年以後考級的日子到了，在評委老師的見證下，我取得了優秀的好成績！
學習舞蹈已經四個年頭了，現在我的舞蹈基本功還不錯吧，我還參加了學校藝術節的舞蹈表演呢！我從中學會了一個道理：如果喜歡一件事情就不要輕言放棄，每天堅持進步一點點一定會更好！
舞蹈的作文14
一大早，Mr楊神清氣爽地走進教室，它屏氣凝神發出一聲大喊，上課，咳咳。對不起，嗆著了，全班鬨堂大笑，有的人甚至笑出了眼淚，這時。楊老師再次發出一聲大喊，上課，起立，老師再見，同學們都在裝模作樣地收拾東西往外走，楊老師吶喊一聲，回來，回到座位上的同學們十分整齊，傲嬌的哼了一聲。經過這一場鬧劇後，開始上課了，今天我們上一節作文課，名叫。指尖上的舞蹈。
什麼叫指尖上的舞蹈呢，楊老師正要說的時候同學們卻異口同聲的`喊道，翻繩。楊老師傲嬌的說，哼，你們搶我臺詞，全班同學開懷大笑，過了五分鐘後，同學們停止了笑聲，最後楊老師拿出三根嶄新的鞋帶對大家說，現在。我們來舉行一場翻繩大賽，同學們都默不作聲，如評委一般的看著楊老師自己在臺上手無足蹈，場面。一度陷入寂靜之中。
比賽開始了，楊老師當起瞭解說員，他叫起了四位同學，2PK2，他看著同學們靈活的手指在繩子間轉動著。突然一組人馬都繩子鬆開了，掉在了地上，楊老師抓住自己的頭髮說道，誕生了，冠軍誕生了，楊激動地奔跑了起來，全班沸騰了，最後，同學們又開始了新一輪的比賽，在途中，一組同學竟然不在翻了他們似乎已經贏了，他們擺出了666的手勢。
搖擺了起來，邊搖邊唱，我們一起搖擺，搖擺，搖擺。就這樣一場翻繩大賽在歡聲笑語中落幕了。
舞蹈的作文15
你聽說過作文課上的手工嗎？今天我的作文老師帶我們跳糖紙舞。
今天是農曆13號，離過年只有幾天了。父親催我來上作文課，我不願意。下課後聽老師說今天老師請我們吃糖，我很開心。老師給我們發糖果，我們趕緊開啟糖紙把糖果放進嘴裡。老師說：“今天我們要做一個拿著糖紙的小舞者，這樣才能充分利用糖紙。”老師說：“同學們，把你們的糖紙攤平。每個人都要先像摺扇一樣摺疊。先正面折，再背面折，前後折成小扇。”老師又說：“接下來，我們扣。”我的一個同學說：“我會繫鞋帶，我也講繫鞋帶。張飛吃豆芽——真是小菜一碟。”但是他在系裡的時候沒系。我看了，說：“讓你同桌幫幫我。同桌把他綁起來後，老師說：“下一步就是拿起你手裡的剪刀，把小人的.胳膊剪了。”老師話音一落，學生們就做得太多了——廚師式的。因為反派的裙子太長，腳看不見。其實糖紙可以做成蝴蝶和扇子……糖紙和孫悟空一樣千變萬化。
我們的作文課真是花樣百出。不知道下次作文課老師會給我們帶來什麼驚喜。
