書籍伴我成長作文400字五篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的書籍伴我成長作文400字5篇，歡迎大家分享。

我，成長要靠自己，而成長有一位很好的老師，那就是書籍。每當我拿到一本新書，開啟它的扉頁，我彷彿又遇到了一位可愛可親的老師。

我還記得我的第一位“老師”是一本圖畫書，專門叫我認識生活用具和蔬菜的。那時，媽媽拉著我的小手，一個一個的告訴我這是什麼，我的“小老師”也不厭其煩地一遍一遍地展示給我看，紅紅的辣椒、青青的柿子椒、白白的棉花、黑黑的煤······直到那本書被我連翻帶咬成了一團，我才有了對我的世界的一點點認識，開始了我的人生之旅。

我還有一位“老師”叫《十萬個為什麼》，拿到它時，我才只有五歲，認識的字還不多，但我一眼就在書店的書架上盯住了它，當我拿到新書，聞著它的墨香，我覺得沒有什麼比這更幸福。我一開頭只會看裡面的圖畫，而且還執拗地不讓家長給我講解，只願意自己在書裡面看呀看呀，沒人知道我看懂了什麼，只知道，我在書裡找到了一個又一個的生活中的知識，認識了一個又一個的事物，還會賣弄地給爸爸媽媽講一些似是而非的故事，直到現在，我的這套書有了還幾個版本，我還是百看不厭。

我最喜歡的“老師”是科學探索類的書籍，在那些書籍中，有科學家的百折不撓，有新發明的歷經坎坷，有自然生物的千姿百態，有浩瀚宇宙的神奇變幻······我在閱讀中學會了堅韌、耐心、細緻、創新，這些好的精神使我在學習和生活中，無論遇到什麼樣的苦難和挫折，都不會放棄，帶著一種無畏的意志一往無前。

俗話說得好：“讀萬卷書，行萬里路。”也只有“讀書破萬卷，下筆如有神。”我從小就喜歡讀書。小時候，經常一回家就讓媽媽給我講故事，給我讀書，而我就舒舒服服地躺在媽媽得懷裡聽她講。正是因為這樣，我在書中也懂得了很多的道理。

的境界，更加加深了對祖國的瞭解。每天早上，我們都要早讀，只是為了和書籍更近一步。也就是在國小，我開始閱讀沒有圖畫的書籍了。樹葉青了又黃了，六個春秋過去了，我就要國小畢業了。在這個時候，書籍就是我的老師，他教會我如何將應用題中的問號變成答題後面的冒號;他教會我如何將難懂的英語變成易明的中文;他教會我如何將一件簡單幹澀的事情描述成語言優美的文章。書籍不僅僅是我的'良師還是我的益友，他告訴了我廣州的美麗景色;他告訴了我祖國的大好河山，他還告訴了我世界的壯麗奇觀;他告訴了我共產黨取得的豐功偉績;他告訴了我第一次和第二次世界大戰的真相。也是他——書籍，讓我找到了人生的目標。書籍給我帶來的知識，如同他給我帶來的樂趣一樣多。從《基度山伯爵》裡，我看到了一個正義者的復仇;從《鋼鐵是怎樣煉成的》，我看到了一個小夥子成長曆經的苦難;從《悲慘世界》裡，我看到了一個贖罪者的善良和一個執法者的悲哀……書籍，伴著我從幼兒園一直到了國小，他帶給我的，不僅僅是豐富的知識，更重要的是無限的快樂，讓書籍永遠伴我幸福成長吧!

我，喜歡書籍，因為每一本書籍裡，都蘊涵著一個深刻的道理。

對於每一本書籍，我視它為珍寶，看作我的摯友，在每個寂靜的夜裡，與書促膝長談，書籍，伴我成長。

沉醉格林，情暖童心，很小的我，在寧靜的夜晚裡躺在外婆的懷抱裡，聽外婆講那古老的民間寓言。悄悄長大了一些吧！識得字了，我漸漸開始自己閱讀童話，格林童話是我的最愛，我想走進開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做遊戲；我想去富麗堂皇的海底，去尋找化作泡沫的小美人魚；我想去找孤獨可憐的醜小鴨，問問它如何變成大天鵝的故事。童話為我展現了五彩斑斕的故事，教給了我什麼是真善美，什麼是假惡醜，書教給了我人生的第一課。

暢遊書的海洋，感受大家的情懷。現代散文小說已成了我的摯愛。伴著海明威的腳步，陪老人一起釣魚，在海上的風浪中搏擊強敵。同高爾基一起去回憶他那痛苦而又甜蜜的《童年》、《在人間》、《我的大學》。看著曹雪芹筆下賈家的興衰，讓歷史停留在那一刻。一個跟斗雲，和孫悟空一起大鬧王母娘娘的蟠桃大會，盡情遊玩。

書，讓我有了自己的理想，讓我明白了人生的意義。一本本書，陪我度過了我的國小生活。莎士比亞說過：“書是全世界的營養品。”我愛書，書籍伴我成長。

高爾基曾經說過一句名言：“書籍是人類進步的階梯。”是呀！我的很多位老師都說過，書中蘊含著書香。現在我明白了，書香不就是書中所蘊含的豐富知識嗎？

那是我還小，讀書往往不是很細緻，粗略地看完一本書後，又嚷嚷著媽媽給我買書，所以到現在，我積累了整整一個書櫃的書，還有幾十本放不下，因為看的不是很仔細，書中那豐富的知識也沒多少灌入腦子，我在班上成績雖難不是很差，上課也積極發言，但畢竟只是不是很多，成績總是停留在原地。記得有一次，我們上了一篇看起來沒什麼好讀的課文，老師卻從這篇課文中講出來很多深刻的道理，還讓我們聯想到了許多內容。從那時起我懂得了，看完書不算讀書，還要有思考。漸漸地，我的書越來越仔細，總會深深去體會其中蘊涵的道理，聯想起書中人物的動作，神態。休息時也不忘記去回憶主人公的種種經歷。通過這種讀書的方式，越來越多的知識納入我的腦門，寫作水平也有了明顯的提升，成績也越來越好。

書籍是人類進步的階梯。這是讀書的真理之言啊！

書籍可以給予人們知識，書籍可以給予人們快樂。在閱讀中，我感受到人生冷暖，感受到這精彩的世界。

是的，就如高爾基所說的書籍是人類進步的階梯，我在閱讀中快樂地成長。

記得有一次，我偶然得到一本《中國少年文學》，一看內容我就被它迷住了。《塔里木河的少年》、《跳動的火焰鼠》，一篇篇精彩的文章在我眼前跳動著。故事時而緊張，時而輕鬆，時而悲傷，時而幽默，而我的情緒被它牽著走，經常喜樂無常。

書雖然給我帶來快樂，但有時也會引來一些小麻煩。有一次，爸爸出差了，媽媽要去買菜，於是媽媽便囑咐我要看著飯，熟了要按掉開關。我那會兒正看到故事的精彩部分，於是就隨口答應了。

過去一會，我聞到了一股燒焦味，這是正沉浸在故事中的我猛然想到媽媽的話，於是以火箭般的速度飛奔到廚房。哎呀，我的媽呦！我迅速按掉開關，開啟油煙機和窗戶，心想這下可完了，都怪那書太好看了！不巧的是媽媽卻在這會兒回來了。手忙腳亂之中，媽媽已經怒視著到我面前：怎麼搞的，我出門時不是交代你了嗎？知道這有多危險嗎？媽媽又開始發揮她那碎碎唸的功夫了。真是為了一本書，惹了一身禍！

關於我跟閱讀的故事那真是講上三天三夜也講不完啊，書給了我太多太多。

書籍伴我成長。閱讀中我領略大千世界的風采，或喜或悲，我一樣熱愛著它。閱讀帶給我快樂，它將是我一輩子最好的朋友。就算會有一些小麻煩，我一樣不會放棄閱讀。它給我的那種快樂，是最美好的快樂。