實用的書籍作文600字9篇

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在學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的書籍作文600字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的書籍作文600字9篇

書籍作文600字 篇1

我的家裡有一片充滿歡樂的小天地,這裡就是知識的海洋——書櫥。我常常坐在書櫥旁,隨手抽出一本我已經讀了幾十遍的書,仍津津有味地細細品味每一頁,隨著書的情節我一會兒哈哈大笑,一會兒悲傷不已,同故事中的主人公一起經歷磨難,一起享受快樂……看書已經成為我生活必不可少的一部分了,從書中我能學到諸多教益。

小時候,我就喜歡趴在大大的圖畫書上,這指指,那指指;三四年級時,我就似懂非懂地看了列夫·托爾斯泰的名著——《復活》;到現在我十一歲了,仍捧起一本《枕邊書》津津有味地讀。我不認為一切時間都可以看書,但我仍抓緊一切可以利用的時間去看書,去讀書。在別人看電視、玩電腦的時間裡,在我寫完作業後,在我……所以我堅信大文學家魯迅說的話:“時間,就像海綿裡的水,只要願擠,總還是有的。”

在我的書櫥裡有一本我反覆通讀好幾遍的《人生哲理枕邊書》,在它的正中間寫到:一部人生哲理枕邊書,一盞指明道路的智慧燈,從書中我懂得,在我人生的道路上,沒有平坦之捷徑,當你彷徨、苦悶、無聊時,人生哲理或許會給你答案和力量,讓你在人生的道路上左右逢源。

書,就像一位智慧的老人,引導你走向正確的道路;書,就像一盞明亮的燈,照亮你人生的道路,還像一朵美麗的鮮花,感化了你的心靈……

世紀老人冰心說過:“讀書好,好讀書,讀好書。”大名鼎鼎的赫爾岑也說過:“不去讀書就沒有真正的教養,同時也讓你不可能有什麼鑑別力。”魯迅也曾說:“讀書使人更充實、豐富、有知識。”可見,讀書對人們來說有多重要。

現在,80後、90後的大哥哥、大姐姐都無心去讀書了,他們有的沉迷於網路,有的依賴著電視……而我想用一句謝想雲的話告誡他們:“用珠寶打扮自己,不如用知識充實自己。”哥哥姐姐們,讓“知識與我同行,讀書伴我成長”吧!

書籍作文600字 篇2

“哈哈哈,我終於成功了!”我高興地一蹦三尺高。原來是這樣的,我經過十幾個晝夜的努力,終於製造出了一種新型書籍了。這種書籍美觀大方,內容豐富,功能強大,隨你怎麼看也看不膩。

這種書籍的式樣非常多,有的是膠捲模式的,有的是傳統模式的,有的是文具盒模式的``````不管是什麼模式的,它的功能都是一樣的。就拿傳統模式的來說吧。這種書表面和其它書本沒什麼兩樣,可裡面卻是豐富多采的。書籍裡安裝了一臺微型電腦,它控制著整本書的內容。書裡有兩個鍵,一個是紅色,一種是黃色。紅色負責啟動和關閉,只要按一下,書上就會出現書的內容。再按一下,書上的內容便會消失。土按一下黃色鍵,書的右上角會出現幾個鍵。兩個負責換頁數。如果你想看別的內容,就可以用筆在左上角的方框裡輸入你想看的內容的名字,書上就會出現你想看的內容。有一個鍵是做習題的。如果你看累了,想做一會兒習題,直接按一下那個鍵,就可以做習題了。如果遇到不懂或錯了的地方,書本便會細心地給你講解,直到你弄懂為止。還有一個鍵是圖片功能的。如果你看書看累了,按一下這個鍵,就可以盡情美麗的風景了。這本書還配有一個鍵盤、一個麥克風和一對耳機。插上耳機和麥克風,再按mp3鍵,書上就會出現幾十萬經典歌曲,想聽什麼就聽什麼。如果把鍵盤和書本會馬上變成電腦,聽音樂,、聊天兒、玩遊戲、查資料,想怎麼樣就怎麼樣。此外,書上還有豐富的內容,上至天文,下至地理,都儲存在裡面。課本還附有圖案。圖案栩栩如生,而且還會動,還會發出一陣陣沁人心脾的.清香。如果你看累了,書本還會發出聲音,讀給你聽呢。書籍還可以放電影等。

這就是我的發明,你們喜歡嗎?

書籍作文600字 篇3

成長中總會有一些事物給你啟示,讓你明道理,使你成長。我喜歡讀書,書中總會有許多道理隱蔽其中,當你細細品讀時,那些道理便會不知不覺流進你的心中。

幼兒時,我每天都看著各種童話故事,看著小人魚在甲板上翩翩起舞,看著青蛙遇到善良的公主,看著小蝌蚪在水裡找媽媽。幼兒園裡的老師給我們講《安徒生童話》,啟發我們的思維,讓我們知道獸與惡,知道黑暗永遠戰勝不了光明,知道只有心存善良才能得到他人的幫助。

上學後,我迷上了寓言故事。從中我明白了許多道理:《狐假虎威》讓我明白不能倚仗他人的勢權來欺壓別人;《濫竽充數》告訴我不要在人群裡混,要有真憑實學;《刻舟求劍》讓我懂得遇事要隨機應變,不能……無數的故事,讓我懂得了無盡的道理,讓我從一個懵懂的兒童,成為了一個明理的少女,也讓我成為了一個講文明懂禮貌的少先隊員。

小時候讀著那些故事,長大了自然就不喜歡讀故事了。現在,我不再是那個孩童了,我馬上就要成為一名中學生了。不再讀故事,卻不是不再讀書,我轉而讀各種名著專集。高爾基的《童年》讓我看到了俄羅斯舊社會人們的野蠻與殘暴;《傲慢與偏見》讓我真正體會到什麼是“愛”,什麼是“堅強”;《綠山牆的安妮》讓我看到了人性的真、善、美……

讀書能讓我的心情的平靜,能使我忘記悲痛。

那天,我由於忘記交英語作業而被老師批評,回家後,一切的悲傷化為眼淚,我小聲的蹲坐在床上抽泣。出於習慣,我又拿起了書,《解優雜貨店》中解除人們的心事與煩惱,我被這些人們的煩惱給吸引了,情不自禁的停止了抽泣,而是仔細的讀著書中的內容。一會兒媽媽要我睡覺了,我依依不捨的全上書,幻想著,這美好的故事,希望世界上真的有這樣的雜貨店。在幻想中,我進入了夢鄉。

書籍陪我走過了最困難的時刻,我愛讀書,讓我在書的海洋裡遨遊吧!

書籍作文600字 篇4

夕陽西下,一抹餘暉留在大地上,讓整個世界變得那麼唯美,在這愜意的時光中,我靜靜地倚在窗前,手裡捧著一本書靜靜地看著。

記得高爾基曾經說過這樣一句話:“書籍是人類進步的階梯。”我對這句話十分贊同。因為書籍使我感受到了無窮無盡的快樂,使我進入了知識的海洋。

從小時候起,我就與書有了不解之緣,每天晚上睡覺前,總會纏著媽媽給我講故事。作文而媽媽總是拿我沒辦法,即使很困了,也會硬著頭皮給我講下去,直到我進入夢鄉才會停止。

後來,我長大了,到了上幼兒園的年齡,在幼兒園裡,我漸漸學會一些漢字和拼音,自己無聊時,就能讀一些帶有拼音的書籍了,也就不會不懂事地去纏著媽媽來給我講一些小故事了。

上了國小,從小就愛讀書的我總算是嚐到了一些甜頭。例如,在國小經常會寫日記和作文。滿腦子都是好詞好句的我那可是手到擒來,每次都是輕輕鬆鬆地就完成了,還有那麼一兩次,被老師當作範文在班裡朗讀。隨著年齡的增長,我看的書也越來越多了。在國小訂的期刊:《百科全書》讓我探索到了這世上的奇妙事物;《小福爾摩斯》讓我一次又一次地感受到那驚心動魄的場面;《實用文摘》彷彿讓我看到了生活中微不足道的小事。

記得那是五年級期末考試前夕,我百無聊賴地翻著那看了幾百遍的教科書,一個字都不想再多看一眼。眼睛忽然瞟到了書架那邊,上面還擺著幾本剛買來的書,可憐地巴望著我。正好這時不願再多複習了。轉身看了看門口,確定媽媽沒在,於是我就躡手躡腳地走到書架前,像做賊似的抽出了一本《狼王夢》,坐到書桌前津津有味地看了起來,剛看完第一頁,就被它給吸引住了。這是一本關於一個公狼想要當狼王,可在自己的計劃中不料身亡,最後由母狼來完成遺願,可最終還是失敗了的故事。這時,我已經完全沉醉了,彷彿身臨其境。

夜幕上的幾顆星星還在閃閃發光地亮著。放下書,回想著有趣的往事,回想著與書的經歷。我忽然微揚嘴角,笑了。

書籍作文600字 篇5

高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”書籍,確實是一位好的朋友,它帶領我們邁向進步的成功之路,它給予了我們溫暖的光芒,讓我們能在黑暗中大踏步前進。

我喜歡讀書,與書籍相伴的日子是豐富多彩的,有《馬克·吐溫短篇小說》,有《福爾摩斯探案集》,有《史記》……還記得小時候媽媽給我講《安徒生童話》,我懂得了像醜小鴨一樣,人不可貌相的道理;體會了拇指姑娘一樣單純善良的品質;看到了賣火柴的小女孩的可憐際遇。

我喜歡讀書,與書籍相伴的日子是快樂的。在《西遊記》中,我認識了唐僧,孫悟空等師徒四人帶我進入了一個神話世界。讀《水滸傳》,其中以宋江為首的一百零八為梁山好漢,讓我認識了一個個充滿義氣的江湖豪傑。細品《紅樓夢》,觀賞大觀園美景,賈寶玉與林黛玉的愛情故事讓我看見了社會的封建黑暗。閱讀《三國演義》,體會政治生活,諸葛亮有謀有略,與司馬懿旗鼓相當。一個個有血有肉的故事總在我眼前浮現著。

我喜歡讀書,與書籍相伴的日子不是孤獨的。想到“海上生明月,天涯共此時”,我知道這個世界上還有許多人在關心我,我並不是孤獨的。當我失落時,腦海中就會浮現出“少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功”的詩句,這使我從失落的陰影中走出來,繼續努力學習。

從《安徒生童話》到《唐詩三百首》再到《水滸傳》《紅樓夢》等四大名著,我才懂得,時間在流逝而我也在成長,與書籍一起成長。

好書是良師益友,是點燃知識火把的那盒火柴,是智慧的源泉。“有書作伴好還鄉”,我之所以能夠體會到這一切美好世界,領略到這一切知識,不都是因為有書的陪伴嗎?

我將永遠懷念與書籍陪伴的日子。

書籍作文600字 篇6

書,是一把鑰匙,為我們開啟知識寶庫的大門;書,是人生的嚮導,幫我們找到智慧的源泉;書,是一架梯子,讓我們登得更高,看得更遠。所以我很喜歡看書。

這不,我又在看書了。我抱著枕頭,坐在床上,把書捧在手上,心裡想著這書中故事的情節你猜這時幾點了?九點啦?八點吧?難不成十點咯?不不不,都不是,現在才凌晨五點。

“為什麼這麼早你就開始看書?”你一定會驚訝地問我。我有許多原因:第一個嘛,是因為早晨記憶力高;第二個,當然是為了避開窗外的小貓小狗和汽車發出的噪音;

第三個原因就是這時爸爸媽媽都在睡覺,不會讓我做這張試卷、做那道難題;第四個所以我便把鬧鐘調成五點鐘響,這時候天才矇矇亮,公雞們那清脆的打鳴聲讓整個人都感到好爽快。

等我看到六點半,我會把書放下,去床上裝睡,為什麼呀?因為這時爸爸媽媽會準時起床,我裝睡一會兒,又會假裝剛剛醒來,揉一揉眼睛,伸一伸懶腰,好像還沒睡夠,還想睡似的。

我看書的最佳時間還有一個,晚上七點開始讀,讀到幾點就不知道了。房間開著燈,我喜歡坐在床上背靠著床頭看書,因為我實在不想把腦子中的故事情節打斷,就不管時間,也早忘記爸爸媽媽已經睡著了。就在媽媽半夜起來上廁所時,發現我還在看書,說:“這麼晚了別看了吧。”我卻裝睡一會兒,又起來捧起書第二天,我一照鏡子,哈哈大笑起來,我竟變成了國寶!

“書籍是全世界的營養品。”還是莎士比亞的那句話,“營養品”指的不就是人類的精神食糧嘛,它是人類文明延續的能量啊!

書籍作文600字 篇7

書籍是人類知識的階梯。

——高爾基

沒有了知識,一切都幹不成,所以,我從小就愛看書,我今天就向大家分享一下我的讀書經歷吧。

讀書可以陶冶情操,如果你們覺得讀書很煩惱,那就讓我和你分享一下讀書的快樂!

當我在讀《水滸傳》的時候,我讀到武松打虎、魯智深倒拔垂楊柳的時候,他們的大力氣使我大吃一驚。當我在讀高爾基的《海燕》散文時,使我感受到了海燕勇往直前大無畏的精神,最後一句更是千古名句:“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”我讀到不同的段落的時候表現也自然不一樣,有時緊皺眉毛,有時異想天開,有時讓我心情放鬆,忘記了煩惱。

讀書不僅可以放鬆心情,還可以讓我們增長才幹,成為一代天驕。

許地山的《落花生》讓我們懂得了,做人要做有用的人,不要做表面體面,而對別人沒有用處的人。《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我知道了人要堅強,不能退縮。《昆蟲記》讓我知道了,昆蟲的世界多姿多彩,很奇怪,還讓我懂得了昆蟲分別有哪些類別……

讀書讀得多了,就會發現書也是你的好朋友,你要像對待友人一樣對待它。

我因書結緣。上次,我把書弄丟了,我找來找去,在桌上床下都找不到,那是我最喜歡的《可怕的科學》呀!我怎麼把它給丟了呢?我怎麼這麼粗心呢?為什麼不把它放在書架上呢?

我又找了半天,可是實在找不到了,我把書全部放到地下才找到了,我開心地把它抱在了懷裡,一定要好好對待它,下次不再亂放了。

於是,慢慢的我和書之間架起了橋樑,我們也與書成了好朋友。

為了看到書,我有時還用彩紙和朋友借書呢!有時,拿新書和同學換著看。

讀了書,讓我知道了機智勇敢的《愛國大夫》晏子,戰無不勝的將軍廉頗,機智聰明的諸葛亮,還有草船借箭的龐統……

我愛讀書!讀書讓我品嚐到了什麼是酸甜苦辣?讀書讓我知道了怎麼為人處世?讀書給我的最大樂趣是:知識豐富了我的大腦,增長了我的見識。你能說讀書能不快樂嗎?

書籍作文600字 篇8

閒暇之餘,我總喜歡尋一僻靜處,靠在椅子上,品茗閱讀,任柔柔的清風擺弄著秀髮,讓懶懶的陽光親吻著全身,隨淡淡的墨香縈繞著四周,思緒在書中飛揚,我享受這一刻。天地雖大,萬物雖多,而唯書是知。

書中自有顏如玉,書中自有黃金屋,書中自有千中慄,讀盡天下書,應是天下一大樂事吧!我景仰那些博覽群書的人,羨慕他們妙筆生花的功力,更憧憬,有朝一日,能成為一位博才多學,滿腹經綸的才女,和他們一樣寫出行雲流水般的文章,擁有高深莫測的思想境界,為人們所稱道傳頌。

拿起書,與書中人開心暢談,言辭激烈,豪情沖天,神遊古今,無羈無絆。

在書中,我領略了世界各地的名勝古蹟,體味了世間的酸甜苦辣,目睹了一次又一次重大的事件,參與了一個又一個謀劃的決策。在書中,我興奮過,憤怒過,幻想過,埋怨過。當可惡的敵人舉起刺刀插入百姓身體時,我義憤填膺,緊握雙拳,恨不得衝進去與敵人決一死戰,撕破他們奸笑的嘴臉。當中國掃除敵人,徹底解放時,我同書中的百姓們一起歡愉,歌頌共產黨的偉大……這透著墨香的紙張,鉛印著字型,厚厚薄薄的書,幾乎承載了我全部的情感。

讀書如交摯友,書更是我精神上的依託。當兩點一線的機械化生活方式封鎖了我,當內心乏味,枯燥時,是書打破了僵硬,似點點細雨流入心靈,滋潤著我,讓枯燥的我變得潤溼起來。書是我前進成長的夥伴,是它充實了我的大腦,融入我的生命,將我武裝起來,開啟我的智慧,支配我的四肢,讓我從一個無知的孩童慢慢吸收營養,蛻變成一個文明人。它教我為人處世的道理,授我前方明燈,驅使我在人生路上不斷前行。是書讓我的生命從一張白紙變得五彩斑斕。

臧克家說:讀書好比爬山,爬得越高,看得越遠,讀書好似耕耘,汗水流的越多,收穫更豐富。我願作一葉扁舟,在書的海洋傲遊。我願作一隻小鳥,在知識的天空中飛翔。讓書的能量源源不斷地注入我的生命,讓人生更加精彩。

書籍作文600字 篇9

書籍像是我的朋友,陪我度過了十幾個春秋。它雖不會說話,但裡面豐富的內容似乎賦予了它新的生命。在我開心時,翻開它,似乎心有靈犀,裡面的內容與我此時的心情完全搭配,當我難過時,翻開它,讓無形的憂愁與有形的字一起流走。

小時候我便開始讀書,書桌成了我的天地,思緒在書中流淌。有時竟達到忘我的境界,就連飯都忘記了吃。這應該就是“手不釋卷,廢寢忘食”的詮釋吧。

到國中後,即使面對繁重的學業,我依然堅持閱讀。在書籍中我品嚐到了三種味道,即酸、甜、苦。

讀書酸——看著書中鮮活的人物,我相形見絀,他們有的滿腹經綸,有的武藝超群。羨慕諸葛亮“未出茅廬,便知天下三分”的神機妙算,羨慕曹操劉備“煮酒論英雄”的愜意豪邁,羨慕關公“單刀赴會”的勇敢大膽……讀書,酸,夾雜著敬佩。

讀書甜——很美好的結局,大家最後都幸福的生活在了一起。美好的結局,總是令人嚮往。即使主角不是自己,想象著書中的人們幸福的生活,也是很美妙的一件事。讀書,甜,令人心醉。

讀書苦——合上書後,擦著眼淚,內心萬分悲傷。為什麼書中的男主角都要在打倒壞人之後倒下?心裡邊為結局傷心,邊為精彩的劇情點贊。讀書,苦,卻回味無窮。

書籍給了我很大幫助。它在我遇到困難時給我力量,讓我看到成功的希望;在我成功時給我忠告,讓我戒驕戒躁,再創輝煌;在我悲傷時給我安慰,讓我振奮精神,逐漸堅強。它不僅能提高了我的成績,而且能教會了我做人的道理。

我已經習慣,在夜色來臨之際,打開臺燈,一頁一頁慢慢的享受讀書的樂趣。與書籍在一起,我受益匪淺。

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