【實用】書籍作文5篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的書籍作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
“讀書使人明智，讀詩使人靈秀”，“書是人類進步的階梯”，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，讀書是我生活中的一大嗜好。雖然在網路時代的今天，想看什麼東西開啟電腦便會搜到，但更多時候，我還是愛燈下捧一本書，平心靜氣，帶著耐心、帶著愛意、帶著對知識深深的渴求，靜靜地、細細地品味和體會，讓那一股淡淡的墨香透入心底。
但現在的書籍卻越來越讓我感到困惑和失望了。
休息日，攜子漫步於書店矗立的書架前，徜徉在浩蕩的書海之中，本意是讓他接受一下文學的薰陶，待頎頎然開啟一本包裝精美價格不菲的書，卻發現其中的內容俗劣不堪，掛羊頭賣狗肉，令人興趣索然。
我認為書籍作為一種精神產品，其本身所蘊含的陶冶情操、淨化心靈、審美愉悅等價值是首當其衝的。“開卷有益”是其最基本的功能，但在人多經商，口常言利的今天，書籍也不幸被蒙上了一層銅臭。書籍的商品化運作，使許多書一味追逐所謂的“熱點”、“賣點”，迎合某些人的無聊情緒和低階趣味，從而使書籍的教育作用喪失殆盡，甚至使“開卷有益”淪為“開卷有害”。像某些名人最基本的語法知識都不懂就寫自傳，詳詳細細地寫其吃喝拉撒，諸如“今天早上又打了個噴嚏”“早餐只喝了三口牛奶吃了一片面包，”之類的小情調，（還算對得起讀者，沒把剛放的屁記錄在內）；像某些明星把個人紛紜而不專注的情感經歷當作資本，大書特書所謂的婚變、緋聞之類的私生活為能事；再如，某些所謂的新新人類、美女作家，打著反傳統的旗幟，著力標新立異，不能“香”出名，寧可“臭”出名，不惜用“身體”寫作，“胸口”寫作，在作品中充斥著吸毒、性、失控、瘋狂和墮落----試想，這樣的書有什麼教育意義，書的社會價值何在？那些正在成長的少男少女讀了這樣的作品能不感到精神迷惘、無所適從？
捧讀父親的藏書，巴金的《家春秋》，茅盾的《子夜》，魯迅的《狂人日記》……使我能想象得出當年它們就象暗夜的燈火，前進的鼓聲，照亮了父輩們迷失的心靈，鼓舞了他們奮進的腳步！而身處21世紀的我們，將為我們的後代留下什麼樣的'精神財富？我們的後代還有如此的幸運嗎？
嗚呼，為書籍擔憂！
書籍作文 篇2沒有一座山能恪守永遠青蔥的諾言，沒有一條河能流淌恆古不變的青春。所以，我心中的美好，不是那巍峨的山，不是那清澈的河，不是世間萬物所帶給我的喜悅，而是那份從書中讀到的樂趣。
小時候的夜裡，我的耳邊總能迴盪著母親所講的睡前故事，那一則則的童話是我童年最好的夥伴。我看《白雪公主》，替她欣慰她有一群真誠的朋友；我看《灰姑娘》，為她悲傷她殘酷的厄運；我看《格林童話》，逐漸想要變成那童話裡的一員。讀書時的喜怒哀樂，已深深印在我腦海裡，無法抹去這份無法言表的快樂。
後來長大了，上了國小，有了那嶄新的語文課本，那書裡有著無盡的故事，每每閒暇時，我都會安靜地坐在角落裡，讀書，讀書。書裡的每個人物都會刻在我腦海裡，讓我為她們感嘆，為他們憂傷。
我匆忙，書本是我善良的朋友;我悠閒，書本是我真誠的夥伴。因為有書的相隨，我的人生才會有無盡的享受，它調冶情操，像是世界的一個視窗，我們通過這許許多多的視窗去認識世界，去了解真理，去向遠方航行。從某種意義上講，書籍更是一艘帶領人們前進的小船。
國中了，學習更加緊張，社會對於我們來說更加紛亂。在如此緊迫的環境下，讀書就是對心靈的一種安慰，你可曾體會過？在安靜而美好的下午，獨自坐在溫暖的小院中，聽著那淡淡的輕音樂，聞著那淡淡的花香，捧著一本書，活在自己的境界裡，那是怎樣的一種幸福？
在書的陪伴下，我逐漸長大了，思想逐漸走向成熟。我開始瞭解各個作家，瞭解一些美文，像是在豪飲那醇酒般貪婪的吸收書中的精華。
在我記憶最深的文章便是史鐵生的《秋天的懷念》，記得很久以前我讀過後還不禁潸然淚下，這是否就是對書的一種偏愛呢？
記得有一篇文章叫做《活著，是一筆債》，它包含生情的文筆讓我記憶猶新，就是這樣的一篇文章，讓我度過久久難以平復心情，後來的幾年時間裡，我常常會憶起它，心中總是有一種特殊的情感。
怪不得總有人說，讀美文如飲醇酒，細想，的確如此。
美文，它陪伴我們度過無數個難以入眠的夜晚，它是朋友；
美文，它帶領我們品味世上的一切奇聞趣事，它是老師；
美文，它使我們的文筆節節升高，他是功臣。
對於讀書的熱愛，我想不僅僅是用華麗的語言形容出來，更重要的是用心去體會，體會它每一個片段的優美，每一個故事的含義。
讀書，是我生命中的一部分，無論是怎樣的題材。我讀書，我快樂，我成長，我會一直一直與書相伴，走過人生的陰霾，生活的喜怒哀樂。
書籍作文 篇3高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。書教會了我們做人的道理，是通往學習的鑰匙，看書常常讓我廢寢忘食。
我有一本作文書，裡面有很多好詞好句，後來我就喜歡上了看作文書，無聊時間，放學寫完作業的時間都會來看我心愛的書，就這樣一直看，作文就被選上了世界華人作文大賽的第三名。就是因為看了作文書，我的作文大有進步。
書是良師良母、是哺育我們的營養品，我和書有過很多的故事。
從開始的摺紙書到故事書，後來又到作文書再後來又到名著。記得從開始看故事書時，我每天都看得津津有味，就連晚上也會點著燈看幾眼，然後就會和書一起睡著，後來故事書已經不能再滿足我了，我又開始看作文書和名著之類的，現在的書越來越多，終於可以讓我大飽眼福了。
“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”“少年易老學難成，一寸光陰不可輕”“有志不在年高，無志空長百歲”這些名言名句都是從書上學來的，只要肯學肯讀一定能學到好多。現在，在暑假期間我正在看高爾基寫的《童年》《在人間》《我的大學》它們讓我流連忘返，這是一本自傳體小說，希望大家能來讀讀。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”我們把時間慢慢品味，多讀一些有用的書吧！書籍，謝謝你，你讓我的生活變得有趣，你讓我的學習更加充實！
書籍作文 篇4著一襲白衣，飲一盞清茶，伴一盆幽花，持卷輕誦，在氤氳的書香中洗卻俗塵，但兜兜轉轉，最終還是遠離不了凡世喧囂……在成長的過程中，我走過的每一步路，都留下了書的印記。書，如影隨形般伴我成長！
小時候的我，充滿著每一個孩子都會有的對世界的幻想。於是乎，我開始讀生命中的第一篇童話——《狼來了》：當我看到牧童為了擺脫無聊，用“狼來了”的謊言捉弄大家時，我對他的行為充滿了憤恨與不滿；當我聽到農夫們為牧童的呼喊聲焦急萬分而牧童卻放聲大笑時，我對牧童的舉止咬牙切齒；當狼真正出現在山坡上時，我心中既有牧童受到懲罰的喜悅，又有對無辜山羊的憐憫。
醜小鴨的故事讓我明白了冬天過去便是春天；夜鶯的歌聲久久在我耳邊縈繞；賣火柴的小女孩在寒冷的冬夜走向天堂的幻像一次次震憾著我的心靈……
有童話的相伴，孩提不再孤單！
小雨天是最適合讀唐詩宋詞和古典名著的時候：搬一張躺椅，正對滴雨的屋簷，翻開輕薄的紙張，遠離凡塵喧鬧，走進那屬於自己的三味書屋，讓看遍世間紅塵疲憊不堪的雙眼在此刻得到靜謐的休憩……
於是有了流水人家、抬頭明月；有了杏花村、酒旗風；有了西窗燭、巴山夜……
於是又有了太白廬山觀瀑、牧之清明問路、陸放翁臥聽夜闌、辛幼安夢迴連營……
沉迷其中，醉倒在那古典之美中：羽扇綸巾，談笑間搖出悠悠川蜀，創出三分天下之局。江左風流，揮手間平定千里江東，赤壁火燒曹軍皆盡。貞侯奉孝，彈指間平呂布、定河北、滅烏恆，十勝十敗論天下驚。
又如一百單八將殺得南宋朝廷不敢進攻，只得提出招安；師徒四人歷經九九八十一難最終取得真經；賈林二人一番真情卻終不得始終……
書猶藥也，善讀之可以醫愚。無論晴天還有多久，我亦無怨，只要今生有書為伴，我便無悔！
書籍作文 篇5莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品”伴隨著這句名言，我一天天的長大，一天天明白了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的含義，一天天地對書產生了濃厚的興趣。
書，猶如滋味醇香的美酒，令我回味無窮；書，猶如意境優美的畫卷，令我浮想聯翩；書，猶如旋律優美的音樂，令我陶醉在其中。書是全世界的營養品，它可以成為人們的精神糧食。
風輕悄悄的，悄悄地與國旗跳舞。教學樓已傳來了一陣陣早讀聲！
“好讀書，讀好書，讀書好！”陳伯的這句話又在我們耳邊迴盪。我們已從國小步入國中。“讀書喚醒頭腦”，讀書，已成了我們生活中最重要的營養品！我們每天都在讀書，書是精神支柱。正所謂“一日無書，百事荒蕪！”
那時，正值金秋九月，我剛步入書的世界。“a，o，e，i，u”雖然在大聲朗讀著這些韻母，但是我卻不知道讀書的含義。第一次接觸語文，我充滿了興趣。我上每節課都神采奕奕，專心聽講，在迎來第一次考試的時候，我喜出望外，還考了100分，那一次我真正感覺到了書的魅力！
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，我已是一名七年級的學生了。“讀書有三到，謂心到，眼到，口到”，朗朗的讀書聲已經伴隨著我整整六年了，我清楚地瞭解到了“書”的含義。我喜歡讀書，因為在每一節讀書課的時候，我們都能在書的海洋裡盡情遨遊，與世無爭！此時，書擴大了我們的視野，已經是我們每日必不可少的營養品！
讀書！讀書！再讀書，就要讀出魯迅先生的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”的偉大願望；要讀書，就要讀出範希文的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂！”的人生抱負；要讀書，就要讀出岳飛“待從頭，收拾舊山河，朝天厥。”的精忠報國。讀書就是這樣，要讀好書，必須要有長遠的目標。
每當我陶醉在書的海洋時，一種奇妙的感覺充溢著我的心房，我似乎聽到自己的心扉發出由衷的感慨：“讀書真好！”陳伯說過“讀書讓你聰明，讀書能陶冶人的情操。”我覺得這句話發出了萬人的心想！
“書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故願學者每次作一意求之。”全世界都離不開書。
啊！“學無止境。”“活到老，學到老。”書就是我們的營養品！
