【精華】書籍伴我成長作文6篇

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無論是在學校還是在社會中,大家都經常看到作文的身影吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的書籍伴我成長作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】書籍伴我成長作文6篇

書籍伴我成長作文 篇1

書,是人類的精神食糧,寂寞時它給我們安慰,有疑難時它給我們答案;遇到挫折時,它會給我們鼓勵和力量;迷失方向時,它會指引我們光明的方向·

一兩歲時的我最早的讀物就是“識字卡片”那時,我還啞啞亂叫的時後,媽媽就就把“識字卡片”在我眼前擺學來擺去,於是我就學著媽媽的口音一遍又一遍的讀,雖然我一點也記不住,更不知道是什麼意思。(不過好歹還是記住了幾個。)

幼兒園時的,我又瞄上了《睡前故事》每天晚上不是纏著媽媽就是纏著爸爸非要每天一個睡前故事,從這故事裡面我懂得了做人的道理:善良、誠實、勇敢、感恩。從《狼來了》這個故事裡我懂得做人不要撒謊,從《金釜子銀斧子》這個故事我又明白了做人一定要誠實、善良。從《漁夫和金魚》的故事我還知道了人不能過於貪婪,要知足。

現在,這一兩本書已經無法滿足我這顆無比好奇的心了,於是我又找到了一些重型武器———長篇小說,有《龍族》2、《啊哈,靈機一動》·這些書又提高了我的寫作能力。媽媽還為我訂了一些科普雜誌如:《十萬個為什麼》《發現號》···這些書讓我瞭解了科普知識,又激發了我的學習興趣。還想去發現想去創造。

書籍伴我成長,是一位不開口的老師、一個啟明星,更是飢餓時的美餐。然我們好好學習,讓書籍伴我們一生吧!

書籍伴我成長作文 篇2

如果問我,成長路上的好友是誰,那一定是書了。高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”冰心老人說:“多讀書,讀好書,好讀書。”唐代大詩人杜甫說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”無數位名人都說過:“書,是人一生的摯友。”沒錯,伴我成長的,也是書。

在我三歲的時候,我就已“結識”了書。一個夏日的早晨,我一睜眼,就發現屋子裡多了一個高高的書架,上面放著許許多多的繪本。從此,每次閒著無事,我都會踮著腳,從書架上取出幾本繪本,坐在小沙發上津津有味地讀著。媽媽看見了,總會誇獎我:“我家寶寶長大了,都會讀書了呢!”隨著日子的推移,我書架上的書越來越多,我也需要站在小板凳上才能夠著。這些繪本讓我學會分享,學會愛別人,更學會愛自己,是我成長路上最好的陪伴。

六歲時,我與書成了“好朋友”。一天,我放學回到家,看見媽媽把我的“好朋友”們放進一個大木箱裡,頓時不開心了,說道:“你幹什麼丟我的繪本?”媽媽說:“你長大了,不能再看繪本了,要讀這些有許多字的書了。”我看著這些“大塊頭”們,膽怯了,好久都沒有碰過它們。一天,媽媽對我說:“你應該去讀它們,文字,會把你帶入另一個世界。”我從書架上抽出一本嶄新的《安徒生童話》讀起來,不一會兒就被生動曲折的文字吸引了。這些文字,教會我善良,勇敢……

現在,書成了我的摯友。我迷上了兒童文學,媽媽便買來了一大箱書。一到休息日,媽媽總會騰出一天來陪我讀書,從清晨,讀到黃昏。我從《假如給我三天光明》學會了海倫·凱勒的堅強,從《昆蟲記》瞭解了大自然的奧祕,從《愛的教育》懂得了愛是什麼……

書教會我勇敢,讓我堅強,教給我“愛”,讓我善良。書,是我成長路上無聲的老師!

書籍伴我成長作文 篇3

我看了一本《美麗中國——我的中國夢》的國小生讀本,這本書裡面有很多課,其中第13課——“建設美麗中國”讓我感受最深刻。為什麼呢?因為美麗中國要靠你、我、他;只要我們中國每一個地方的人都用自己的實際行動來建設自己的家鄉,那麼,我們中國就會變得更美麗。

就拿我的家鄉三水來說吧,以前我的家鄉下大暴雨的時候還會水浸街。可是現在家鄉變化越來越大,自從建造水浸街工程,把水排到地下排水道後,大大改善水浸街的問題,還可以利用雨水發電呢!而且家鄉還建設了許多公用、綠化的公園,許多大人和小孩在公園裡散步、玩耍。

我的家鄉還開發了許多的景點,如:荷花世界、森林公園、蘆苞溫泉……可好玩了!讓我來告訴你怎樣好玩。如:荷花世界裡有許多荷花,還有機動遊戲,玩累了還可以去看錶演呢;森林公園裡面有許多綠油油的樹木,還有孔子的雕塑,還有卡丁車比賽,可好玩了;蘆苞溫泉的溫泉區裡有大小不一、各具特色的80個露天溫泉池。每個人都根據自已適應度來選擇不同水溫的溫泉池,每個池的名稱和功效也不一樣,泡在裡面可舒服了!

我美麗的家鄉三水,只要人人都來愛護它,用勤勞的雙手建設它,家鄉就會越來越好。我相信每一個地方的中國人,都像我們熱愛自己家鄉一樣,中國就會越來越美麗。

書籍伴我成長作文 篇4

“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”這是我第一句知道的有關書的名言。這句話是媽媽告訴我的。

小時候稚氣的我便衝著這句話不停地在書櫃裡找書,翻了一本又一本,一次又一次,但是都沒有媽媽所說的顏如玉,也沒有黃金屋,於是在我腦海中那副金燦燦的黃金屋的畫面如泡沫般消失,我失望地把書扔下,哭哭啼啼地找媽媽,心中充滿了失落:“媽媽你騙人的!我找過了,書里根本就沒有黃金屋!”媽媽聽了我的話開心地笑了,拉著我的手又走回到已被我翻得亂糟糟的書櫃前,撿起了我剛剛扔下的那本《一千零一夜》,微笑著對我說:“只要你把這本書認真地看完,你就會找到的。”“真的嗎?!”“真的!”

從那以後,我便每天都在看那本書,到看完了整本書時,早已經把什麼“黃金屋”給忘了,發而愛上了童話,於是《一千零一夜》、《格林童話》、《伊索寓言》、等這些書便伴我度過童年。

長大之後,我依然愛看書,只是看的書越來越多,也更有深層意義和道理,我沉迷於《格列佛遊記》的奇險旅程,《魯賓孫漂流記》裡主人公堅強的毅力,《朝花夕拾》中魯迅童年時的趣事,《暮光之城》中愛情永恆的力量,《紅樓夢》中引人深思的社會封建與悽美的愛情故事……這一切一切,都把我帶到了書籍的深淵,把我深深地吸引住,不可自拔。

現在回想起來終於明白了媽媽的用意。就因為媽媽的一句話,我從《一千零一夜》為起點,開啟了一段漫長的書之旅程。書中的顏如玉和黃金屋,如今我都找到了。那就是我從小以來看書的.過程與感想,我迷戀於書香的情懷,我從書中懂得的道理和知識,書記賦予我的道德與思想,這些便是比黃金屋還要閃耀的東西。

感謝書籍一路伴我成長,與我共同認識這個世界,與我共同經歷生活中的點點滴滴。我相信書籍帶給我的不僅是知識,還會引導我走出一條多姿多彩的人生路。

書籍伴我成長作文 篇5

高爾基說過一句話“書籍是人類進步的階梯”,我對這句話深有體會,所以小時候媽媽總是買書回來給我看。

記得有一次,媽媽故意在書上擦了一點蜂蜜,讓我看完書再吃,所以,那一次讓我真正的愛上了書,也因此對看書有了興趣。

每次,只要一買來了新書,我都會迫不及待地跑過去,仔細端詳著,就像在看好吃的蜂蜜一樣。

二年級時,我被老師選去參加書籍知識大會。到了現場不久,老師立馬問出關於《草房子》這本書的問題。我一想,這不是二年級的時候看過的嗎?天助我也。我再看看周圍那些一臉懵懂的樣子,於是,我勇敢地舉起了手,大聲說出了正確答案,那些同學這才轉過神來,但是來不及了。第二題問得是關於《楊家將》這本書的問題,正當他們在冥思苦想的時候,我又說出了答案。下面的幾題,我又連續搶答,老師們紛紛鼓掌。

這些知識都是書籍給我的,所以我萬分感謝它。

書籍伴我成長作文 篇6

書是我們的良師益友,是終生的伴侶,是智慧的啟迪,正如高爾基所說:“書籍是人類進步的階梯。”閱讀一本書,就是跨越時間和空間。我的成才過程,是書籍一路陪伴著我,它讓我學到了知識與智慧。

我最早的讀物就是連環畫一類的小書,媽媽給我買了很多書, 什麼《葫蘆金剛》、《小小西遊》、《獅子王》……在我幼小的心靈裡留下了抹不去的回憶。好書猶如一葉輕舟,載著我去遨遊那知識的海洋。漸漸地,我長大了,讀書要求提高了,閱讀也越來越廣泛,我與書結成了好朋友。

我愛看的書很多,《西遊記》、《水滸傳》……給我留下印象最深的書是《綠野仙蹤》和《草房子》從書中我認識了善良小姑娘多蘿茜,她被龍捲風颳倒了一個神奇的國家,在哪裡,她遇到了“沒有腦子的稻草人”“沒有心的鐵皮人”“沒有膽量的獅子”,他們結伴同行,一路上互相幫助,歷盡艱險,最終完成了自己的心願,找到了自己的幸福。從書中讓我懂得友誼可以給人力量,給人戰勝困難的勇氣。

讀《草房子》我認識了聰明的男孩桑桑、杜小康、紙月……他們在桑桑生病的時候,照顧他,鼓勵他,讓桑桑有了信心,戰勝了病魔,勇敢的活了下來。在油麻地國小我感受到了同學之間的那份真愛,遇到困難要勇敢堅強地去面對,戰勝困難。

書是人類思想的結晶,也是一把開啟智慧大門的鑰匙,是人們精選出來的財富,也是我們的朋友,無論生活中遇到什麼困難,你都可以向它求助,它永遠是我的好朋友,是我的至愛,它讓我擁有了一個快樂的童年,書給了我知識和力量,讓我懂得了什麼是善和惡,美與醜。一本書就像一扇扇窗囗,向我展示著知識的海洋,我愛你書。

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