【推薦】書籍作文八篇

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的書籍作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

今天在整理臥室時，偶然的發現復位的邊上還有兩本沾滿灰塵而且啊！很破的書，本來想立馬扔出去，但是忽然看見書上的幾個字，就讓我想起了童年時的那個故事。

在我四五歲的時候，只能去私營的圖書館借圖書，從來沒有一本自己能看的書，可是小小年紀的我又不敢對媽媽表達，只能一直沉，悶在心裡不說，一直怕媽媽不答應，畢竟媽媽從小對我管得嚴。

一次偶然的機會，我在同學手裡借到了這一本書《貝貝熊》。當時只能偷偷的看，生怕被媽媽發現，就是這一本書，讓我讀了一遍又一遍，簡直能成為如今似渴啦（我偷偷看，並不是因為生活條件原因，而是因為他媽媽不同意），現在想想家裡有成堆的書，真是幸福呀！不知不覺在家裡，在學校裡，在大街上，這本書形影不離地伴隨著我。但這終究是同學借我的，不是自己的，沒過幾天就被同學拿走了，這位形影不離的“朋友”突然離開了我，讓我覺得生活中少了許多樂趣，變得很枯燥，但還是沒有告訴媽媽。

終於媽媽發現我不對勁了，在再三的追問下，終於明白了我的心思，媽媽對我笑了笑說：“傻孩子，一本書媽媽怎麼能滿足不了你呢？以後只要想看書，媽媽就給你買。”這讓我這讓我頓時欣喜若狂。每天看一本書，都要看上四五遍，也總是熬到十點，還是不忍心放下。漸漸的上了國小以後，讀的書慢慢越來越多啦，買的也就越來越多啦，那兩本《貝貝熊》已經漸漸被我淡忘，一直放在書櫃的一個不起眼的角落裡，讓我徹底忘記了這兩本起初的書。

當我又拿起這兩本書後，想到了以前的故事。隨著年齡的增長，一些美好東西和意義的事情已經慢慢被我們忘掉，也許在山區的兒童們，連自己的一本讀物都沒有，只能靠學校的幾本已經發黃了的小人書來滿足自己閱讀的樂趣，而我們現在，書多的已經沒地方放了，有的甚至直接扔了出去，大家並沒有想過這些書在別人眼中比黃金還要珍貴，或許一本書就能讓山區的孩子們飽讀幾年，帶來幾年的樂趣······

生活中總是有一些東西會被我們忽略和淡忘，可能這些事都微不足道，但卻能給人帶來無盡的溫暖。

高爾基說過：書籍是人類發展的階梯。這句話一點也非常好，由於我是一個當之無愧的書蟲。

在我七歲那一年，我得到了我的第一本書白雪公主。我興沖沖的捧著它，如獲至寶一般，一邊親還一邊想：之後你也就是我的心肝寶貝了。我返回屋子，急不可耐的開啟，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪慾地讀著。不經意間來到好多個小時，媽媽傳出了河東催飯功，嗯嗯我儘管口頭上那麼說，雙眼卻不可以從書上挪開，恨不能把雙眼和書原本個親近。

父親譏諷我說：誰然你啃書不吃飯的呀。媽媽插口說：你這書都讀的不用吃飯了，還給你娘省了一杯米呢！

也有一次，校園內六一前夜，教師大家穿好學生校服，我與一名同學們承擔寫稿。因此,我為了更好地第二天能好好地主要表現，寫完時早已來到深更半夜。第二天，我很早的趕到院校，被班長看到了，攔下我說：鄧博泰，你怎麼沒穿校服？我我我吞吞吐吐的半句也說不上來。

這時候，班長幸災樂禍的說：這下你可以慘了，昨日教師學時再三注重，你小組長的崗位並不保了我紅著臉進去，班裡一見我，馬上討論開過，秦靖傑還怪聲怪氣的說：我們的小組長但是松樹林掛燈籠萬綠叢中一點紅呀！我過意不去的摸摸頭，說：書啊書啊，我對你簡直愛恨交加啊。

書是我聰慧的原動力；書是我歡樂的記憶力；書也是我最知心的小夥伴。這也如同高爾基祖父說過的：書是人們發展的階梯！

內容提示：它主要是些了魯濱遜漂流航海。在海上遇險，救出一個大人，解救英國船長重返故鄉。他在獨身生存的時候，遇到了重重困難和危險。在海的級魯濱遜都差點去要沒有命了，但是最後還是去解決了所有的困難，他去哪裡，哪裡就有許多朋友，也學會了做xxxx，做陶瓷種許多的量身奇偶和許多的衣服被子。

推薦理由：我覺得他是一個聰明勇敢而喜歡冒險的精神，他不怕危險，他是個非常正義，他還告訴我們怎樣選擇做人，當已有一個人的時候，勇敢的去面對不小的危險，我從中學習了，我改向他那樣敢以會的事業，勇敢的去克服困難，不怕任何的危險。

今天，我和我的幾個好朋友一起去前面的操場上玩耍，當我們不知道玩什麼時。我們看見剛剛搬到教師樓下的圖書室門口排滿了長龍一般的隊伍。我上前一打聽。才知道，原來每到中午時，同學們就可以去圖書室借書看。我忍不住滿心的好奇，便加入了那猶如長龍一般的隊伍。

因為圖書館是剛搬來的，聽同學們說，這裡新增了五千冊圖書。我很好奇裡面究竟有什麼書……我懷著迫切的心情急切的等待著。終於，隨著時間的推移。我進入了圖書室。我剛剛踏進圖書室，便看見書架上擺滿了各式各類、琳琅滿目的書籍。我目不暇接的瀏覽這書架上的書。這裡的書種類很多，有：文學、歷史、科普、漫畫、小說……我遠遠的便看見有一個書架上擺滿了小說。我正高興的徑直朝著那個書架走去。一走到書架前仔細一看。我本來活躍的心瞬間跟死灰沒什麼差別了。因為那些小說全部全部都是楊紅櫻寫的，不僅十分簡短，而且很幼稚。我想看的小說是長篇的，能夠讓我百讀不厭的。

沒有找到心儀的小說。我滿臉的失落，這時，圖書室的管理老師走了過來。“同學，為什麼一臉悶悶不樂？難道圖書室搬到這裡了你不高興嗎？”管理員老師一臉慈愛的問道。“沒有沒有……”我裡面解釋道。“那你為什麼一臉的悶悶不樂呢？來，給老師說說。說不定老師能幫到你呢？”“其實也沒有什麼大事。只是我沒有找到自己想看的書。有點不開心。”“嗯……同學你喜歡看什麼書？老師給你找。”“謝謝老師，我想看的書是像斗羅大陸這種型別的。”“那對不起了同學。因為這個圖書室裡面沒有這種書籍。不過，老師建議你去看看其他書籍。因為這裡面的書都十分具有閱讀意義。”“不了，謝謝老師。我還是喜歡看小說，其他的我沒有興趣。”我失落的搖了搖頭。老師一聽見我說這話，語氣並不像之前那麼溫和，而是帶有一點點怒氣的說：“同學，你這種態度是不行的。本來在你這個年齡段，看小說就已經是不好的了。你還挑書。你自己去看，那些書籍對於你來說，本本都是十分有意義的。他們不僅能增強你的寫作能力，還能增長你的見聞。”我聽了老師這些話，連忙慚愧的低下了頭。就在這時，管理員老師遞給了我一本《中華上下五千年》，我接過這本書。

一言不發的讀了起來。一開啟這本書，我就控制不住自己了。因為這本書裡記載了許多關於古人的“趣事”。我沉醉於這本書，無法自拔。直到上課的鈴聲響起，我才依依不捨的放下了書。是啊！我們不應該挑書。就算再挑食，也不能挑書。因為書籍就像營養品一樣，我們要各方面都汲取，才能有所長進。

書籍讓我懂得了知識河南省西峽縣城關二小五年級二班如果你問我最忠實的朋友是誰？那非“書”莫屬了！ 書陪伴著我走過每個歲月，它似一個跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫面。它把無知的我領進知識的海洋，自始至終地陪著我去攀登那知識的高峰;它讓我看到了社會的各個領域，讓我的心靈得到淨化；它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮鬥的目標。

一本《安徒生童話》讓我在書初與白雪公主相見，與海的女兒相聚，和七個小矮人玩耍，與快樂的王子嬉戲，我就像一個小精靈，在童話世界中尋覓安徒生爺爺給我帶來的五彩繽紛。書讓我懂得了人世間的悲歡離合，善惡美醜…

一本《十萬個為什麼》讓我知道了太陽為什麼是個大大的火球，為什麼月亮有時缺，有時圓，為什麼星星在天空中永遠不會掉下來。 書，讓我增長知識，茁壯成長。一本《中華上下五千年》讓我知道了人類悠久的歷史從盤古開天地的神話中到鑽木取火的傳說；從大禹治水到姜太公釣魚；從官渡大戰到陸遜火燒連營。

書，讓我明白事理，開闊了我的眼界，豐富了我的人生。 一本《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我為書中的主人公為了事業和理想而忘我奮鬥的精神所感動，更讓我懂得了人時時刻刻都應以飽滿的精神去面對眼前的困難和挫折。 書，像一位智慧的老人不斷地啟迪著我。朋友，你不得不相信有了書籍就有了美麗的夢想，有了夢想就有了美麗的人生。 來吧！讓我們多讀書，讀好書，吸取書中的營養，樹立偉大的理想！ 來吧！讓我們一起步入書的`海洋，共同走向美好的人生！

書是一位好老師；書是一位高尚的人；書是一輪太陽；更是我們進步的階梯……我也是個“小書迷”，曾與它有過些有趣的故事。下面讓我給大家講一個吧！

一個週末，我寫完了作業，來到書房，捧起《射鵰英雄傳》津津有味地看起來。書中郭靖與黃藥師打得正起勁，而我的面前不再是一行行普通的字，我彷彿已經在郭靖與黃藥師身邊，身臨其境地看著他倆打鬥。他倆正打著呢，我真是緊張之極，而在這時，媽媽已經為我燉好了我最愛喝的鴿子湯，媽媽喊道：“喝鴿子湯嘍！”姐姐和外公都已經來到廚房，卻不見我半個影子，媽媽感到奇怪：平日總是可達先到廚房，今天不知他在幹什麼，還沒來喝湯?

媽媽進了書房，見我在看書，想嚇一嚇我，她躡手躡腳地走到我身旁，湊到我耳邊，大喊一聲：“喝湯啦！”可我早就鑽到書中去啦，媽媽這聲“獅吼”根本沒有聽見。媽媽一計不成，又生一計，她把書向上一抽，我還以為又有一位武林高手來插手了。直到《射鵰英雄傳》被媽媽拿走，我才回過神來，媽媽讓我先喝了湯再看書，我只好乖乖地到廚房裡，破天荒地快速喝了湯，又溜進書房看我的《射鵰英雄傳》去啦……

我就是這樣一個小書迷像這樣的我和書的故事還有很多呢，你想知道嗎？

蘇軾說過“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。”這告誡我們讀書不能一帶而過，要不厭其煩的讀……

拾起曾經讀過的書籍的點滴，品味讀書時的樂趣，回味知識帶給我們啟迪。

回味“假如給我三天光明”這本書籍，就能想起我覺得這本書籍中我認為最經典的句子：“在這個世界上，為什麼只有聾人才珍惜失而復得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活，”

這本書籍讓我明白了“人生有多種無奈與挫折，但我們要試圖去改變自己的命運，而不是一昧地抱怨。”

回味“鋼鐵是怎樣煉成的”這本書籍，就能回想起我覺得這本書籍中我認為最經典的一句話“鋼是在烈火裡燃燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在鬥爭中和艱苦考驗中鍛煉出來的，並且學會了在生活中從不灰心喪氣。”

這本書籍告訴我們人生，可以說是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中，你會遇到重重的困難，要去面對失敗的打擊和不被人理解的痛苦，但是，這一切都是短暫的。在突破障礙、戰勝困難後，回顧走過的道路，我們就會領悟到，那是磨鍊人生的火焰。多少英雄、偉人，都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來的，正如人們常說的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

拾起書籍的點滴，讓我們回味他們，感受書籍帶給我們的樂趣……

也許，有一天，你會發現書籍中不一樣的情感。

美好的書籍是一艘船，帶著我從狹隘的港灣駛向生活無限的海洋。書在我的成長中是不可缺失的一部分，就像人缺少一隻眼睛就顯得不完美一樣。

當我吱吱呀呀能叫“爸爸”“媽媽”時，爸爸媽媽這兩位教師便成了我的書本。他們用那鍋蓋般大的手握著我胖乎乎的小手教我寫“1”、“2”、“3”、“4”……那感覺真甜蜜，就像一下子飛上雲端，坐在軟綿綿的雲朵上。

學會阿拉伯數字後，洋娃娃、積木……成了我離不開的夥伴。最令我掏心的，還是那本《撕不爛識圖》這位朋友了。我真的很喜歡它。它讓我明白媽媽餵我吃的紅紅的、大大的、圓圓的是蘋果，黃黃的、長長的、像月亮的是香蕉……

上了國小一年級，踏上了通往知識殿堂的幸福快車。這時，我迷上了童話。“可愛的拇指姑娘被大蛤蟆抓走了。”“如果天上真能下糖果雨該多好啊！”那些迷人的插圖，引人入勝的漢字，讓人腦袋裡充滿了幻想與憧憬。漸漸的，丟下童話的我又結交了一位好友——作文書。我學習他們高超的寫作方法，領悟他們獨特的表達風格……

當自己的頭腦裡充滿遐想時，假小子也長大了，變成了嬌滴滴的大姑娘了。爸爸下班回來，我興奮而沮喪著指著手中的《老人與海》說：“老人終於捕住大魚了。只可惜，歸途中辛勤捕捉的魚被鯊魚吃光了。”此時，淚花一湧而出。

上國中了，開始了我的第二次起跑。需要認真對付的科目多了，看課外書的時間少了。想想那些著名的作家，不也是從百忙之中抽出時間學習嗎？所以，課外書在我心中還是佔有不少位置哦！

書，就象遊樂場裡的旋轉木馬，帶著我飛，飛向那神祕的知識古堡，去領略大千世界的美和醜、善與惡……

書籍，伴我一生的朋友！