【必備】書法作文400字集合7篇

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的書法作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。

書法作文400字 篇1

生活中，到處都有藝術：隨處可見的工藝品小攤，瓷器上生龍活虎的雕刻，學校同學的畫……我都非常喜愛，非常欣賞，但我最喜歡，最欣賞的，卻是那低調又不失魅力的毛筆書法。

我迷上毛筆書法的原因，純粹是因為6歲時學國畫學的。雖然我的作品不是特別好看，但展現給大家欣賞時，名字寫得亂七八糟，毀了整幅畫的形象：寫得一大一中一小也就算了，還寫得特醜。這裡太細，那裡太粗，是人都想找個洞鑽進去。

然後，我就對爸爸和媽媽說：“爸爸媽媽，這整幅畫，就名字做難看。”爸爸媽媽聽後，回到家就拿出紙和筆，輪番給我寫了他們和我的大名。寫的很好看，那種感覺，難以形容。

後來爸爸和媽媽總會在我們三個都有空的時候教我練毛筆字，有時，哥哥也會來寫幾個字練練。他們對我說，做事要沉著冷靜，寫毛筆字，更要如此。一點一橫寫不好，好比畫中的汙點，不靜下心來，不堅持下來，永遠也寫不好字。

就這樣，我一有空就會靜靜地站在書桌前，靜靜地拿起毛筆練字，靜靜地畫水墨畫，最後，再在某個空位上，寫一個漂漂亮亮的.名字。

毛筆字的那種難以形容地感覺，讓毛筆書法成了我最喜歡的藝術。我和毛筆書法，就像那久別重逢的老朋友，互幫互助：我展現它的魅力，而它，則煉就我的心態與毅力。

雖然我的毛筆書法沒有硬筆書法寫的好看，雖然我不是毛筆書法寫得最好看的那一個，但卻也無妨我的喜愛：最喜愛的藝術——毛筆書法。

書法作文400字 篇2

暑假，我去廣州參加了“香港、澳門、廣東”中國小生硬筆書法精英總決賽。

在去廣州的路途中，我十分激動，我多麼希望自己能取得好成績啊！剛到廣州賽場，我就看見熱鬧非凡的比賽大廳裡擠滿了大大小小的學生，他們都興奮無比地笑著、跑著、叫著。如果不看比賽大廳正上方掛著超大的“粵、港、澳”硬筆書法精英總決賽的條幅，我還以為自己走進了運動會的比賽現場呢！

聽帶隊的'老師說：“我們這次比賽有500多人蔘加，競爭對手非常多。”可是我還是一點也不緊張，因為我相信自己。

比賽終於要開始了，我努力讓自己靜下來，一點也不敢激動，因為寫錯了是不能改的。剛好坐我旁邊的選手是跟我一起學書法上高階班的同學。我忽然又有點緊張，因為他是高階班的，而我只是中級班的，真不知道比賽結果會是怎樣。

我們要比賽的題目在大螢幕上出現了。《春曉》這首古詩就是我們今天比賽的內容。我頓時一陣欣喜，因為這首詩我很熟悉，但是要寫好還是有點難度的。我仔仔細細地寫著每一個字，每一筆都寫得小心翼翼的。我終於寫完了這首詩，我抬頭一看，還有好多選手正在埋頭苦幹地寫著。

終於，成績單出來了，我既激動又鬆了一口氣，因為比我高一級的那個同學只得了二等獎，而我卻得了一等獎！

這次比賽還有特等獎呢！我一定要向特等獎的同學學習。爭取下次我也能得特等獎，請大家為我加油吧！

書法作文400字 篇3

每個人都有自己的拿手好戲，有打球、畫畫、唱歌……而我的拿手好戲是書法。

當初，媽媽為了讓我寫一手好字，讓我走進了書法班。第一節課上，老師教我寫了基本筆畫，我一看，心想：這麼簡單，誰不會！於是我隨意寫了上去，沒想到我寫得歪歪斜斜。我才意識到書法並不簡單，便刻苦學了起來。頓筆，回鋒、轉折……這些使我眼花繚亂，但是，經過我的努力，我已經能寫得自然傳神了。

有一次我們書法班組織“戶外義寫春聯”的活動。我端正坐在椅子上，握著筆桿，望著那火紅的對聯紙，一種自信心霎時湧上來。我捋了捋筆毛，往烏黑的墨水裡潤了潤，然後便往紙上一揮，墨水浸到紙上，黑得發亮的墨水和紅得似火的紙竟如此和諧！墨水發出氣味，圍繞著我，毛筆在紙上不停地揮動著，一個油亮發黑的字便躍然紙上。我雙眼緊緊盯著筆，就像整個活動場面就只有我一個人。

不久，我的字就迎來了許多觀眾。他們圍繞在我身邊，靜靜欣賞著。突然，有一個小孩誇讚：“寫得好好啊！”一個老人也笑咪咪地誇讚我。我聽後，心裡美滋滋的。隨後，我把寫好的`對聯掛起來。不一會兒，一個高大的男人仔細端詳著我的作品，露出了笑容：“寫得好！這個春節就用這幅對聯了！”他輕輕取下春聯，帶走了。我看到我的作品這麼快就有了“主人”，心裡比吃了蜜還甜！

書法可以使我靜心，讓我體會到中國國粹的魅力，還可以讓我快樂，我愛書法！

書法作文400字 篇4

我想做一位優秀書法家。不知從什麼時候開始，我非常渴望學寫毛筆字，但媽媽總說我年齡還小，不適合練習書法。

還記得在我八歲生日那天，正好是我的第一節書法課，我欣喜若狂，因為這一天既是我的生日又滿足了我想學寫毛筆的願望。走進佈置的古色古香的書法教室，一位透著古典美的'優雅女教師在向我點頭微笑，這一切都讓我感到既舒服又緊張。老師告訴我們想寫好書法，那當然要從簡單的握筆姿勢開始，接著老師問：“哪位同學知道怎麼握毛筆呀？”我們都自信的展示給老師看，真是五花八門，啥樣的都有。我們看看別人握的，再看看自己握的，感覺都不對。老師笑著說：“都不太標準。”然後先給我們做示範，再細心的給我們一一糾正。剛開始練習的時候，我非常緊張，手腕僵硬、手心冒汗。寫出的筆畫像一條條小蚯蚓似的，真是難看極了。但我不想就此洩氣，下決心一定要把毛筆字練好。之後，經過老師的耐心教導和不斷的練習，慢慢的，我寫字時一點也不緊張了，反而感覺這是一件輕鬆愉快的事兒，而我的毛筆字也大有長進，還時常受到老師的表揚呢。至今已經三年了，它已經成為我生活的一部分。

我想，只要我們認定目標，堅持不懈、持之以恆，就沒有做不成的事兒。你們就等著未來的錢大書法家吧。哈哈哈.......

書法作文400字 篇5

我是一個文采出眾的男孩，繪畫、打籃球、唱歌樣樣都是我的拿手強項，可我最拿手的還是鉛筆字和鋼筆字。

記得暑假裡，媽媽給我報了書法班，我到學校苦練了一段時間，這段時間裡我自己都不知道寫了多少張紙，有時候手都麻了，腿都酸了(在那上課都是站著的.)，可老師一直用：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。來鼓勵我們。一說要拿到市裡去比賽，這句話讓我激動了好幾個晚上，在一個休息天的早上，家裡的電話叮鈴鈴的響了，我一接電話，電話是書法班林老師打來的，我心裡一緊：不會是我昨天的字沒寫好吧?是姚志豪嗎?告訴你一個好訊息，你寫的作品得獎了，下午來領獎狀吧!等老師已經掛了電話，我還沒回過神來，腦袋還在想，是真的嗎?我得獎了?這時，我對電話說：“謝謝您，李老師!”可電話那頭沒有回答，我才知道老師已經把電話掛了。

下午1點，我到了學校，李老師把獎狀拿了出來“廣東市銀獎”我頓時沒有了原來的乖巧，高興的“一蹦三尺高”，yes，太棒了!真的太謝謝您了林老師。李老師見我這樣的瘋狂，就連平時很少笑的她，也出現了燦爛的笑容。

說不定我以後可能還是書法大師呢?

書法作文400字 篇6

我國的傳統文化豐富多彩，例如：武術、茶道、剪紙、京劇、書法……其中，我最喜歡的就是書法了，因為從小就經常看見爸爸在家激情洋溢，揮毫潑墨，如行雲流水，羨慕之情油然而生。

有時，爸爸會帶我去看書法展：有方方正正的楷書、有一波三折的隸書、還有龍飛鳳舞的草書，一筆一劃，都有著不同的魅力。當你進入這扇浸染著墨色芬芳的大門時，就會發現，那一撇一捺多麼值得我們敬仰。書法，不是詩而有詩的.韻味，不是畫而有畫的靈動，不是舞而有舞的火熱，不是歌而有歌的悠揚！書法是圖解的詩，抽象的畫，紙上的舞，眼中的歌。

為練就一手好字，我努力練習書法。剛開始時，我的字歪歪扭扭、軟綿綿的，手中的毛筆彷彿是一個不聽話的搗蛋鬼，既要控制好力度又要掌握好握筆的姿勢，才能寫出一幅完美的作品。我有點猶豫，想打退堂鼓。我知道自己對書法的喜歡只能算是一種“葉公好龍”式的喜歡，口裡唸叨，但真正拿起筆，紮實地去練，卻沒有那份恆心和毅力。爸爸發現後，不僅語重心長地告訴我書法能修身養性，還給我找來許多書法家勤學苦練的故事。我最終選擇了學下去。

我為中國有這麼悠久的傳統文化感到驕傲和自豪。我要學好書法，為弘揚和傳承中國傳統文化貢獻一份力量！

書法作文400字 篇7

練書法，講的是“認真”二字。可粗心的我，往往也會鬧也一些低階的笑話。

那是一個陽光燦爛的.早晨，我正在上書法課。看似專注的我，其實正在想著老爸今天下午會帶我去吃什麼美食。中間休息到了，我馬馬虎虎地喝了幾口水就去上課了。我隨手拿起毛筆寫了起來。我寫著寫著，自己總感覺鼻子十分的癢。我眼睛便往下一瞟。“啊！”一聲震耳欲聾的聲音馬上傳遍了整個房間，我抬起頭，看見同學們都目瞪口呆地望著我。

一分鐘過去了，二分鐘，一位同學如夢初醒，馬上說道”快，快去洗臉，你一臉的墨水，等會幹了就不好了。那就是永久性染色啦！”我這才恍過神來，馬上直奔去洗臉。

當然我認真練習毛筆字的時候，也是很專注的。幾乎可以說是走入了書法的世界。有一次，我在家中練習毛筆字，本來是隻要練1小時的，可那次我整整練了3小時。到了最後連爸爸媽媽喚了我半天，我都充耳不聞。弄得媽媽忍不住前來摸我的額頭邊喃喃自語“這孩子怕是走火入魔了吧？”

……

練習毛筆字的許多趣事在我記憶中留下了深刻印象。它也告訴我一個道理：做什麼事情一定要上心。否則，不但做不好，還會弄巧成拙，弄出一些笑話來。