【推薦】繪畫作文錦集七篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的繪畫作文7篇，歡迎大家分享。
繪畫作文 篇1
我很喜歡繪畫，和繪畫有著不解之緣。
我有一本漫遊奇境的手繪塗色書，名字叫《奇幻夢境》。它像是我的朋友，在我生氣時，拿它發洩；在我開心時，和它“說出”我的開心事；在我無辜被冤枉時，和它“訴說”我的難過事。
我的繪畫並不好，有時連一朵花都畫不好，但我並沒有失去信心。記得上幼兒園的時候，我們有繪畫課，老師每次上課都讓我們畫小人，同學們畫的總是不同凡響的，但我的小人卻是千篇一律。後來，我看到集市上有賣簡筆畫書的，便要求媽媽給我買了一本，上面什麼都有：交通工具、人物、動物、花草樹木等。我開始臨摹上面的畫，漸漸地畫的小人就不在千篇一律了，畫畫水平也有了提高。
我的閨蜜也是一個繪畫高手，我有一個她的“作品集”，她很擅長畫人物漫畫，她給我畫了一個我的卡通人物形象，很是逼真。我很羨慕她畫的這麼好，便向她請教。她細心的教我，這樣我便有了一個繪畫老師。
我曾經想學古箏、鋼琴，但可能是一時的新奇，我的這種想法便消失了。對於繪畫，我雖然專業的繪畫老師，但卻一直在自己學習。繪畫可以讓你解壓，可以讓你發洩，可以和你一起“開心”！
繪畫作文 篇2
在大多數看來，用手或眼感知世界是最美好的，唯獨我媽媽與眾不同，在我兩三歲時，她就用一些簡筆畫教我認識物品、感知世界。那時的我只覺得花花綠綠的簡筆畫能給我帶來無窮的快樂。
幾度春秋已過，我上一年級了。…此時，媽媽便在閒暇之餘教我畫畫，因為此前就抱有興趣，我就急不可耐地、認真地學著媽媽的樣子，用笨拙的彩筆畫著簡單的圖畫。
轉眼，學校香樟樹又增添了四個年輪——我上五年級了，我便請求媽媽給我報興趣班。經我一提醒，她居然讓我上素描班！這可是最難的！一瞬間，我猛地下定決心，“好！就這個！誰怕誰！”就這樣，我揹著畫袋走進了興趣班。
踏進教室的一瞬間，我彷彿進入了神聖的殿堂：那掛滿作品的一堵牆上彷彿綴滿了價值連城的“寶石”。瞧，那一幅幅素描畫，多精美啊！頓時敬重之心油然而生，我猛地打了一個寒顫，心想，我的作品一定要展示在這裡！我的畫一定要超過這幅畫！……
正在我看的入神時，老師拍拍我的肩膀說：“上課了！快回座位！”我急忙放下東西去裱紙。急於成才的我認真地聽著，可是手上的畫板彷彿壓了一塊巨石，壓的我的手發麻。“咣噹！”畫板掉在地上了。哎，學個畫還這麼難！還不如寫、算數學題呢！不畫了！畫板太重了！我要放在桌子上畫！”老師把我叫到一邊，語重心長地對我說：“你這個年齡段手勁不行，要練，你怎麼能說放棄就放棄呢？三天打魚，兩天晒網哪會有收穫呀？既然你想畫好，不過這一關，以後的路怎麼走？”我似懂非懂，但覺得老師的話很有道理。
從那時起，我把老師的話當作聖旨，認真地模仿老師的樣子，聽從老師的講解，精心作畫。漸漸地，手中的畫筆好像是一個聽話的布娃娃，任由我的擺佈，我的筆跡也越來越流暢。功夫不負有心人，一學期結束，我那小小的願望實現了，我的畫也被老師掛在了牆上，成了叔叔阿姨和小朋友眼中的佳作。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。成功的背後，都隱藏著很多汗水和努力，耕耘的汗水和收穫的果實成正比。沒錯，正因為老師的鼓勵和我的堅持，辛勤地耕耘著所屬於我的“用地”，所以今天的我已經獨立完成了很多幅作品，老師說還要為我辦一次畫展呢！我相信，在繪畫這條道路上我會越行越遠！
繪畫作文 篇3
生活是一個萬花筒，每個人都能從中獲得樂趣。在五彩繽紛的世界裡，藝術薰陶著我們，陶冶了我們的性情。然而在生活裡，繪畫卻讓我著了迷！它如同我的影子，無時不伴隨著我。
小時候，姐姐曾是學校繪畫小組的成員，每天下午都要到繪畫室裡訓練。於是，我總是在放學後的第一時間裡衝到那裡亂塗亂畫。繪畫室裡有各種各樣的畫，油畫啊，肖像畫啊……這可把我樂壞了，我總會把那些畫放在繪畫桌上，學著電視上那些繪畫鑑賞大師那樣，擺出一副很懂的樣子評起畫來。每次都是“嗯，不錯，畫的還可以”就這樣把畫評完了。這一舉動，總是把繪畫組裡的同學逗得哈哈大笑。”
還有一次，我在家裡寫作業，寫完後閒著無聊，便畫起畫來。我把水粉顏料一種一種倒在繪畫盆裡。一不小心，把兩種顏色混在一起，我以為沒問題，便繼續畫，殊不知，畫紙出現了一種新顏色，我吃驚極了，連喊；“姐姐，姐姐，快來一下，發生怪事了。”聽到我的喊聲，在一旁寫作業的姐姐過來看了一下繪畫盆，好像發現新大陸似的衝我哈哈大笑。我不明白姐姐為何無緣無故的笑，十分惱火。姐姐見狀，忙說；“好好好，姐姐不笑。小鑫，這是混合色，只要將兩種顏色混在一起，就會變成其它顏色，不必大驚小怪。”這時，我才恍然大悟！
繪畫讓我著了迷，在繪畫中我體會到了樂趣，我可以用筆記錄我的心聲，從中讓我感受到藝術的存在，她已成為我靈魂的一部分。
繪畫作文 篇4
在大家討論自己的夢想、將來想當什麼時，我永遠只能吐出三個字：不知道。沒錯，我是一個沒夢想、沒目標的孩子。雖然無數次地想過立個目標，卻總是想了一會兒就在心裡說：“改天再想”。
直到四年級暑假，我隨家人來到仙女山。看大仙女山美靜的那一刻，我也是醉了，恨不得把它畫下來，可我只是來旅遊的，哪來那麼多時間來畫著茂盛的樹和繁多的草，再說我畫功根本不行好吧？何況，這“荒郊野嶺”的，，我哪來的畫筆和白紙？那時，我真的好希望自己是個畫家，是特意來這裡畫畫的，有充足的時間細膩的畫出這裡的每一片樹葉，每一束陽光……好吧，終究是要回歸現實的。雖然我現在不是畫家，但是我可以向著目標努力呀！於是，我在心中大叫：“我決定了，我要成為一個畫家，著名的畫家！嗯……這夢想貌似不大實際，成為一個默默無聞的畫家好像比較實際……等等，默默無聞？還是做一個普通畫家吧。嗯，決定了！我要先努力成為一個普通畫家，再向著名畫家進發！”“成為一個普通畫家”的夢想就此在我心中萌芽。
從那以後，我便奮發圖強，努力向上，每一次學完畫畫回家都會認真將老師佈置的作業畫在速寫本上。暑假也不閒著，整天從漫畫、小說裡尋找圖片來畫，時不時的還畫畫圓柱體，練練素描。終於，功夫不負有心人，在接下來的兩年裡，我的繪畫水平終於有了質的飛躍，書法也在胡老師的督促下有所進步。有一天，我居然突發奇想想要去投稿！原因就在於，我翻遍了從古至今買的所有《意林?小小姐》雜誌，發現後面的“塗鴉板”這個板塊裡有好多畫都跟我差不多，甚至有的還不如我畫得好，最吸引人的.還是如果畫被登上會有禮物。因此，我選了一幅畫，為它添上明暗。本來想著買個A4紙大小的信封和足夠寄到北京郵票就行，卻不料，我根本找不到哪裡有賣那麼大的信封，這紙又不能折，也就是說，沒法寄了！沒辦法，我只能又把那幅畫夾到速寫本，放棄了這個念頭。
雖說投不了稿，但學校藝術月的現場繪畫我還是會參加的。
每一次選參加現場繪畫的人時，老師總會叫在學畫畫的同學站起來，人數卻由最初的四、五個人銳減至兩個人——我和姐姐。其實堅持不下去很正常，畢竟又有幾個同學會浪費自己大好的週末時光去學畫畫呢？不花錢還行，問題是還交學費，同學們自然不願意。我顯然也是這樣。我曾經勇敢的向媽媽提出：我不想學了。卻遭到媽媽的“教育”，我只能灰溜溜地走開了。現在想想，還多虧了媽媽，才能讓我的繪畫技術有所進步。再看看我的畫。我在跟媽媽大掃除時看到了幼兒園時的畫，完全不知道畫的什麼。還有三年級的，可以用一個詞來完美詮釋：妖魔鬼怪。不是我嫌棄，那畫中的人是在太過畸形，除了“妖魔鬼怪”，我再想不出更好的詞彙了。
感謝父母，讓我在繪畫這條路上行走，我一定不負眾望，堅持學習繪畫，提高繪畫水平，想著畫家夢前進、奮鬥！
繪畫作文 篇5
我在二三歲時就特別喜歡繪畫，哪怕畫得醜陋不堪也興味盎然，只要翻出我畫畫用的舊白紙，就會看到一些花花綠綠的塗鴉，這就是我繪畫之路的起點。
到了四歲的時候，我參加了幼兒園的繪畫班，那時，老師簡單說了一下繪畫主題和要領，就任憑我們自由發揮，而我自始至終，都在大大咧咧、懵懵懂懂地畫。用蠟筆畫畫時，我把棕色蠟筆豎過來，在紙上一擦，大地出來了，用綠蠟筆描幾條線，草地有了，最後用藍蠟筆在紙的上方猛塗幾下，天空就畫好了。我常常這樣塗鴉，樂此不疲。
進入國小，我又報了一個繪畫班，這裡的老師對畫畫質量要求十分高，第一筆的位置，明暗交界線的顏色、基本構造、物體的雛形，這些都是重中之重，稍微不留神，一副作品就會毀於一旦。
記得有一次是肖像繪畫，物件是一個二十多歲的人，他正在哈哈大笑，“O”形的嘴巴和彎成一線的眉毛，給人以無限的喜感，而蓬鬆尖立的頭髮和鮮紅的衣服則表現了他張揚的性格。不等老師指導，我就拿起筆來，不一會兒，我已經畫好了，驕傲地欣賞著自己的佳作！等等，有些不對勁，我下意識地捂住了畫板，直到老師來看的時候，我依舊不放手，在老師的強行拉拽下，老師看到了我的畫：一張修長的臉上有兩個瓜子大小的眼睛，一個鼻子朝左邊狠狠地歪斜，一個蘋果大的嘴巴里長著兩排參差不齊的牙齒，暗紅的衣服和雜亂的頭髮把張揚的性格一掃而光，這次，我被老師狠狠地訓了一頓，說我不但不聽老師的指導，還沒體現出這個人物的性格特點，把一個公子哥變成了一個醜八怪。這讓我在今後的繪畫之路變得小心翼翼，十分謹慎，時刻注意觀察人物的特點、細節。
暑去寒來，在這五年內，我成功考過了色彩二級、三級、四級，繪畫技術說不上出神入化，但基本功還是很紮實的，我畫的畫有一部分被媽媽裝裱起來，掛在了姥姥家的牆上。
不久，我就體驗到了繪畫的樂趣，有一次，繪畫的主題是一棵正在開花的樹，到最後結尾時，大家都拿著水粉筆蘸著粉紅色的顏料往紙上點，為了突出花的美麗，我想為什麼非要千篇一律都是粉紅色的花呢？難道就沒有更好的顏色嗎？經過略微思考，我選用了白色的顏料，在樹上飛快地點厾，這邊多了，那邊的就少一些，團三聚五，卻正是老師教的技巧，這一次我受到了老師的表揚，不單單是與眾不同的顏色，也是因為掌握了繪畫技巧。
隨著一天天的積累，我的繪畫水平也在一點一點的提升，一幅幅作品讓我十分有成就感。繪畫不但成為了我的一項特長，它也給我了我許多啟發，做什麼事都要用心才有可能成功，在做事的過程中，也一定要聽他人和老師的建議、指導。
繪畫作文 篇6
手握一枝尖尖的鉛筆，在白的耀眼的宣紙上畫出屬於我自己的影象，是我最喜歡的感覺。——題記。
不只是從甚麼時候開始喜歡繪畫的，只是在偶然間抬頭看看自己的小房間，已然掛滿了我的作品，嘴角不禁劃出了一道彎彎的弧，我愛畫畫，身邊的每一個人都能看出來，每當心情不好時，坐在書桌前，不是去學習，而是去畫畫。
國小時，美術課成了我唯一的喜愛，而繪畫也成了我唯一的消遣。我也自然而然的成為了美術老師最愛表揚的學生。於是我便更加握緊了我手中那帶著濃濃香味的畫筆，在那紙上繼續畫著我的夢。
我想當一個畫家，當這句話從我之內的口中跳出來時，我6歲，父母不忍打碎一個小孩子的夢，但看到我越長越大，對繪畫的喜愛也隨之越來越大，他們慌了，要知道繪畫這個行業對於我們農村孩子來說是沒有太大的出路的，他們沒收了我的紙和筆，不准我在畫畫，我靜靜的流下了眼淚，並沒有像以前那樣跟他們聲嘶力竭的吼，因為我知道那一切都是沒用的。
面對老師的支援和父母的反對，我慌了，像一隻沒頭蒼蠅一樣飛來飛去，最後我選擇了撫養我成人的父母，我放棄了我的夢，同時也丟棄了我的快樂。
父母實在不忍看到那樣子的我，他們把我的紙和筆又還給了我，把我的快樂又還給了我。
我又重新坐到了書桌前，拿起了畫筆，我在紙上畫出了一隻小鳥，它彷彿就是小小的那個我，在夢中為自己的理想執著的飛翔……
繪畫作文 篇7
在我四年級的時候，我認識了一位同學，她叫張敏
她有一頭烏黑秀麗的短髮，一雙大大的的眼睛嵌在玫瑰色的面板上，細巧、挺立的鼻子，一張薄薄的紅嘴脣。看起來美極了。張敏有一個愛好，那就是-----繪畫
達。芬奇是她崇拜的偶像之一，他一生創作了無數使人震撼人心的畫作，如《蒙拉麗莎》、《最後的午餐》........當然他能畫出那麼好的作品，是因為他有非常好的基本功，他從小就練習畫雞蛋，反覆的畫，一千個蛋中沒有一個蛋是相同的。張敏告訴我她崇拜達。芬奇，不只是因為他的畫作，而是他努力、痴迷繪畫讓她感動。
一天下課時。我看見張敏正在練習畫蛋。瞧，她畫的那麼認真，一直凝視著畫紙，我在她旁邊，但她好像絲毫沒察覺，仍拿著筆，在紙上“刷刷”的畫畫，我看著她，玫瑰色的額頭有幾滴晶瑩剔透的汗珠在她的額頭上跳著舞，我看到她如此痴迷的樣子，油然升起一股敬佩的感情，今天足有37°，雖然教室裡開著風扇，但由於溫度太高。連風都是熱的。她竟還能這麼鎮靜的畫畫。我看著她的畫，就像一個真的雞蛋一樣，陰影部分畫的很好，一點都不亂，看起來非常整潔。
張敏只是一個普普通通的學生，沒有達。芬奇。那樣赫赫有名。她畫的畫也沒有達。芬奇的畫那樣技術精湛，但她卻有和達。芬奇一樣痴迷繪畫的精神。我在心裡默默的祝福張敏，希望她長大後能成為達芬奇那樣的畫家.......
