【精品】書法作文400字錦集五篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的書法作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書法作文400字 篇1

上月，我收到了“好字行天下杯”全國中國小生硬筆書寫大賽組織委員會的通知，可以到南昌去參加現場總決賽。我心裡好高興啊！可以去展示我的書法水平，更能夠以筆會友，向全國各地的小選手學習。真是很難得啊！

我為這次書法比賽做了很多的準備。我想寫的題材還是初賽時寫的題目“三字經”，用白筆寫在黑色的卡紙上。還準備一張背景紙，一顆印章，比賽用紙搞定了。我很高興。每天堅持練字，爭取寫出好水平。

比賽那天，我帶著我精心準備的紙和筆和一顆怦怦直跳的心來到了比賽的.現場。哇！賽場內外人山人海，聽說光是參賽選手就有七百多，加上家長一千多人。那麼壯觀的場面我還是第一次碰到，真是有點緊張。

大會主席宣佈開始比賽，我就像平時練習時一樣，一筆一劃，認真的寫。寫完了以後，我心裡的石頭終於放下了

宣佈結果的時候，我的心情非常緊張。到大會主席宣佈小中組金獎名單時，有“鈕芷瑩”，我高興極了！我成功了。

這次去南昌，我既瞭解了南昌的文化，又看到了全國書法大賽現場總決賽的壯觀場面。既鍛鍊了自己，又大開了眼界。

書法作文400字 篇2

那是暑假裡的一天，爸媽提議讓我去練書法。我早以看見過書法家龍飛鳳舞的字型。如今，竟有這麼好的機會，我怎能不好好珍惜呢？我連忙滿心歡喜的點了點頭。

第二天來到學校走進了書法班，看到了有眾多的學生坐在教室裡，我暗暗下定決心。一定要把書法練好。隨後，一位和藹可親的老師走進了教室，先教了我們書法的要領，併發下書法用品，讓我們自己練習。我起初寫的字很難看，就像幾隻蚯蚓攪和在一起，我十分沮喪。同桌安慰我：“沒事的，你看，我寫的和你一樣，我們加油練吧。”“好！”我對他說。我重新拾回了信心，努力練了起來。一天下來，我練得腰痠背痛手抽筋了。

回到家裡，我的自信心徹底被擊垮了，書包扔到沙發上，大聲嚷嚷：“我不學了，實在太難了，我怎麼連都不可能成為書法家的，並且枯燥無味。父親說：“做什麼事都不能半途而廢，況且沒有人是能夠一步昇天的，都是要付出辛勤的汗水的.。”我想：是呀，如果能一步昇天的話，豈不是世界上所有的人都成了書法家了嗎？俗話說，臺上一分鐘，臺下十年功。練習書法也是一樣，需要的是不懈的努力和毅力。想到這兒，我又開始練書法了。

是啊，沒有什麼是能夠一步昇天的。學什麼都需要不懈的努力和毅力。在這個暑假，我的書法又進步了許多。

書法作文400字 篇3

媽媽常常對我說要“字如其人”，看到一副書寫工整、卷面乾淨的作品，就能想到主人應該就是一個整齊、認真的人。不要穿戴的很講究，作業上不講究，那不是真正的追求“講究”。

媽媽對我的要求很高，有時在寫作業的時候，我想只要寫對了就行，也不管寫的好看不。一次在寫“ma”的時候“m”的兩扇門寫的.不一樣寬，媽媽指著我寫的，問“你覺得這樣可以嗎？”媽媽一提醒，我馬上工工整整的又重新寫了一遍，媽媽說：“你看著改過之後整齊，還是原來好看？”，我回答說：“當然是這次寫得兩邊一樣好看”，媽媽說：“既然能寫好，就要努力做到，並保持住，養成一種良好的書寫習慣，當高標準成為一種習慣，高質量就是很容易做到的事。”。現在我寫字的時候，寫的可認真了，不但要做對，還要寫的美觀。我還會寫很多很複雜漢字呢“熱情、勇敢、親密、完全、非常”等，老師還誇我是“小書法家”呢，我聽了心裡很高興。

我想：有了老師和爸爸、媽媽的幫助，再加上我的努力，我一定要爭取成為一名真正的“小書法家”！

書法作文400字 篇4

蔡老師是我們這學期新的數學老師。他是我們學校的副校長，頭髮已有些花白，最重要的是，每次批作業的時候，他都會摘下近視眼鏡，把本子湊到臉跟前，眯著眼睛去批。於是，我們私下裡叫他“老蔡”。

老蔡可是書法達人。有一次，我們中午在教室裡練習寫書法，那是我們第一次用水寫書法布。那天，喧鬧的教室裡，即使老師在也難以制止同學們那個興奮。這時，蔡老師來了，他悄無聲息地走了進來，咳了幾聲，全班頓時鴉雀無聲。大家以為蔡校長要發怒了，可是出人意料的`是，他居然和我們講起了書法。

他先是給我們講握筆的姿勢，然後打開了投影，向同學們借了毛筆和水。接著，蔡校長說：“現在我來寫幾個字。”校長寫？全班“嘩嘩譁”地響起了期待的掌聲。旁邊的老師說：“讓我們一起來看蔡校長的表演，好不好！”全班異口同聲地說著：“好！”聲音震耳欲聾，看來大家是真的很想看蔡校長的表演！

蔡校長拿起毛筆，嗬，那握筆的樣子帥爆了！不僅姿勢帥，寫出來的字更是“美不勝收”，再加上他寫字氣宇軒昂的樣子，帥氣度簡直是爆表！

蔡校長剛寫完一個字，“好好好！”“嘩嘩譁”同學們一邊鼓掌，一邊叫好。旁邊的老師也拿出手機，“咔咔咔”連拍了幾張照。

怎麼樣？我們的老蔡，是不是名副其實地書法達人？

書法作文400字 篇5

我的書法老師姓李，是一位年齡近八十歲的老人，他經常穿全黑色唐裝，配上白色的布鞋。關於他的背景，聽說他早年為了躲避戰爭從中國逃來馬來西亞。

李老師說話時的口音仍帶有中國腔調，所以上課時，我們要把耳朵長大，方能聽清每一字詞。有一次，某同學不小心把墨汁倒翻，濺到了老師的唐裝，李老師頓時神色慌張，立即喊道：“你油溼嗎！”同學低下頭不敢看李老師，肩膀因過於害怕而上下抖動，隨即眼淚也湧了出來。

“老師，愛雪同學不是故意的`。”，“老師，求求你，別再罵他了。”同學們急忙七嘴八舌替愛雪求情，深怕她再遭到老師的嚴厲責備。你一言，我一語的，班上的吵雜聲剎時響起。

這時，李老師瞪大了眼睛，滿臉的疑惑：“愛雪同學怎麼哭了？我只是問她油沒油溼。”班上鴉雀無聲了片刻，鬨堂的笑聲傳偏教室，大家異口同聲地說：“老師，請跟我們念：‘你有沒有事！’”李老師一聽，也哈哈大笑了。

經過這件事後，每當上書法課時，同學們都會給老師訆正發音，以免再發生驚嚇事件了。