一堂書法課作文三篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的一堂書法課作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一堂書法課作文 篇1
姨父是一位畜牧專家，也是一位出色的書法家。一手漂亮的字，讓我羨慕不已，我很早就產生了讓他教我書法的念頭，但是由於種種原因，一直未能付諸行動，直到上週星期天，我才真正開始拜師學藝！
星期天，我特地起了個大早，到文具店買好了筆、墨、紙來到了姨父家。一進門，只見姨父背上揹包，帶上水和乾糧，好像準備去旅遊。姨父一見我便對我說：“我們爬山去。”我感到困惑不解，心想：“不是說教我書法嗎？怎麼去爬山呀？”姨父似乎看出了我的心思，便對我說：“書法的第一堂課，不必使用工具，也不必在家裡！”
於是，我們乘車來到了浮邱山下，開始爬山。姨父邊走邊對我說：“書法是門藝術，是中國的傳統國粹，它可以陶冶人的情操，提高人的修養。中國的書法博大精深，承載了幾千年的悠久文化。學習書法就像爬山一樣，目的不同，收穫就不同。專業的登山運動員是為了學習登山技巧；有的是為了鍛鍊身體；有的則純粹為了瀏覽自然風光；有的，到了半山腰便折返；有的，則不到山頂誓不罷休，目的不同，付出的不同，收穫也就不同。”
我聽起來似懂非懂，但我們仍在繼續前行。姨父接著說：“一門高雅藝術的修煉，就是人品的修煉和人的素質的修煉。就像古代的大書法家王羲之、顏真卿，他們都具有高尚的品格，所以有書如其人，書品如人品的古訓。”
我似乎有點懂了，這時我們已來到了半山腰，我們的視野也變得開闊了。坐下來吃了點乾糧，喝了點水，小憩了一會，又繼續前行。姨父繼續說：“書法就是寫字，入門很容易，但想學好還真不容易，要想達到至高境界，必須專心致志，堅持不懈，拋開功利心，就像爬山的人一樣，只有那些出於對大自然的熱愛不達頂峰誓不罷休的.人才是最大的贏家。他們不但觀賞了最美的風景，同時也愉悅了身心。”我已經徹底明白，看到走在前面的姨父，背影也越來越高大起來。
不知不覺，我們就來到了山頂，視野變得越發開闊了，真是“會當凌絕頂，一覽眾山小”。姨父說：“既然來到了山頂，我們去拜佛吧！”寺門口的和尚說：“施主，買炷香吧！”姨父說：“佛祖在我心頭坐，心香瓣敬神明！”我聽出了這就是藝術家的語言。
這真是一堂別開生面的書法課呢，於是我下定決心要隨姨父去一探書法“大山”的“風景”。
一堂書法課作文 篇2
四年級了，我們終於有書法課啦！要用毛筆寫字。那天徐老師剛教室，就用迷人的微笑征服了所有同學，甜美的聲音、優雅的肢體語言，她簡直就是童話世界裡走出來一樣！
第一次上課，徐老師教我們寫一字。剛開始我想這一字最簡單不過了，有什麼好寫的。我準備好毛氈、筆、墨和紙，當徐老師還沒說完寫字的動作和筆法要領，我就一口氣寫完了八個一字。這時看到其他同學正低頭握筆剛寫第一個，我心裡喜滋滋的。哈哈，我的速度最快了！
徐老師開始挨個檢查寫的字，有的同學得到了表揚，當徐老師走到我旁邊時，她一下子嚴厲起來，拿起了我的宣紙，當著全班同學的面，說道：像這樣的字是完全不合格的！也足以看出寫字的人不認真的'態度。這時感到同學們注視我的目光彷彿一下子看穿了我，感到臉上發燙，手心也在出汗，為剛才的魯莽而深深自責。
接著，徐老師又給我們講了一遍一字寫法要領：逆鋒起筆，收筆回鋒，左低右高，橫畫中間偏細。我記下了老師的話，開始認真寫第二遍。這次，我先在心裡演完了起筆、收筆的動作和過程，然後再指揮我的右手，按照老師傳授的動作和筆法要領，認真寫下了一個一字。寫完，自己也感覺比第一次要好太多了。果然，當老師看到我的字時，朝我微笑著點了點頭，輕聲說道：寫的很好！
寫字真不是一件簡單的事情，這就是我的第一堂書法課。字如其人，寫字和做人一樣，一定要認真、仔細，不能有半點的馬虎。我一定會謹記書法老師的教導，用心寫好每一個字。
一堂書法課作文 篇3
星期六的下午，我第一次上書法課。
一進教室，哇塞！裡面掛滿了老師寫的書法作品，有楷書、有草書、有隸書，還有其他字型，每張都那麼的'引人入勝。過了一會兒，老師拿出墨汁，我們用自己帶的筆和紙開始練習。老師在我們練習之前說：“要想寫好字，首先要了解中國的文房四寶的歷史，文房四寶是誰發明的？文房四寶是在哪個朝代發明的？老師用了45分鐘給我們一一做了介紹。
講完後，老師開始教我們寫”一“，老師說：”你們別看這一橫簡單，其實在書法上它蘊含了好多東西。在寫橫的時候，起筆要逆鋒，然後向右行筆，末端要回鋒收筆，看起來兩頭粗，中間細，這樣才有美感“。老師說完後，給我們每個人寫了一橫，然後要我們照著練習，我先把毛筆蘸上墨水，開始練習，在練習了兩張紙後，總覺得寫的很難看，於是我認真起來，寫完第三張後，老師表揚我說：”第三張寫的明顯比第一、第二張的好，要想寫好字，首先手不能故意的抖動，二是要靜下心來，三是要堅持，只要能做到這三點，你們一定能把書法寫好“。
回家後，媽媽對我說：”等你把字寫好了，以後每年過年，我們家的春聯都是你寫了，也省得用錢去買了“，我也向媽媽說：”你放心，我一定好好練“。我雖然就上了一節書法課，但是我發現我已經喜歡上了它，我想一定要把書法寫好，這也是以後一項拿得出手的技能。
