關於書法作文300字合集10篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的書法作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書法作文300字 篇1

我們班有一位女書法家，她像一種水果，她跳舞和畫畫都很好，請你們猜一猜她是誰，對了，那個女書法家就是我。

我非常喜歡寫毛筆字，因為毛筆字對我來說，不僅是一種興趣愛好，更是一種練習。記得有一次考完試，老師說：“考完試了，這節課，我們看電影，寫寒假作業。”正當我要寫作業時，書法老師就過來了，給了我一副對聯，讓我去紅紙上寫。回來時，同學們都向我投來羨慕的目光，紛紛問我說：“你字寫的很好嗎？”我說：“很好，我馬上就要寫對聯了。”接著同學們就開始議論：“她書法這麼好，理想肯定是當書法家。我相信她肯定能實現的，因為她是我們班的.書法家呀！”我聽到後就不由自主的笑了起來。

從那時候開始，我練書法的事情就一直往外傳，下課的時候總能聽見同學們在議論我。我心想我學書法還能讓同學羨慕啊。也是從這個時候開始，書法老師只要一有要寫的東西就準時叫我。為了讓我把書法寫得更好，更完美一些。

你們知道我為什麼稱為“書法家”了嗎，我想你們看了以後肯定會對寫毛筆字有興趣。

書法作文300字 篇2

今天，我才4歲，媽媽就為我報上了書法這個藝術。

起初，我很討厭媽媽當初的做的決定，很討厭這個書法。慢慢的我喜歡上了書法，自己逐漸的長大明白了媽媽的用意。

後來，5歲的`時候我轉到了李玲輕鬆閱讀，跟我的李富明老師認識時候時間長了，我就開始撒野，課上不聽話在地上跑，老師在後面拿格尺追著打我。

放學了，老師告訴了媽媽，我瞪了老師一眼，媽媽回家後狠狠的打了我一頓，晚上睡覺都側著睡。

明天又上課了，我發誓聽老師話，就這樣我這一節課大膽的寫了許多張作品，一張接一張，老師說我很聽話，作品寫的也很好看，放學了，老師向媽媽表揚了我，回家後，媽媽說昨天打一頓有了記性。

就這樣，我已經13了，上了五年了，書法一直在堅持，如今班上的關於書法方面同學都問我。

我感謝媽媽給我選了書法這個藝術，其次更要感謝老師教了我一手好字，沒有你們就沒有我蔣添奕的今天。

書法作文300字 篇3

書法比賽就快到了,我跟另外一個同學還有老師一起練習書法，書法比賽作文。

我還記得上次四年級的時候,我也有參加一次書法比賽,那次我好緊張,不知道規則是甚麼?後來別班的同學跟我說:“老師會發一張紙和一張有很多的書法字,只要跟著寫就好了。”聽別班的同學這麼說,我才放心。

但是到了要寫書法的時候,我還是好緊張,在一旁的老師跟我說:不要緊張,要不然字會寫不好喔 !叫我要放輕鬆 ,雖然已經放輕鬆了,但是我還是好緊張,不知道怎麼辦。終於換我了,真的是老師發一張紙和一張有很多書法字的紙。下課了,我終於寫完了。但是剛寫的.時候好像太緊張了,所以我的字寫的不怎麼好,也就沒有得名。老師跟我說盡力就好了,就算沒有得名,至少已經有一次的經驗,下次在努力就好了,再接再勵。

上次沒有得名,但是這次還有機會,所以我要繼續努力這樣我就有可能得名了!

書法作文300字 篇4

學習書法是我年度做得最正確的決定，事實證明學習書法給我的感悟超乎想象。

讓我感悟最深的是收穫內心的沉靜和引發內心的思考，這兩樣東西於我而言彌足珍貴。不管在生活上或者學習上，懂得從內心深處思考不是那麼容易。

能夠讓我直面自己的內心缺失，直面自己的短處，看清自己往後的方向。所有的思考，讓我不得不調整自己的生活態度和腳步，深感自己缺失的部分，必須加快提升才能更好處理接下來的事情。

有時候，忙真的'是在忙嗎？忙得沒有時間打電話問候家人，忙得沒有時間鍛鍊，忙得沒有時間培養興趣愛好，忙得沒有時間給自己充點電，忙得沒有時間閱讀。可是大多時候忙的時間都花在閱讀手機上的碎片資訊，有多少個深夜睡覺前是關掉手機而不是合上書本。

學會思考，學會觀察，才是成長必須學會和增強的技能，而這些技能只能靠自己去學習，去領悟。這就是為什麼學同樣的東西，有的人掌握程度差別甚大的原因。

而書法，讓我更加想去完善自己的不足，在生活和人生的道路上不斷探索，更加想去深入瞭解關於歷史，關於文人那一代。

書法作文300字 篇5

今天，陽光明媚，天空中飄著天天白雲。白雲猶如一個個柔軟的棉花糖，讓人垂涎欲滴。

我隨著媽媽來到了圖書館參加書法比賽。哇!好多人哦!我們擠到比賽場地看到我們班的好幾個同學都到了。我拿著比賽證明走進了考場，找了一個空位坐下，老師為我們準備了紙筆，還有這次比賽要寫的古詩。準備好了準備起筆前，我在空中模仿一下怎麼寫。確定以後，才敢下筆。第一個字寫的'是(一)，可是我剛寫下去，老師就對著我氣勢洶洶的說：‘寫太高了，重寫。 ’我只能又重新拿出一張只，小心翼翼的，看好位置在紙上寫了(一)。這次終於寫在中間了。我又深吸一口氣開始寫二個字(去—)寫到點的時候，我想起了老師對我說寫點要向外撇，這樣才好看。我按照老師的去寫，果然這個字比平常寫得漂亮了。就這樣我一口氣寫了四張。

後面，老師幫我挑了一張最漂亮的交了上去。真希望自己有個好成績!

書法作文300字 篇6

我們班的吳孟霖在書法上是個高手，他的字常常在我們班搏得滿堂喝彩。

在“橋——我們在研究”主題隊會上，他又一次大顯身手。

他寫的是草書“橋”字。只見他神情專注，好像外界無論有多吵，都不會影響到他。開始寫了，他醮好墨，拿起毛筆，站在紙前停了一會兒，好像在細細揣摩字型的結構。之後，他就動筆寫字了。只見他的動作連貫，期間沒有任何的停頓，行筆之快讓我有些吃驚。不一會兒，他就寫好了。

他寫的草書極是好看。整個字一氣呵成，看似雜亂無章，但再仔細一看，卻覺得井然有序，而且用墨均勻，沒有半點地方有乾涸的現象，他對用力的掌握已經到了一定的火候。

吳孟霖的.字引來了一陣鼓掌聲，還有的同學還叫起了好。老師與後面的評委都讚口不絕。

我們班的書法神童——吳孟霖，他寫的字常讓我們大飽眼福，感嘆不已。

書法作文300字 篇7

書法考試星期四，我意外地接到了一張准考證。原來，我的那張字帖通過了！我非常激動，放學鈴響過後就一鼓作氣用最快的速度飛跑回家，把這個好訊息告訴媽媽。電話裡媽媽很高興，恨不能把我親個遍。

我盼星星盼月亮地等呀等呀，終於等到了考試這一天，星期六。我興沖沖地趕到了考試地點--寶塔路國小，發現門口擠得水洩不通，小同學們摩肩繼踵艱難地行走著，只為給自己的爭取早點進去，好好準備。大概十幾分鍾過後，門衛叔叔終於給我們開了門，我們爭先恐後地進去了，在2號考場排隊等候老師。監考老師走過來，把我們帶進了一間教室，每人發到兩張草稿紙，一張試卷。我寫了兩首詩《遊子吟》和《清明》，緊張的`我抓筆的手都忍不住的發抖，我一個字一個字認真的寫，一邊寫一邊心裡安慰自己不能急，慢慢地我完成了考試內容。這時監考老師喊道：時間到了，同學們，請交卷吧。我高興的把試卷交了，心裡暗暗地鬆了一口氣，然後收拾好自己的學習用品，快步走出校門口，媽媽正在那裡焦急的等著我。我衝上去給了媽媽一個大大的擁抱，萬歲！

書法作文300字 篇8

以前我的鋼筆字寫得不好，如今我有了一手漂亮的鋼筆字，這得從我國小三年級時說起。

記得三年級時，老師對我們說書法是一種修身養性的藝術。它是中華民族的`瑰寶，更重要的是可以調節生活，陶冶情操，磨練人的意志。

剛開始媽媽讓我練鋼筆字，可是我對書法一竅不通，只是亂寫一氣，這樣兩個月過去了，我的字寫的還是一塌糊塗，我記不清有多少次，我灰心了。一次媽媽讓我寫一個“太”字，可是“太”字底下的一點沒寫不好。我為一個“太”字寫不好，把本子撕得粉碎，把筆摔在了地上，突然我想了老師的話，我咬著牙，練這個“太”字，可還是寫不好，最後媽媽勸我一定要細心練，只要刻苦練習，堅持不懈，一定能寫好。

聽了媽媽的話，我暗下決心一定要刻苦練字，每天堅持練兩個小時，經過幾個月的不懈努力，我的鋼筆字也略有起色了。

如今我已經有了一手漂亮的鋼筆字了，幹什麼都能用的上。書法比賽也可以參加了。

從此以後，我才真正懂得了“人都是學而知之，沒有生而知之的。”

書法作文300字 篇9

學書法是一個漫長而又寂寞的過程。它需要時間、耐心和持之以恆。雖然學習很緊張，但是我一直堅持不懈，並從中感覺到學習書法的樂趣，同時也感受到了中國傳統文化的魅力之所在。

我學習書法的時間不長，剛開始學習書法的時候，我一點兒興趣也沒有，對那烏黑的墨汁更是討厭。因為它把我的幾件衣服弄髒了，甚至還有不想學習書法的念頭。後來，媽媽對我說：“這是我們的祖先留下的文化，是中國人民的驕傲，每個炎黃子孫都應該把傳統文化傳承下去，發揚光大。”從此以後，每當上書法課的時候，我就認真聽老師講，模仿老師怎麼寫，然後照字帖一次又一次地練下去，直到我自己滿意為止。回家以後，還要繼續練給媽媽看。有時候，我一個字就要練好幾張，才和字帖上的有點像。媽媽叫我不要灰心，練字不是一朝一夕的`事情，時間長了，只要通過自己的努力，相信你的書法會越練越好的。

有一夜，我夢見自己寫的書法對聯“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”刊登在少兒書畫書報上面了，我別提有多麼高興。

現在，我越來越喜歡書法了，並從中享受到了無窮的樂趣。它是我成長中不可缺少的好夥伴。

書法作文300字 篇10

在漫長的暑假裡，我的人生徹底的被書法改變了。那是一個陽光明媚的午後，爸爸吃過飯，就神祕兮兮地把我帶到一個書法輔導班前，然後鄭重其事的對我說：‘兒子，你的字很難看，需要補補了。’爸爸的話讓我大吃一驚，前些日子爸爸見我寫的字頂多就是批抨我幾句罷了，沒想到竟然會給我報書法補習班，哎！看來我的＂完美＂署假計劃又破滅了。

但從我進入書法班，看到班內的第一眼起，我就深深地愛上了書法。牆上掛著一幅幅令我羨慕的書法作品，我下定決心，有朝一日，我定要把自己的`書法作品也高高的掛在牆上。

可誰知道呢？天不隨人意，我的書法作品屢次都評不上好，這使我很沮喪，但是我不甘心比別人差，於是，我就用一句座右銘告誡自己：通往榮譽的路上，往往荊棘叢生，並不只是鋪滿鮮花的。

我的努力沒有白費，終於，我把自己的書法作品親手掛在了書法班的牆上。這時，我哭了，淚水裡含有辛勤的汗水和付出，也有我為自己得來的榮譽所感到的欣慰。

這就是我的書法人生，我成長道路上的小插曲。