【熱門】繪畫作文十篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的繪畫作文10篇，希望對大家有所幫助。

繪畫作文 篇1

“兩個黃鸝鳴翠柳，一行企鵝上青天”，這是什麼詩，好像有點耳熟喲!那是我們在開“搞笑課堂”活動——畫古詩。

當遲到的我走進課堂時，大家已經開始平心靜氣地聽課了!水老師連忙給我拍照片，讓我拿著畫作解說。她怕我寫不出作文，還把別人的畫介紹了一遍。我雖然瞭解的不多，但我可以想象得出每個人畫作的搞笑之處。

印象最深刻的是盛旋的作品，據說他上臺時用一個作業本把詩歌名擋住了，但是眼尖的同學們立馬就看出這是《池上》，異口同聲地搶答，但是那撐挺的小娃呢?他指指：“在蓮葉下面。”其他人瞪大眼睛仔細搜尋，終於看到一片巨型荷葉下藏著一位袖珍版小娃娃，之前大家還以為那只是一艘普通的船呢。水老師根據盛旋的作品現場編了一首新詩，即《觀盛旋畫作有感》：“驚喜變驚嚇，忽到小人國。小娃不見影，只見‘霸王蓮!’”這詩一改出來，我想躺在床上得憂鬱症的病人都能開懷大笑了。

雖然我因生病吊水來晚了，但是我可以想象得出介紹古詩畫時大家的興奮和歡樂。水老師經常組織類似的活動，大家玩得開心，寫得輕快，每人都有自己的收穫。

繪畫作文 篇2

你可能也學過某一種藝術，比如：吹，拉，彈，唱，書法，繪畫，泥塑，雕刻等。我就會一門藝術，那就是畫畫。

我畫了許多作品，其中我最喜歡我畫的柯南。

我才開始畫這個人物，是我連續畫了好幾次頭髮，可一直沒畫好，經過我反覆的練習，總算把頭髮畫好了。“可我才畫一個頭發就那麼難，那還是不換了吧，免得被人嘲笑。”就在這時候，有一位同學鼓勵了我，讓我不要灰心，繼續加油，那時我也就有了再畫下去的勇氣和自信心了。

於是我就開始畫臉，其他臉上的部分我都會畫，可是那眼睛阻止了我前進的腳步，後來我走找出瞭解決問題的辦法—請教幾位畫畫的高手來幫忙，過了一會兒，這個攔路虎也舉起了降旗。

畫下身那就更簡單了，我才用了九牛一毛的功夫就畫好了，可書面上沒有出現腿長什麼樣，後來我冥思苦想，總算想出來了—我搜集了許多動漫人物，並選出了最合適的一項畫了下來，經過我不懈的努力，我的畫終於誕生了。

這幅畫對於我來說，意義重大，所以我一直保留著。

繪畫作文 篇3

我從小就喜歡畫畫。繪畫不僅給我帶來了樂趣，也給我帶來了好朋友似的安慰。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。

記得有一次，我來到繪畫班，看見同學們都在認真地畫畫，於是我跑到老師面前說：“今天畫什麼呀？”老師說：“今天我們畫企鵝。說完老師在我的本子上畫了一支栩栩如生的企鵝，讓我照著她的畫。剛開始的時候，我覺得很簡單，就馬馬虎虎地畫了一張下來，畫完後，我又把我的畫和老師的畫對比了一下，我覺得我畫的太難看了。於是我開始重新畫。我用筆在宣紙上輕輕地勾勒出美麗的線條，塗上鮮豔的色彩。當我畫完後，就走到老師面前，給她看。老師看了一遍，臉上流露失望的神情。她誠懇地對我說：“企鵝的鼻子不能畫的太長了，要想我畫的一樣自然些，這樣才能畫的好。”我接受了老師的意見。又滿懷信心地回到座位上，開始繼續畫起來，我畫完一幅又一幅，卻覺得自己畫得越來越糟糕了，於是，我灰心了…

我一連幾個星期沒有去畫畫，老師給媽媽打了好幾個電話，我才勉強去畫畫了。我來到繪畫班時，看到同學們往常一樣在那裡認認真真地畫畫，於是我走到位子上，坐了下來。老師也跟著走了過來，對我說：“孩子，我知道你這幾個星期沒有來是因為你灰心了。達·芬奇的老師叫他畫雞蛋，最後他還是完成了。孩子，加油，我相信你。不僅歷風雨，怎能見彩虹。”聽了老師這番話，我覺得以前的想法是多麼幼稚，於是我有恢復了繪畫的信心。

艱辛的日子總會過去的。日復一日，我的繪畫水平一天比一天提高，現在我的繪畫作品常常受老師的誇獎，還經常被粘在“繪畫走廊”呢！

繪畫既可以修身養性，還可以陶治情操。最重要的是要持之以恆老師在我灰心放棄對我的鼓勵。

繪畫作文 篇4

在我很小的時候，就喜歡上了繪畫，漸漸地，它便成了我最大的樂趣，成了我的一種獨特的表達方式，而且我與它之間發生了不少的故事。

那天晚上，我纏著媽媽嚷嚷道：“媽媽，媽媽，能讓我學習畫畫嗎？我非常喜歡畫畫，求求你了。”媽媽聽了後，思索了一會，嚴肅地對我說：“女兒，我可以給你去學畫畫，但你不能半途而廢，無論遇到什麼困難都要堅持下去，知道嗎？”我聽了後，高興地說：“好，我知道了媽媽。”第二天，媽媽給我買了繪畫的工具，便送我去畫畫班了。一進到畫室，我不禁讚歎，因為牆上掛著許多漂亮的畫兒，我心裡想著：要是我也能畫得如此漂亮，那該多好啊！“老師看見我來了，連忙起身過來”迎接“我，安排我坐在新的位置。過後，老師溫柔體貼地說：”小凱，畫畫的基本功，是練好畫一些簡單的圖形，那麼我們先從畫雞蛋開始吧！大概要畫20只雞蛋。“我心裡暗暗地想：這麼簡單，我兩三下就畫好啦！於是，我拿起筆就畫，可是我越畫越覺得困難。可是，我又想起了媽媽的話，不能半途而廢，下定決心的我又畫起來——終於，我畫完了，獲得了老師的讚賞，下課後，跟著媽媽心滿意足地回家了……

看！這就是我與繪畫的故事，它讓我懂得了不少的道理，我要學得更好，和它成為最好的“朋友”！

繪畫作文 篇5

美術一直是我的最愛，如今我上五年級了，隨著作業的增多，我畫畫的時間越來越少了，但是我對畫畫依舊是興味盎然、情有獨鍾。這不，雖然每天都在學校裡讀書，雙休日媽媽也幫我報了許多學習班，其中畫畫是我覺得難學的，但也是趣味正濃，收穫頗豐的。週末，我和妹妹到了學習班，老師對我們說：“畫畫是一種藝術，畫出的栩栩如生，說明你繪畫的技術十分高超。”老師讓我從最簡單的魚開始畫起。我看了看黑板上的魚，覺得特別的簡單，心想：“魚這麼簡單，隨便勾幾筆就畫好了唄！”於是隨意在素描紙上畫著，這時候老師走過看到了，我抬了抬頭，只見老師搖搖頭說：“不行，你看魚在水中游來游去，它的尾巴是飄起來的，可是你畫的尾巴沒有飄性。”原來畫魚也有那麼多的學問，真是不能隨便對待。老師鼓勵我重新畫一次。這次我畫得很認真，先畫了一個圓圓的身體。再畫了一隻往上斜的尾巴，看上去就像甩動的小扇子。然後畫了一堆圓鼓鼓的氣泡泡。正要上色時，妹妹用淺藍色的筆畫了一條很長的槓槓。我看到自己辛辛苦苦畫的作品就這樣被這個淘氣包破壞了，我氣不打一處來，但因為在上課，又不好發作。我想了想：“能不能請老師幫我補救一下呢？”。我舉手請老師過來，告訴她我的麻煩，只見老師用較深的藍色在我妹妹畫了一下的線條上畫幾下使顏色不見了。老師說：“搞定了，剩下的自己塗。”塗完了，我叫老師過來。老師看了看又說：“嗯，不錯。你的基本功練得很好。”聽了，我高興極了。我學會了繪畫需要認真的態度，和一旦出現了誤筆，畫面還可以進行補救，雖然我只學會了一些皮毛，但是我會更加努力，畫出一幅栩栩如生的'畫。

繪畫作文 篇6

我愛繪畫，縷縷墨香縈繞在心靈深處，絢麗的色彩渲染在宣紙表面，一枚精緻的線條映入眼簾，折射出了細微描繪的身影。

起初，老師並沒有急著教我學畫，而是讓我聯絡最基本的抓筆姿勢；畫簡單水果前一個月每天如此，我有些不耐煩，老師語重心長地說：“可別小看它，如果不練好這些基本功，怎能畫好複雜的呢？”我一知半解地點點頭。

於是，我就繼續認認真真地練。不久，老師終於教我畫稍複雜的圖畫了。他教我畫《小蝌蚪找媽媽》和《和尚挑水》等。

只見我左手按紙，右手舉筆，將畫筆沾少許水，再用手指將筆頭由上至下一刷，在筆頭摸些顏料，開始勾勒。大致模樣新鮮出爐，也是叫人耳目一新。下一步應該是渲染，我將筆頭完全浸入水中，往地上一甩，我雄心壯志，在畫筆上塗上顏料，往紙上一點，又在塗點少許水，染料漸漸暈開，我又重複了幾次，終於大功告成了！我欣喜地拍手叫好。我夜以繼日地練著，不厭其煩、孜孜不倦。

在這兩年裡，無論是颳風還是下雨，無論是嚴寒還是酷暑，都要走很長一段泥濘的路趕去學校。記得一次，上完課出來時，天空竟下起了瓢潑大雨，暴風也不時向的我這邊吹來。我隨著身邊的一切東倒西歪。我不禁鼻頭一酸，便有了放棄的想法。回到家後，我與家人商量了一番，只見媽媽憤憤地說："不行！這條路是你自己選的，我們也支援你了，怨不得別人，再說，你已經堅持了那麼長時間，還怕以後嗎？"

我只好依著媽媽堅持下來。在接下來的幾年中，我犧牲了閒暇時間。畫面上色彩的豐富韻味與肌理，筆力上逆風行傳，蒼勁結實的趣味，風格上靈活多變，氣度生動的感覺無一不成為我繪畫路上的動力。功夫不負有心人，我終於取得了小小的成就在繪畫大賽評比中，我有幸榮獲了一等獎。

繪畫是自然的點綴，有了它生活也增色不少，它是印在白紙上的奇蹟，用心將它描繪、感受。在這艱難的求學路上，灑滿了我的汗水，同時也洋溢著歡笑。

繪畫作文 篇7

繪畫，是我從小到大不曾停止的事，每當在繪畫時，心情就會隨著腦海裡的畫面起伏不定，繪畫能使我感到快樂。

從小，媽媽就時常教我繪畫，讓我在學校的藝術課程，總是站在前列。

當我感到難過、沮喪時，我就會拿起一張紙和一枝筆，開始畫圖，這麼做，不但覺得心情好了起來原本難過的心情也舒服多了，繪畫能使我感到放鬆。

在學校，同學們都羨幕我的繪圖技巧很好，老師也時常讚美我，這都是繪畫帶給我努力的動力。

繪畫時，心情的轉變，是能使一幅畫看起來的情緒和所要表達的感覺。從快樂轉為憤怒，憤怒轉為悲傷，這都是一幅畫讓人看起來的心情和感覺，便能給人帶來快樂。繪畫能帶來幸福的能源。

我喜歡繪畫，因為它能使我感到快樂。我喜歡繪畫因為它能讓我感到放鬆。我喜歡繪畫，因為它能提供我前進的動力。我愛上了繪畫，因為繪畫帶來了幸福的能源。

繪畫作文 篇8

每當我在感到很疲勞的時候，我就會拿上的畫筆、畫紙，然後一個人靜靜望著窗外，手不由地在潔白的畫紙上舞動起來。我用筆細細勾勒出一棵棵椰樹的輪廊，再用彩鉛染出無邊無際的海洋，接著又渲染出了一輪紅日倒映在海面，形成一副海天相接的場面；這是一下把我帶到一個寧靜優美的世界。我的心情也變得舒適自在，完全沒有了會畫前的疲勞。

繪畫，使我擁有了五彩的世界、繽紛的心情，是我忘記了疲勞。繪畫，我的最愛！

繪畫使我自豪

又迎來我夢寐以求的繪畫筆在，這次展現的是“生活”。頓時，我的腦海中浮現了盪鞦韆的喜悅情景。

老樣子，先起稿；我把主體勾勒出來，小心翼翼地描繪。先把鞦韆簡單的畫了一下，然後畫盪鞦韆的人，仔細地勾出了一雙水靈靈的眼睛和笑開了口的嘴；正準備畫坐在木板上的姿勢時，我犯了難，總是畫不好，畫了又擦，擦了又畫。這是老師走了過來，拍了拍我的肩膀，拿起筆說：“看著！慢慢地畫出退的弧線，線條隨意點，別太僵硬！”說著老師一邊指導我，一邊幫我修改。

哈哈，功夫不負有心人，領獎的時刻到了，我拿著手上的獎狀“全國中國小繪畫大賽金獎”，心裡特別的高興，十分自豪。

繪畫，使我感受到了成功的自豪感，她使我擁有喜悅與激動。繪畫，是我的最愛！

無論如何，繪畫總會給我不一樣的驚喜；它就像多彩的四季，總會給人不同的心情；繪畫，可以讓我融入五彩繽紛的世界！

繪畫，我的最愛！因為有你，我的生活充滿美好！

繪畫作文 篇9

繪畫，它不但能培養我的觀察力和創作力，而且長期練習繪畫還能鍛鍊我們的毅力與耐心。最近，我為了創作一幅參加全國美術大賽的繪畫作品可是卯足了勁，這與我從小的美術功底也是密不可分的。

我幼兒園的時候，就已對繪畫產生了濃厚的興趣，四五歲時我就學會了蠟筆畫和水彩畫。可是畢竟是基礎，我要不斷拓展進步，於是，要求媽媽給我報了一個課外美術班。

第一堂課，美術老師的一番話就已讓我受益匪淺：“孩子們，繪畫不僅僅只是一門藝術，它還能陶冶人的情操，所以，不管是否學成，只要有所感悟，就是最好的。”從此，我便跟隨著這位學識淵博的老師開始學習。三年級以後，我就已經告別了普通的兒童畫，正式開始接觸其他型別的畫。當時，我和一起學習的同學們都站在同一起跑線上，而我畫的更是“魚龍混雜”。最後學習了“遠近關係”“色彩對比”“透視角度”等繪畫知識。如今到現在，已有5年的學藝經歷了。而前些日子的全國美術大賽更是對我的一次磨鍊。

自從老師下達了“繪畫任務”後，我便一直在網上調查有關本次繪畫主題的圖片，決定在截稿前的最後一天大顯身手。時間的問題並不會影響我胸有成竹的心態，我憑藉查到的資料和腦海中一切新奇美好的圖片，用鉛筆小心詳細的刻畫下動物、樂器、角色等，甚至就連每個動物衣服上的細小圖案都被我刻畫的仔仔細細。我快速地完成構圖，便用蠟筆將背景、圖中的每一色塊填塗得不留一絲縫隙。就這樣，我完成了這幅作品，也正是這般努力，這幅作品得到了同學和老師的好評。

現在的我依然走在屬於自己的繪畫之路上，我不知道接下來的路會怎樣。但是當我回過頭來看看我已經走完的這一段路，上面留下的那些深深淺淺的足印會使我感到很欣慰，因為每一個足印中都包含著一個與眾不同的小故事。

未來的路還很長，也許會很平坦、很順暢;也許會很坎坷，很蜿蜒。但無論怎樣，我都會堅持走下去。我愛繪畫，繪畫是一種高雅的藝術，繪畫是一種生活品質的體現，繪畫更是能夠鍛鍊自身意志力和想象力。我會永遠堅持學習它，熱愛它，爭取創作出更多、更好的美術作品。

繪畫作文 篇10

繪畫對我有著神奇的吸引力。

我上幼兒園時，總喜歡在自家的牆上拿著鉛筆塗塗抹抹。那時候我最喜歡畫汽車了。可在牆上來的汽車外形簡陋，輪廓七扭八歪很難看，但我卻很驕傲，因為那個時候能畫出汽車已經很不錯了。每畫完一件“作品”，我就會興奮地把爸爸媽媽拽來欣賞我的“傑作”，並不停地問他們“畫得怎麼樣?我畫得好看嗎？”爸爸媽媽便異口同聲地回答“畫得很好，非常好看。”每到那時，我心裡總是美滋滋的。

我上一年級時，爸爸媽媽看我喜歡畫畫，便替我報了美術班。第一次上美術班時，教我的嶽老師問我：“你最喜歡畫什麼？”“汽車“我不假思索地答道。“好，讓老師給你畫幾輛吧！”只見，老師手中的畫筆彷彿有著神奇的魔力，寥寥幾筆就畫出了汽車的輪廓。不一會，幾輛十分逼真的汽車便呈現在了我的眼前。接著老師用天藍色塗車窗，用紅色、綠色塗車身，用黑色塗車輪，我不禁心裡驚歎道：真是太神奇了！將來我也要畫出那樣漂亮的畫！老師引導我畫第一幅作品《蝸牛和烏龜》，在繪畫的過程中，老師口中所說的“三原色、輪廓”之類的詞語，我聽得一頭霧水，“三原色、輪廓究竟是什麼？”我暗自思忖著。我照著老師的模板畫了幾隻蝸牛和烏龜，在每隻蝸牛的身下畫一大片樹葉，再畫上一面小旗子，用勾線筆畫出輪廓後塗上五彩繽紛的顏色。老師欣賞了我的畫後，誇獎我想象力豐富，在畫的背面寫上了100分，雖然畫的胳膊痠痛，塗色時手也被蠟筆染的五顏六色，像調色盤一樣。可我高興極了，心裡像吃了蜜一樣甜，因為我得到了老師的表揚。

在學習繪畫的過程中，我懂得了不少道理！有一次，我為了節省時間能和畫室中的小夥伴玩，畫畫時心不在焉，畫面十分粗糙。老師模板上畫了好幾只小動物，我只選擇了最簡單的一隻打算矇混過關。可是當來接送我的爸爸看見了我的畫後，臉色立刻由晴轉陰。他語重心長地對我說：“做什麼事情都要有端正的態度，不能抱著僥倖的心理去偷工減料，最終欺騙的是你自己。”在爸爸的嚴厲敦促下，我靜下心來重新畫了一幅畫交給了老師。從那以後，在繪畫中我再也不偷工減料了，而是踏踏實實地去完成每一幅繪畫作品。

在學習中，繪畫還幫了我大忙，每次做手抄報時，我總會易如反掌地畫出我想要的畫面，每次我的手抄板都會受到老師和同學的一致好評。每到那時，我會在心裡暗自慶幸，這都要歸功於我的繪畫技藝啊！

在繪畫中，我慢慢地長大了，也越來越喜歡繪畫了。我的繪畫技能日益提高，繪畫鑄就了我的耐心，敏銳的觀察力、豐富的想象力，充實了我的課餘生活；還讓我懂得了做事時要嚴謹認真的道理，總之繪畫給我的生活帶來了無限的樂趣。我喜愛繪畫！