【實用】繪畫作文9篇

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的繪畫作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我愛看卡通畫，故事裡的人物形象深深烙在我心中。我想把他們畫下來，貼上在我的床頭。於是我來了勁，仔細觀察人物的姿態和表情以及眼神，很耐心地去臨摹。大功告成，雖然不像，但卻神似。那年，我七歲。

不知什麼時候，我被公認為繪畫小能手，弄得我洋洋得意。我對自己的圖畫蠻滿意，老師給每幅畫都打上大大的“優”。我定下理想，長大當漫畫家。 美術老師說我有美術細胞，希望我參加美術興趣小組。這句話吹得我飄飄然。 就這樣，我笑嘻嘻進入了興趣小組。可失望的，教課的卻是另一位我不熟悉的老師。我感到陌生與膽怯。上課不敢舉手發言，也不愛展示自己的圖畫，在小組裡，沒人注意我，但我喜歡繪畫，漸漸的適應了，開始大膽發言，勇於展示自己的圖畫。這樣的膽量與圖畫令同學老師驚歎。一天一天，我的名氣慢慢升起。小組老師更是刮目相看。我嚐到繪畫帶來的甜果子，發誓要一直堅持下去。

有一節課，老師讓我們畫一位同學。我興奮的心在胸中蹦蹦亂跳。哎呀，這真人還沒試過怎麼畫呢。唉~~，以前都是畫漫畫人物的呀！我琢磨著該怎麼去畫，對了，為何不把“模特”卡通化呢？不過自己創造還是有點困難。但經我多次修改，一幅超Q又不失本人氣質的畫完成了。我很滿意地看看，又很自豪地跟同學炫耀一番，一些同學直誇我棒，聽得我不亦樂乎；也有一些說我誇張到離譜，一點都不實際。幸好老師過來欣賞，說我的畫獨特新穎，很可愛，不然我的自尊心早碎了。我高興地將這幅被老師稱讚的畫貼到家裡的牆上。

到了六年級，緊張的學習壓得我喘不過氣。對繪畫漸漸淡忘，也把其他與學習無關的事拋到九霄雲外。畫畫的功力我依然停留在以前的水平甚至退步。我都不在意了，重要的是學習。就在六年級我失去了美術課代表的職位。這時，我有點後悔，這曾是我夢寐以求、引以為傲的職位呀。

小組美術老師對我還挺關心，雖然我退出了，可課內的美術作業都有一個鮮亮的大大的“優”字，這個“優”字是他給我的，我認識他的字跡，想不到這位課外老師竟批改不是他的學生的作業。

看著家裡那幅被老師稱讚過的畫，我會有一股內疚感。看見老師總躲躲閃閃，覺得對不起老師，辜負了老師對我的期望，可我也很無助。

我和繪畫就這樣拉了一下手，還沒一起舞蹈，就撒開了。不知什麼時候，我會再遇上繪畫呢？

留意一下，自己都學了五六年繪畫了。這真是我堅持得最久的一件事，當然是源於喜歡。我也正不知不覺受其影響之中。

素描和油畫是我深深地愛上了西方藝術。形體、空間感覺、光影效果,一支鉛筆創造出的傑作讓我讚歎不已。完美的筆觸、冷暖的色調使我沉醉其中。當然，追根求源地愛的是它那份率真、張揚，敢於表現個性。從羅丹飛揚跋扈的人體速寫到柯克施卡在大幅畫布上的都市寫生畫得凶猛恣肆，好看極了。印象主義畫家莫奈?主要傾向現實主義而受印象派影響的雕塑家羅丹、後印象主義畫家凡?/SPAN>高、塞尚、高更等，野獸派的馬蒂斯、立體派的畢加索、超現代主義的夏加爾……他們的作品，沒有朦朧的背景，沒有若隱若現的心情，而是以動作、形式、神態、光影確鑿無疑的表現內心的感動，都是我喜歡的。當然，這些也正悄悄改變著我對美的理解。以至於許多人眼中的美使我覺得俗。我拿不太討厭的漫畫來說吧，雖不能說無聊到什麼程度，但它永遠也激不起我的什麼興趣。特別是連載的一些漫畫書，沒內涵、又低俗，看了根本一點用都沒有。較之而言，倒是國外的一些街興塗鴉更惹人喜愛。

所以，這麼多年繪畫帶給我的好處和影響，就是審美能力和藝術修養的提高，我也會在其影響下，盡力完善自己。

從小愛幻想的我，總想當一名畫家。我總想把所有的景物展現在我的畫紙上，因此，我去學了畫畫。在繪畫中，我感受到無限的樂趣。

唉！心中煩悶，所有景物也黯淡無光。拋開這一切，提起畫筆，在我的畫紙上“創造”另一番天地！哼著歌，讓筆尖在畫紙上翩翩起舞。金色的陽光灑在海面上，波光粼粼。金黃的沙灘給人一種暖意，在海面上低飛的海鷗，充滿了活力。一群小孩手拉手，光著小腳丫，散步在沙灘上，五顏六色的貝殼被他們拾起。看著這樣一幅畫面，原本籠罩在頭上的“陰雲”也煙消雲散了，取代它的則是一抹和煦的陽光。繪畫不僅能畫出美麗的景物，還能換來愉悅的心情。

繪畫還能將快樂“增值”！過生日時，在我的禮物中，我發現了它——一件純白的短袖。這讓我突發其想，讓它變變模樣！我先用記號筆在前半部分畫了個我最喜愛的“兔斯基”。我左看右看，總感覺少點什麼。對了！“兔斯基”的經典“汗”。我拿起水彩筆，給“兔斯基”上了色。呀！不錯嘛，看來我的創造力不賴！總不能讓她孤零零地站這兒吧！給她添個小妹妹。

哈哈！一件我自認為十分成功的工藝品在本人手中誕生了。我把衣服拿出房間，對著大家說：“看！”媽媽吃驚了，說：“我記得我沒給你買這件短袖啊！你們誰送她了？”站在一旁的阿姨把丈二和尚——摸不著頭腦。她說：“我記得我送她的是一件純白的短袖，並沒有什麼圖案啊？這怎麼回事？”“是不是你拿錯了？是你買錯了吧！……”大家都在議論。“好了好了！這件衣服本來是沒圖案的，但經過本人之手嘛……”我講了一半。“哦！”大家恍然大悟。他們都誇我手巧，想象力豐富。嘻嘻，我偷笑著呢！在生日上大顯身手，這讓大家對我刮目相看。繪畫，功勞不小。

我喜歡繪畫，我感受到它“魔力”。繪畫，給我帶來了快樂。

每個人都有自己的課餘生活，我的課餘生活就是——水彩畫。

我來介紹一下吧，我媽媽星期六送我去畫畫，在群力畫室，老師叫——張老師。去的時候，我看見牆上有很多五彩繽紛的水彩畫，我想：“我一定要好好畫水彩畫!”張老師讓我坐在冰瑩旁邊，他是個很善良，很漂亮的女孩，她大大明亮的眼睛，長長的公主發批到肩膀下，漂亮級了!

老師讓我們上課要聽課有一天，張老師教我們畫(蜜蜂採蜜)，先開始我畫的很好，後來小蜜蜂旁邊的杜鵑花我不會畫，我想告訴老師杜鵑花怎麼畫，但又不敢講。突然，老師走過來，問：“你怎麼不畫杜鵑花?對不起老師，我……不會畫。”我說張老師說;別急，來，老師教你畫。我漸漸的回了。

我的課餘生活就是繪畫，它讓我懂得了，任何事都要靠自己想。

如果要學習一門藝術，可真是一件不容易的事，需要付出許多的艱辛和努力，對此我深有感觸，因為我正在學習我喜愛的線描畫。

初學線描畫，給我最大的感覺就是枯燥乏味，我原以為線描畫就是拿鉛筆畫幾筆，再用記號筆勾線再塗顏色就行了，壓根兒就沒有什麼好玩的。但實際上並不是那麼簡單。

記得學習一段時間後，有一次，我把我辛辛苦苦畫好的《蘑菇圖》給爸爸看，希望爸爸能誇獎我一次，可是，爸爸不但沒有表揚我，而且對我的話進行了嚴重批評，說我畫的磨骨太扁，有大有小……我當時傷心極了，把畫網上一摔，氣的跑進自己的房間，鎖上門，抱頭痛哭起來。就在我抽泣之餘，我聽見了敲門聲，媽媽的聲音從門外傳來：“琪琪，快開門，別哭了，要想學好一門藝術，是要付出許多艱辛，要面對失敗的，你懂嗎?”聽了媽媽的話，我深思了許久，見見明白了這些話的道理。從此，我摔了對繪畫的厭惡，重新激起了學習線描畫的慾望。

通過孜孜不倦地學習，我逐漸在進步，對線描畫的興趣也越來越濃了，我覺得先描畫也不像我想象中的那麼枯燥了。我又開始了想著畫一幅畫給爸爸看了。有一天，我把剛畫好的稻草人拿給爸爸，讓他評價一下。“不錯，稻草人畫的不錯，不過，是否加點什麼小麥呀，光有稻草人可不行哦!”我根據爸爸的話，不斷地完善，不斷的創新……

很快，我的畫畫水平越來越高，我已經看到了線描畫的魅力，已經領悟到了線描畫的真諦，學畫畫不僅能夠套之人的情操，而且還能夠提高人的自信心。當我把我的最新作品《蝴蝶圖》拿出來給爸爸展示的時候，爸爸連連點頭稱好。在爸爸讚許的目光裡，我品嚐到了成功的喜悅。對此，我明白了：雖然學習繪畫給我帶來過失敗的沮喪，但更多帶給我的是成功的喜悅，它使我懂得了無論做任何事情，不僅要有持之以恆的決心，更要有戰勝困難的信心。只有這樣才能不斷進步，不斷取得成功。

讓我們先穿越到前天下午最後一節課，偷聽一下老師對我們說了什麼。

“星期一下午，你們（我以及其他兩位同學）4點來找我，我帶你們去電腦室準備少兒繪畫比賽。”

“哦。”回答聲裡夾帶著一絲無奈。上學期不久才去了一次，結果我們不會用電腦嘩嘩，沒有一張成品。

不過，我畫起畫就瘋了。這部，昨天設計了一整天呢！我問過老師，沒有主題要求，所以我畫了一張三個女孩表演的會場設計圖。經過我一次次地修改，已經成了我最滿意的“作品”。雖然我長大不想當畫家，但我是個“完美主義者”，越完美越好嘛（不包括作業喲）！

然後，我們回到了現在：下午11點35分。我坐在清大學習吧的作文班的教室，以便快速地寫著前幾天的自身感受，一邊期待著第二天，“漫長”的`週末就要過去，我期待的電腦室就要到來！

不過，我有點擔心，我那個愛拆臺的同桌不會拆我的臺吧？她眼睛可尖了，再好的東西，都被她說成豬狗不如！（我看她更豬狗不如，哼！）我覺得她就像那種看得見別人作品裡的小刺，看不見自己作品裡的“木棍”那種人！

時間一分一秒流失了，明天就要來了！好期待耶！

二年級時，我把滿是火柴人的畫交給美術老師。他一看，比往常更加生氣地打了個“d”，說：“去你語文老師那讀課文吧，以後別來上美術課！”我那時候就想：繪畫不適合我。

那以後，媽媽給我報了各種美術興趣班，美術成績從d到了a+，素描水平甚至超過了班上畫最好的那個同學。我開始覺得繪畫也是挺適合我的。

本以為我的繪畫技術已經不錯了，考入一所少年美術學校，應該不會太吃力。但是，我錯了，繪畫又不適合我了。

轉學後的第一個學期結束了，美術成績並不理想，素描得了d，速寫得了b，色彩得了c。班級裡高手如雲，我成了墊底成員。每次老師公佈美術家庭作業時，我都十分緊張，覺得自己已經非常認真了，可就是突破不了80分，每次都是七十幾分。我一直都是老師口中“要注意的同學”。

因此，媽媽又給我報了美術補習班。從“興趣班”成為了“補習班”。一次外出寫生中，老師直接讓我們寫生農村家庭的畫面，我仔細地觀察著，認真地構圖，白描著細節，在拿給老師修改時，終於得到了老師的稱讚。繪畫還是有一點適合我的吧。

繪畫有時適合我有時又不適合我，我想是在於自己的努力，如果自己僅憑天分卻不努力，繪畫這門藝術就永遠不適合我。

繪畫這件事情，仔細想想，我和它還挺有緣的。

記得我在三歲是自己學會了抓筆，還是沒有父母教的，。當我第一次拿起筆，我就拼命畫，手好像很痛，又好像不痛。這應該就是痛並快樂著吧。

那時連畫畫是什麼都不知道，自己在畫的時候都不知道自己這是在畫畫。雖然如此，但繪畫對於我來說，有一股神祕的力量在驅使著我。

畫啊畫啊，一天過去了，兩天過去了，三年過去了，十年過去了……現在的我六年級了，仍熱愛著繪畫。每當我拿起畫筆作畫時，都感覺自己在創造著生命和世界，自己扮演上帝和創世神的角色，賦予事物生命和感情。

繪畫原本就是在創造世界，每個畫家都是造物主、創世神、上帝……他們善於發現美，創造美，也許這就是所謂的美術吧。

每一幅畫都是一個世界，一個生命。值得欣賞與感動。

繪畫對於我來說是一種緣，讓我有了值得為之努力的夢想和愛好，是我做一切事情的動力。

繪畫，分明是一種人生的緣分啊。

我從小就生活在翰墨飄香的氛圍之中，我的家鄉是全國著名的“書畫之鄉”，也許你猜到了，就是通渭。人們常說：“家中無字畫，不是通渭人”。所以每家都有字畫的收藏與交流，我家也不例外。

記得三歲的時候，媽媽也像別人一樣為了培養我的興趣給我報了輔導班，先給我報了畫畫。看我很有興趣，就又在上大班的時候給我報了鋼琴、舞蹈等。可沒過兩天我就不想學了。所以媽媽只能給我把別的取消了。

在上二年級時，有一天，我在家練習畫畫，才發現以前年幼的我不知道藝術之美，現在一看，我畫的小孩臉是斜的，眼睛一大一小，腿一長一短，有了自尊心的我既沒耐心又生氣自己畫不好，所以把畫筆向地上一扔，大聲說：“我不學了！”爸爸媽媽聽了我的解釋，勸導我說：“你說一個很好吃的蘋果，吃一口就扔，可以嗎？”“不可以”，我說。“讓你畫畫也一樣，不能半途而廢，我們要有勇氣面對失敗，失敗是成功之母！”聽了他們的勸說，我決定爬起來重新上路。

後來，經過我的努力，以及老師和親戚們的鼓勵與支援，我現在終於成功了！姐姐來我家時，看我畫的好，就要了幾張。很多人也誇我畫的好，我聽了心裡比吃了蜜都甜，這幾年來，畫畫我大有進步，也獲得了榮譽，在第七屆定西市少兒繪畫大賽中獲得一等獎，在通渭縣第28屆、第33屆青少年科技創新大賽中分別獲得少兒科幻繪畫二等獎、三等獎。

繪畫，現在是我最好的夥伴，也是我無法割捨的愛好。學無止境，我深深的體會到畫畫，是一件充滿藝術的事，我現在學的是國畫，我喜歡繽紛絢爛的色彩，色彩能使我愉快，使我高興，面對一幅好的國畫時，使我有了一種夢幻的感覺。

啊！我喜歡繪畫，藝海無涯，願我的繪畫更上一層樓！