【實用】繪畫作文七篇
在我們平凡的日常裡，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的繪畫作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
繪畫作文 篇1
不知道為什麼，我很小就喜歡繪畫。在地上畫，在紙上畫，在牆上畫，更多的還是在心裡畫。
五歲多的時候，我便拿著畫筆在地板裝著大畫家的樣子，有模有樣的畫著我的“大作”。回回都是大畫一通，留下一些難以除去的痕跡。雖然媽媽一而再，再而三的告誡我不能在地板上“創作”，但我仍然捨不得離開。
又長大了一些，爸爸媽媽有時候會帶我去看畫展。雖說只是去看畫展，但我每回可都是興味盎然。在那一幅幅畫中，我彷彿一隻自由自在的小鳥，展開翅膀，在蔚藍的天空下盡情地飛翔。每一回我都賴在那兒不回家，直到媽媽說再不聽話就不帶我來了，我才甘拜下風，極不情願的跟媽媽回家。
十歲時，我踏上了素描這一條路，那一條條舞蹈的線條，那些起伏的明暗，從此在我的生活裡紮下了根。雖然每週只有兩個小時的學習，但我的素描水平竟飛速提升，我畫得越來越入迷。素描，從此就成了我靈魂的一部分，永遠也分不開的一部分。
繪畫。讓我感到愉快，讓我的生活更充實，讓我體會到了無窮的樂趣。
繪畫作文 篇2
我最愛的那就是是繪畫呢！它也是我的拿手好戲了，畫筆一揮，顏色一塗，模樣就出來啦。繪畫可不是一件簡單的事情，然後獲得一張精美的圖畫，就是要付出努力和耐心。
記得有一次，學校舉行了手抄報繪畫比賽，當時，我被老師選中來參加比賽。放學後，我回到家拿出所有的繪畫工具，準備好一切，我想著：該怎麼畫呢？該畫些什麼呢？要從哪畫呢？
突然我的腦海裡出現了一個想法：去往上查查別人是怎麼畫的吧，我可得好好參考參考。便拿出我的平板。去向“度娘”請教，果然，“度娘”什麼都知道，這裡面有著許多好看的圖畫。在我看過許多圖畫後，終於知道該畫寫什麼了！
“這邊畫一朵花，那邊再來一朵，哈！我終於畫好啦。！”我看了看我所畫的傑作，又看了看時間。“天哪！這已經是晚上11點了！”我感嘆道。
我準備了一下，便上床睡覺。畢竟明天還得早起上學，那天，我夢到自己打了一頓，想樂呵著，可是美夢是被鬧鐘給打斷啦，我驚醒中，轉向鬧鐘看去，“呀！要遲到了！”
洗漱後，連早飯都沒吃，急匆匆地從學校的方向跑去。“呼……還好……沒遲到。”我站在教室外，喘著大氣。進去後，我立馬把畫給了老師，老師我看了看我的畫，點了點頭就讓我回到了座位上。
過了幾天，我所期盼的獎狀終於發下來啦！“哇！一等獎！太好了！”我手拿獎狀，激動得可以蹦到天上去。努力，果然會得到成果的！
繪畫，這就是我的拿手好戲！
繪畫作文 篇3
從小，我就對繪畫有著特殊的感情。記記得有一次，爸爸媽媽帶我去了繪畫班。一走進教室，牆壁上掛著一幅幅美麗的畫，頓時，我對繪畫產生了興趣。一位老師走過來問我：“小朋友，你喜歡畫畫嗎?”我點了點頭，老師和藹地說：“那你想學嗎？”我高興地說：“想。”於是，爸爸媽媽就給我報了繪畫班。
老師便讓我坐下來學畫畫。老師在黑板上畫出了一幅十分美麗的圖畫，讓我們照著她的樣子再畫一張。這時，我心裡想：不就是按照上面的畫畫嗎?這也太簡單了吧。想完，我便動手開始畫畫。不過一會兒，我就用我這雙笨拙的小手畫了一幅畫。我看了看黑板上的這幅畫，再看了我的畫，心想：我畫的畫怎麼這麼難看呀?跟老師的畫簡直有著天壤之別啊！這時，我學繪畫的信心一下子全都破碎了。這時，老師走過來微笑著對我說：“別灰心，小朋友，你才剛剛開始學繪畫，這一點小挫折又算得了什麼呢？”聽了老師的這番教導，我又信心百倍，決心要把繪畫學好。
幾年之後，我的繪畫技術大有長進，提高了不少，老師也常常誇我呢！每次，只要我一有空，我就會畫畫。有好幾次，我還參加了市裡的繪畫比賽，獲得了一等獎，二等獎呢！
在我的房間裡，到處都可以看到我的畫，每次只要一看到那些畫，我就感覺無比的自豪。
繪畫不僅給我帶來了樂趣，也給我帶來了好朋友似的安慰。在我開心的時候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的部分。
我十分喜歡繪畫，對繪畫有著很不一般的感覺。無論在什麼時候，我都不會放棄繪畫的。同時，繪畫也帶給了我們很多知識。
繪畫作文 篇4
繪畫不僅給我帶來了樂趣，也給我帶來了好朋友似的安慰。在我開心的時候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我不開心的時候，用顏料畫下自己的`煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。
我從四歲開始就在美術培訓班學習繪畫，當時的我,十分沒興趣,老是畫走了樣,明明是根蘿蔔,差點畫成了章魚,明明是條恐龍,卻畫成了什麼的怪物``````於是,老師教我們先起稿,再畫畫.我按照老師所說的去做,不到一個月,畫畫水平漸漸地提高了,已經是家常便飯了.無論是颳風還是下雨,無論是寒冬還是酷暑,從不間斷.至今已經堅持8年了，現在，繪畫已成了我學習和生活中難以割捨的一部分。
這天，我和往常一樣匆匆忙忙地來到老師家。今天老師教我們畫"小溪"。我以為很簡單，可是畫了一會之後一看，啊！就像蟑螂的腳印，也像一條條小泥鰍，彎彎曲曲，難看死了！我很快就失去了耐心！老師看到了說："瀅瀅，別灰心，學繪畫一定要有足夠的耐心和信心，不然怎麼能學好繪畫呢？你只要先把基本圖形畫好，才能夠畫出美麗的圖畫來！達芬奇不是也從雞蛋畫起的嗎，我們慢慢來。"聽了老師的話，我點了點頭，鼓起勇氣繼續認真地練習起來。以後我每週都要學習三個小時的繪畫，每次都腰痠背痛，我還是堅持不停地畫。平時我寫完作業還要練習繪畫，比別的人少玩很長時間，特別辛苦！但是我也漸漸掌握了繪畫中的許多奧妙。
真是功夫不負有心人，我的畫終於有了很大的進步。在老師的指導和幫助下，我愛繪畫，它陶冶了我的情操，使我懂得了做人的道理。我相信，繪畫會伴隨著我的一生。因為，我對它有獨特的感情。
繪畫作文 篇5
在我十歲的時候，媽媽把我送到了繪畫班，學習繪畫，我十分高興。媽媽給我買了油畫棒、水粉和國畫顏料。第二天我就去上課了。
我在那裡認識了一個新的朋友——楊雅博。我在繪畫班酸甜苦辣都嘗試過了，一點兒也不覺得平淡無味。我學畫畫，並不是自由畫，而是規定好畫什麼種類，老師再給你一本那種型別的圖畫書，讓你自己選一幅難度相符的畫。給老師看了之後自己照著畫，畫得好就給予獎勵，如果不好就指出不好的地方，讓你再改一改。如果你畫的很差就要批評你了！我在繪畫班經常被表揚。因為剛開始並沒有太好的朋友，也沒有怎麼想其它的事，只是一門心思想畫好畫。應為心裡沒有什麼事，當然就畫得很好了，老師一連幾節課都誇我畫得很好，我心裡當然是樂開了花，比吃了蜜都要甜幾倍！在那時，雖然星期天不能睡懶覺，我也是興趣盎然。當然學畫畫也不只是有好事。在那裡呆了一段時間後，難免會有一點兒小意外要發生：前幾天上課時，老師發現我們畫國畫的紙用完了，又沒有預備其它的紙，沒辦法，只有男老師在學校看我們，女老師想辦法弄出幾張紙。時間在一分一秒中飛快地流逝，我的肚子，再次“咕咕”的叫了。我抬頭一看錶天啊！一點了，女老師還不回來啊？我看了看男老師在畫蟋蟀就對老師說：“老師如果我畫的好，我就不練毛筆字吧！”老師說：“可以！”
我便一鼓作氣花完了。我給老師看了看。老師笑著說：“畫的真不錯，不過有些大了，你可以回家了。”我飛快的跑下樓，我媽媽在樓下焦急的等著我。
我在繪畫的時候到了忘我的境界！我在那裡學會了耐心、信心！
繪畫作文 篇6
很早的時候，聽說一則故事叫畫龍點睛，說是一位很有名的畫家當眾作畫，要畫一條龍，人們紛紛稱讚他的畫功了得，栩栩如生，惟妙惟肖，彷如真龍現身，可卻唯獨沒畫眼睛，大夥不解問他，他說畫了眼睛龍就該飛走了，大夥兒笑他吹大話，偏要看看此龍到底會不會真的飛走，於是這位畫家畫完龍的眼睛後，突然颳起了大風，這條龍真的從畫中飛到了空中盤旋兩圈飛走了。
這雖說是則故事，但卻點燃了我的好奇心，於是我便開始瞭解繪畫，想看看這畫中到底藏著什麼祕密。開啟電腦，我看了好多很著名的畫作，如梵高的《星空》、莫奈的《日出·印象》、達芬奇的《蒙娜麗莎的微笑》等等，哇~我太驚訝了，畫畫竟像照片一樣逼真，著實讓我大開眼界了。
直到有一天，回家的路上看到一個畫室，咦，之前怎麼沒發現這條路上竟還有家畫室呢，我便隔著玻璃瞅著，我看到了好多同學在專心致志的創作呢，這畫筆到了他們手上簡直就像變魔術，一張白紙竟然變得漂亮極了，再想想平日裡自己的“大作”，真是相形見絀了呢。就這麼看著看著我竟忘記了時間。
越喜歡畫畫，就越覺得畫畫並不是很枯燥的事情，反而是一種享受，聽著輕音樂，拿著畫筆刷刷刷的開始自己的創作，也許我現在畫的並不是很好，但是我覺得這是一件非常美好的事情，讓我的心變得安靜下來，去感受畫畫帶給我的快樂。當我終於完成了我的大作之後，收穫的不只是一幅畫，更多的是開心和一種成就感。
這畫畫可真是個神奇的事情，就像擁有了魔法，能把一切都變得神祕又美好。既可以修身養性，又能提高我們的審美，更是讓我們發現了生活中的美好無處不在，我們的世界這麼的絢麗多彩。
繪畫作文 篇7
繪畫是一首詩，豐富了我的生活；繪畫是一首歌，唱響了我的童年；繪畫是一團火，點燃了我的自信。
這是在艾朵畫室學畫的第3個冬天了，窗外蘭草淡淡，像午後長廊的一縷微風。依稀記得第一次在艾朵時的沉默與羞澀。喜歡畫畫，如同喜歡將一杯茶，喝到無色無味。在時光的阡陌上，我依舊邂逅了一群可愛可親的老師們。和他們在一起學畫的過程卻是時間磨不去的。
一次繪畫，在戶外寫生。本想著簡單畫著玩玩。一筆下去，已不能改。當一次又一次老師們悉心的指導，一篇又一篇老師鼓勵的話語，本已氣餒的我，在心裡不停對我自己說：“yes,I can”。即使最後的效果不太令自己滿意，但這幅畫也傾注了老師們對學生的關心。如同對子女一般的愛。即使在十二月的寒冬季節，腦海中的那一幅畫，也有特別的溫暖。 凌老師們就像媽媽一樣關心每一個學生，王老每次上課的時候，總和氣地幽默地望著別人，整天都是笑眯眯的，又逗得同學們哈哈大笑了。朱老，都是一直帶著微笑看著我們，畫畫的時候，不會畫，就手把手地教，直到畫好為止。我總不理解，那些年輕的姐姐們對那些剛學畫的小盆友，總是一次又一次的鼓勵和幫助。後來才懂老師們堅信每個學生都是小天使，他們都具有學習美術的潛在能力。不要用畫得“好”與“不好”妄下定論。
萬物皆有陰晴，在繪畫中我們都可以做真實的自己，從不同角度看東西，有不一樣的畫面。畫不一樣的東西。同時會生出不同的心境，這就是艾朵教給我最重要的東西。畫線描芍藥，我總想到“將離”，他的令一個名字，只因為他那份簡約的美麗。看過春花，還有夏荷，就像人生聚散離合無所不在。在繪畫中看清自己所想的，跟著自己的心去畫畫，總有不一樣的收穫。在繁忙的學習中總想抽出時間去畫畫，去看清自己。
既然緣分讓我們相聚在一起，每一幅畫都有每一個夢想和心靈。我的年華，以及年華長出的記憶都在一個叫艾朵的地方。擱下畫筆之時這一朵花，送給那些平凡的老師們，也給平凡的自己。時光的紙箋後，在東子中鋪展著那些與他們在一起的深深淺淺的記憶，在那不快樂成為快樂懵懂成為成長，我們依舊用單純的眼睛看著不一樣的世界和艾朵。
