中班繪畫《獅子的新發型》教案

【活動目標】

1、願意用動作模仿線條，感受線條的特點。

2、能嘗試用線條表現對音樂的感受。

3、知道各種線條的名稱。

【活動準備】

物質：ppt、音樂、油畫棒；

知識：感受不同的音樂。

【活動過程】

　　一、故事感受。

獅子原本有一頭蓬鬆的`頭髮，可它想換個新造型，於是它來到了理髮店。小狗理髮師覺得獅子平時在森林裡很威風，而且頭髮又多又長。一時不知要給它設計一個什麼髮型。這時森林裡傳來了一段舒緩悠揚的樂曲。理髮師決定給它做個波浪發。過了一會兒森林裡又傳來了一段歡快、急促的樂曲聲。理髮師靈機一動就又把獅子的頭髮燙成了鋸齒髮。

二、音樂感受。

1、理髮師一共為小獅子做了幾種頭髮？為什麼理髮師突然想給小獅子做個波浪發？

聽了一段什麼音樂？一起再來聽一聽。

波浪發像什麼？給你什麼感覺？

（原來理髮師聽到溫柔舒服的樂曲就給它燙了個柔軟、甜美的波浪發。）

2、為什麼理髮師突然想給小獅子做個鋸齒髮？聽了一段什麼音樂？一起再來聽一聽。

鋸齒髮像什麼？給你什麼感覺？

（原來理髮師聽到歡快、急促的樂曲就給它燙了個爽朗、乾脆的鋸齒髮。）

總結：不同的音樂感受能用不同的線條來表現。

三、肢體感受。

1、我這裡還有許多的髮型我們一起瞧一瞧。

2、用肢體模仿一下線條，說說是什麼感受？

3、一邊聽音樂一邊用肢體幫小獅子燙頭髮。

　四、幼兒繪畫。

1、獅子小姐看到你們都是出色的髮型師，希望你們也幫他設計一個新發型。

2、幼兒邊聽音樂，邊用線條表現獅子的頭髮。

3、用貼卡通圖片的方法為自己的作品評價。