幼兒園中班美術繪畫教案《蔬菜印章畫》含反思

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常需要準備教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的幼兒園中班美術繪畫教案《蔬菜印章畫》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動目標：

1.初步嘗試用藕、花菜和胡蘿蔔等蔬菜的切面拓印不同造型的畫。

2.感受拓印的樂趣，練習拓印的方法。

3.會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。

4.體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

活動準備：

1.前期經驗準備：幼兒活動前已欣賞不同造型的花，並組織了談話活動。

2.物質準備：藕、花菜和胡蘿蔔等蔬菜的切面印章若干;紅、黃、藍等水粉顏料。

活動過程：

一、創設情景，激發興趣。

教師引導幼兒回憶，前期觀察不同造型的花，鼓勵幼兒大膽說出各種花的造型，激發幼兒嘗試表現的意願。

二、實踐操作，自主探究。

1.幼兒交流：用蔬菜切片，你想拓印怎樣的一瓶花?

2.教師示範拓印畫的方法。

(1)介紹今天要用到的拓印材料。

(2)用蔬菜的切面蘸上顏料在紙上印畫，印出自己喜歡的造型。

3.交代要求：

(1)已經蘸了一種顏料的'蔬菜不能再去蘸其他顏色。

(2)小手髒了可以在抹布上擦一擦。

4.幼兒嘗試、操作。

引導幼兒大膽表現花的造型，按自己的意願選擇需要的材料。

三、相互欣賞，經驗共享。

教師引導幼兒展示作品並互相欣賞評議，對畫面清晰、整潔、造型和底版材料有創意的幼兒給予鼓勵。

四、活動延伸：

將晾乾的畫沿著邊緣剪下來，粘在卡紙上，用透明膠帶貼在"花瓶"上，做好的花就可以擺在窗臺上了。

教學反思：

作為教師要善於發現幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。