【精選】手工的作文集錦7篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的手工的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

手工的作文 篇1

今天，老師叫我們做自己喜歡手工。我做得是小森林。

我準備了兩張綠色卡紙，剪刀、膠水、準備妥當就可以做了。我先用一張綠色的紙畫上小草、樹木、花和山，畫好之後塗上顏色，剪下來，貼在另一張綠色的紙板上。我再去找來一隻小猴子，剪下來貼在一棵熟了的樹上蘋果，那個小猴子張大眼睛望著蘋果好像很想吃的樣子。

現在一座小森林就製作做完成了，裡面有著三座大山，有一座大的，有兩座小山好像守護著一座大山，兩棵成熟的蘋果樹上掛滿了一個個鮮紅的小燈籠，還有一棵小樹，有的剛剛發芽長著兩片葉子，還有美麗的小花，許許多多的小草。

這就是我製作的美麗的小森林我愛小森林。

手工的作文 篇2

星期五下午一下第二節課，校園裡就沸騰起來了。因為今天全校要開展豐富多彩的社團活動！你瞧，大家紛紛趕往各自要參加的社團活動地點，我參加了最喜歡的手工社團活動。

“今天我們學做三角插。”老師開始講課了，“只要摺好足夠的三角插，就可以用它來拼插各種各樣的作品。”哇，什麼是“三角插”？可以做成哪些作品呢？老師的話勾起了我一連串的疑問，更引發了我做三角插的強烈興趣。可當一拿到製作三角插的圖紙時，我有點傻眼了。那複雜的步驟讓人眼花繚亂，我暗暗地提醒自己：一定要認真聽老師講製作方法。

只見老師站在講臺上，微微向前傾斜著身子，兩手舉過頭頂，邊講解邊做著摺疊的示範動作，我跟在後面七手八腳地折呀、疊呀！可是費了九牛二虎之力，卻沒折出一個“三角”，倒折出了一個“四不像”。哈哈，沒辦法，只得重來！

終於在老師的具體指導下，我學會了製作三角插。緊接著，老師發了一張非常漂亮的小魚圖紙。原來這條小魚就是用摺疊好的三角插拼接而成的。可是儘管老師反覆講解、示範，但大家對魚鱗的製作卻不夠理想，有的甚至做得一塌糊塗。不得已，老師走下講臺，只好手把手地一個一個教，很快有幾個聰明伶俐的同學學會了，於是他們就成了小老師，連忙去教其他人。

正當大家學得起勁的時候，手工活動課結束的鈴聲響了。我多麼想在下課之前完成我的作品啊！唉，沒辦法！看來，只能盼望下次的社團活動早點來到嘍！

手工的作文 篇3

你知道養蠶的方法嗎？你知道馬頭娘是誰嗎？你知道螺祖又是誰？9月22日，在蕭報九樓，水晶老師不僅帶領我們揭開了這些謎底，同時還教我們做了漂亮的蠶繭工藝品。

老師先給我們講了與蠶繭有關的故事片，讓我印象最深刻的就是螺祖，傳說，是她教人們栽桑養蠶抽絲，使我們用上了絲綢，生活大有改進。接下去，水晶老師便教我們做蠶繭工藝品。

製作蠶繭工藝品看起來很簡單，可是，真正做起來就沒有那麼容易了，俗話說“看花容繡花難”，說的就是這個道理。蠶繭小小的，米黃色的，又胖乎乎的，很是可愛。拿到蠶繭的第一步，就得想好在蠶繭上畫什麼。“我是畫什麼好呢？畫一隻小狗呢，還是畫一個冰淇淋？或者是畫一杯果汁？”我一邊看著蠶繭，一邊舉棋不定，難以下手。最後，決定在蠶繭上畫一小紅燈籠，因為中秋快到了，應個景。

畫畫還是簡單的，接下去的小難題就來了。畫好的蠶繭無法用繩子連線穿透，牙籤也不能幫上忙。後來，我發現了一個小訣竅，只要先從小蠶繭的那頭穿進去，把線拉長，再拉長，繩子就能從蠶繭大的那頭出來。

做完後，我興奮地拿著我的蠶繭工藝品上看下看，這麼小的一個東西，又可以在它的上面畫畫塗顏色，又可以把它用線串起來，可真是有趣。欣賞著自己做的小小蠶繭工藝品，對蠶又進一步加深了喜歡之情。

手工的作文 篇4

世界上有許許多多的節日，元旦節，春節，六一兒童節，教師節……如果還能創造一個節日，我就會在九月五日設立一個“手工節”，這個節日可以讓我們都變成魔術師，讓我們的手充滿魅力。

現在，我們開設的科目繁多，每天要面對很多老師，很多功課，有些國小生作業很多，回到家中很晚還在燈下功課，完成老師佈置的作業後還有父母安排的各種興趣班，輔導班，他們沒有真正屬於自己的娛樂，有的呢，時間多，但不知道如何用，於是在家中和大人一起看電視，玩遊戲，我想，在九月五日這天大人和小孩都放手中的工作學習，拿起廢紙，剪刀，木片等做自己喜歡的工具，折自己喜歡的'玩具，無論是在放鬆心情，把壓力統統甩開，在娛樂和動手中體會成功的喜悅。

想到這，我彷彿身在其中，和小夥伴們在藍天下，在操場中，在教室裡，拿著各種道具，瞬間變出一個個精品寶貝，到處都是我們的歡笑聲。

手工的作文 篇5

星期六，老師讓我們做了一次小手工。老師講完之後說：“同學們，開始做吧！”同學們刷的一下開始做了。

只見我同桌心靈手巧地做了起來，我卻六神無主，不知道該怎麼做。這時，我想起姐姐告訴我，世上無難事，只怕有心人。我好不容易地做出了一個太陽，同桌說：“你做得醜死了，肯定得不了獎。”我受不了這樣的打擊，突然，靈機一動，想到了幼兒園老師教我們疊過“帶篷船”。於是，我把同桌嘲笑我的話拋到腦後，小心翼翼地疊了一隻“帶篷船”交給老師。激動人心的時刻來了，當大家沒人選我的太陽的時候我的心幾乎全涼了，但是，一看老師舉起我的“帶篷船”的時候，我大吃一驚，因為同學們全部舉起了手。同桌瞪了我一眼，哈哈，我知道那是羨慕嫉妒恨的目光。

今天，我得了一等獎，別提有多高興了。以後，我要多動腦子，只要動腦子，沒有辦不成的事。

手工的作文 篇6

喜報千聲歌盛世，金雞三遍報新春。轉眼間，就到了我的本命年，雞年。所以我要製作一個小雞，送給我的親朋好友！

首先，拿出氣球，做雞冠子，一眨眼功夫，成攻了，接著做雞翅膀，我用黃色的紙做成雞翅膀，在拿出橘色的彩紙做金燦燦的嘴巴，然後用紫瑩瑩的紙做成了小腳丫，最後用黑色的彩筆畫成了一個調皮的大眼睛。

我看著做好的小雞，心裡不禁暗自偷笑，心想:我真是天才，竟然這麼成功。只見小雞有一個紅彤彤的雞冠子，好像一個皇冠，尖尖的小嘴巴是那樣可愛，黃黃的翅膀是多麼的引人注目呀。紫中帶綠的小腳丫還在努力地向前走呢，他用那萌萌的大眼睛盯著我，好像一個黑曜石。他對我說:主人，我餓了，我餓了，我要吃飯，我要吃飯嘛！看著它一臉懇求的樣子，我真的好高興，他小心翼翼地撲騰著翅膀，好像要飛上天似得。

我的心裡感覺可高興了，因為我又多了個小夥伴，他在衝我笑呢，我也微微一笑。

手工的作文 篇7

我們的課程多姿多彩，令我最記憶猶新的要數那節手工課了，這節課給我留下了快樂的足跡。

“叮鈴鈴……”上課了。今天來了一位特殊的老師——許老師。只見許老師拿著一個紙箱，開啟來一看：海綿寶寶、針管、碟子和玻璃瓶。同學們迫不及待的問：“老師！老師！我們今天做什麼呀？”許老師親切地說：“今天呀！我們來做夢幻瓶”許老師從箱子裡拿出做好的玻璃瓶：紅裡透著黃，紫裡透著藍，好美呀！我看看許老師的演示，迫不及待地想要嘗試一番。

拿到了針管、碟子和玻璃瓶。就要去“尋找”自己喜歡的海綿寶寶了，當紙箱閃到我眼前時：“哇！好多好看的海綿寶寶！”我伸出手向海綿寶寶“發起了進攻”，把每個顏色都拿了幾顆。首先，我將“紅衛兵”放入針管，打入玻璃瓶中，可是“紅衛兵”變成碎渣時，卻懸在了玻璃瓶正中間，正當我焦頭爛額時，看見同桌小陳輕鬆地用鉛筆把海綿寶寶“拍”進了瓶底，我也學著小陳的樣子，把“紅衛兵”送到“地面”。接著，“粉姑娘”也準備好和“紅衛兵”匯合了！只聽“嗞”的一聲，“粉姑娘”和“紅衛兵”匯合成功！我再次依次將黃、藍、紫……最後，把木塞塞進了玻璃口。一個夢幻瓶就做好了！這個夢幻瓶就猶如一道彩虹，美麗極了！

做完了，我和同學們開始了討論，“你們說說誰的最好看？”大家議論紛紛，各抒己見。這是許老師走了過來，“我覺得你們做的都很棒！都很漂亮！”我們聽了心裡美滋滋的。

“叮鈴鈴……”快樂的時光總是短暫的！我喜歡這節手工課，它給我們留下了美好的回憶。