託班手工教案集錦5篇
作為一名優秀的教育工作者，編寫教案是必不可少的，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的託班手工教案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
託班手工教案 篇1
活動目標
1、喜歡參與裝飾聖誕樹。
2、在玩玩、樂樂中體驗過聖誕的快樂。
活動準備
1、繪畫紙-未裝飾的聖誕樹
2、油畫棒，水彩筆。
3、圖片-聖誕樹
活動過程
一、欣賞聖誕樹
教師引導幼兒一起欣賞聖誕樹。
二、討論聖誕樹
教師：聖誕樹上有什麼？
（幼兒自由討論）
三、裝飾聖誕樹
教師：我們這兒也有一棵聖誕樹，它想請小朋友來幫它打扮一下，
把另一半聖誕樹也打扮的一樣漂亮。
教師介紹裝聖誕樹，說說它們的名稱，形狀，顏色。
並請小朋友裝飾聖誕數。
四、分禮物
教師：聖誕樹真漂亮，過聖誕節要唱好聽的歌，我們一起來唱歌迎聖誕。
教師：你們唱的歌可真棒，聖誕老人要給你們禮物啦。
幼兒自由選取禮物，分享禮物。
託班手工教案 篇2
製作物件：
多彩的不倒翁。
製作材料：
鵝蛋（雞蛋、鴨蛋亦可）一隻、彩色筆一盒、橡皮泥、彩色紙、剪刀一把。
製作步驟：
1、將準備好的鵝蛋洗乾淨，用布子擦乾後備用；
2、把橡皮泥粘附在鵝蛋上，保證鵝蛋在桌子上可以立住，能達到推不倒的效果最好；
3、根據自己的喜好，把鵝蛋和鵝蛋上的橡皮泥著色，可以繪製自己喜歡的圖案，比如，小丑、人臉等影象；
4、製作不倒翁的胳膊和鼻子，這個可以用準備好的剪刀剪硬紙板，剪出胳膊或者鼻子的形狀即可，然後用橡皮泥粘在鵝蛋上；
5、手工的環節就是給新粘好的部分著色，注意色調要和整個鵝蛋的形象協調。
結束語：
可愛的不倒翁製作好了，小寶寶們不要忘記把製作過程中產生的垃圾收拾掉，養成注意衛生的`好習慣。
託班手工教案 篇3
設計意圖：
每當我跟小朋友們做手指遊戲一根手指頭變呀變呀變成毛毛蟲的時候，他們對毛毛蟲都表現出了特別的興趣，但興趣點各不相同。在一次教學活動《雪花飄》中，孩子們又在談論毛毛蟲到哪裡去了，毛毛蟲到底是什麼樣子的。孩子們的興趣點達到了共鳴。同時，教師應發現幼兒喜歡的感興趣的事物所隱含的教育價值，滿足幼兒的探索興趣，尊重幼兒的自主活動。由此，我設計了此手工活動《毛毛蟲》，來進一步延伸幼兒對毛毛蟲的興趣，並將蒙氏教育中的五指抓、三指抓滲透其中。
活動目標：
1、學習用團紙球和套皮筋的方法制作毛毛蟲，並嘗試為毛毛蟲貼眼睛和嘴巴。
2、通過練習捏、揉、團、抓的技巧，增強幼兒雙手動作的靈活性和協調性。
活動準備：
製造成型的毛毛蟲一個、 裁成小塊的報紙若干、襪子人手各一、皮筋若干、托盤、小筐、塑料碗
活動重點：將報紙揉成球
活動難點：將蒙氏活動中五指抓、三指抓恰當的應用於活動中，給毛毛蟲身上套皮筋。
活動過程：
一、設定情景，引發興趣。
教師：今天，徐老師給你們請來了一位小客人。看，是誰呀？她長得什麼樣子呀？當幼兒說不出來時可引導幼兒：他的身體長的是什麼樣子的？長不長呀？
教師小結：毛毛蟲長得長長的，他的身體是一節一節的。
二、通過觀察分析，鼓勵幼兒大膽猜測毛毛蟲的製作材料。
1、教師：小朋友們猜猜看，毛毛蟲是用什麼做成的？（鼓勵幼兒說一說做毛毛蟲所用的材料）
2、教師：剛才小朋友們說了許多做毛毛蟲的材料。那，毛毛蟲究竟是用什麼做成的呢？現在咱們就來看一看。
（教師邊開啟毛毛蟲邊向幼兒展示所用材料並要求幼兒說出材料名稱。）
教師小結：噢！原來襪子裡面裝上紙球，外面套上皮筋，便做成了毛毛蟲。
三、教師示範。
1、教師：那你們知道徐老師是怎樣用這些東西做毛毛蟲的嗎？現在咱們就來看一看一老師究竟是怎麼做毛毛蟲的，來看老師的手。（教師開始示範）
先選一隻襪子放在手邊——拿紙團成球塞入直到塞滿——拿皮筋把口封住——然後用手摸到一個球套一個皮筋——最後貼上眼睛和鼻子。
2、現在，徐老師的毛毛蟲做好了，誰來說一說，徐老師是怎麼做毛毛蟲的？
教師小結：小朋友們說得都很好，徐老師先選一隻襪子放在手邊，然後將紙球塞入襪子，套上皮筋，最後，貼上嘴巴和眼睛。把即時貼反面的紙解下後放到小筐裡。
四、幼兒操作，教師巡迴觀察與指導
1、教師：小朋友們想不想做一條自己的毛毛蟲？
2、教師：小朋友們在做毛毛蟲時，有時間的可以貼上眼睛和嘴巴，沒有時間的可以等下一次再貼。
3、教師：遇到困難的時候小朋友可以請老師幫忙，也可以看看你臨邊的小朋友是怎麼做的。
（幼兒在操作的過程中教師重點觀察以下內容：幼兒能否將紙揉成球。巡迴指導，幫助幼兒將紙團塞入襪子中，並將皮筋套在襪子上。鼓勵能力強的幼兒將毛毛蟲的眼睛、嘴巴貼上。）
五、討論分享。
教師：小朋友們的小手真能幹，一會兒就將毛毛蟲做好了。現在小朋友們拿著自己的毛毛蟲找到自己的好朋友告訴他，你的毛毛蟲是什麼顏色的，毛毛蟲身上套的是什麼顏色的皮筋，好嗎?
六、活動延伸。
教師：現在，咱們拿著毛毛蟲到另一間屋裡去跟毛毛蟲做遊戲吧！
幼兒將毛毛蟲的眼睛、嘴巴貼上。）
七、討論分享。
教師：小朋友們的小手真能幹，一會兒就將毛毛蟲做好了。現在小朋友們拿著自己的毛毛蟲找到自己的好朋友告訴他，你的毛毛蟲是什麼顏色的，毛毛蟲身上套的是什麼顏色的皮筋，好嗎?
八、活動延伸。
教師：現在，咱們拿著毛毛蟲到另一間屋裡去跟毛毛蟲做遊戲吧！
託班手工教案 篇4
一、目標
1、學習用撕貼的方法貼上大樹的樹葉。
2、培養幼兒對手工活動的興趣，養成良好的撕貼習慣。
二、準備
1、固體膠、抹布、撕碎的各色彩紙若干。每組一個放碎紙的盆，貼上用的大樹若干。
2、教學自制圖片一套。
三、過程
1、引出課題
以講故事的形式激起幼兒興趣：
春天來了，太陽光照在小朋友身上暖洋洋的，真舒服；太陽光照在大地上，大地上的小草穿上了新衣裳，太漂亮了；太陽光照在花園裡，花兒都開放了，哇，真美麗！太陽光照在小河裡，小魚快活的游到了水面上，他們高興的說：“春天來了，春天來了！”
太陽光照呀照，當快要照到大樹身上的時候，突然天空中飄來了一片烏雲，烏雲遮住了太陽，於是，大樹就沒能穿上新衣裳。
2、討論
（1）、大樹沒能穿上新衣裳，身上會怎麼樣？（冷的）
（2）、還會怎麼樣？（生病的）
3、請幼兒想辦法幫助大樹（幼兒討論後回答）
——去超市買衣服給大樹穿；把我的衣服脫下來給大樹穿；用廢紙撕成樹葉，塗上膠水貼在大樹身上。
4、教師示範
（1）、先給大樹的身上塗上很多膠水，儘量不要把膠水塗到大樹身體外面。
（2）、把廢紙用兩隻手撕成很小很小的碎片，邊撕邊貼。
（3）、給大樹身上全部貼上碎紙後，再用手輕輕壓一下。大樹伯伯的新衣裳就做好了，花花綠綠的好漂亮。
5、幼兒操作，教師巡迴指導。
鼓勵幼兒大膽撕紙並把它撕的小一點，邊撕邊貼。
提醒幼兒要把膠水塗在大樹身上，要塗的多才能粘的牢。
6、幼兒互相講述：看看誰做的新衣裳好
託班手工教案 篇5
活動目標
1、培養製作手工玩具的興趣。
2、在製作手工玩具中體驗成功的快樂。
3、鍛鍊使用剪刀的協調能力，達到手眼並用。
活動準備
1、剪刀(幼兒人數相等)。
2、香糊(或膠水)。
3、兒歌磁帶《小白兔》。
4、幼兒用書《創意手工第十七課》。
5、溼毛巾。
活動過程
一、通過情景表演激發幼兒對活動的興趣。
1、情景匯入
播放兒歌磁帶《小白兔》
(小白兔白又白，愛吃蘿蔔愛吃菜，奔奔跳跳真可愛)。幼兒隨音樂兒歌邊念兒歌邊做動作。
2、提問：小朋友們喜不喜歡小兔子?為什麼喜歡?
想不想得到一隻小兔子?小兔最喜歡吃什麼?
3、小結：今天，我們用自己的巧手來製作小兔子吃蘿蔔的玩具，希望小朋友們認真做，看誰做得最好。
二、教師示範製作過程
1、先用剪刀沿圖的邊線分別剪下小兔、草叢、蘿蔔；
2、再將表示挖空，表示塗上膠水並於圖之間貼上；
3、其次對摺並粘小兔身體，將小兔底部的紅色部分向外折；
4、再次把青草圖捲成圓筒，將小兔身體貼上在青草圓筒上；
5、然後把剪下的紅蘿蔔，對摺粘貼後剪開黑線；
6、最後把蘿蔔插到小兔胳膊處適當的位置同，“小兔吃蘿蔔”就完成了!
三、幼兒製作。
1、幼兒製作，教師提醒用剪刀要注意安全，不要傷到手，不要用剪刀對著夥伴(或對著自己)的身體。
2、重點提示剪小兔身體時注意弧線拐彎的地方，注意不要剪斷。
3、教師巡迴指導，幫助能力弱的幼兒挖空。
4、提醒幼兒對摺，貼上時要工整對齊。
四、檢查評價作品
1、挑選幾件製作較好的作品進行評講。
2、鼓勵手工精巧的幼兒。
五、展示作品
把作品展示在手工區供幼兒欣賞學習。
活動延伸：
再次播放磁帶《小白兔》，讓幼兒邊念兒歌邊做動作，感受成功的快樂。
