有關攝影作文3篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的攝影作文3篇，歡迎大家分享。

第二天，小男孩又來到了高爾基的辦公室樓下。

他滿懷期待地提著相機來到大門，彬彬有禮地問祕書：“請問我能給高爾基同志照張相嗎？”“我去問問。”祕書笑容滿面地說。

祕書給高爾基說：“高先生，外面來了一個小男孩，要給您拍照，好像昨天來過的，可以讓他進來嗎？”“當然可以了”高爾基回答道。不一會兒，小男孩就來到高爾基面前了，小男孩結結巴巴地說：“對...對不起，高爾...基同志，昨天，耽誤...了您的時間。”

“沒關係。”高爾基笑眯眯地說。

小男孩拿起照相機，問道：“我還可以給您照張相嗎？”

“當然可以了。”高爾基說。

“高先生，請您喝茶，”“高先生，請您看報紙，”“高先生，請您到陽臺望外面的風景。”小男孩擺弄了很久很久。

他終於滿意地點點頭，舉起照相機，“咔嚓”一聲，照片拍好了，小男孩看了看，咧開嘴笑了。

“謝謝您的配合。”小男孩鞠了個躬。“我要向您學習！”

小男孩跟高爾基道了別，拿著照相機蹦蹦跳跳地回家。他心裡不禁想：“高爾基真是個和藹可親的好人呀！”

第三天，小男孩猶豫不決地來到了高爾基的住處。

他低下頭，輕聲對門衛說：“叔叔，請問我還可以給親愛的高爾基先生拍一張照片嗎？”門衛微笑著說：“嘿，小夥子，高爾基先生等你好久了。”“真的嗎？”男孩淚光閃閃，快步走進高爾基的家。

男孩見到高爾基有點難為情，他紅著臉說：“對不起，先生，上次我浪費了您寶貴的時間。”“不要緊，你看我現在這姿勢可以嗎？”高爾基風趣地說。“OK，非常好！”男孩開心極了。

“咔”相機記錄下了這完美的一刻。

小男孩跳上電車，來到了學校。

同學們看到小男孩來了，都高興地圍著他，同學們準備問他到底拍得怎麼樣了，可一看到小男孩那愁眉苦臉的樣子，一下子就知道事情辦得不順利。是不是高爾基先生不讓你去給他照相?一個同學問。小男孩搖搖頭。另一位同學問：是不是照相機壞啦?不是。小男孩不高興地說。問了大半天，小男孩還是不肯說出原因。大家迫不及待地問：到底是怎麼回事?這時，小男孩哭著對同學們說：都是我不好，我準備給高爾基先生拍照時，才發現我把膠捲忘在家裡了。都怪我太粗心了，沒能完成任務。一位同學說：我這兒有膠捲，你拿去再給高爾基照相吧。不，如果我再去給高爾基照相，那就太不好意思了，你們去給他照吧?小男孩認真地說。這時，那位一直沒說話的同學就說：這怎麼可以呢?你是咱們班裡的攝影師啊，這任務你就得去完成。別擔心啦，高爾基先生會讓你拍照的'。

第二天，小男孩拿著裝好膠捲的照相機又一次來到高爾基家。祕書看到小男孩來了，立刻告訴高爾基。高爾基從房間裡出來迎接小男孩，微笑地拍拍小男孩說：孩子，歡迎你來給我照相。於是，高爾基就把小男孩帶進房間裡，並說：孩子，要給我拍什麼樣的姿勢呢?小男孩微低著頭輕輕地回答：和昨天一樣好嗎?先生。高爾基笑著點點頭，坐在沙發上，隨手拿起一張報紙，認真地看了起來。小男孩立刻取出照相機，選好拍照的角度，咔嚓咔嚓連續照了幾張。照好後，很有禮貌地對高爾基說：先生，我照好了，謝謝您，我走啦。說完他高興地離開了高爾基的家。

兩天後，小男孩把照片沖洗好了，他很自豪地將照片貼在了教室後面的牆報上，也得到同學們的誇獎。