【必備】小攝影師作文5篇

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的小攝影師作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小男孩哭著回到了家，媽媽看見了說：“怎麼了，孩子？”

小男孩哭著說：“我把膠捲忘帶了，所以沒拍成照片。”

媽媽笑著說：“你今天沒有拍成明天可以去拍呀！”

到了第二天，小男孩又來到列寧格勒。門口的祕書看到了，趕緊去告訴高爾基，高爾基聽了高興地說：“快帶小男孩到我這裡來。”小男孩到了高爾基的面前對他說：“親愛的高爾基同志，對不起！昨天我把膠捲忘在家裡了，不過，這次請放心。我已經把東西都帶來。”

開始拍照了，高爾基做了各種各樣的姿勢，耐心地配合小男孩。高爾基和小男孩在拍照的時候非常開心，因為高爾基幫助小男孩實現了願望，小男孩也因為給高爾基拍了照片。

小男孩要回家了，恭恭敬敬地對高爾基說：“謝謝您！再見。”

第二天，天剛剛亮，小男孩就迫不及待地來到高爾基的住所前。

當祕書告訴高爾基，昨天那個小男孩在門口時，高爾基興奮的.說：“快，快讓他進來！”小男孩見到高爾基，不好意思地說：“先生，這麼早打擾您真不好意思。請問我現在能給您拍照了嗎？”高爾基說：“可以呀！還是做昨天那個姿勢嗎？”“是的，先生。”小男孩說。說著，只見小男孩拿起相機，“咔嚓，咔嚓”兩張照片就照好了。小男孩高興地笑了，他笑得那樣甜。

過了幾天，教室裡的牆報掛著高爾基的照片，同學們都誇小男孩照得好。

又是一個陽光明媚的下午，高爾基正在給讀者們寫回信時，他的祕書悄悄地走到他身邊，說：“有一個壞訊息和一個好訊息，先生想先聽哪一個？”

高爾基回答：“先聽壞訊息吧。”祕書說：“壞訊息是上次來的小男孩恐怕再也不會來了。”

“那好訊息呢？”高爾基問。

祕書說：“好訊息是，昨天有個放假的衛兵在某個學校看到了那個小男孩。”

第二天，高爾基打扮成一個很平常的人，來到了那個學校外的路上，高爾基發現了那個小男孩，他正準備進學校去上學呢，於是高爾基一路跟著他走進了學校。

學校裡的老師、學生們一眼就認出了高爾基先生，他們爭先恐後的跑過來和高爾基握手。

這個可好了，小男孩高興的拿出了相機，大家都和高爾基照了像。

一天，小男孩又來了，祕書高興地告訴高爾基說：“小男孩又回來了！”

“快讓他進來！”高爾基說。

小男孩進來了，他說：“請您到上次的位置吧！”

“好。”高爾基說。

小男孩又擺弄了很久很久，他說：“一切準備停當！”小男孩一按快門，就把相照下來了。最後小男孩高興地回家了。

第二天早晨，高爾基坐在窗臺邊工作。突然雷聲大作，下起了傾盆大雨，祕書告訴高爾基外面來了一個小男孩，高爾基說：“請他進來”。

小男孩再次站在高爾基面前，臉上掛滿了水珠，高爾基連忙讓祕書給小男孩拿一根毛巾擦臉，小男孩深深地鞠了個躬說：“上次真對不起，浪費了您那麼多時間。”高爾基親切地說：“沒關係！”高爾基再次按小男孩說的去做，側過臉對著他微笑。“咔嚓”一聲，終於成功了！高爾基和小男孩咧開嘴笑了。