【實用】小攝影師作文300字合集5篇

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在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的小攝影師作文300字5篇,歡迎大家分享。

【實用】小攝影師作文300字合集5篇

小攝影師作文300字 篇1

小男孩兒哭著,跳上一輛電車,電車馬上開走了。回到家裡,小男孩兒關上門哭了起來埋怨自己怎麼這樣粗心大意,竟然忘了帶膠捲,小男孩怕影響高爾基休息,決定明天再去。

第二天早晨,小男孩提著照相機忐忑不安地來到高爾基家門中,門前的祕書一看,這不正是高爾基先生說的那個小男孩嗎?於是祕書請小男孩進去,小男孩見到高爾基先鞠了一躬,紅著臉低頭說:“對不起,高爾基同志,昨天我浪費掉了您寶貴的時間,我真心向您道歉。”高爾基親切地說:“沒事的,你是一個非常有勇氣的孩子。”說完笑著拍了拍小男孩的頭,拿了張報紙按小男孩的吩咐坐下,小男孩彎下腰,神情莊嚴的對著高爾基,認真擺弄著照相機,只聽咔嚓一聲,相照好了,小男孩終於實現了他的願望,高爾基的相片貼了小男孩學校的牆報上,同學們都羨慕地看著小男孩,小男孩開心極了!

小攝影師作文300字 篇2

又是一個陽學明媚的早晨,高爾基正在窗子旁邊工作。可是他一點心情都沒有,高爾基時不時向外望去,突然高爾基的祕書來了說:“外面來了一個十歲左右的小男孩。”高爾基一聽高興地說:“快讓他進來!”小男孩進來了說:“對不起,我那天浪費了您那麼多時間。”

高爾基說:“沒事。”小男孩指著椅子說:“您坐那吧。”高爾基按小男孩的吩咐坐在那裡,“您在那工作。”小男孩說,小男孩一會弄照相機的遠近,一會弄清晰度,擺弄了一會,說:“一切準備停當。”小男孩一按開關拍下了一張最刀的照片。

小男孩說:“再見。”高爾基也說:“再見。”

小男孩把照片拿到學校大家都用羨慕的眼光看著他,大家都說:“你直歷害,竟然能給高爾基照相。”

第二天,祕書說:“高爾基同志有人給您奇了一封信。”高爾基開啟信上面寫著:

親愛的高爾基同志:

謝謝您讓我為您好照相,非常感謝您,我為您照的相非常成功,我還得到了大家的讚揚,我還得到了小小攝影師的稱號,這都是因為您的`耐心。

來自小男孩。

小攝影師作文300字 篇3

第二天一早,小男孩起了床;我得把膠捲帶上。於是,他開啟抽屜拿了膠捲,把膠捲放在照相機裡面,吃完早飯,小男孩拿起照相機跑出家門,跳上了一輛電車,一會兒就到了。小男孩敲了一下門,祕書聽見了開啟門一看,是一個小男孩,祕書告訴了高爾基,高爾基跑過去一看,果然又是昨天那個小男孩。‘’對不起,高爾基同志‘’。

小男孩又向高爾基誠實地訴說了經過,‘’可以讓我進去嗎?‘’“當然可以!”小男孩進去以後,把報紙遞給了高爾基,再次讓高爾基坐在沙發上,又把高爾基擺弄了很久很久,終於把樣子擺好了。小男孩拿起照相機,讓高爾基向右擺擺,向左擺擺。然後把背景準備好了之後就咔咔地把照片拿出來了。向高爾基說了“再見”。然後開開心心的回家了!

小攝影師作文300字 篇4

到了傍晚,外面吹起一陣陣冷風,好像要下雨。

高爾基正坐在桌前修改他的文稿《我的大學》,突然聽到了敲門聲。高爾基說:“請進。”

“先生,您想見的小男孩來了。”

“高爾基同志,打撓您了。”小男孩深深地鞠了一個躬。

高爾基抬頭一看,小男孩的臉被寒風吹得紅彤彤的。高爾基連忙叫祕書倒了杯水,問:“小朋友,你叫什麼名字?”

“柯連卡。”小男孩咧開嘴,笑著回答。

高爾基按小攝影師的吩咐坐下。這一回一切很順利。

十天後,高爾基收到一封邀請信,信上寫著:

親愛的高爾基同志:

您的相片已經貼在我們的牆報上了。請您抽空來我們紅星國小看看吧。

尊敬您的柯連卡

1928年8月2日

第二天,高爾基來到了小男孩的學校。一進校門口,就見一幅巨大的黑白相。相片上的他正專心致志地修改著文稿。高爾基微微笑了,心想:可真是一個優秀的小攝影師哪。

小攝影師作文300字 篇5

第二天,小男孩低著頭來到學校,老師問:“老師昨天佈置的作業完成了嗎?”小男孩說:“昨天我把膠捲忘到家裡了,所以沒照成。”老師說:“沒事,今天只要你別忘了帶膠捲,就肯定能完成。”

下午的時候,小男孩坐著電車又來到高爾基家,祕書問小男孩:“昨天你是不是來過?”小男孩說:“是的”祕書說:“那你快進去吧!高爾基先生正等著你呢!”小男孩走到高爾基先生面前,高爾基笑著說:“是來給我照相的嗎?”小男孩說:“是的,先生!”高爾基說:“那我們開始吧!”“好的”請您按照昨天的吩咐坐下看報紙。“咔嚓,咔嚓”,兩張照片出來了。小男孩又說:“請您坐下吃水果”,咔嚓,一張照片出來了。“請您坐下喝茶”。咔嚓咔嚓,兩張照

片出來了。小男孩說:“照完了!”高爾基對小男孩說:“時間不早了,趕快回家吧!別讓你爸爸媽媽著急。小男孩說:“是的,我不會讓爸爸媽媽擔心的,謝謝您!高爾基先生!說著,小男孩提著照相機,飛快的跳上了一輛電車,高高興興的回家了。

第三天早上,小男孩興高采烈的走進教室對老師說:“老師,我的作業完成的咋樣?”老時說:“很好!”

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