【精選】攝影作文三篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的攝影作文3篇，希望能夠幫助到大家。

第二天，小男孩又來了，這次，他當然有帶膠捲了！不過，這次小男孩的吩咐不一樣了，他讓高爾基坐在沙發上看書。“咔嚓”，“咔嚓”……一聲一聲的照相片聲音，迴響在高爾基耳朵旁。突然，他聽不見“咔嚓”響了，而是聽見細細碎碎的哭聲。原來，小男孩想上廁所，因為他不敢吭聲，所以把尿撒出來了。高爾基說：“別哭，孩子，沒事了。”小男孩才慢慢安靜下來。

小男孩說：“謝謝，我、我走了，再見。”高爾基說：“再見，小心！”小男孩說：“噢。”然後，他在人行道上喊道：“我終於成功了！”坐在沙發上的高爾基開心地笑了，小男孩也開心地笑了。

小男孩哭著，跳上一輛電車，電車馬上開走了。

小男孩回到家，心還在“咚咚”地跳著，他趕緊向記得膠捲放那的櫃子跑去，沒有。小男孩又找其它櫃子，急得滿頭大汗，終於找到了。

但是，小男孩想：“我上次到高爾基家，是因為他有時間。不知這次有沒有時間？”

媽媽說：“這次你就別去了，上次已經浪費人家好多時間了。”

小男孩說：“行，我去告訴高爾基同志吧。”回來後，他寫了一篇文章，貼在牆報上了。

小男孩兒回到家中，媽媽看著他那悶悶不樂的`臉問：“我的小寶貝，怎麼了？有人欺負你了嗎？還是有什麼不高興的事兒？”小男孩兒說：“沒人欺負我，只是老師和同學交給我的工作我沒完成。”“什麼？沒完成。”媽媽說。

過了一會兒，小男孩兒痛苦的哭了起來，媽媽安慰他說：

“小伊冬，你這回把膠捲帶好，不要丟三落四，這是媽媽給你的最後一次機會。”但小伊冬說出了他的想法。後來，在媽媽一次次安慰後，小伊冬終於像蜘蛛那樣，不怕網兒破，就怕不來補，又來到了他家，祕書忙請他進來，高兒基一看是小男孩兒，忙坐好姿勢，對小伊冬笑著說：“來吧！多給我照幾張像，正好今天我有那麼多時間。”小伊冬拍完後，把照片貼在了牆報上，有一個同學看到了，把事告訴了他們班上的同學，同學們一聽說他拍了許多照片，都驚訝的目瞪口呆，後來，他們又爭先恐後的問起來......