畢業班給校長的一封信

篇一：

尊敬的陳校長：

您好!因為今天看到您那張表情凝重的臉，所以想給您寫這封信。其實您的心情，我們何常不理解呢?因為，我們也和您一樣，看著班上的每一個學生，都希望他們個個優秀，個個聽話，個個把工作做好，個個都有創新，個個都有思想，個個都有個性……我們的希望總是那麼多那麼美，俗話說期望越高，失望越大，所以在這三年裡，你的心情越來越沉重。

陳校長，我雖然是個平凡小卒，沒有本事也沒有能力，可是我卻懂得欣賞真正的人才。雖然我到現在為止只遇到過四個校長，但真正讓我欣賞的卻只有一位，那就是您。雖然您的工作還是有讓人不滿意的地方，雖然在一些細節方面您還是有讓人可挑剔的地方，雖然您有時也不會很客觀地去判斷一個人，雖然您不能讓所有的人都對你滿意，雖然您也只是一個平凡的校長……但，您卻擁有超越你身份的心胸，但，您卻擁有超越您地位的遠見，知識可以複製，可思想不可以，一個人的氣質，舉手投足間的尊貴，是無人可複製的。這就是我欣賞您的原因。或許被我這樣一個無名小卒欣賞算不了什麼，但我個人認為，一位真正優秀的領導是要百姓說好的領導，一位真正優秀的老師，是學生們心中認為最好的老師，只有他們才能作為真正的評委。您說我說得對嗎?我經常告訴我學生一種思想，別人說什麼時，你一定要去思考哪部分是對，哪部分是錯，然後再有所取捨的接受。要不然，我們的腦袋就是多餘的。陳校長，您不也經常覺得上面的政策有很多不合理的地方嗎?您不也會去反駁一下嗎?您不是也常常有自己獨到的見解嗎?這就是您與其他校長不一樣的地方，您有這麼多的獨到見解，應該早一點與我們分享，與我們一起辯論，這樣真理才會越辯越明，才會深入人心。像您今天說的，這個畢業班會開得並沒有水平，您其實有很好的建議，可是卻要等到下一年開畢業班會議時去採納這個建議，是多麼可惜呀!我還能回憶起上一年我們一起開畢業班會時，你也同樣有過這樣的建議，可是到這一年，如此寶貴的建議卻還是隻能成為下一年的一個建議。

面對我們教學的成績，您急過，您想及時挽回，您想好好監督大家備課，上課，可全校這麼多事，您能急得過來嗎?人在浮躁的時候是想不出好辦法的。因為我有時也是這樣，看到班上的成績下滑時，聽到上面提到成績時，我就會在學生面前急躁，可我這樣做卻什麼也得不到，除了讓自己急火功心以外，沒有別的收穫。您提出讓大家一起集體備課，可是在這備課裡真正得到提高的又有多少呢?說到備課，就讓我想到了上學期，您跟我們暑期學習時的那一番熱情洋溢的演講，你的一次演講給我帶來了一學期的動力，所以，我上學期的課備得很認真，反思也寫得很認真，孩子們的進步也很大，雖然只是全鄉的第二名，雖然在全縣還是很靠後，但，我卻很有成就感。我總是覺得一個人只要在超越著自己，那就是一種成功。因為您的思想在影響著我的思想，又重新點燃了我對教育的熱情，讓我在這一年中開始寫部落格，看著自己寫的一頁頁文字，看著我的學生經常能寫出讓我滿意的文章，看著我的學生能寫出一首首動人的小詩，看著我的學生能編排出一個個精彩的節目時，我就覺得我在進步。但，我知道，我的進步很小，沒有能在最短的時間裡讓他們考出好的成績，沒能讓您的心情輕鬆起來，沒能成為你優秀的員工，我深表歉意!但是校長，在我的成長過程中，有時也會累，有時也想偷偷懶，有時也會心情不好，有時也會不認真備課。每當這樣的時候，我們更多的是需要您這樣的一位“班主任老師”的提醒，監督，鼓勵，包容……當今天看到你那張凝重的`臉時，我又開始暗暗下決心，從明天開始，好好備好複習課，儘自己最大的努力，爭取取得好的成績!我知道我的成績觀念很差，但，我卻能意識到這一點，這不就是我的一個進步嗎?您說呢，校長?所以，有所意識就會有所改變，或許改變很慢，但只要在變化就有希望!我雖然不能給你承諾什麼，但，我知道我該做什麼，我，會努力的!

我知道這個社會很現實，什麼事都要看結果!可我的理解卻不是這樣的，您知道一個人來到這個世界的結果是什麼嗎?其實就是死!所以，我總是很喜歡努力的這個過程。或許您無法理解我的語文能力有多差，曾經讀書以來，語文總是在極格邊緣徘徊的我，能在今天愛上教語文這或許已經是一個奇蹟，而能讓我班上的孩子們喜歡上語文，這，或許是我創造的第二個奇蹟。我沒有別的老師基礎好，我考上學校全是其他科目撐出來的，我曾經最厭煩的科目，現在卻成了我喜歡的科目，這是我從來沒想到過的。以我現在的語文能力或許根本沒有資格教書，可我心中卻對教育充滿著熱愛，我能把我現在對語文的興趣傳遞給我的學生，雖然沒有誰會去等待我的成長，但，我會去等待，我的學生會和我一起去成長，我也會去享受著成長中的酸甜苦辣!

我希望您對我們的一顆真心，能讓我們時時都感覺得到，因為要多溝通才會明朗。您有時一句真誠的鼓勵就可以讓我們充滿動力，有時一個真誠的微笑就可以化解我們心中的埋怨，您如果天天心裡也充滿陽光，那我們也一定會和您一樣陽光。這一切都需要傳遞，那就請您當這第一個傳遞手吧!請您和我們一起去享受這個傳遞陽光的過程吧!

(冒然給您寫信，佔用了您百忙的時間，我深表歉意!因為想說，所以就說了，我知道您是一位心胸寬廣的校長，所以不管我說得對與不對，您都會海量!)

祝：每天多一點微笑!

一位你班上不是太聽話的人

篇二：

給校長的一封信王校長您好：母校是哺育我們成長的搖籃。在母校的六年裡，我們受到老師和校長您的關懷，使我們快樂而高興的成長起來。我衷心的感謝老師和校長的關懷，我在母校中還認識了許多的好朋友，這我是永遠都忘不了的。還有六十天，我們就要離開母校了。在離開之前，我想對我們的學校提出幾條建議，這是我早就想說的。校長，我們的操場太小了，下了課以後，幾乎沒有同學們活動的空間。因為我們上六年級了，比較喜歡踢足球，可是沒有地方，所以我建議，應該把操場擴建一些，最好搞一下校園的綠化，比如建幾個花壇、有一片草地，設計一下校園小品等。使我們的學校既大又美麗。同學們既能夠在寬敞的校園中進行各種活動，又使的校園變的勃勃生機。校長，我知道這是一個很大的難題，可是隻要想辦法總是可以解決的。祝：身體健康學生：張敬恩2003年11月25日