北師大國小數學五年級課件

教學內容：

找因數

教學目標：

1、在用小正方形拼長方形的活動中，體會找一個數的因數的方法，提高有條理思考的習慣和能力。

2、在1到100的自然數中，能找出一個自然數的所有因數。

教學重點：

找因數的方法

教學難點：

找因數的方法。

教學過程：

一、探究

活動：用小正方形拼長方形

思考：用12個小正方形拼成一個長方形，有哪幾種拼法？

引導學生在方格紙上畫一畫，並寫出乘法算式。

組織學生討論交流。

小結：找一個數的因數的方法

分別找出9和15的全部因數。

說一說下面的數各有幾個因數：1 19 4 32 11

反饋：

小結：用“想乘法算式”找一個數的因數的方法。??調學生要有思考，知道一個數的'因數的個數是有限的。

鞏固

填空

看?找得快

課本第5題

總結

作業

教學內容：

找質數

教學目標：

1、在用小正方形拼長方形的活動中，經歷探索質數與合數的過程，理解質數和合數的意義。

2、能正確判斷質數與合數。

3、在研究質數的過程中豐富對數學發展的認識，感受數學文化的魅力。

教學重點：

質數、合數的理解

教學難點：找質數的方法

教學過程：

鋪墊

1、找出以下各數的所有因數 1、3、6、12、7、15、23

2、根據以上各數的特點分類

一、新授

1、觀察討論：

只有一個因數 1

只有1和本身的 3、7、23

有兩個以上因數的 6、12、15

2、學生自學課本：什麼是質數，什麼是合數，

3、討論交流

二、鞏固

1、判斷下列各數哪些是質數哪些是合數？

2、9、14、3、18、25、5、16、19

（交流是怎樣判斷的）

2、完成書本練習第一題

3、指名說說你的學號是質數還是合數

三、總結

作業