保護環境從我做起國小生作文
篇一：保護環境從我做起
在一個秋風習習而又晴朗的週末，我和媽媽來到泰豐公園，那裡樹木鬱鬱蔥蔥，漫步在群芳鬥豔的花叢中，看著白鴿在草地上悠閒地散步，真是心曠神怡。
在這美麗的泰豐公園裡，有很多遊人，他們有的野餐，有的放風箏，有的玩球，有的在和狗狗嬉戲……我們注意到遠處有幾個與眾不同的人，他們穿著整潔，頭戴遮陽帽，手上帶著白手套，低頭在草叢裡尋找什麼，還不時蹲下來，用夾子把找到的東西放進隨手的袋子裡。我特別好奇，見他們低著頭特別專心地尋找，就牽著媽媽的手悄悄接近他們，想看個究竟。原來他們是在撿拾垃圾，可他們並不是清潔工，看上去也不像本地人。
我鼓動媽媽去問個究竟，自己則害羞地躲在她身後。媽媽試著跟一個叔叔打招呼。他告訴我們他是韓國人，在開發區一家合資企業工作，全家都住在開發區，非常喜歡環境優美的泰豐公園，經常和家人、朋友們來這裡散步、聚會，每個週末，只要天氣好，他們都來撿垃圾。他還指著不遠處的幹得正起勁兒的一個胖胖的男生驕傲的說：“那是我兒子。”我老媽聽了好感動，竟然對著他鞠躬道謝，連連說要向他們學習。
從此，我和媽媽也加入了環保志願者的行列。通過自己的勞動，使環境變得更清潔，更美麗，是非常開心的。要是每個人都能從我做起，愛護環境，保護地球，我相信天空會更加湛藍，陽光更加明亮，花兒更加豔麗，我們生活更加美好。
篇二：保護環境從我做起
我坐在窗臺面前，望著了路邊的汽車緩緩走過，從後尾排放出濃濃的廢氣，汙染大自然的環境；看著遠處的樹林裡的樹木一棵棵倒下，變成了一個個光禿禿的樹樁，讓鳥兒沒有一個自由的環境生活……每當看見這觸目驚心的情景時，深深地觸動了我的心靈，我有了保護環境的意識。
記得有一次，我和小夥伴們在增江河畔玩耍，一陣陣惡臭撲鼻而來，我捂著鼻子，心想：這美麗的增江河畔怎麼有這麼臭的味道，也不知道是誰這麼不講公德，亂扔垃圾，看來得想想辦法。於是，我想了一會，和小夥伴們一起拿來一塊木牌，在上面寫到：保護環境，人人有責。寫完後，把它插在一個最顯眼的地方，讓人們不再扔垃圾。過了一個月，當我路過增江河畔時，陣陣油菜飄香，昔日的垃圾堆變成了一片綠油油的菜地。
校園裡，我是一位環保小標兵，號召同學們從身邊的小事做起，為周圍的環境貢獻自己的力量。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，時時刻刻做一名環保的小公民。
我有一個夢想，在五彩繽紛的花叢中，和蝴蝶一起嬉戲、歡笑；在鬱鬱蔥蔥的樹林裡，與小鳥一起追逐、歌唱；清晨，邁著輕盈的步伐，吮吸著花草的芳香，清新的空氣，沐浴著陽光和晨露，我被陶醉在這如痴如醉的夢幻裡。夜晚，我坐在亭臺樓閣，仰望著璀璨的星空，聆聽著蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，彷彿置身於一個童話般的世界。
地球遭到嚴重的汙染，已經滿目瘡痍，總有一天，地球媽媽一定會流下傷感的眼淚。所以，我呼籲人們，一定要保護環境，從小事做起、從我做起，還地球一個美好的家園。
篇三：保護環境人人有責
有一次，我讀了一本漫畫，名叫《保護環境人人有責》故事是這樣寫的：有一天，小紅和小明放學後路過一個垃圾桶，看到垃圾桶的旁邊有很多垃圾，於是小紅和小明就開始分工，小紅把垃圾扔進了垃圾桶裡，而小明則寫了一句警示標語，來警示人們保護環境。他倆幹完這些，異口同聲的說：“大功告成！”最後他們高興的回家了。
讀完這個故事，不禁讓我想起了：我們小區的小公園原來的景象。垃圾堆積如山，臭氣熏天，很多人往小區裡扔垃圾，也沒有人清理。
記得有一天，住在小區裡的一位叔叔路過垃圾堆，看到這番景象，連連搖頭說到：“真是太不像話了，看來這幾天我有事做了。”說罷，他找來了工具和小推車，開始一車一車的清理。路過的人看到叔叔在辛勤的`勞動著，都紛紛趕來加入清理的隊伍。他們把牆壁刷上了紅漆，把燈換上了燈泡，把公園裡的花壇上種上了花草樹木，並且把損壞的健身器材修理好了，真是人多力量大。第二天早晨，小公園煥然一新，鳥語花香，小公園一片歡聲笑語。
現今的小公園已是我們小區的一道風景線了，每天早晨都有很多人去那裡健身，公園熱鬧極了。而晚上更是美麗，公園的霓虹燈都亮了起來，五彩繽紛，美麗極了！
正所謂“真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。”雖然我們現在做了些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜起手來一起保護我們的家園。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，鮮花遍地，綠樹成蔭。
保護環境從我做起！！我相信通過我們共同的努力，地球一定會變得更加美麗無比！
篇四：保護環境人人有責
現在，電視和各種媒體都在呼籲人們提高環保意識，可又有多少人能真正地在認識到這項工作的重要性和緊迫性？又有多少人能從生活中的小事做起，身體力行地節約每一滴水，每一度電？
地球就像一個大家庭，而人類就是這個大家庭的一員。如果我們繼續肆無忌憚地破壞環境，那將鬧出了一個天大的笑話：自己把自己趕出了家園。
保護環境，人人有責。在奶奶的帶領下，我的家已經開始了勤儉的生活。首先是我的奶奶，她的節約意識最強。每次我寫完作業，奶奶就叮囑我關掉檯燈。在奶奶的倡導下，我家的燈泡都換上了節能的白熾燈泡。它雖不美觀，但照明效果特別好，而且非常省電。爸爸每週少開兩次車。每次去超市，爸爸總想著帶上幾個布袋子裝東西。媽媽的做法很簡單，她用洗菜的水澆花、沖廁所，用洗衣服的水擦地板。我也把沒有用完的作業本拿出來重新使用，把用過的練習紙一張一張收好，做數學驗算或是畫畫時再翻過來用。因為我知道紙都是用木漿製成的，生產紙張還要消耗大量的水和電。為了減少樹木的砍伐，讓珍貴的水資源，煤資源更長遠地為人類所有，我就從這些小事兒做起吧。
其實，我們要做的事情還很多。夏天外出時，自己隨身帶上一瓶水，儘量少買礦泉水。一次性的塑料瓶會給社會帶來很多的麻煩；冬天過年時，我們不放煙花和爆竹，濃濃的硫磺氣體汙濁了空氣，滿地的紙屑給清潔工帶來沉重的負擔。
多一分破壞，我們的地球就減少一分綠色；多一分保護，我們的家園就增加一分美麗。為了我們的現在，也為我們的將來，請大家馬上覺醒，立即行動。
篇五：保護環境，人人有責
保護環境，人人有責這句話相信我們每個人從小就聽，可是破壞環境這樣的現象還是經常出現的，比如：亂丟垃圾、亂砍伐樹木、不節約用水……很多很多破壞環境的現象
今天我們的綜合課就是講的破壞環境有多大危害。老師先給我們播放了一個非常搞笑的短片，就是一頭飛飛的豬在哪這斧頭賣力的砍樹，這隻豬砍得也很快，砍兩下一棵樹就倒了，一棵一棵的樹一會就快砍光了，這時候來了一個龍捲風把它卷得只剩下骨骼了，看完這個小短片，我們知道了，樹是防風的。
下面老師有給我們播放了一個更搞笑的短片。一個叔叔在一個新刷好牆的樓洞裡貼“保護環境，人人有責”這幾個字，一個帶著面具的“壞人”從他身邊經過在他右邊寫了一些字，等這個人看見了寫的那些字，很生氣，但又不知道是誰幹的只好繼續貼，他一邊貼一邊觀察者那裡。這時候“壞人”又來了這次在他左邊寫了一些字，等那個人看見了，也很生氣，但是也不知道誰幹的，於是繼續幹這時候這個“壞人”打算在他右邊下邊，可是被他發現了，貼字的那個人拿起磚頭來就要往“壞人”身上砸……每到這個時候就都演完了，哎，多麼想看一看“壞人”的下場呀。
除了這些，老師還給我們看了一些碰壞環境的圖片，和一些以前和現在一個地方樣子的對比圖。到2050年的時候死海就會乾枯。
這就是破壞環境在成的危害，大家一定要把保護環境，人人有責這句話深深地記在心裡，不要破壞環境。
