學生會素質評價標準

學生會素質評價

學生會素質評價條例

第一條為促進學生的全面發展和綜合素質的提高，鼓勵我院學生積極參加“大學生素質素質評價”，結合我院實際情況，特制定此細則。 第二條 學生綜合素質測評的宗旨是全面、客觀、公正、多元化地評價學生的在校表現、引導學生以學為主，充分發揮自己的'特長，挖掘創新意識和潛質，將工作完成的更加完美。

第三條 學生綜合素質測評包括素質拓展綜合評價、學業成績評價等兩個部分，採用百分制和附加分的方法，其計算方法為： 綜合素質測評成績=平均成績×30%+綜合素質評價成績+學生互評及老師評價+附加分

第四條 學生素質拓展綜合評價的內容包括學生成績、思想政治、學風基礎建設、社會實踐與創新、學生及老師評價等六個方面。學生素質拓展綜合評價成績是將學生在這六個方面表現進行量化後，以“學生素質拓展綜合評價表”的形式表現出來的結果。

第五條 學業成績評價以該生本學期選修的課程（不含校級選修課）的加權平均成績作為評價指標。

第六條 除學生互評及老師評價為每月評價一次，其他均為每學期評價一次。每月5日前，各部門、向院團委學生會組織部及時提交相關材料，由組織部進行統計。

第七條 總成績85分以上為優秀，75分-84分為良好，60分-74分為稱職，59分以下為不稱職。 具體評定細則如下

第一項 學生成績評定 總分三十 平均成績成績=各科成績總和/科目數 第二項 學生素質拓展綜合評價，總分四十分。

1、不無故缺席學生會例會等學生會集體會議，大型活動等集體活動。相關材料資訊由辦公室提供。沒缺席一次扣兩分，缺席三次則將此項分全部扣除（此項資料由辦公室、紀檢部提供）。……………10分 2、工作中不斷提高自身的創新意識與實踐能力，為部門及學生會發展出謀劃策，提供建設性意見。…………………………………6分

3、按時、按質、按量完成本職工作，工作有計劃、有總結、有活動方案。………………………………………………………………6分

4、堅決服從部門內部的工作安排或調動，主動承擔責任，虛心聽取意見與批評，積極主動地參與工作。 ……………………………4分

5、正確處理好學習與工作的關係，不能為了工作而嚴重影響到學習或為了學習而放棄工作。 …………………………………………4分

6、在開展工作中，應注意協調部門內部，部門之間的配合，注重集體協作。………………………………………………………………3分

7、工作態度認真嚴謹，積極進取，思想端正。…………………3分

8、嚴格遵守學校學院的各項規章制度，以身作則，嚴於律己，學風端正，考試不作弊，作風端正，不酗酒、不打架、不鬧事。……2分

9、在開展工作中，樹立為同學服務的思想，不以權謀私，不以權欺人，不得做出有損學生會形象的言行。 …………………………2分 四、學生幹部互評及老師評價 總分二十分

1、由學生幹部互評，評分標準為優秀10分，良好7分，差6分，及格4分。

2、由老師評價，評分標準為優秀10分，良好8分，差6分，及格4分。

具體考核原則如下：

（1）領導逐層考核原則：學生會主席團主要由指導老師考核；各部部長的考核主要由指導老師、主席團考核；各部幹事的考核由部長負責考核。組織部負責統計、記錄、檢查、考核等具體操作事項，主席團負責監督。

（2）成員互評原則：學生會主席團成員間相互考評；各部部長間相互考評；本部內部幹事間相互考評。

（3）各部門部長對其部門幹事的考核必須做到實事求是、全面客觀。對工作優劣做出具體的評價，指出工作問題，採用記實的辦法，寫出報告，不搞抽象空洞的評語。考核報告交學生會辦公室備案。

（4）考核結果作為評定優秀學生會幹部、幹事的主要依據，對於考核結果出現不稱職者將予以解聘。

三、學風建設及綜合表現（附加分）

1、被評為優秀學幹、三好學生、優秀團幹、優秀團員者，省級以上加3分，校級加2分，院級加1分，被評為全國、省、校十佳大學生的分加4、3、2分，

3、獲得英語四級、計算機二級或國家承認的其他技能證書者，每取得一項加1分；

4、獲英語六級證書、計算機三級證書者，每取得一項加2分；