期末考試反思[集合15篇]

在學習、工作、生活中，課堂教學是重要的工作之一，反思指回頭、反過來思考的意思。那要怎麼寫好反思呢？以下是小編精心整理的期末考試反思，希望對大家有所幫助。

期末考試反思1

在本次考試中，實際成績可想象落差太大相比期會考試還是在原地踏步，我分析了原因同時制定一些方法。

語文，四次會考試中最好的一次，但是閱讀理解只拿一半分，作文比以往低了4分，對比多看書多做閱讀題；多多積累好詞好句

數學，還是沒有變化，雖然填空題和選擇題全對，只是後面大題扣了分，主要願因是式與書寫的問題，在下學期，多注意格式和書寫，這樣才不會丟其他的分。英語還是沒有變化，失分在作之與口語思中，因此，英語多讀，才能提高口語分數作文的分數。多讀一些範文，注意細節上的變化。

生物和地理，這兩門考試成績是最差的.。是對這兩門沒有系統的性的複習，在以往的考試中，都還可以，以為自己沒什麼問題，不需要怎麼去複習，才導致現在的結果。

歷史和道法，這兩門考的比期中好些，但還是沒有達到預期目標，還欠缺一些知識的儲備，在以後，更要加強鞏固和複習，

這次考試中，英語和數學沒有拉上分。生物地理太拖後腿，歷史和道法一般，主要是期中生物地理考的還行，歷史和道法太差了，複習時間基本給到歷史道法，以為生物地理考得好，就沒怎麼管，給耽誤了。

在假期中，我需要制定一份合適的學習計劃，還可以對八上的知識進行一個預習，對複習時間要有調控，不把複習時間偏在一科上，容易導致偏科等。

在下一學期，要抱有一個良好的心態，要面對接下來的新學科，物理，不可忽視，所以下學期更忙了，更需要合理安排時間。

期末考試反思2

在結束期末考試後，我深深的反思了一下我發現我犯了很多不該犯的錯誤。

我一向數學不錯可這次竟然丟了7分，我一向語文不好經過我仔細的反思，我想可能是與閱讀題目不認真都有著重大的關係，它使我在很多計算和語法上有差錯，有時題只看了一半就把題答上了，這使我丟了許多不該丟的分還有答題不仔細，丟一個字母；少一個標點；差一位小數點，這都是我常犯的毛病。

我知道各科老師對我有著很大的期望的，可是我辜負了老師們對我的期望，沒進入年組前50名，對於這點我有著無盡的歉意。但是犯了錯就要勤於改正首先我要改正閱讀不仔細的毛病，把一些不該丟的`分挽救回來，然後再把答題不認真的毛病改正，這個毛病會影響各科成績，少則一、兩分多則五、六分如果這些分都加上怎麼說也能進年組2、30名，這樣我也高興父母也樂呵，老師也欣慰，最後我還要加強語、數、外、政治、歷史等7科的習題強化，通過考試我明白了人外有人、天外有天，平日裡普通的試題感不到什麼差別，而真正考試中我同桌把我遠遠落下。所以，我一定要加倍努力，從這次考試中汲取教訓、經驗，化失敗為力量，為下一次考試做好基礎，這次考試幸好不是會考，我還手有機會的，爭取不讓對我有期望的人不失望。也希望各位老師不要對我失去信心。

我暗暗鼓勵自己：“為了將來爸爸和我的奧迪；為了將來母親和妻子迪奧；也為了將來我孩子的奧利奧，加油！你可以的！

期末考試反思3

這次，我除了歷史和政治好一點外，其他的都沒考好。

先說一說數學吧，我考試時計算不認真，導致了數學只考了89分，後面的只得了十幾分，還錯了不該錯的題，這都是馬虎惹得禍。

再說說英語吧，我的英語成績是一次不如一次，每次都沒考到100分以上，這次竟然出乎我的`意料，得了我從國小到現在的最低分：67分！尤其是筆試部分，10分的題只得了2分。怪我沒好好檢查。

語文正好符合老師的分數線，但是這個成績讓我怎麼也不明白，76分，我記得明明可以考的很好的呀，但是作文拖了後腿，33分。

歷史，考了36分。政治考了35分，就差這麼1分，哎。

總體上來講，我覺得這次考試考的很不好，發生了很多錯誤，下次考試我一定會改的！！！

期末考試反思4

當我拿到期末卷子，看到學生的答題情況，很是失望，特別是數學，學生的掌握大出我的意料，可能是我對學生的估計過高，明明平時的訓練掌握較好的學生也出現了這樣那樣的錯誤。現分析如下：

數學試題分析：

一、試卷命題偏難，沒有考慮到學生的實際情況。

解決問題那道題，平時的訓練已填空形式出現，考試時形式一變，學生不知怎麼做。

二、識字量小，個別學生不會讀題，把題做錯。

三、平時的教學顧及到優等生，後進生學習吃力，有跟不上的現象，造成兩極分化。成績不理想。

語文試題分析：

語文試題的'命題相對來說較為簡單，學生的基礎知識掌握較好，

失分較多在閱讀題和寫話上。拼音知識學生掌握較好，聲調以後有待進一步加強練習。

總之，以後要照顧到全體學生，以差生會為基礎，放慢講課進度讓學生完全掌握所學知識，加強學生聽說讀寫的能力的培養，鼓勵學生養成看書的好習慣，規範好學生的書寫。努力在下一學期取得較為滿意的成績。

期末考試反思5

期末考試在27號就已經正式結束了，原本打算好好玩一場的，但現在還是提心吊膽，無論如何也落不下來了。我現在的心情真的很複雜，說難過吧，的確，語文只考了84；說開心吧，也對，英語考了100。

語文，你的語文！我在心裡抱怨。原本我的語文是比較好的，但數學很薄弱，平時只考七八十分，而現在卻反了反，數學一下子變成了93分，而語文卻化為了84……想想，仔細想想，畢業進入中學時的語文成績在原來班裡數一數二，名列前茅，而這時的成績與那時相比差了10分，10分,已經不是一個小數目了！我沒去看語文考卷，也不知道自己大概錯的地方。但數學考卷卻發下來了，確實，有幾題要稍微動一下腦筋，靈活運用；但有些題目是做過的，我仍然錯，大題小題一定要錯一些才滿足嗎？

其實在數學上，我是非常粗心的。在股票方面我覺得我還沒有完全弄明白，還有找規律我有時也找不出，希望老師多多指導。

提起英語，我還是挺高興的，每一題我都仔仔細細的檢查過了，只不過有一些是比較難，那要看自己課外知識了。

雖說語文上難過了些，但裡面也滲透著一種滿足與高興，我抱有這樣的'心理，可別說我驕傲呀。

總體上來說，我已經進步了，因為我努力了，赴全力了，這少不了老師的教導，父母的關心，當然更少不了自身的努力。深信，在下一學期，我會有更大的進步。在這裡，我祝自己在以後的每一天開開心心，努力向上。如果太陽是我的目標，那我會踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽光，才能向著目標一步一步的進發！

期末考試反思6

期末考試，當語文捲髮下來的時候，我的心早已經崩潰了，為什麼？我就考了這麼點。李可馨她考了95.8，可是我就只考了86.9，差9分啊。

為什麼會這樣，我翻了翻卷，也仔細的算了五六遍，沒算錯，我的確考的這麼低，連我們組的2號和4號都比我分高，語文分我也只在班級裡佔第9名，我翻了翻，做出了反思。

因為沒讀題，所以我就扣了4分。卷子上說了，讚美了春雨這一場及時雨，所以就應該是“好雨知時節，當春乃發生。”而我卻寫成了“隨風潛入夜，潤物細無聲。”小古文，這一題說了根據原文用自己的話說一說，而我壓根兒就沒有看見後面這幾個字，就根據原文說了。因為這些，我整整扣了四分，加上這四分，我就能上90了。還有這古詩，描寫元宵節的古詩，當時的《生查子·元夕》，別人背這首詩時，我感覺這首詩沒意思，就去背別的詩了。

現在出了這道題後，我才傻了眼，所以就迷迷茫茫的寫上去了我唯一會的一句話“去年元夜時，花市燈如晝。”而我就沒背過，“市”寫成了“是”，“如”寫成了“廬”，“晝”寫成了“驟”，扣了0.6分。

閱讀題那就更別提了，扣分扣得刷刷的，哎呀，光一個課外閱讀我就扣了4.5分，還叫不叫人活了。作文題更差勁，我寫這種“我和家人”的作文寫的本就不好，現在還得用上什麼環境描寫、細節描寫，我就更蒙圈了，還有什麼要求，必須是有趣的`家庭生活，但我還是寫了上去，總共扣了2.5分。其實，我可是有7.1分可以避免的不扣的。加上這些分，我就是94了，這樣的話，班級第一就不在話下了。可是，因為語文拉的分，我的數學班級第一，英語班級第一，又有何用呢。語文不是題難，就是我失誤了。李可馨考了95分，呂子研考了91分，賈玉龍考了88分，樑颯穎考了87分，連孟恆陽都考了92分，我就考了86分。

我心裡埋怨自己，為什麼不看題，為什麼沒有細細思考，回想原先，六年級其他三次大考，我的語文都是很棒的，可是現在卻如此的往下滑，難道我驕傲了嗎？總之，雖說這一次我還是反思了，但是我依舊是不明白，下滑的這麼快嗎，是考砸了嗎。

期末考試反思7

在這次的期末考試中，我的成績並不理想。經過適當分析，我發現，許多分是可以不扣的。

我大部分的分扣在了文綜上。政治只得了96分，而歷史非常差，只得了84分，連平均分都沒到。歷史的分主要扣在了大題上，有一道12分的題出的比較靈活，於是我就沒有找好答題思路，於是扣了不少分。我覺得，出現這種現象的原因是平時經常死記硬背，缺乏面對靈活題的能力，就連死記硬背都不全面。

這次考試，我沒有1科滿分，本是強項的'數學、生物都只得了98分，別的科目更是不好。原因就是我平時過於浮躁，複習時也有時會黑驢蹄子，沒有踏實地練習。平時上課時覺得自己什麼都會，所以沒有關注細節上的一些東西，導致學習存在漏洞。

在學習中，我不夠虛心，總是會忽視一些小的基礎細節，甚至學習態度也不好，上課還會說話。這些不好的學習習慣直接導致了考試時出現問題。

我必須改正這些錯誤，才能得到提升。我相信，我一定會改正這些問題，成就更完美的自己。

期末考試反思8

這個學期的期末考試已經結束了，成績也已經出來了，雖然都上了90，但對我而言，考的並不理想。我自己好好的反思了一下，大多都是有馬虎引起的，還有一些則是平時努力程度不夠。通過這次考試，我悟出了一個道理：鍥而不捨是學習的關鍵，只有鍥而不捨才能真正的'掌握知識，豐富自己，提高自己的學習成績。

滴水穿石就是鍥而不捨的一種體現。我們航行在沒有邊際的學習海洋上，只有憑藉這種精神，才可能到達知識的彼岸。學習是一件苦差事，既不生動，又不美麗，但是學習是有一定的重要性的，只要你懂得學習的重要性，你就會愛上學習，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒有不勞而獲的美事。

“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不捨，金石可鏤。”這句話充分的說明了在學習上，只有鍥而不捨地學習，才能達到金石可鏤的地步。同學們，讓我們發揚這種精神，在學海上揚帆，奮勇前進吧!

考試就是對我們所學知識的一個檢測，查漏補缺，所以，我每次都有做出考試後的反思，這樣才能達到好的效果，相信下一次的考試，我會考的更加好。

期末考試反思9

前些天的區上統考成績都已公佈出來了，我的成績在總體上來說較上次有了不小的進步，本次我的成績在全區排名第五名，全級第二名。在別人看來，我的成績很優異，不過對於我來說，我的成績雖有進步，但仍存在一些方面的不足。因而，藉此，我對於這次全區統考以及九年級以來的各方面成績做一個整體的評價與反思。

第一，語文方面。在語文這一學科上，這近來幾次考試我的成績也都顯示出一個逐步上升的趨勢。本學期以來，我大改從前學習語文的方法，對於基礎紮實更加重視，因而取得了不錯的成效。但對於這幾次考試來說，我的語文學習還存在著一個不可忽視的問題——基礎記憶。我對於一些古詩文、名言名句的記憶還有所不足，這方面也失掉了分，這一切還都有待改善。

第二，數學方面。對於數學這一學科，我本有著濃厚的學習興趣，但是由於八年級的學習方法的不適當導致了我的數學成績一直處於低谷。但在這個新學期，新的老師為我帶來了新的學習方法——重視解題思想，再加之我的努力，數學成績也不斷提高。但我數學的一大不足就在難題、壓軸題這方面。這在分值上十分重要，因而也需要我不斷努力。

第三，英語方面。對於英語這門學科，我從小並沒有向其他同學那樣好的基礎，但我有著一份濃厚的`興趣以及不同常人的努力。因而次次的成績都名列前茅。但我卻不夠“穩”，有些“慌”，對於單詞、短語下的功夫還欠佳，還需要多下功夫。

第四，政治方面。不得不說，政治這一學科曾是我的一大心病，

是我的一大弱科。不過可能是由於八年級任政治科代表的責任，以及我時常對時政的關注，加之自己的努力，成績也在不斷提高。但是對於政治這科來說，貴在理解，貴在堅持。因此，我還需更加重視這門課，多加努力。

第五，歷史方面。其實對於我來說，我喜歡學習歷史，我渴望去了解歷史的各色人物，這份興趣以及課外的閱讀都對我的成績有所增益。不過縱觀這幾次考試，不難發現，我的成績並不穩定，時高時低。究其原因，都是由於我的一些因粗心而導致的低階錯誤而造成的。因而我還需要腳踏實地，不斷努力。

第六，物理方面。對於物理這科來說，這科的有趣之處深深吸引著我，好奇心也對我的學習有了很大的幫助。但我平日對物理還不夠重視，沒有做到不該錯的不錯，因而我的成績也總起伏不定，同樣需要去努力。

第七，化學方面。對於這個本學期新開的科目來說，我也十分喜歡這門課，它與生活的緊密結合、不同的神奇的實驗反應，無一不吸引著我，促使我更加努力。因而才出現了一閃耀眼的光芒，第一次考試的滿分為我的化學學習之旅揭開了一個好的篇章。但在接下來的學習中，我的浮躁心理卻讓我的成績有所退步。成功之路雖有了一個好的開頭，沒有堅持還是走不到頭。因而我必須放下驕傲，更加努力，一步步走向成功。

最後，一個好的成績需要每一科共同的努力，每一科都很重要。我的成績雖不錯，但各方面還有大大小小的不足。這些不足總結概括

下來有兩大方面：一是基礎；二是態度。為了有一個更好的成績，我必須改掉這些缺點。我必須努力去改善態度，拋棄傲氣，腳踏實地；還要去努力改變一些科目的缺陷，真正做一個學習的善者。

期末考試反思10

期會考試成績已揭曉，看到分數心裡很坦然，因為從考試的出題範圍，我們的課程還沒有進行到地方，天天趕課，比如第一大題的填空題第4小題、第四大題的第三小題（2）小題，都是考察的是第五單元的知識點，還有第六大題2題，考察的'是有關最小公倍數的實際應用，我想這次要比我預期的成績好一點，現將本段時間的教學收穫與不足總結如下：

收穫：

1、通過本次期中測查我發現，學生的預習效果得到了驗證，對於試卷中還沒講到的知識點部分學生能夠解決，說明學生在課下認真預習的結果。

2、多數學生的基礎知識掌握比較好。

不足：

1、學生審題不夠認真，造成出錯。

2、部分學生在答題時，過於心急，造成卷面不是太乾淨。

今後努力的方向：

1、預習佈置要詳細、具體，重在落實督促，逐步提高。

2、學生審題習慣的培養。

期末考試反思11

考試就是對我們所學知識的一個檢測，查漏補缺，所以，我每次都有做出考試後的反思。20xx年七年級期末考試的反思作文文章的結構也很完整，結尾處點明瞭主題。20xx年七年級期末考試的反思作文：鍥而不捨，金石可鏤這個學期的.期末考試已經結束了，成績也已經出來了，雖然都上了90，但對我而言，考的並不理想。我自己好好的反思了一下，大多都是有馬虎引起的，還有一些則是平時努力程度不夠。通過這次考試，我悟出了一個道理：鍥而不捨是學習的關鍵，只有鍥而不捨才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學習成績。滴水穿石就是鍥而不捨的一種體現。我們航行在沒有邊際的學習海洋上，只有憑藉這種精神，才可能到達知識的彼岸。

學習是一件苦差事，既不生動，又不美麗，但是學習是有一定的重要性的，只要你懂得學習的重要性，你就會愛上學習，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒有不勞而獲的美事。幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟，從而發奮讀書，終於成為一代詩仙。同學們，我們一定要相信“只要功夫深，鐵杵也能磨成繡花針。”讓我們鼓足勇氣，鍥而不捨的鎖定自己的學習目標，奮勇前進吧!“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不捨，金石可鏤。”這句話充分的說明了在學習上，只有鍥而不捨地學習，才能達到金石可鏤的地步。同學們，讓我們發揚這種精神，在學海上揚帆，奮勇前進吧!考試就是對我們所學知識的一個檢測，查漏補缺，所以，我每次都有做出考試後的反思，這樣才能達到好的效果，相信下一次的考試，我會考的更加好。

期末考試反思12

本次期末考試考察知識點全面，題型新穎、靈活多變,注重考察學生運用知識解決問題的能力，特別注重了學生的讀圖識圖能力的考察、有效的考察了學生閱讀、收集資訊、表達、分析等綜合能力。現結合試卷將存在問題分析如下：

一、基礎知識掌握不紮實，一知半解。

學生懶於讀圖，看書本不深不細,記憶的不牢固,從而導致學生作題靠猜測、憑感覺主觀印象解決，導致簡單題目出錯卻很多。

二、知識學的太呆板不會靈活運用。

三、有部分學生沒有形成一個完整的知識框架結構，缺乏完整的地理理念,圖文脫節。

針對以上的情況，在今後的.教學中計劃採取如下方法：

一、重視基礎知識的落實，加強知識的前後聯絡。

二、對圖文結合,學以致用，對學生的後續發展有幫助的知識是學習的重點內容。並且要注意知識的前後聯絡，幫助學生構建一個完整的知識框架結構，將課本內容條理化，使學生能內化為自己的知識體系。加強讀圖類、與社會熱點結合類、給材料分析類題型的訓練，這類題型從語言表述到答題技巧、關注社會生活不足等各個方面都是學生的弱點，在以後的時間內應加大這方面的練習、引導的力度。

期末考試反思13

哎，期會考試總算是結束了……

星期五我們期末考試了，現在我十分疲憊和有點擔心，時間彷彿靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個詞在心裡打架，我緊張得就像心裡有幾隻小兔子，能清晰地感覺到自己的心跳的節奏。

每次考試都會使我得到一個教訓或一些經驗，不知怎麼回事，疏忽總是存在我身上，這次又犯錯了，夏天的“夏”我不小心寫成了複習的“復”，真的很懊惱，又丟分了，真的可惜。本來會寫的，氣死我了。

媽媽告訴我，考好不驕傲，考不好不氣餒，以平平和和的心態應考，反而能考好，聽了媽媽的這番話，我心裡平靜了許多。

在此我下決心，雖然疏忽不能避免，但我一定要做到盡力減少，這樣才不會遺憾的.流失分數。

我保證下次的考試，一定會更加認真仔細，減少錯誤，爭取最大的進步。

期末考試反思14

你見過像我一樣，成績一出，一會兒興高采烈，一會兒痛不欲生的人嗎如果沒有，就看看這獨一無二的我期末考試的喜與悲

喜：雙科第一。

“今日真是個好日子……”嘻嘻，這句話描述我此刻的心境再好可是了！我這次期末考試得了雙科第一，爸爸媽媽可高興了！他們一個勁兒地誇我，還給親戚朋友傳達了這一喜訊。不出幾天，訊息可謂“路人皆知”。走在大街上，一碰見熟人就會聽到一聲聲誇獎：“哇！好棒喲，你兒子怎樣這麼厲害！”每當聽到這樣的誇獎時，我的心裡總是美滋滋的`。但我絕不驕傲，因為“虛心使人提高，驕傲使人落後”哩！

悲：錯得不該。

唉，一提到這事，我的高興就會被拋到九霄雲外。語文填空題裡的一個句子是教師要求背了的，我竟然記不住了。這一下，扣了2分。數學我也只得了99。9分，那0。1扣得更是冤。只是一個單位寫掉了，沒有任何知識性錯誤，純屬粗心大意！唉，照媽媽的話說就是：“這種情景決不能發生。”後果可想而知。如果沒有錯的話我的數學就是滿分，語文也有96.5。就把與第二名的差距拉大了，能夠讓爸爸媽媽放心了。我要努力克服這個毛病。

成績當然要肯定，錯誤也必須要指出。我期望下次期末考試能“更上一層樓”。

期末考試反思15

此次期末考試的成績並不令我滿意，因為我的成績還有很大的提升空間。

這次考試中表現最不足的學科是數學，這個學科是各學科中最靠後的，從卷面答題來看，我的主觀題丟分最多，尤其是後面的答題，丟分嚴重。同樣較為薄弱的還有歷史和道法，這兩門考的差完全是因為我平時對這兩門課的疏忽。因為現在的小四門並不是很難，只要平時好好聽講，快考試時好好複習就可以考的很好，擁有一個不錯的分數。

在其他科目中失分最可惜的莫過於語文，語文的主要失分點在閱讀題和作文，我答的過去的只要基礎題，閱讀題的踩分點與我答出來的'作答不能說一模一樣，只能說毫不相干。導致不扣那麼幾分都過不去。並且我寫作文是非常容易寫跑題，洋洋灑灑寫完就了事，也不會檢查語言是否通順，有沒有錯別字，結果往往導致語文的分數比起別的學科要更低，更加慘不忍睹。

這次考試沒有加體育分，但是我的分數卻也不高，地理與上次是分數相差無幾，生物與語文略有提升。作為學生，我不應該偏科，在自己以後的學習之路上，我會去向學習更好的同學或老師請教。

這次的考試反映出了我一個學期以來的水平，也是對我這一學期努力程度等的評分，它讓明白了自己在學習上的短板到底在何處，得以及時查漏補缺。這次的教訓，會使我的下一次成績更好。