精選考試後作文7篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的考試後作文7篇，歡迎大家分享。

考試後作文 篇1

“丁零零——”一上午的考試終於結束了，但是我的心裡非常緊張，因為我如果考不好的話，我夢寐以求的自行車就泡湯了。

熬過了五天，終於到了發表成績的一天了，我早早地就來到了學校。看到同學們有的在畫畫，他們好像是一點都不擔心似的，有的坐在座位上看書，好似他和我一樣非常緊張。還有的一臉焦急，在等著發表成績。

老師終於捧著卷子面帶微笑地走進了教室。她輕輕地把卷子放在桌子上，說：“告訴你們一個好訊息，我們班都考到很好的成績。”我心裡的那塊大石頭被搬走了，長舒了口氣。老師唸到：“閆愛奇語文一百，數學99.5……”我心想：閆愛奇都考了這麼好的成績，我一定能考好。“王浩名語文99.5分，數學98分……”我心想：王浩名都考了那麼好，我一定能考得不錯。老師終於念道：“王馨悅語文99.5，數學99.5……”我快速地到了講臺上，心想：哇，我考那麼好，真不知道媽媽會怎麼誇我，會不會給我買自行車呀？

終於放學了，我飛快地跑出校門，聽見了家長的聊天聲和汽車的鳴笛聲，還有同學們的說笑聲……匯成起來，好像是為我鼓掌。半路上，我聽見小鳥嘰喳聲，好像說：“你考得真好。”一陣風吹過，大樹揮舞著手臂，好像是為我跳舞。

終於到家了，我對媽媽說：“我考了很好的成績。”媽媽說：“加油，不要驕傲，‘滿招損，謙受益’。”我高興地點了點頭。

考試後作文 篇2

考完試，成績出來了雖然我們的目標達到了，但錯題都不該錯，都是粗心大意了。

語文試卷雖然沒發下來，但我們已知道那題錯了。按課文內容填空，那題關於高爾基的，我們考試時思前想後，想了許多答案都覺得不對，萬般無奈，我們想當然地填了一個，就知道沒把握，肯定要錯了。我們每次到這時都深深感覺到書到用時方恨少，平時不苦練，考試就吃苦。還有就是我們的閱讀和作文沒把握，作文沒有內容，空洞。絞盡腦汁湊數字。

數學考試錯的兩題都會做，因為犯同樣的錯誤，題目沒看清，就下筆太快，因為認為自己肯定會做，簡單。結果錯了，捶胸頓足，為時已晚。

英語呢，聽力錯了一題。廣播上報的兔子耳朵長，我們卻覺得兔子耳朵短，寫了錯。簡直無可救藥，低階錯誤。想當然，下次一定要聽清，做對。

每次考試都總結，告誡自己，下次一定不能重蹈覆轍，在同樣的地方跌倒，但每次都有這樣的錯誤。我們暗自下決心，以上錯誤一定不再犯了。凡事就怕認真，我們一定認真努力，爭取更上一層樓。

考試後作文 篇3

昨天上午，早早的來到了學校，參加新國中的一個數學測試（其實也是均衡分班的考試）。嚯，人山人海，八點半考試，爸爸帶著我不到八點便到了，不出我們所料，車一直停到了路口。早在家就預料到此番情況，於是我一個人走向學校。

鏡頭一：考前

這只是一個小小的分班測試，我絲毫沒有一點緊張。再看看其他跟我一樣要參加考試的人，孩子們倒沒有什麼，主要是家長的一舉一動讓我哭笑不得。有的孩子考這一場試，全家都跟來了，這應該也就是車流擁擠的原因。孩子們大多顯得一副不在乎的樣子，家長們好像是要代孩子考試似的，一直在孩子耳邊叮囑什麼;問孩子這問孩子那；讓孩子別緊張別緊張，我看，父母比孩子都緊張吧。這也讓在門口擺攤賣文具的阿姨佔了機會，忙得不亦樂乎。

最可笑的是老師讓家長退出警戒線之後，有的家長還是在孩子耳邊嘀嘀咕咕嘟囔些什麼，是考試祕籍？是考試心得？還是什麼我不得而知，只看到那個孩子一臉煩悶；還有的家長退出警戒線之後買了瓶水開啟蓋子，立刻又返回了隊伍裡，把開啟的水給孩子自己才不情願地離去。

我在一旁笑而不語，心想：以家長自己的角度來說，可能他認為這一刻的叮嚀會使孩子多做對一道題，多填對一個空，多得一分；可是就我們孩子自己的角度來說，家長這樣的做法只會讓孩子壓力更重，在考場上更不知所措，可能還會適得其反。不管其他人了，拋除雜念，好好考試。

鏡頭二：考中

卷子這次難易程度一般，做著基本沒有什麼難度。開始，大家都奮筆疾書，好像看到這樣一張卷子很開心似的。我寫完、檢查完之後，還有將近半個小時的時間。我抬頭看了一下，一部分人已經做完了題，看樣子估計也檢查過了。有的在玩轉筆，有的在撕演草紙，有的在演草紙上塗塗畫畫。看來大家已經把家長的話拋到了九霄雲外，不過這樣也好，沒有了家長的壓力，自然會輕鬆愉快很多，不是嗎？

鏡頭三：考後

考後大家的表情也印證了卷子的確沒那麼難。好不容易從學生堆裡擠出來，又看到左右兩邊猶如長龍的家長隊伍。瞧，家長們個個探著頭望著校門口，看到自己的孩子就大聲叫孩子的名字，更可笑的是有的家長揮舞著什麼東西，還挺醒目。好不容易從人群堆裡擠出來，呼吸了一口新鮮空氣，心情別提多舒暢了。到了一片空曠點的地方，我大聲的對天空喊：國中三年，要——加——油！

是的，我要加油，我要努力。我要為自己學習，為自己的未來奮鬥，為自己的明天拼搏！

考試後作文 篇4

教室裡老師面沉似水地走來，“啪”地把試卷拍在我面前，上面兩個鮮紅的數字72。

後來，老師的話我一句都沒聽到。

回家路上，試卷把書包墜得很重很重，把我的背都壓駝了。我低著頭，盯著腳尖，一步一步向前挪。老師嚴肅的目光，同學們嘲諷的鬨笑，爸爸媽媽滿滿的失望……這些在我的腦海中反覆播放，淚水模糊了我的雙眼……

到家了，一桌子香噴噴的飯菜和爸爸媽媽期待的目光在迎接我。往日，只要我一進屋，就會蹦蹦跳跳的拿出試卷。可是現在，我像一隻蝸牛一樣慢吞吞地拿出那張試卷，放在桌子上，簡直恨不得找個地縫鑽進去。他們看了我的試卷之後，眉頭緊皺。

我越來越緊張。然而，他們並沒有對我進行嚴厲的批評，只是在問我錯題的原因，我小聲的嘀咕著：“因為平時拿滿分的次數多了，所以這次沒檢查。”他們語重心長地對我說：“每張試卷都有幾處錯題，如果不檢查，你永遠都得不到滿分。”聽了這句話，我沉重的心情慢慢的輕鬆了起來。

這次考試我不僅收穫了知識，還懂得了謙虛。

考試後作文 篇5

今天，是領通知書的那天，我滿懷期待，懷著憧憬的心情踏上了去學校的必經之路。到了學校，我心想：“可能我這次又是全班第一吧！我就知道。”暗暗高興。到了發通知書的時間到了，老師把《學生個體素質評價手冊》一一發到我們的手上，我開啟一看，數學100分，語文居然是_94.9！這太不可思議了，我語文居然才考了94.9。唉！我突然像是在夢中，迷迷糊糊，虛幻不分，腳上踩著的幸福的雲朵變成了密密麻麻的烏雲，把我這無辜的、可憐的一個國小生痛痛地打擊了一番，像受了晴天霹靂的沉痛打擊，我的頭開始一直往下垂，再也太不抬不上來，因為我知道_我輸了，我徹徹底底地輸了，面對老師和同學，已不再是往日的驕傲，而是羞愧。我感到尷尬，我已沒有臉再去見老師和同學，從以前學習成績優異、班上的`好學生變成了學習成績像直線一樣下滑的普通學生，我早已痛苦不堪，就連我那個學習成績一般般好的哥哥都當上了三好學生，而我卻沒有，望著別人的三好學生的獎狀，我充滿了羨慕，要知道我以前得一張這樣光榮、這樣驕傲的獎狀簡直是小菜一碟，可現在看來，我真的是輸了_以前的考試成績來看，我的成績絕對沒有下過全班第三，可這次就下了，而且連班上前五名都沒有進，我真是丟臉，回到家，我望著鏡子，呆呆地想：“難道我真的，真的，輸了嗎？”

經過反覆地思考，我終於想清楚了，造成我發揮不好的有這三個原因：1、就在我們期末考試的前幾天，放了元旦假，因為我放學那天把所有的作業都做完了，所以在放假期間根本就沒有複習，所以只是就這樣漸漸地淡忘。2、期末考試的前一天晚上，我一直在家中看電視，也沒有認真複習，只是就忘得更快。3、在平時的學習中，我上課雖然發了言，但是學的囫圇吞棗、不求甚解，再加上我有一個星期生了病，沒來上課，就有一單元沒有學，這就造成了我知識不全面。

為了不讓我的學習成績下降，我就擬製了三條計劃：1、上課積極舉手發言，保證高度集中。2、每天學完了一篇課文就做課外作業，鞏固知識，加強閱讀練習。3、考前認真複習基礎知識，少看電視。爭取下次發揮的更好，把語文成績趕上來！

考試後作文 篇6

今天成績發下來後，我的數學考得不錯，沈老師也表揚了我，誇我有進步，還給我發了獎品。但是我的語文考得很差，都怪我考試時不專心，在考試時玩，連看圖寫話都沒寫。查老師也狠狠地懲罰了我，爸爸也狠狠地批評了我。

我以後一定要認真學習，認真做題，考出好成績給十一班爭光。

考試後作文 篇7

期會考試過後，老師帶領我們對於接下來的學習做了一個總結。每個組都闡述了組內成員、小組的優點和需要改進的地方，學霸們也向我們敘述了他們學習生活的日常。對比之下，我發現以下幾點我沒有做到，且需要改進。

1、作業情況——我每次寫完作業都是隨手亂放，這很容易出現落作業、給小組扣分的情況。我應該改掉壞習慣，認真檢查作業，用袋子把作業裝好、數齊，給老師一個好的積極的態度。

2、小組團結——在課堂上，我應該和小組組員討論，不能置身事外，待在座位上不動。一個小組應該團結，我認為我們組在這方面做得不夠好，我們應該加以改正。

3、作息時間安排——上課時要集中注意力聽講，即便不能聽進百分百，也要認真盡力聽講。下課趁知識還沒忘記利用課間寫些作業，同時給自己留出休息時間。對於不會的題，儘早問老師，課間或中午吃完飯都可以。晚上寫作業時，不能聽音樂，不能留手機。有不會的題可以用電腦查，保證題目的正確率，儘量不讓老師心塞。晚上11：00前睡覺，至少8小時睡眠，保證第二天不會上課睡著。

我相信，以上幾條改正後我的學習速度會加快，效率也會加強。期待改變後的自己，希望在這學期期末考試會考到滿意的成績。