【精華】緊張的考試作文4篇

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在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編整理的緊張考試作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】緊張的考試作文4篇

緊張的考試作文 篇1

“嘩啦啦,嘩啦啦”下雨了,風雨聲中,令我們非常恐怖的考試又開始了。

緊張上陣

“啊!”聽到這令人毛骨悚然的尖叫,我明白了,這是考試的鈴聲響了。我趕緊拿好了筆、草稿本……準備迎接我的“上司”。

考試開始了,我全身冒著冷汗,腿抖得厲害,雖然天氣涼,但我額頭上總有一絲抹不掉的汗,心想:媽媽說了,如果今天沒有發揮好,考砸了,我這個學期就打不了籃球了!

想到讓我這個超級籃球迷難以接受的約定,我強迫自己定了定神,開始做題,還好前面一版,一氣呵成。

突然卡売

—路順風地做到了閱讀題,我遇到“攔路虎”卡殼了,這道題真難啊!我苦思冥想不得結果,忍不住左顧右盼起來,不止我一個人被難住了,瞧我的同桌:嘴咬著筆頭,手在頭上撓癢癢,眼睛死死地盯著抽屜裡的`一本書,好傢伙,難不成想練出透視眼……我對自己說不能像他這樣耽誤時間,於是我決定把這道題暫時放一放,先開始做後面的。

驚險過關

只剩這個“攔路虎”了,我目不轉睛地盯著這道題目,一遍又一遍地在心裡說:這個描寫到底是用了什麼手法?一著急我的身體開始燥熱起來。“不行,我需要冷靜!”我小聲地嘀咕著,便拿張紙扇了扇。別人奮筆疾書的聲音“唰唰唰”的如外面的雨聲在我的耳邊響著,一種強烈的好強心促使我拼命地思考。經過幾分鐘的絞盡腦汁,我腦中突然靈光一現,終於做出來了!要不是在考試,我一定會蹦起來!

十分鐘,五分鐘,兩分鐘……考試結束的鈴聲響起來了,我心中的那塊石頭也終於放了,下來。

這次考試雖然過去大半年了,但我一直記得當時的那種緊張!

緊張的考試作文 篇2

我們進行了一項非常重要的考試,這一場考試非常的讓人緊張,因為要靠三項,就是數學、語文、英語。

準備考試的前幾分鐘,我的心情非常的緊張,因為我怕我考不好,所以非常的緊張,似乎能聽見我心跳的聲音。我們準備好之後,就準備去考場了,那時候我的'心臟跳的非常的快,而且有時候還能稍微聽見一些,我懷著緊張的心情來到考場。

我們首先考的是數學,我就趕緊把數學書拿出來,趕緊複習,生怕考不好。準備考試了,我們每一個人的心情都非常的緊張,但是我們每一個人都非常的認真,我忽然感覺題不是太難,所以就認真審題,最後我做完了,心情放鬆了一下。接著又開始考語文,這次我有一些放鬆,因為語文我是差不多的,所以不到幾分鐘就好了。最後考英語,我非常的緊張,因為我的英語不是太好,隨意我必須非常的認真,最後我都考完了,心情放鬆了許多。我可真是希望我能考好語文、數學、英語,這樣我就滿足了。

考試真是讓人緊張!

緊張的考試作文 篇3

說到令我最緊張的時刻,我腦子裡閃出的第一個答案就是:奧數小測的時候。

每到週六下午的奧數課,自然都會有小測。而就在上週六,我經歷了一次我經歷過的最緊張的`一次小測。

“………那麼接下來,小測。”老師宣佈道。“嘩嘩譁……”講臺下全是傳卷子的聲音。“沙沙沙……”傳卷子的聲音當中夾雜著寫字的聲音。

“要寫答句。”老師說。“為什麼?”全班都抬起了頭,用疑問的目光看向老師。“因為是應用題。”老師不加思索的答道。

時間如同飛鳥般過得飛快,轉眼七分鐘過去了,可我仍然卡在第三題。“老師,做完了。”一個聲音突然冒了出來,我向聲音的來源望去,“學神”不愧是“學神”,總是能把難題飛快地做完。這時,老師又說道:“還有三分鐘。”突然沙沙聲便響了,變得刺耳而又令人不安。有的同學使勁在紙上畫來畫去,似乎那樣能求出答案;有的同學死盯著卷子,那目光彷彿能把紙穿透;坐在我旁邊的那位愛打扮的女生美麗的辮子被她自己抓成了一個“雞窩”……

“好了,從後面把卷子傳上來。”老師高聲說道。我突然有了思緒,便飛快地寫了起來,一邊在心裡想著:“老師,再給我半分鐘,就半分鐘……”,終於我在最後一秒的時間裡寫上了句號。

小測一結束,班裡立刻吵鬧了起來,有的在後悔和嘆息,有的則歡呼著;“學神”的粉絲們則圍著“學神”問題怎麼做;坐在我旁邊那個愛打扮的女生不停地打擾著我,但我卻在反思我的小測。

那次,我的小測雖然還是得了滿分,但我意識到了我的錯誤,它也讓我明白了一個道理:學過的知識一定要複習,溫故而知新,才能學到更多知識。

緊張的考試作文 篇4

今天我們迎來了緊張的校考。在這之前我把語文、數學和英語都複習的爛熟於心。

昨天晚上,我把這一學期的所有試卷和書拿出來一字一句地複習。複習後我又把20支削好的鉛筆、兩把摺疊尺和一塊橡皮裝進文具盒裡。昨天晚上我比平常睡得早,今早起來的時間也很早,精神面貌也比以前好多了。

到了學校,我們吃完飯後就要考試了,我心裡一直在默默地揹著老師要求我們背的東西:“《魯濱遜漂流記》的作者是英國小說家迪福。魯濱遜曾有兩個奴僕一個是佐力一個是星期五……”

第一門考的是數學。這時鈴聲響起了,於是我們做好準備。又一陣鈴聲響起了,監考的張老師和婁老師把試卷給我們發了。等第三陣鈴響的時候我們就開始答卷了。我覺得試卷並不難,我按照王老師教的'好方法:1、讀題3----5遍;2、點點讀題;3、畫圖;4、遇到方向與位置的題目要畫出方向標;5、做完一道題就檢查,試卷做完再檢查一遍……這些方法我都用到了。試卷也檢查完了。

第二門是語文,我覺得試題比較簡單。於是我開始奮筆疾書。等做完了以後,我一檢查,我的媽媽呀!好多錯題,我趕緊逐一改正了。遺憾的是隻剩最後一題了,我剛想改正,收卷鈴聲打響了,最終我寫錯了“玉不琢,不成器”的“器”字,且沒有來得及改正。我只得垂頭喪氣地嘆了口氣,下次一定要認真仔細,再不能因為粗心大意丟分。

第三門是英語,邊做我邊想著肖老師給我們教的方法。英語試卷難度適中,我認認真真地做了一遍又檢查了一遍。

考完試後我的心情很快放鬆了,緊張了一週的神經可以暫時舒緩下。因為馬上我們又要迎來區考,我要認真總結經驗教訓,做好區考的複習和準備工作。

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