考試準備作文六篇

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的考試準備作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

“立預言的號角奏鳴！哦，西風啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎？”期末考試即將來臨，一場激烈的“戰鬥”又將打響。那麼在這場“戰鬥”中，我們又該如何備戰呢？

第一，購買“武器”

看看自己的鉛筆盒，有沒有準備好適量所需的鉛筆，水筆，以及修正帶等，如果還沒準備好，那麼快去文具店給自己購買好新型“武器”哦！注意哦，千萬別在期末考試那天才注意到自己要麼沒有橡皮，要麼沒有尺子。那樣會讓你感到緊張的，會影響備考心情。

第二，出謀劃策

同學們，一定要把複習資料整理好，多多看書，多多複習，在語文複習中，把好詞好句抄入自己的練習本中，多看看自己以前所寫的錯題。在數學考試中，背出公式，掌控知識點，分析解題思路。在英語複習中，把單詞和句子能正確默寫出，語法知識點要牢記。

第三，“養兵多日，用兵一時”

在複習過程中，如果太累了，那麼不妨停下來休息一下。保持一個好的狀態，可以保證你在期末考試中的良好狀態，可千萬到時候看書看得兩眼冒金星了。

第四，飲食方面

研究表明，在緊張的考試期間，思維活動及精神壓力都會使大腦消耗更多的氧氣，所以我們要多吃主食，多攝取高蛋白的食物，飲食要清淡。

第五，調整好備戰心理

首先，我們要緩解學業上的焦慮。其次，我們要正確看待信心問題，樹立好信心，相信自己一定能行。

“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”通過我們的努力，我們一定能在期末考試中取得好成績。加油吧，親愛的同學們。

不知不覺的開學已經是近兩個多月了，檢驗七年級學生這一段時期學習效果的期會考試很快就要來臨了。我應該如何合理安排時間，以保證我每一科都複習到位了呢?

第一，過於犧牲休息時間。第二，過於強調習題的訓練。第三，過於寄希望於運氣。當然還有少部分學生對於期中備考並不重視，指望考前幾天的突擊。

考前認真複習是能考出好成績的前提，而有針對性的複習是提高複習效率的關鍵。考試之前要把學過的知識進行系統化複習，系統複習的過程其實是對學過的知識再認識和再加工的過程，使它更加系統化、條理化地保留在頭腦中。

系統複習就是把每章、單元、階段學過的內容進行整理，相對集中時間進行復習，把學過的知識重新推到一個新的層次的學習過程。

不少同學往往認為作文無課本，沒法複習。這些同學對作文考試，大多采取這種態度：考前猜猜題，背幾篇文章;臨場套套題，湊幾百字。這樣做，莫說很難碰上題，便是僥倖碰上題，也是高分低能，升學後跟不上班，是不足取的。那麼，應該怎樣複習作文這門課程呢?

一、系統總結自己作文中的經驗教訓

複習作文並非無本本作依據。都是在老師指導下寫的，有些還是由老師認真批改、講評過的。從這些作文中，大家既能總結自己的成功經驗，又能總結出自己的失敗教訓。如果你時間充足，還可以挑選其中寫得較好的文章，進行認真修改，編成一本自己寫的“作文選”。這是很有意義的。由於回顧以往自己作文練習走過來的路子，從自己作文實踐中把寫各種常見文章的'經驗整理一遍，臨場應考無論碰到哪種型別的題目，都容易中心有底，思考有路，這比猜題碰運氣好多了。同時，升學之後繼續練習作文，也容易提高的快。

二、歸類整理自己作文中的錯字病句

別看同學們作文每篇都有錯字病句，但歸納起來無非下列幾種型別：錯字，有因增筆、減筆、誤筆寫錯的。有因辨別不清而寫成與之形相近、音相同、義相似的另一個字的;病句，有成分殘缺的、重複羅索的、用詞不當不合事理的，等等。這些錯字病句，平日老師在批改、講評中屢次指出過，但是有的同學硬是不注意。如能借總複習之機，把這些錯字、病句一一抄出，按不同型別歸併起來，容易引起自己的警惕，查明其產生的原因，防止它們再次出現。

三、結合複習課文，糾正自己的作文弊病

不少同學複習課文，往往是孤立地記憶課文中的字詞句和聽老師講解時寫下的課堂筆記，不能把課文跟自己的作文掛起鉤來。這樣複習是不利於提高自己的寫作能力的。如何把課文跟自己的作文掛起鉤來呢?

1、對比法。複習課文跟學新課文不同，因為課文都是熟的，每讀一篇都很容易想到和它體裁相同、寫法相似的其他題目。因而我們不妨把課本原先排列次序打亂，把類似的課文連到一起復習。這樣便於對類似課文進行仔細比較，從而掌握這類文章的基本寫作要領。再用這些課文跟自己的同類文章認真比較，就容易糾正自己文章的弊病，縮短自己作文跟範文的差距。

2、設想法。讀課文，感到某個地方寫得很好，就設想一下，假若讓我寫這篇文章，這個地方我將怎樣處理呢?這樣一邊讀，一邊聯絡著自己的寫作實際想法就會從範文中學到更多的東西。

當然，複習課文並非全為了提高作文能力，還有個學習有關知識，提高閱讀能力的任務。這些就不具體說了。

最近，各個學校各個年級的學生都在熱火朝天地寫卷子，為什麼呢？因為期末考試要到了。

星期五的上午，天，黑黑的，風，開始作亂，漫天狂風捲著地上早已準備飛天的黃沙，颳起了沙塵暴。上課鈴響了，老師帶來了不幸的訊息——下週四畢業考試！這來得太突然了，我們的心情就如這外面的天氣，亂糟糟，從此我們班就不安寧了。

課上，我們爭分奪秒，馬不停蹄，奮筆疾書抄著筆記。筆尖沙沙沙，在紙上飛來飛去，快馬加鞭。唉！可憐我的手呀！幾天的功夫已經變形；可憐我的筆呀！三支筆油用得乾乾淨淨；可憐天下考試的人呀！一日不見，瘦了三斤。

課下，已銷聲匿跡，已經打了下課鈴，我們還是風雨不動安如山，這是幹嘛？寫卷子唄！老師走下講臺，回到辦公室搬來一沓卷子，準備留作業。

我的天！這麼多的卷子，永遠也做不完，我們又要熬夜苦戰了。

同學們，加油吧，如果你們再考不好，怎麼對得起我們這樣拼命的浴血奮戰呢？

敬愛的老師、親愛的同學：

大家早上好！今天我演講的題目是《期末考試來了，你準備好了嗎？》。 有一首歌唱得很動人：陽光總在風雨後，烏雲上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。我想大家都會熟悉這首歌，它的名字就是《陽光總在風雨後》。的確，不經歷風雨，怎麼見彩虹；不經歷期末考試，怎麼知道我的優異成績，因為沒有人能隨隨便便成功。再過幾天，期末考試悄然而至，大家準備好了嗎？是否已經萬事俱備，只欠東風呢？

期末考試不僅是對我們本學期學習成果的一次大盤點、大檢閱，同時是對同學們綜合素質的一次挑戰，更是對同學們自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。雖然我們不是每個人都能成為優勝者，但我相信大家都是追求進步、超越自我的勇敢者。

俗話說，一分耕耘一分收穫，要想收穫得好，就得耕耘得好。期末複習內容多，時間緊，要想考出好成績，就必須立即行動起來，樹立信心，珍惜時間，勤奮學習，以從容、自信的態度面對期末考試，並根據學科特點和自身特點，制定出適合於自己的切實可行的複習計劃，對今後幾天的學習作出詳細、科學、合理的安排，就一定能夠正常發揮出自己應有的水平。我相信，經過老師和同學們自己的不懈努力，我們應該有理由理直氣壯地說一聲：“期末考試，我準備好了！

天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇，堅持不懈，一舉奪魁刮目看。自信是考場上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水，我可以還你一片汪洋；如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山；如果給我一個支點，我可以還你一個宇宙。親愛的同學捫，考試的號角已經吹響，勝利的旋律在迴盪，長風破浪正此時，直掛雲帆濟滄海，行動起來吧，我們一定會譜寫自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報，我們的成績一定會步步高。

謝謝大家，我的演講到此結束。

麗馬上就要考試了。大學的考試跟高中的考試不同，大學上課分周，每次十八週的時候就是結課的時候。老師都會給出相應的複習的範圍，從這裡出題，需要同學自己去整理自己去複習。

有的同學很勤勞，老師剛畫好範圍，就整理出來了筆記。有很多同學拿著整理好的筆記去影印，這是最簡單也最實用的方法了，不全或者覺著不對的地方，自己對照著書補充，然後要做的就是背下來。

有的科目很多，間隔時間也很短，通常是兩天就要背一科，題目種類也很多，選擇，名詞解釋，簡答，論述，有很多答案都是自己整理的所以還要自己補充一些。

麗覺得這段時間是最難熬的時間了，麗的心理素質不是很好，無論什麼考試她都會緊張，結課後課程就停了，那段時間只是複習的時間，麗決定去圖書館複習，但是麗起床的時候看到對面的床鋪一個人也沒有了，麗想了想，猜她們應該是去學習了，麗覺得她們真厲害，沒有課的日子依舊可以早起，麗也試過早起，然而每次都是按了鬧鈴繼續睡。每次走出寢室都是九點多，然後去吃飯，開始學習的時候是十一點。

但是麗還是很開心的，麗知道自己還在努力著，來學習就是好的，無論時間長短，即使中午了，麗也堅持去圖書館，麗知道如果待在寢室，這一天就算徹底浪費了。四點鐘回寢室後，麗會拿著資料在走廊樓梯裡接著看。

看著圖書館裡黑壓壓的同學，麗心裡就很舒服，努力的人這麼多，自己也是他們中的一員，麗相信自己一定會全過的，這樣想著麗又接著看起來。