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2011年內蒙古大學聯考分數段統計表(理科)分數段普通理科蒙授理科700分以上30699690206896804067967017066966024165965040064964055063963076662962014546196102276609600293459959038075895804871057957063210569560790155...
文科類分數段統計表(不含各項政策性加分)分數段分數段人數累計人數670以上66669-6651420664-6602040659-6555797654-65087184649-645152336644-640204540639-635315855634-6304651320629-6256191939624-6208302769619...
分數段普通文科蒙授文科700分以上0069969000689680006796700066966000659650106496400063963000629620106196101116096008059959014058958024057957045356956080155955014311549540187953953024911529520371135195105...
物理跳出題海戰術重視實踐能力最高分120分,最低分0分,平均分75.8分。客觀題平均分32.62分,主觀題平均分43.18分。115—120分1303人,110—115分1586人,105—110分1560人,100—105分1433人,95—100分1395人,90—95分1395人。試...
即將開始的本科一批志願填報,讓很多考生和家長傷神。在昨日的高招諮詢會現場,不少考生和家長詢問最多的就是填報志願問題。報高了,怕落榜;報低了,又覺得可惜。有這種擔憂的考生,其大學聯考分數所處的排位相對比較尷尬:填報錄取分...
文科類分數段統計表(不含各項政策性加分)分數段分數段人數累計人數670以上66669-6651420664-6602040659-6555797654-65087184649-645152336644-640204540639-635315855634-6304651320629-6256191939624-6208302769619...
201*年廣西大學聯考分數段統計表(理科)(1)總分人數累計人數名次70911170312269213368714468615568516668317768218867831196741121267311313672114146711151567021716669118186682201966712121665223226643262466312727662229...
預計會考693分(或預計能超越優先投檔線)以上提前批●第一志願(1)進取型的填報方法是選擇前六所重點高中任意一所。(2)保守型的填報方法是選擇680~693分之間的學校。●第二志願(1)可以選擇擇校,但注意分數倒掛的狀況。(...
分數人數累計人數分數人數累計人數分數人數累計人數614以上4949472528410663306861197436137564715074157332962612036961296547049342066328665121034611137846951742583327689121723610987468489430723266131223366...
20xx年湖南大學聯考分數段統計表(文科)檔分本段人數累計人數675226704666591566082365510336501851645501016405315463584238630119357625153510620186696615245941610380132160544617676005262293595618291159071836295859...
2013年河南大學聯考成績分數段統計(體育舞蹈類)公佈,具體如下:2013年河南省體育舞蹈類分數段統計分數段累計人數1652415578145225135417125591115711105767另外,河南2013年大學聯考分數線公佈,理科一本505,二本443,三本359;文科一本519...
201x年廣東省普通大學聯考美術類文化科分數段統計表(含本科層次加分)考生人數其中達到術科統考本科資格線人數分數段分數段人數累計人數分數段人數累計人數560以上5544559-5552726554-55041139549-545213211544-54041741553...
華龍網訊今年大學聯考成績昨日公佈後,考生已進入志願填報的關鍵階段。市教育考試專家專門針對不同分數段的考生提出建議,幫助他們更好的完成志願填報。高分段考生:大膽選擇名校重點名校在重慶招生計劃少,高分考生填報志願較難...
一、考試結果情況:五年級(3)班共有51名學生參加了此次測試,總分是3355分,平均分是65.8分;及格率為68.6%,優秀率為29.4%。二、學生卷面分析:1、基礎知識的掌握、基本技能的形成一般。2、綜合運用知識的能力較弱。表現在學生操...
蔡老師執教的《分數乘分數》這一課,它是建立在學生理解分數乘整數意義的基礎上進行教學的,重點在於使學生理解分數乘分數的意義及計算方法,這也是本單元的難點。蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說:“在人的內心深處,都有一種根深蒂...
這一次的考試對我又是一次很大的打擊,小編收集了數學段考總結,歡迎閱讀。數學段考總結【一】不忍心看試卷了。試卷很整潔,也就是沒有寫。數學是硬傷,但還是要學。由於我腦子不好使,邏輯思維等於0,根本就搞不懂什麼指數函式,...
期會考試已經結束,為了總結經驗,修正不足,小編收集了數學中段考總結,歡迎閱讀。數學中段考總結【一】不知不覺支教的生活已經兩個多月了,對於這裡的環境一切都非常熟悉了。這個學期我教二(2)班的數學,英語,五年級的資訊科技。...
本學期我繼續接任五年級數學學科的教學工作,由於他們四年級的數學也是我所教,因此師生之間比較熟悉,不需要太多時間磨合。11月4日我們剛結束段考,為了期末能取得更好的成績,特作此段考試卷分析。一、試題分析本次考試內容...
教材分析分數乘分數,實際上就是求一個數的幾分之幾是多少。這個意義非常重要,它是後面學習分數乘法應用題的重要基礎,而分數乘分數的計算方法的推導過程比較複雜,不易理解,對學生來說是學習中的一個難點,因此本節課的內容既...
本次數學段考卷從“填空、判斷、選擇、計算、畫一畫、解決問題”等方面對學生進行了檢測,全面考查教材中數學基礎知識,基本技能、運算能力、解決實際生活問題的能力的掌握情況,充分體現了基礎性,全面性的特點。一、學生卷...
到今天,我們學校已經實施分組教學有兩個多星期了,今天利用教研組活動時間把我們的分組教學的實施情況做了一下總結。程老師的總結:分組實施情況不好,學生的知識基礎差,學習習慣不好,部分學生根本沒有學習意識,按好中差分下去...
緊張而又激烈的考試已經結束,同學們暫時放下了心中沉重的“石頭”,“五一”節回去玩了三天。可今天回到學校,一個個又開始愁眉苦臉、提心吊膽了、唉聲嘆氣了。因為,考試成績就要揭曉了。如果考得不好,那回家少不了一頓“竹...
就招聘這一項業務來說,都是HR經理,結果不同,價值不同,獲得的報酬也將不同,他們的人生也會不同。讓我們借用圍棋段位來分級,看看同是人力資源為啥收入差距就那麼大呢?一段HR:“發信息,等訊息”。一段HR經理做的事情是“發信息,...
一、試題分析本次數學段考的試卷難度適中,題目型別多樣,各種知識的比例合理,符合課程標準的要求及教材的編排意圖,能比較如實地反映出學生的實際數學知識的掌握情況。試題覆蓋六年級數學上冊分數乘法位置與方向(二)、分數除...
一、考試情況概述:參加考試人數:16人總分:1443分平均成績:90.19分及格人數:16人及格率:100%優秀人數:9人優秀率(90分以上):56.25%二、試題分析:一年級數學期中試題較好體現了人教版《新課程標準》的新理念和目標體系。具有如下特...
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