考試後的感悟集合15篇

在我們平凡的日常裡，我們常常會因某些事或人而萌生出一些想法，避免會忘記，不如寫篇感悟的文章，記錄下來吧。但是，你知道要怎麼寫感悟嗎？以下是小編整理的考試後的感悟，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考試後的感悟1

20xx年11月13日考試成果從星期三開始就開始考試，從這次期會考試看來，我肯定沒，還真的被我說中了，競考了一個“倒數第一”的名次啊，真後悔，要是仔細檢查一下，我就不是了嗎?那麼，本班也不會倒數第一名了。從試卷考下來的成績來看，我非但以後被人說成笨蛋才怪呢。所以，我真想對老師您說：“給我們班再一次機會，我們會的，請相信我們。不過考了也沒用，不就是了，也沒人稱讚，因為有些人只會欺人太笨了。

從中，我對自己的成績只有一個要求，那麼只有再接再厲，爭取考出一個好成績。真希望上帝保佑，一定給我一個好成績呀。

對了，老師，從這次考試下來，我想對你說：是我拖了本班後退的，你不要責怪班裡的某一個人。因為他們已經努力了，我也是。不過，考前幾天，我就是搞不懂，我的乘法，加法，除法，減法為什麼不好，是不是你把笨鳥先飛的數學方法交給我，全忘了。還是我上課沒聽懂。反正這次又一次考失敗了。我應該從現在起努力再努力，爭取把本班倒數第一排到第一名，老師請相信我，以後我會好好學，不會再上課說話了。我從現在起，我要加倍努力，遇到難題去找周楨和您講，那麼我只要通過下一次期末考試，那說明我還有希望。我讀著這樣的文字，看著班平均是86，他考了18分的分數，心裡很不是滋味。他目前剛剛花了幾星期的時間，把國小的99乘法口訣背會，其他的可以說什麼都不會，心裡仍能想著老師，想著班級的同學，想著班級的榮譽，作為班主任和數學老師的我，在這種學情面前，卻不能讓他參與並投入到學習中來，這是失職的。我沒有理由放棄這樣一個純真的學生，目前我也找不到較好的方法來對他進行教學。但我知道，我與他將在以後的`歲月中一起成長。一個都不能少。考試後的感想400字4

今天，期會考試試卷發下來了，我這才知道數學只考了83分。我對這樣的成績非常不滿意，因為這不是我真正的水平。看著著鮮紅的數字“83”，我的心頓時糾成一團，很難受。我拿著試卷看了一遍又一遍，發現有許多不應該丟分的題目，我卻丟分了。為什麼會這樣呢?回想起考試時，我太大意了：看題不仔細，計算後沒驗算，做完所有的試題後也沒有認真地檢查，導致該得的分也白白地棄我而去了。

面對這次考試的失敗，我心裡好像打翻了五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、鹹一齊湧上心頭，心裡久久不能平靜。難道僅僅是因為考試時不夠細心嗎?不!不僅僅如此。我真後悔前段時間聽課不夠認真，在課堂上有時會做小動作，偶爾還會和旁邊的同學說點悄悄話，寫作業時只圖快速，沒有認真去書寫、答題，基礎知識掌握得不牢固，沒有做到勤學勤練，所以此次考試我沒能考出好的成績，真對不起父母對我的期望，也對不起老師對我的諄諄教導。

親愛的爸爸媽媽，請原諒您做事不用心的孩子;敬愛的老師，請原諒您有時有點頑皮的學生。請允許我鄭重地向你們說一聲：“對不起，我讓你們失望了。在今後的學習中，我將會更加努力，一定會用優異的成績來報答你們的!”

考試後的感悟2

我的理想是考上一中，考上一所好大學，當一位科技人員，為祖國的高技術產業作出貢獻。雖然我的理想非常遙遠，但是我會盡自身最大的.努力去學習，使其距離越來越近。

可是，這次的期會考試我沒有考好，是我與理想之間的距離變得遙遠，我檢討了自己，因為我沒有合理的分配時間，致使我的副科成績不太好，沒有背牢固。雖然我的數學成績考得不錯，但是他並 沒有達到我的標準，我的標準就是不能馬虎。這次我有兩道題因為馬虎而扣分，真想打自己兩下，張張記性。我的英語成績也不好，聽力部分有所欠缺，以後我將在週末時練習聽力，提高自己的聽力能 力。我希望我的物理成績在將來有待提高，及時向老師請教問題，把自己不會的題清理出去，抓緊時間學習。我的語文成績並不是非常好，寫作水平比以前有點提高，但是還不行。我將繼續努力，是寫作 水平有非常大提高。

要想實現理想，以我現在的態度和成績是遠遠不夠的。因此我下定決心，從今往後要努力學習，對自己充滿信心，把壓力變動力，為自己的理而奮鬥！

考試後的感悟3

它還是下雨了，我還是有點傷感了。令我擔心的事情還是發生了，我知道一模失敗了，而且敗的一塌糊塗。我令許多支援我的人失望了，對不起，我沒有做的最好。但是我不灰心，因為我會繼續前進的步伐，相信陽光總在風雨後。有時候，真的很想大哭一場，但是我不能，因為我必須學會堅強，這是我持續微笑的唯一理由。因為我想更加有骨氣，更加有勇氣的堅持我的夢想，就算未來的路太艱難太坑窪不平，我依然要笑到最後。我不是慢，我是想把每一件事情做好，我想做一個靠譜的中國人，爭取讓付出的每分每秒有價值。

今晚無意地將目光灑到了那櫃檯上正在售出的烤雞烤鴨，往日的它們活潑亂跳，而如今卻被商家拔了毛，剝了皮，掛在高溫的烤熱燈下。我不明白如今的這些人為何那麼殘忍，殺害這麼可愛的動物。吃了它們，為自己提供營養，你們真的安心嗎。你們有想過它們的家長有多麼難過，你們只把自己的享受建立在別人的痛苦之上，你們不覺得這樣太自私了嗎。有時候多設身處地的為別人著想一下，沒什麼麻煩的。

漫步在回去的路上，看著過往的人群，他們忙忙碌碌的在人群中穿梭，似乎忘記了本應該有的平靜與緩慢。多希望人與人之間能夠和睦相處。沒有黃鼠狼給雞拜年的心態，沒有勾心鬥角，沒有互相算計對方。純正一點不好嗎，幹嘛弄得那麼虛假，因為我覺得人應該是最最善良的動物，不應該為利益而爭鋒相對。在生命的天平上，人與人之間的分量是平等的，只是身份不同而已。不必要看低別人，因為他們也有大家所值得學習的地方。金無足赤，人無完人。

希望正全身心投入事業的人們，不要因為名利而矇蔽自己的雙眼，否則你們會失去最無價的東西，在我認為。名利始終是物質上的需求，並不是精神上的食糧。真正伴隨你走過的是那些親情，友情。千萬不要誤會我今天怎麼寫了這些莫名其妙的東西，因為我領悟到了生活，有感所發。

今天拿到成績單時，心裡咯噔一下，這次的一模失敗了。但是我也有些許的高興，因為它提醒了我有的.地方學的不紮實，有些地方存在漏洞，有的地方欠缺須努力，有待提高。這難道不是對已學的知識一個鞏固嗎，正是這些錯誤的經驗為成功的道路鋪就了地基。還讓我學到人生的一路上不會一帆風順的，難免會有風雨挫折，這時就應該微笑面對，泰然處之。不要害怕困難，人生正是因為有了它們才會變得繪聲繪色永遠不能忘記。笑對挫折吧，它會給你留下難忘的美好的回憶，值得一生去回味。

加油吧，奮鬥吧，努力吧，相信自己吧，你一定可以的。

因為你是海燕，爭取做一個高爾基筆下的不畏暴風雨來襲，堅強吶喊的海燕。

考試後的感悟4

期會考試已經結束，從考試的成績看，部分學生都沒有考出了令人滿意的分數，但也有個別學生成績有所提高（結合平時表現，也在我的意料之中）。從考試的成績看，我發現了以下幾點：

一、知識掌握的較好的方面：

1.填空題：一共8小題，主要考查學生對小數與元角分的互化關係、比大小及兩位數與兩位數乘法的掌握情況。大部分學生能準確解答，但是也存在部分粗心的學生在填空題中十分，特別是：9元1分=（ ）元，部分沒看清楚直接寫為9.1元。

2.計算：計算能力的考查，主要考查兩位數乘兩位數的相關計算知識，能用正確的方法進行計算，但是存在個別學生不認真、不細心的習慣導致忘記進位或是最後相加出錯，抄錯數字和符號的現象還有，還有單位名稱忘記寫上。

3.選擇題：這題的靈活度稍微大點，需要一定的分析題目的能力。不過這次的準確率還行。

4.畫一畫：考查軸對稱圖形的畫法和平移知識。還有部分學生不能準確的畫出平移後的圖形，有待加強。

二、需要加強的地方：

1、解決問題：大部分的學生都具有一定的分析問題和解決問題的能力，認真分析學生扣分的原因還是認真，沒有注意看題目中的資訊，丟三落四的，真正不理解題目的學生並不多。從整體上看，學生答題態度馬虎、不認真仍是一個老生常談的`問題。學生答題前審題不認真是這次考試中突出的問題。試卷的第一大題填空題的得分率不高。學生分析不到位就開始答題，從這點上可以看出，學生答題態度不夠認真。第二大題計算題，大部分學生存在計算上的粗心，導致這次的計算錯誤率很高。

2、應用知識解決生活中的實際問題能力差。第五題解決問題第5、6小題個別學生，缺少分析能力，導致丟分。

與學生分析、講評後，總結：

1、學生數感有等加強，沒有養成估算的習慣，因此計算題的結果準確率低。一方面學生較懶惰，一看到題目，二話不說就動筆，沒有觀察也沒有思考，更不想估算了，孰不知“磨刀不負砍柴功”；另一方面，課堂上老師沒有留足時間讓學生練習、改正，大部分學生只是校對了答案，但對於計算過程仍然不知。

2、對於小數、運算律、單位換算的意義掌握不透徹。導致在數軸上寫小數，1噸70千克=（ ）噸，38.61+6.78-8.61等題失分率較高，究其原因，老師在課堂上，沒有留足時間讓不理解的學生動手做、動腦思、動口說，總以為講過後，學生就懂了，其實不然，做錯的學生是因為不理解，老師應該學會等待，儘可能讓學生當堂理解並掌握，並組織學生進行同桌或四人小組互相交流，互幫互助，學困生在這樣的環境中方可進步，我將時刻提醒自己：別隻顧著進度，欲速則不達。

3、缺乏鑽研精神。對於較靈活的題，大部分學生想當然，隨便應付，不想深究。如：一個小數的小數點先向右移動三位，再向左移動兩位後是14.91，這個數原來是（ ），一個數的小數點向左移動一位，所得的數比原來小了3.6，那麼這個數原來是（ ）等題。學生似乎對難題沒有了克服的慾望，或慾望較低，這裡面也有老師的原因，我今後一定多營造寬鬆、和諧的氣氛，就學生敢說，善說，從而愛上數學，愛上思考，愛上鑽研，提高思維能力。

本次測試後，我與學生共同分析、總結，學生決定：養成良好的學習習慣，多花時間思考，不應付作業。老師決心：今後在課堂上，儘量給足時間和空間，讓學生經歷觀察、猜測、實驗、推理等過程，提高學生的觀察、估算、表達等能力，增強合作交流的意識，培養攻克困難的精神。

考試後的感悟5

兩天的期會考試終於結束了，我一直提在嗓子眼上的心，總算放下來了。

我感覺自己考得還不錯。令我翹首企盼的成績也揭曉了，可卷子一發來，出乎意料的情發生了。“ 33 ” 這兩個鮮紅的、顯眼的數字映入我的眼簾，在那一瞬間，我目瞪口呆。我原以為是發錯卷子了，但仔細一看是我的名字。我的心砰砰亂跳，兩手不禁顫抖起來。拿起卷子上下一看，那一個個紅錯叉像一把把堅韌無比的刺刀，紮在我的心上。更可恨的是選擇題沒寫在指定的格子裡，導致四十五分的題一分也沒給。我頓時感到整個世界都彷彿變成了黑色。自我讀書以來從沒不及格過，這次卻犯了如此嚴重的'錯。正所謂 “ 種瓜得瓜，種豆得豆 ”真是自食其果呀！

看著那些考好的同學，臉上笑眯眯的，想到我該如何面對生我養我的父母，如何面對辛勤培育我的老師呢。我傷心的淚水奪眶而出。

我覺得自己太失敗了、太馬虎了、太大意了。還是平時努力程度不夠啊。我要發奮學習，“學而時習之，不亦樂乎”。我要發揚“鍥而不捨，金石可鏤”的精神。“失敗乃是成功之母”我要化悲痛為力量，下次一定用優異的成績來回報父母、老師，在學海上揚帆，奮勇前進！

考試後的感悟6

期會考試過後,心情有點沮喪。看到我們班的分數,情緒就低落了下來。我在心裡反思:這麼多年了,第一次出現這麼大的差距,到底是什麼原因呢?

想一想,除了自己水平有限外,應該歸結於我的心太軟。九年級的學生,原本功課就緊張,學校又要求一個學期完成一個學年的工作量,因而,幾乎是每個課堂,我都在講、講、講。因學校訂製的同步資料一個多月後才到位,所以,同步練習也沒來得及跟著做。也曾想像別的老師那樣,利用課餘時間給學生抄些習題,可再一轉念,學生一天中總共才有多少空閒時間啊,而且,課間還有各科老師佈置的作業,所以又打消了這種念頭。比起那些習題見得多的班級,自己所帶的班自然會處於下風。

似乎,是自己想推卸責任,淨找一些客觀的原因來安慰自己,可現實的確如此。雖然已年近四十,依然沒有學會持重。更不會打著不給學生加壓的幌子暗中和別人較勁。我只是儘自己所能,認認真真地上好每一節課。

畢業班,似乎是懸在頭上的一把劍,在自已的.切身利益和學生的畢業班的學習生活之間,真的有點無所適從。也許是吧,天降大任於斯人時,必勞其筋骨,餓其體膚,令其忍常人所不能,方得一鳴驚人,那麼,是不是,今後,自己應該學著心安理得的給學生施壓了?

路漫漫其悠遠兮,吾將上下而求索!

考試後的感悟7

今天是考試的最後一天了，想著明天就要放假了。嘴角不自覺地上揚……

最後一天考的是英語，剛剛拿到英語試卷的我，粗略地把試卷瀏覽了一遍。試卷給我的最初感覺是非常非常地簡單，可是越是簡單，我寫到最後就越感覺難了。連我自己也不知道為什麼會這樣……

考過後，我考慮了很久很久。可是仍然想不出一個所以然來……也許是因為自己準備得不夠好，不夠完備吧……

也許人就是這樣的.一種奇怪的生物，只有每一次到最緊要的時候才會臨時抱一抱佛腳，趕一趕，抓一抓……

是呀！人就是這樣，有些東西你天天在他(她)嘮嘮叨叨地講個不停，他(她)會感覺你很煩；只有在最關鍵的時候，他(她)才知道那些東西的重要性……

哎呀，哎呀，剛考過後，清一清頭腦裡那些稀奇古怪的東西，不去想那麼多。明天就要放假，心裡有說不出的喜悅，但是還是難免會有一點點兒感傷……

考試是一面透明的玻璃鏡，在這張鏡子裡你可以更好地看清自己，看清自己的內心世界，看清自己的靈魂……

考試後的感悟8

考試如風，吹乾學生們額頭上辛勞的汗水；考試如雨，淋溼學生期待已久的熾熱心靈。這次考試卻像那凶湧的洪水沖毀了我心中的期望。

那天，我剛上完廁所，回到座位時突然發現有一張試卷在自我的桌子上。一看是期末考試的試卷。我竟然不敢再往下看，因為我明白我沒好好複習過，成績必須很差。一說到“複習”二字。就想起考試前的一星期：全班都在埋頭複習，唯有我還在得過且過地過日子，對這次考試毫不重視。直到考試前的一天，我才囫圇吞棗了一遍。便匆匆忙忙地去應考…..想起了這件的事真是後悔不已，當初不應當這樣！我再一看分數，啊，僅有79。比我預料的還要低，再一看錯的部分，發現主要的還是作文與閱讀扣太多分了，而導致這樣的.原因則是我平時不注重教師上課時講的方法和缺少寫作。

正想著，一張試卷發下來把我的思路給打斷了。一看，是數學試卷，僅有99.5分。再看一下失分的地方，原先是自我粗心大意沒有加單位。英語98分，因為字沒寫好，被白白扣掉了一分……

這次考試裡我悟出了一個道理：一分耕耘，一分收穫！耕耘越多，收穫越多。

考試後的感悟9

九年級的期末考試結束的挺早，不過成績確實不太讓人滿意，甚至可以說有點糟。不是自謙，確實是事實。所以，我不得不反思一下，以便於進步吧！

首先，不好的原因是學生第一次採用答題卡。答題卡不能折，還要用2B鉛筆塗選擇題。語文是第一場，要指導孩子們貼上條形碼，填寫學校、班級、姓名、考場、座號、准考證號。然後是孩子們第一次在答題卡上答題，寫字速度放緩了，字是端正了，可做題速度就不那麼容人樂觀。兩個小時，孩子們慌得是沒消挺過，但有的作文是匆匆結尾，或者是字數不夠多，或者是閱讀題做的不夠認真，總之，是時間不夠用。

再者是第一大題：積累與運用的第一題和第二題，兩道選擇題，第一題是字音題，可難度有點大，因為靠的是多音字，並且是聲調不同而已，這確實是我們農村學生的弱項。想到此，我就很自責，因為我這個土生土長的農村語文教師的普通話水平不咋的，不能不說我對這道題的正確率確實起著很大的副作用，慚愧呀！第二題字形題，這個應該可以做對，可偏偏正確的A組中出現了一個“附聲附和”，偏偏我們只學了個“隨聲附和”，學生一看，就認為A組錯了。其實，我也認為這個題出的有問題，可終究還是失了分。你說，開場就遇到難題，孩子們的心裡不免緊張，緊張的心理只會對考試有負影響，可能我的分析有點牽強附會了。

然後是詩句默寫題。詩句默寫本來是死知識，可偏偏是死知識害苦了孩子們。因為在寒假作業中就有這道題：《琵琶行》中創造性的運用延宕手法，使這兩句成了千古名句，同化了不同讀者的心裡內涵，甚至成為獨立的諺語、格言的句子：——————————我還專門上網查了一下答案是：同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。還專門給學生講了一下，可結果答案是：千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。我還是堅持認為答案錯了，可轉念一想，可能是節選的詩歌內容沒有同是天涯淪落人，相逢何必曾相識這兩句，可答案的這兩句是寫琵琶女的矛盾心情的。但就是因為我提前給孩子們講了寒假作業中內容，反倒有讓孩子們填錯了，真是無語呀！

最後，就是名著，任選出《紅樓夢》中“冷子興、賈雨村、甄英蓮、元春、迎春、探春、惜春”的四個人名，寫出他們的特殊含義，也就是諧音。我看到這道題，我只能搖頭了，孩子們的'名著沒少讀，可想理解準確這些不是有難度，而是很大難度。

我認為，這次的期末考試的試題不夠令人滿意，因為這個難度有點大了，看來，試題的難易也挺重要，不能過於簡單，也不能過於難為學生了，過難了，反而起不到測試的目的了，不過只是少數題而已，但少數，有時也能影響大局。但我和孩子們不會因為一次的測試就灰心氣餒了，相反會有更大的動力。

考試後的感悟10

昨天是期會考試。下課了，我把試卷交上去。心裡很緊張，中午我的語文成績出來了，打了92分。我心中的一塊石頭落了下來，可是心裡又上來了一塊石頭，因為還有數學成績不知道。

今天的第一節課王高老師將數學成績報給我們聽了，我打了91.5分。我下課高興得跳了起來。更高興的是全班只有二十三位同學上了就九十分，我是其中的.二十三分之一。

我拿到試卷後，找到了上面的錯題改正了。我仔細看著錯題，看到第三大題的第二小題，問的是一個合數至少要幾個因數。因為我不知道合數要幾個因數，於是我就亂猜，在：1、2、3、4裡面我選的是2，正確答案是3，我錯了。這一題就白白地丟了那兩分。可後悔也來不及了。我真不應該扣了這兩分。還有七大題四小題，就是沒有寫正確單位，就又白白地扣了一分。

看來我以後做題要仔細讀題啊!

考試後的感悟11

音樂是生命的源泉，音樂給人以美的享受，讓你在幽雅高尚的樂聲中感受快樂，所以我的愛好是聽音樂，音樂給人一種全新的感受，從音樂誕生的那時起，人們就喜歡上了它。

音樂是"削煩器"。有一次我考試沒考好，心裡十分不是滋味，回到家裡有佳人的責備聲，讓我更難受了，我慢慢移動著雙、腳好象有不計其數的煩惱都壓在我的背上，我好象有點累的感覺，我不知道自己該做些什麼，是痛苦流涕地好好宣洩一下自己對考試成績的悲傷呢還是躺在床上好好反省一下自己呢?這是我不住的望著別處。"呀！＂我的隨身聽我快速的.拿出它聽起來，我不一會兒就進入了音樂的世界，我彷彿在飛，我和聲譜在飛，高音譜號在底下為我們加油，五線譜在跳舞，我在音樂聲中自由的飛翔，這裡沒有考卷，這裡沒有分數，這裡沒有悲傷，這裡只有快樂我把一切悲傷和痛苦都拋在腦後，我的整個身體都在音樂的海洋裡快樂的遨遊，這時我才感覺到一絲的放鬆！

我的愛好就是這樣的，在音樂中尋找快樂，在音樂中享受快樂！

作文的內容就是這樣的，在作文中我們讀到了一個孩子的心聲，在學習中的失落無望，在逃避現實，在音樂中尋找著那份隱隱作痛的快樂！我不禁有點可憐和同情孩子的處境，然而，我們也不能不去面對現實，跌倒了就應該爬起來，失敗了就應該重頭再來，我們不應該因為失敗了就不敢去嘗試，所以我們應該找到自己的不足，去面對這一切！不要當我們失敗了才知道沒有好好的學習過，不要當我們錯過了才覺得後悔！我們要從失敗中找到自己的錯誤，發現自己的不足，然後堅持不懈的去努力！那麼成功又怎麼會遠離我們呢？試著改變自己，走出那個痛苦的圈子讓自己變得更加快樂吧！找回自信，找到你自己！努力去奮鬥吧！

考試後的感悟12

其會考試早已結束了，老師們也把試卷發了下來。

首先，我對我的成績還是挺滿意的：語文88.4分，數學96分，英語呢就是100分。三科都上了我的目標。英語當然不用說，我最後悔沒仔細檢查的就是數學和語文了。

數學因為我檢查時太草率而錯了兩道非常簡單的題：一題的題目是“停車場裡有轎車和貨車共25輛，轎車的.輛數是貨車的1.5倍。停車場裡有轎車多少輛？”然後給出了三個答案讓我們打鉤，一個是“10”，一個是“15”，還有一個是“20”。而我因為不仔細看題目，算出貨車的輛數後就直接在“10”的後面打了個“√”！還有一題哪個李四應該是大約跑了4.5分鐘的，而我用尺子量了發現是方格的一半後竟然還是填了個5分鐘進去！唉，真是後悔莫及啊！

語文我的自尊心才得到點安慰，因為語文有些題是真的不會、沒有見過的，不是粗心大意錯的。但是我還是錯了幾題最容易的，比如“讀拼音，寫生字”這一題我就錯了三個生字。那個詞語原來是“清瘦”的，我給拼成了“傾訴”兩字。還有一題畫線的我居然忘寫了！扣了整整兩分啊！我這粗心也真是絕了……不過還是作文最令我驚訝，我之前從來沒有寫過的作文竟然只扣了一分！果然我最喜歡作文和英語了。

我對期會考試的總結就到這裡。對此，我總結出了一個結果：粗心大意不可有，細心檢查不可無！

考試後的感悟13

考試的時候

才猛然發現

課本的知識掌握得一片空白

也茫然的過了一個學期

雖然試卷抄得滿滿的

卻有種一無所獲

略有所失的感覺

已經是放假的第三天了

無聊的.第三天

像個傻子一樣呆在家裡

才想到了生活的無趣

我曾多次告戒自己

不該濛濛地過日子了

也曾多次嘗試著改變自己

但又一次次被某種慾望衝昏了頭腦

使得一切都化成庸談

曾經給了自己一個“快樂”的形象

或許過於高調

在別人看來

卻覺得‘厚劃’‘格目’

的確，我也覺得如此

生活又何必多姿多彩？

又何曾有過？

現實總是殘酷的

我狠很地記住了

活得開心便可

不該盲目地追求下去了……

不再死死地懷念過去了

也沒有什麼值得懷念的

不過是一些虛偽的東西罷了

不必再改變自己了

也不必去偽裝了

踏踏實實做回了自己

不再與貪玩、自大一系列詞混在一起

我就是我

做回昔日平凡樸實的孩子

就讓過去的成為傳說吧

不想再去為“那點事”煩憂了

好好學習，天天吃飯！！

——哥沒有過去……

考試後的感悟14

“啊！我……我怎麼考這麼低呢？”見了這驚人的分數，我實在是尷尬極了。為什麼我會這樣吃驚，因為我完全沒有想到是這樣的結果。

那天剛剛結束了運動會，我不免有些疲倦，但又要發半期測試卷了，我還是得打起精神來，除了語文、英語，在下課期間，談得沸沸揚揚的就是數學了。這次考下來後，我感覺我考得應該不是很好，所以被同學提問後都是談“分”色變。

接到試卷，我懷裡像是有隻頑皮的小鹿在跳來跳去。我翻開試卷的正面，極不情願的將目光慢慢投向分數，“我的媽呀，73分，我的分數還是沒有提升呀”我嚇壞了，忙看看周圍的人有沒有看到我那低得要命的分數。我確認沒有人看見後，便將試卷快速的塞進櫃子裡。

那天晚上，我一直在想我回家的後果。晚上做夢的時候，彷彿有一萬隻兔子在我床上蹦來跳去，是被暴打一頓，或被狗血淋頭的大罵，還是那一張張陰沉的'臉？

星期五，媽媽二話不說就問起了成績。我只好先將語文、英語那兩個分數報給了媽媽，媽媽似乎挺滿意那兩個分數，點點頭又問：“那數學呢？”我害怕極了，那是我不可逃走的一刻。我頭微微一低說：“有些不好，73分”等待著媽媽的“狂風暴雨”，媽媽似乎震驚了，問：“是嗎？”可她接著又說：“那這樣，我們回去好好分析一下吧！”媽媽拍拍我，“可能你考試的時候又分心了，哎，不用猜你都得回去大量做題嘍！”我想：“這樣再考得不好可不行了！真要抓緊時間努力學習！”

其實，就在這一個個不認真中，就會導致考試成績差，沒有休息時間，又要去補欠缺的知識。這可是個惡性迴圈啊！所以，要認真仔細對待每一件事情，不然，會付出更重的代價的。

考試後的感悟15

今天我們全校的學生進行了期會考試。我們四年級要考試四門課，語文，數學，英語和綜合。

今天一大早媽媽就喊我起床啦，還專門為我煮了兩個雞蛋，媽媽說吃完雞蛋哎呀，能考出好成績，我就把兩個雞蛋全部吃完了。吃完飯之後，媽媽讓我在考試之前讀語文書，我讀了兩遍課文還有詞語。晚上之後我又把我的數學概念讀了一遍，到了上學的時間，我揹著書包出發了，來到學校看到好多同學已經都來到了教室。你考試還有一段時間，我就又把書拿起來讀了，讀，我想一定能考出好成績。

時間掙也大了，老師發完卷子我先拿著卷子看了一下。看到題目我覺得有點難，我怎麼一開始就兩個字不會寫呢？啊，仔細姨看，原來是我看錯啦。再寫的時候，我覺得這次考試的'還差不多，作文寫的滿滿的，只有前邊有一個題，我不太確定是不是我寫的那個答案。我覺得我應該考九十五六分吧。等到考試數學的時候，我覺得數學的卷子不是那麼難，我都會寫，這下應該可以考100分。

我要考試英語啦，我中午吃完飯又把我的英語從頭到尾讀了一遍，把我們學過的單詞也讀了讀寫來寫。下午考試的時候我覺得英語更容易啦，不一會兒我就寫完了。

我想通過我的努力這一次應該一定可以考出一個好的成績。