考試作弊作文共5篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的考試作弊作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考試作弊作文 篇1

“人非聖賢，孰能無過。”每一個人都會犯錯，就連偉大的人也不能例外，那一次考試讓我永遠忘記不了。

有一次，我的數學考了99分，這是一個非常不錯的分數。可是望著那鮮紅、鋒利的99分，我感到十分羞愧，彷彿它正在嘲笑我是一個弄虛作假、不誠實的人，因為這是我作弊得來的。我心裡不禁打了個寒戰，臉也變得通紅通紅，像一個發熱的小火球，我的腿不停地抖來抖去，身體也不聽使喚了，像一個木頭人一樣呆呆地望著99分。手不斷冒著冷汗，腦子裡一片空白，過了很久才回過神來。我不禁想：“我要不要把真相告訴數學老師呢？”兩個小精靈在我腦海裡正吵得不可開交，白精靈說：“還是去吧，人人都會犯錯，不過，只有知錯就改才是好學生，老師也會原諒你的。”但黑精靈卻說：“不要去，這樣你會吃大虧的，你既會被同學嘲笑，也會讓老師十分失望的，而且你這99分好不容易才得來，難道就這樣白白浪費了嗎？”兩個精靈爭執不下，在我的.腦海裡不停地來回。

最終，我決定還是要告訴老師。我鼓起勇氣，走向了老師的辦公室，我忐妥不安地走向數學老師，老師也發現了我，她疑惑地看著我。我嚥了咽口水，緊張地說：“老師，對不起，其實我的99分中有1分的題是抄的，我希望你能原諒我。”老師先是一愣，接著對我微笑著說：“孩子，你很誠實，以後不管是什麼題，都不要作弊，你懂嗎？”我使勁地點頭，心裡如釋重負，像洗過澡一樣渾身舒暢。

每個人都會犯錯，犯錯不可怕，可怕的是知錯不改，我們要勇敢地面對錯誤，這樣才能在錯誤中成長。

考試作弊作文 篇2

上週，中山國小進行了一次數學區質檢，題目出得特別難，大家都坐在座位上奮筆疾書，不敢有絲毫懈怠。

坐在倒數第二排的學渣小A同學，還沒做一會兒，就面露難色，因為卷子實在是太難了。他歪著腦袋，嘴咬著筆桿，突然喜上眉梢，因為他想到了一個好辦法——抄同桌的學霸的.試卷。由於學霸做得十分認真，不停地在稿紙上驗算，完全察覺不到同桌小A正在一題題地抄他的答案。下課鈴響了，小A長舒了一口氣，回家終於可以不用捱打了。

過了兩天，要髮捲子了。只見老師一臉怒氣地走上講臺，從一疊卷子裡抽出一張卷子，然後走下講臺，舉到小A面前，對著我們大家說道：“你們知道小A這次考了多少嗎?一百呀!”我們聽了都露出不可思議的表情，平常他連及格都是非常困難的。這時，老師把他的卷子揉成一團，扔到地上，又踩了幾下，踢到了垃圾桶旁。

老師氣得火冒三丈，小A見情況不對，趕緊說道：“老師，要不要滅火器，我幫你拿進來消消火氣吧!”大家聽了哈哈大笑，本以為想緩和一下緊張的氣氛，卻沒想到老師氣得連耳根子都紅了。

回到家裡，小A惡人先告狀：“爸爸，老師欺負我!”爸爸聽了，氣不打一處來，就扯著嗓子吼道：“你以為我不知道你在學校做了什麼嗎?你考試怎麼會考100分?”原來老師在放學前就和小A的爸爸通過電話了。說著，爸爸隨手拿起沙發上的衣架朝小A重重地打了下去。小A“哇”的一聲哭了出來，這時，爺爺、奶奶、媽媽，聽到聲音連忙敢來勸架，叫小A他爸別再打了。事後，奶奶語重心長地對小A 說：“考試100分並不能代表什麼，但是這抄來的100分，卻會讓你的誠信大大減分!”小A聽了，抹了抹眼角的眼淚，將頭埋得更低了。

小A自從這次作弊以後，學習變得認真起來，成績也慢慢地得到了提升。

考試作弊作文 篇3

今天我爸爸跟我講了一件他上大學作弊的事，我想：我也有一件這樣的事。

那是一個期會考試，我當時三年級，我的好朋友侯惠東就坐我前面。開始考試!前面都一路順風，但是剛剛做到筆試題時，我被難住了：一道填字母的題目，就是給你一個不完整的單詞叫你往裡面填字母。當看到“peach”這個單詞時，我不知道該填什麼了，我怎麼想都沒有頭緒，就想到了作弊。平時我都不敢作弊的，但是想到100分，就傳紙條給侯惠東，上面寫著：筆試，第一大項，填字母的peach怎麼填?紙條一傳過去，我就開始忐忑起來：萬一要是給老師發現了怎麼辦?我不是零分處理嗎?出乎我意料的是，老師沒有發現。真慶幸。現在想起這段黑暗的`經歷，感覺非常羞恥，我怎麼能做這種不乾淨的事情呢?作弊是一種非常可恥的事。我從此下定決心：以後再也不能作弊了。

考試作弊作文 篇4

一天，數學課上，老師有事出去了一下，班上瞬間亂成了一鍋粥。明輝和啟華鬧得最凶。他們倆不知何故把桌子都踢到了教室外面，又將椅子踢到了教室後面。

“嘭！”門突然被撞開了。老師看到桌子東倒西歪，一氣之下，居然把門板踹成了兩半。“我才出去了15分鐘，你們就鬧翻天了。下節課舉行測試，看你們能得多少分！”說著就用力拍了拍黑板。可是，那兩位同學卻充耳不聞，繼續搗亂。數學老師氣得滿臉通紅，又抓起兩根粉筆，以迅雷不及掩耳之勢砸向他們倆。剎那間，班裡變得鴉雀無聲，鬥得面紅耳赤的二人也偃旗息鼓，安安靜靜地歸位了。

第二節課的測試如期舉行。老師大步流星地走進教室，把卷子發給大家。有人情不自禁地尖叫起來：“天，這什麼玩意兒？這麼難！”大家都皺起了眉頭。連班上的'學霸老油條也唉聲嘆氣。

同學們開始答題了，教室裡很安靜，只聽見鋼筆的書寫聲。明輝和啟華想到了一個好辦法——抄襲老油條的試卷。兩位同學都急切地伸長脖子，啊！看到了！他們奮筆疾書，將老油條的答案抄在試卷上。可是這一切根本逃不過數學老師的火眼金睛。他怒氣衝衝地走了過來，毫不猶豫地將二人的試卷撕了個粉碎，又冷冷地丟下一句：“你們倆下課後來我辦公室一趟。”他們倆瞬間傻眼了。

放學以後，他們心驚膽戰地來到了老師的辦公室。老師吼道：“你們抄襲別人的答案，不覺得害臊嗎？”說著，便拿起旁邊的一張紙，先揉成團再撕碎，在地板上踩了幾腳，問：“你們還敢再作弊嗎？”“不敢了，不敢了。”他倆異口同聲地說。

兩位學渣垂頭喪氣地回到了教室。還好，老師沒有把這些事告訴他們的家長，不然可就糟了。後來，他們倆刻苦學習，成為了學霸。老師也對他們倆刮目相看。

這個故事告訴我們，不勞而獲是沒有好下場的。但是隻要努力了，就會有好結果。

考試作弊作文 篇5

科舉考試製度產生於唐代而盛於明朝，而考試作弊也隨之“應運而生”。可以說，從古至今考試就一直在與作弊做著艱苦卓絕的鬥爭。逐漸完善的考試製度也同樣面臨著日新月異的作弊方法。統治者們或許可以用嚴酷的刑法來懲治作弊者，卻依然不斷地有人為了榮華富貴、直上青雲而投機取巧。如果我們都能守護住心靈的淨土，內心有一方責任的天空，或許就不會有人作弊了。

康德說過，有兩樣東西在我心中無法磨滅，歷久彌新，一樣是我頭頂仰望的星空，一樣則是橫亙於我心中的責任感。這種責任感存在於每一個人的心底，默默注視著燈紅酒綠、繁華似錦，笑傲著紅塵的俗情與做作，鄙薄著人間的貪慾與執著。

每當我勸自己也屈服於遊戲規則的時候，就會看到你——責任的力量，你告訴我“天地雖大，但有一心向善，雖凡夫俗子，世人皆可為聖賢”；你告訴我“綱常萬古，節義千秋，天地知我，家人無憂”；你告訴我“死後不愁無勇將，忠魂依舊守遼東”。每每想到這些，我的心中就會浮現出他們的身影——

帶著已入膏盲的病體，為國掃平蠻荒的叛亂，長眠於戰火征途之中，是王 陽明心中的責任；佇立在亡國的.城頭，面對錦衣玉食的招撫卻依然不為所動，攜家人一同英勇就義，是黃道周筆下的責任；即使知道敵眾我寡，即使明白沒有援軍，孤身一人鎮守遼東，至死方休，更是袁崇煥恪守一生的責任。或許這些都很難做到，有人會說，我們身處和平盛世，不是戰火紛飛的時代，怎麼為國盡責。借用胡連生教授的話說，“一個連對自己和父母都不負責任的學生，怎麼會承擔起對集體、國家的責任？”

時光匆匆，莫等閒，白了少年頭。珍惜每一天學習的時光，是對父母的責任；誠實地寫出每一份答卷，是對自己的責任。如不能對己負責，何談対國負責，又何人能信？

你說就是不想老去，所以要走起來。走出那片難耐的荒蕪，走出那狂沙飛舞的大漠，走出那冗長冗長而又寂寥的黑夜，相信你最終會守得雲開見月明，看得到那一樹一樹的花開。

也許，混濁的世間讓你無法看清未來，也許，沉重的責任讓你難以揹負起明天。可是，你一定要知道，即使在最黑暗的時刻，也有光芒在照耀，即使這光芒像塵埃，它也依然能匯聚，凝結成一輪黃澄澄的小太陽，在黑暗中灼灼其華。它燃燒生命告訴我，只有承受巨大的苦難，才能抵達巨大的歡樂，只有守住心中的責任底線，才算真正的實現了人生價值。

我希望最後的最後，我也能像王 陽明那樣，指著自己的心臟處，自豪地說一句，“此心光明，亦復何言”。