考試作文（精選5篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的考試作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
考試作文 篇1
黑夜的身影再一次遮蔽了我頭頂上的這片天空，校園裡到處都是黑壓壓一片，給人的感覺很是壓抑，不過此時的我卻是感覺到很放鬆，因為星期六的考試已經過去了。
每一次考試給人的感覺都很不爽，看來這麼多年我自己是越來越不喜歡考試，平時學習的時候還是有一些興趣，不過對於期末考試，我從心底深處依舊是有一些牴觸情緒！
不過，這一切早就已經成為了過去，星期六的兩個考試終於應付過去了，我覺得自己早就已經有一些無力了，從進入教室的一剎那開始，我就不斷的寫字，不斷的抄寫，使得自己的'手指有一些無法控制的無力感覺，而且教室裡面不知怎麼回事一直感覺很熱，導致整個人渾身上下很不舒服，不過當時侯根本就不能休息一下，還是不斷的寫字，直至下課，整個過程花費了兩個小時左右，我已經很久沒這樣了！
我是宿舍裡後面才交卷的人，其他人早就已經離開了，看看教室四周，我發現人走了不少，我也就是不前不後的一個人，再一次回到宿舍裡面，發現整個宿舍都變得非常放鬆，也沒有了當初的壓抑！
考試作文 篇2
拿到考卷，隨意掃了一眼題目，我不禁眉開眼笑，這次期末考試的題目真簡單啊！我抬起頭望向四周，只見他們一個個愁眉苦臉的，神情嚴肅，雙目死死地盯著試題，我得意極了……
髮捲子了，什麼？我才考了58分！我目瞪口呆，兩隻小眼睛睜得比平時還要大，摸摸額頭，都皺出幾條橫了。一滴汗珠劃過臉頰，滾落下來，經過微微顫動的嘴角，砸落在卷子上。卷子上那大大的紅叉吸引了我的目光。再看看作文，才14分，我扣了5次題啊！怎麼辦？媽媽會罵我的。
看看班上的同學，考不好的`個個愁眉不展，考得好的個個笑逐顏開，時不時還向周圍的同學炫耀。學霸舒劫笑得眼睛都眯成一條縫了，還露出了兩顆大門牙，雙手上下襬動，狂拍桌子，大聲歡呼，炫耀自己的成績。
老師進班了，怒目圓睜，同學們見了，一個個大氣也不敢出，班上頓時鴉雀無聲。老師將書本重重地扔在講臺上，雙眼中充滿了怒火，狠狠地盯著班上的同學，用震耳欲聾的嗓子吼道：“這次考試有好也有壞，但是，林鄭熙，你怎麼會比那些差生考得還差呢？你怎麼會考不及格呢？”老師似乎氣得頭髮都要翹起來了……
回到家，媽媽問我考得怎麼樣？”“沒……沒考好。”我支支吾吾道。“考卷給我看看。”媽媽嚴肅地說。我把考卷給了媽媽。“竟然考這麼差！你知不知道，你掛紅燈了，你到底想不想讀了？我還以為你考得有多好，你說作文不許看，有什麼不能看的，這寫的什麼，就不能寫點正能量的嗎？”我聽了，淚流滿面，眼睛都哭紅了。媽媽仍怒氣衝衝，張口罵我，閉口怨我，惡狠狠地盯著我，似乎想要把我生吞活剝了。我不敢正視媽媽，於是低下頭，耳邊依舊環繞著她那難聽的話語。
我暗自下了決心，下次一定要認真審題，絕不輕敵！
考試作文 篇3
考試前 今天早上，語文老師居高臨下，大手一揮，甩出一句“下午考第三單元”。便拿著書本走了。頓時，全體同學一齊驚異地張大嘴做“○”形，一部分同學微閉雙眼，癱在桌子上做昏迷狀；一部分同學嚷道：“糟了！” “完了！” “死定了！” “又考試了，阿有搞錯一點點！”這聲音呈此起彼伏狀；一部分同學揉著眼睛，半信半疑地向別人打探，“真的？假的？” “是否聽錯了”……然後目光直視那個人，極希望從中吐出一個如人意的詞，然而，讓他們大失所望，的確要考試；一部分同學乖乖地拿出書本，以平生最快的速度翻開，快速地瀏覽著……
考試時 試卷一張張發了下來，我一拿到就動起筆來，寫著，寫著，我碰到了一道難題，是要寫出三個三國演義裡的成語。雖然談不上書到用時方恨少，但是，以前讀到的“桃園三結義”啊等成語全長著翅膀飛了，腦袋裡一片空白，後來使勁的想：《草船借箭》出自《三國演義》，課文裡的成語應該算吧！於是便把：
神機妙算、自嘆不如、大霧漫天這幾個湊合著寫了上去，也不知道對不對，反正心裡沒有底，但又僥倖著……再偷偷地觀察別的同學，也彼此彼此啦！有的`抓耳撓腮；有的雙手託著下巴正冥思苦想；有的咬著筆，好像筆會給他靈感似的……鈴聲響了，卷子被老師收走了，我的心劇烈地跳動著，就差從喉嚨裡跳出來了。
考試後 “天靈靈，地靈靈，保佑我作文扣1分！前面少扣分！”這是什麼聲音，原來是我，唐青和陸凱正在乞求老天保佑呢！同學們有三五成群的圍在一起，“這道題是這樣做的吧？”……對完答案，有人喊：“完了，徹底完了！”另一人更大聲：“我比你更慘！”還有些同學，快速地翻書，搜尋著……這裡……那裡……
考試作文 篇4
在佛山中學，名次的高低僅次於分數的多少。它們對我們有生殺大權。“老班”在考試前往往會規定我們要考到的名次。考到了，則會倖免於難。考不到，則會被“老班”的.“金剛不壞之嘴”臭罵。“金剛不壞之嘴的攻擊力是很高的。
在第一次月考中，我考了全班第二名。但在全級是第七十二名。我們班的成績讓“老班”十分生氣。他在宣讀成績時。兩手氣得直髮抖。不過那次他沒有發火。而是規定了下次要考到的名次。（規定我考到全級前五十名）。若下次成績還是如此，一個也不放過。 在期會考試中，我考了全班第一名，全級第二十四名。那次“老班”只對一個人發了火。那就是月考的全班第一名，月考時他考了全級第五十八名。但他這次只考了全班第十名，全級第一百三十八名。把“老班”氣得夠嗆。那次他沒有給我們規定名次。因為我們班平均分考了全級第一名，讓他歡喜無限。 幸虧上次“老班”沒有規定我們下次要考到的名次。不然的話，這回我就玩啦！在第二次月考中，我的數學成績不理想，只考了八十六分。不過還是全班第一名。但全級滑到了第五十六名。"老班對我的名次下滑沒有發火。但數學老師十分憤怒，因為我上次數學考了一百二十分。而這次實在太差了。
通過這幾次考試，我發覺老班並不是那麼嚴肅網 ，那麼死板。他只是提示我們應靠各學科的綜合成績爭取好的名次。他既激勵我們去爭取勝利，又能與我們一同接受失敗，允許我們考試中有失誤。正因如此，我每次考試都能坦然面對，毫無心理負擔，考試中能正常發揮自己的水平。
考試作文 篇5
這學期我的期會考試數學得了100分，爸爸媽媽說我不錯，還給了我獎勵。王老師也給了我獎勵，在我的數學書上加蓋了印章。
老師說我前半學期表現沒有原來好了，所以後半學期我要更加努力，多得100分，讓爸爸媽媽和老師都滿意。
