【精選】語文考試作文5篇

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的語文考試作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

語文考試作文 篇1

生活是苦難的，幸福是短暫的，噩運總會在你毫無準備時降臨。

人生就是一時好，一時壞。當你以為你會幸福很久而洋洋得意時。其實一切幸福都如同錦鯉縱身一躍時的水花，轉眼即逝。

就如同考試前的我曾信誓旦旦的對別人說：“哎呀，我這次作文寫的不錯。”我為什麼會這麼說呢？因為我把對於一個小女生青澀的回憶小心翼翼的寫在了上面，對於過去迷茫中的愛戀，對於心中關於戀愛的.憧憬，一切的一切都寫在了上面，我用心的將作文上的每一個字、每一句話、每一個段落，注入了專屬於我的靈魂印記。看似是一篇簡單的作文，其實對於我這種總是將心事埋藏在心中的小女生來說，就是一種心靈的寄託，一種靈魂的安慰。

在我的心中，它早已不是一篇用來應付考試的作文了，它是一種對自由的渴望，一種對於現實的鄙視，一種將萬惡的封建思想踩在腳下的魄力，它是無拘無束的作文。

可是現實就是這樣不解風情，無奈又殘忍。就是這麼一篇有筋骨、有血肉，有靈魂的，我自以為優秀的作文，竟然只打了35分。我不相信，也不願相信，但更多的是不敢相信。但是在現實面前，我卻不得不承認。

好，我理解。我理解為什麼會得到這種分數。

行，這是命，我認（此刻應響起二泉映月之類的悲涼音樂）

但是，有骨氣的我最終含淚決定，在我心靈的創傷還沒有完全修復之前。我，一個頂天立地的弱女子決定從今天起。

我還要寫抒情的文章了，我就不信了，我能寫不好。

謹以此篇，寄予語文老師和無情的現實。

語文考試作文 篇2

一個星期五的'早上，我揹著書包去上學。走進教室，聽見同學們正在嘰嘰喳喳地議論著什麼，原來今天就要進行作文選拔賽了。9時30分鐘了，語文老師就叫我們尖子生到學校會議室考作文選拔賽。

發下了試卷，我看了一遍試卷，整張試卷只有一篇作文。我又看了一遍作文要求。怎麼也弄不清楚作文要求。我表面上十分鎮靜，心裡卻像一隻兔子“咚咚”直跳。我為了弄清楚作文要求，浪費了大約30分鐘。只剩下1小時了。我的試卷還一片空白。我就急匆匆地把作文寫好了。我嘆了一口氣，總算寫完了作文。但我覺得很不滿意。監考我們的老師說：“收卷！”我就無精打采地把試卷交給了老師。

下一星期一，語文老師宣佈：“劉和逸一等獎，葉桂心三等獎。”我聽了，高興地跳起來。

語文考試作文 篇3

在字典中，驕傲有兩種意思：前者是自豪，後者是自滿。那次語文考試，讓我體會到了後者帶來的痛苦。

那是一次語文小測驗，平時分數在90分前後苦苦掙扎的我，這次竟考了97分。我當時激動的連說話都結結巴巴，恨不得長出一雙翅膀立即飛回家去，與爸爸媽媽分享我此刻的喜悅。

放學後，我立刻飛奔回家，向家人報喜。聽了這件事後，爸媽也甚是激動。“那，能不能讓我兩個星期不寫家庭作業？”我試探性的`問爸媽。爸媽皺著眉頭思考了一會，最後答應了我，我歡呼起來，小小的心中充滿了歡樂。

在接下來的兩個星期裡，我玩的特別爽，完全沒有一點兒負擔。但兩個星期後的那場考試，卻把我的歡樂打入萬劫不復的深洞。

那節語文課，老師沒有讓我們進行一點兒複習，出其不意的讓我們考試。因為我沒有寫一點兒作業，課前預習也不夠到位，所以我考了上學以來最差的分數——76分。

那一天回家，我的腿像灌了鉛一樣，一步一頓的走回家。我認為媽媽會臭罵我一頓，誰知她語重心長的對我說：“孩子，你要記住這次教訓，以後千萬不要驕傲。”

那一刻，我猛然醒悟，併發誓以後永不驕傲。

語文考試作文 篇4

弟( ) 體( ) 旦( ) 景( ) 粉（）

四、我懂這些詞的意思．（４分） 與眾不同： 積少成多： 啼笑皆非： 七嘴八舌：

五、我會寫意思相近的詞語。（3分）

眉開眼笑—七嘴八舌—手忙腳亂—腳踏實地— 一板一眼— 不知所措—

六、我會填上部首組成新字，再組詞。（2分）

糹——（ 經 ）（ 已 經 ）

氵-（ ）（ ）扌（ ）（ ） 七、我能補充詞語。（7分）

東（ ）西（ ） 雙目圓（ ） ( ）牙（ ）齒 雲（ ）志

眼（ ）手（ ） （ ）（ ）點點 （ ）（ ）可口歡兒

八、我能照樣子，寫詞語．（9分）

１.嫩黃嫩黃２.笑眯眯 3.整整齊齊 九、我能在括號裡填上恰當的詞．（6分）

（）天氣 （）火把 （）太陽 美麗的（ ） 香甜的（ ） 健康的（ ） 十、我會給下列句子加標點。（2分）

１.爺爺買的棗兒真甜啊（ ）

２.李華今天怎麼沒來上課（ ） 十一、我會選擇正確的'字。（3分）

做 作 坐座

1. 小麗（）在（）位上寫（）文。

升伸生

1.把你的手（）出來。 2.我出（ ）在一個小山村。 3.氣球（ ）上了天空。 十二、我會照樣子寫句子。（6分）

例：他把小魚扔到河裡。 小魚被他扔到河裡。 1. 沙粒會把淺水窪裡的水吸乾。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2.例：花壇真漂亮啊！

＿＿＿＿＿真＿＿＿＿＿ 啊！ 3.湖水像一面鏡子。

＿＿＿＿＿像＿＿＿＿＿。 十三、我會這首詩。（6分）

美麗聖潔的荷花深受人們的喜愛。小朋友們，你們會寫描寫荷花的詩嗎？你們來試試吧！曉出淨慈寺

（宋）作者：

， 。， 。 十四、讀下面的短文，按要求填空（7分）

青蛙能捉害蟲，保護莊稼，是人類的好朋友。蜻蜓也能捉害蟲，保護莊稼，也是人類的好朋友。啄木鳥能給樹木治病，讓樹木快快長大。啄木鳥也是人類的好朋友。青蛙、蜻蜓和啄木鳥都是有益的動物，請小朋友一定要愛護它們。

1.文有_____句話。

2.文中寫了_____、_____、_____這三種有益的動物。

十五、作文（24分）

你有什麼心裡話想對誰說嗎？對爸爸、媽媽、老師、同學．．．．．．把心裡話寫下來吧．

題目 _____ 我想對你說

語文考試作文 篇5

閱讀下面的材料，根據自己的感悟和聯想，寫一篇不少於800字的文章。

某作家應邀到一所中學演講，演講之後讓學生寫紙條提問題。一張紙條上寫著：我很生氣，這個世界是不平等的，比如，我的爸爸為什麼是一個農民？為什麼我上學要走那麼遠的路，我的同桌卻坐著小汽車？為什麼我只有一支筆，他卻又那麼大的一個鉛筆盒？這位作家看到這個紙條，馬上想到了小說《簡愛中》簡愛的的一句話：“你以為我窮，低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？站在上帝面前，我們是平等的。”

假如你是這位作家，你將如何回答那位同學的問題呢？請寫一篇文章表明你的態度，闡述你的看法。要求綜合材料內容與含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務。

平等的真義

這位中學生以自己的目光和經驗道出了自己對“平等”的.理解，並用“很生氣”三個字來表明自己的態度。他錯了嗎？沒有。因為這是一個在明顯不過的現實。

的確，在這個世界上，人與人之間是存在的巨大的差異的。與生俱來的稟賦，生存環境的優劣，歷史傳承的懸殊等等，都在顯示著這種不平等的存在。這名學生的感受無疑是真實的，他感受到了這世道的不公，可他有沒有辦法改變這一切，於是只能“很生氣”。

他的生氣是有道理的，因為他目擊了這不平等的現實，他強烈的想知道代表著正義與良心的作家怎麼看待這個問題。而如果這個作家足夠真誠，足夠正直又足夠睿智的話，他不應該回避這位同學的詰問。必須承認社會存在的不平等現象。並且要誠懇地指出這背後的原因，甚至揭示社會所存在的問題，進而指出，追求公平正義，歷來是社會進步的動力源泉。作為年輕一代的我們，更應該接過先輩的火炬，在追求平等的道路上繼續前行。

如果我是這位作家，我也會毫不客氣指出他這種認識的膚淺與片面。人與人之間存在的差異，不一定就代表著不平等。在上帝面前，所有的人都是平等的。這種平等，不是體現在這位同學所提到的這些現象，而是作為人的權利、人格與尊嚴等等，也就是人之為人的那些東西——靈魂。

靈魂依託於肉體與物質，最終卻又要超脫它，這是人類的精神家園。物質上的不平等，並不必然的導致人的靈魂的不平等，布衣孔丘與皇帝嬴政，權力地位迥異，可在靈魂的天平上，誰能說後者就一定勝過後者。

因此，簡愛的貧窮、低微、不美、矮小，並不妨礙她有一顆高貴的靈魂，也正因為這一點，她才贏得了羅切斯特的敬重與愛慕。而這種追求靈魂平等的人性之光，也一直在燭照著我們人類，使我們不至於陷入野蠻與矇昧的黑暗之中。

上帝在為人關上一扇門的同時，也會為你開啟一扇窗。他給你一樣東西，又會拿走另一件。有人得到了財富，卻失去了才華；有人得到了愛情，卻丟掉了事業。因此不必太在意上帝給你的東西太少，而是要相信：上帝一定是挑選你去完成他賦予你的使命。

正如孟子所說：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”

所以，如果我是這位作家，我會告訴他：那些物質條件比你優越的同學，他們的靈魂未必比你高貴，你不必自輕自賤，而應該意識到你的使命，從而不斷的完善自己，昇華自己的靈魂。只要你踏上升華靈魂的天路歷程，通往天堂的窄門就一定會為你開啟。

簡愛說得對：站在上帝面前，我們是平等的。