英語考試的檢討書通用15篇
在學習、工作或生活中犯錯後，為了避免再犯，往往要寫檢討書來自我悔悟，請注意要帶著改錯的決心去寫檢討書。你還在為寫檢討書而苦惱嗎？以下是小編精心整理的英語考試的檢討書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
英語考試的檢討書1
尊敬的老師：
您好！
英語成績的薄弱是自己進入高中以來始終難以處理的問題，也許是由於平時沒有重視過英語成績差帶來的影響才會在期會考試遭遇失利吧，回想起老師的失望與朋友的關心不得不讓我開始審視自己身上存在的不足，在明知道自身英語水平較低的情況下還不採取有效措施進行彌補，也許這次期中英語考試考差了便是以往不夠重視帶來的教訓吧。
其實仔細分析便能發現英語成績的薄弱完全是長期累積造成的.結果，在處於相同起點的時候便很難對英語這門科目引起太多的興趣，以至於後來差距的拉開得不到重視從而使自己在學習英語的道路上越走越偏，等到回過神來的時候才發現前面依稀可見的身影早已遠遠地甩開了自己，這種難以改變的現實意味著自己在學習英語方面其實存在著抵制心理，這種想要取得高分卻又不願意付出努力的矛盾只會令人感到十分糾結，明明知道自身英語成績較差卻在經過初期的失敗過後不願意繼續堅持下去。
拿出自己英語考試成績和其他同學對比實在是令人感到有些慚愧，許多個紅叉似乎在嘲諷著自己考前不認真學習的無知，對英語沒有求知慾再加上不夠努力才會導致較差的基礎越來越難以到彌補，因此我認為這次英語考試沒考好或許是對自己以往沒有努力學習帶來的懲罰，即便是為了家中心懷期盼的父母也不能夠繼續容忍英語成績拖整體分數的後腿，若是在英語上面得不到進步的話即便其他科目的分數再怎麼高也難以拉近與同學的差距。
針對考差的英語成績展開合理的學習計劃才是現階段的自己應當考慮的問題，為此我需要準備好本子用來抄錄過去課程中遺漏的筆記，其中老師提到的重點需要做好標記並在回去以後反覆記憶，而且單詞部分也需要通過抄寫的方式將其記憶在腦海之中才行，而且為了彌補聽力的不足應當經常與同學模擬課本上的英語對話，等到自己將語感培養出來以後再將學習英語的自信心樹立起來便可以逐漸跟上其他同學的節奏，而且無論想法多麼美好都應該將學習英語的計劃貫徹下去才能產生效果。
英語考試沒考好讓我不知道該以怎樣的面目來回應老師和家長，至少心懷羞愧的自己應當認識到平時學習的不足並儘快採取有效措施進行彌補，無論是為了不拖班集體的後腿還是自身的成長都應當在考試考差了以後行動起來。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
英語考試的檢討書2
尊敬的老師
您好！
這次考試，我的英語成績不理想，連及格線都達不到，這都是我個人的原因，與大家一起學習，其他同學成績好而我的成績差是我沒有認真學。學習是靠自己努力的，不是靠別人推一下走一下。
我比較貪玩，對於學習不太上心，總是盼望下課，英語課上的內容非常多，如果我不做筆記，不認真聽講就會浪費一天上課的時間，這次我沒有學到什麼，我沒有感覺到，但是隨著時間的推移我的學習成績越來越差，我與其他同學的距離也相差的越來越大，直達這次考試讓我看清楚了自己的.情況。
對學習不認真，就是對自己不負責，我來到學校是來學習，以前的不良習慣，以前的做法已經讓我成績一落千丈，我不想做班裡的尾巴，其他同學爭做龍頭，而我卻成了我們班的拖累，我感到愧疚感到自責。
當我看到自己的成績這麼低的時候還是有些沮喪，因為我感覺自己很難趕上，距離太大，需要彌補的知識很多，我落下的課程也非常多，都怪我平時沒有認真學習，等到考試時才後悔，世上沒有後悔藥，想要在考試的時候考好就只有在平時認真學習。
但是我知道我如果現在認真學習，還是跟不上，因為我的基礎薄弱，我需要花更多的時間來彌補自己的不足，在別人休息的時候努力學習，把落下的課程，要記的單詞和語法都需要好好的記憶一遍，不足自己的基礎知識，讓自己能夠更上一層樓。
想法再好也要靠實際行動來執行，老師沒有時間監督我，只有我自己努力，在加上老師的輔導我才能夠趕上來，我會努力加油的，不管這個過程有多苦多累我都要努力做好，我們的語文、數學、英語是我們的三大主課，必須更上來，偏科是不利於學習成長的，我要做一個全面發展的人，不能讓英語成為我的絆腳石。
我會抽時間來學習，我考慮過我上課沒有做筆記，就只有向其他同學借筆記來記，先抄後記，在早上記熟背誦下來，把單詞也補上，從一點點做起，一步步不斷進步讓自己的成績提升起來，每一天堅持一步，每一天努力一點總能把落下的知識學會，總會趕上其他同學，我會堅持下去，既然決定了就一定要做到，我已經讓老師失望一次了不能讓老師再次失望，一定會好好學習，下次考試一定會考及格提升起來，一步步達到自己心目中的目標。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
英語考試的檢討書3
敬愛的老師：
您好！
我是xx班的學習委員xx同學，在此次期會考試中英語成績沒有及格，作為學習委員，我應該深刻檢討反省，為什麼英語考試不及格；為什麼其他科目都很優秀，就英語成績提不上去；這都是我此次要檢討的，希望老師在看後能夠提出改正意見，並在之後的學習道路上對我進行監督，一起幫助我進步成長，取得優異的成績。
在這裡，我想首先宣告一點的是，我英語偏科這麼嚴重並不是因為我不喜歡英語老師，而是我從小英語基礎就不好，也不怎麼對英語感興趣，所以導致我英語成績總是平平，在這次居然重新整理最低記錄，直接不及格，所以我必須要引起高度重視了。就因為這個英語成績拖了我的後腿，拉低了我的總成績和平均分數，導致在年級排名上都沒進入前十名，作為一個學習委員實在是太不應該了。
其實，在很久之前，老師就意識到了這個問題，甚至還找我關於我英語成績的問題談過很多次話。但是我一直迴避和不重視這個問題，導致成了現在這個結果，所以我很後悔，為什麼當初沒有聽老師的話，沒有及時採取措施進行改正。我不知道現在改正還算不算晚，但是我想如果我不改的.話，只會更低，不管怎麼樣，我也是時候要採取行動了，不能放任它不管，這樣只會讓老師失望，讓父母失望，讓自己墮落。所以針對我此次英語考試不及格的成績，我要做出如下改變：
1、我要重新培養自己對英語的興趣，平日裡看電影的話，就多看看外國電影，並注意它的英文字幕和發音；聽課也多找找自己喜歡的英文歌來聽，慢慢讓自己愛上英語。
2、我要努力勤奮記單詞，詞彙量是基礎，如果你連單詞都不認識怎麼去做題，怎麼去寫作文，所以每天都要監督自己記二十個以上單詞。
3、我要多做題，做題也是關鍵，找自己的弱項，針對問題下藥。我的弱項就是閱讀理解，所以我要多做這方面的題，培養自己的語感。
我知道這些改正，遠遠還不夠提高我的英語成績，所以我也希望老師在以後能夠多多給我提出意見，多多批評指正，我都會把他們聽進心裡面，然後慢慢改正。我也保證在以後的每一堂英語課上都認真聽講，勤做筆記，做到有不懂就問。如果這些還不夠的話，我會付出比別的同學多一倍的努力也要把英語學好！希望老師能夠期待我以後的表現，也不要放棄我，我會把一個學習委員該有的成績提上來，給學生做榜樣！
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
英語考試的檢討書4
尊敬的輔導員：
您好！我是XXX班的XXX，由於上個學期英語掛科了，感到非常懊悔，所以做以下的檢討。
我總結了掛科的原因，第一：剛從壓力很大的高會考上環境較輕鬆的大學，自己的懶惰性格就凸顯出來了！以前在高中本來就喜歡賴床床，雖然還是起來了但那是宿舍管理員強迫叫起來的，但還是最後一個起床;到了大學沒人叫了，所以自己就更加不想起，甚至索性不起床去上課了！這就是態度不端正的.結果！
第二：不適應大學的教學模式！覺得英語課上老師教的自己不能吸收到什麼，而下課時自己又沒自己學所以英語水平就在這樣的情形下不知不覺的下降了很多！
第三：剛上大學有太多自己好奇的地方，比如說參加一些自己喜歡的社團，還有參加各種比賽等等，而把精力大部分放在這方面了，所以自己的學習就荒廢了！
在寒假期間當知道學分績點和自己英語掛科的訊息時，我很傷心！我就一直在反思自己，檢討自己.我認為並且這個學期也這樣做了！比如：每天按時6點半起床，我現在這三週做到了，並且要一直這樣；每天背單詞；努力完成老師佈置的作業.......。
其實實際的行動我不用多說！在高中我學到一樣很重要的東西，那就是要想做好一件事只要態度端正一定能做好！
我向輔導員保證，也向自己保證：這個學期一定不再掛科並且學習成績一定能更好！
檢討人：XXX
20xx.2.28
英語考試的檢討書5
尊敬的老師：
我深深地為我的卑劣行徑而懺悔。我平日成天遊手好閒，無所事事，目空一切，終於釀成了這個惡果。
當我看到這個慘不忍睹的分數時，我潸然淚下，繼而淚如泉湧，轉瞬間便淚流成河。這淚，是內疚的淚，是自責的淚，是悔恨的淚！這淚，如沉重的水銀，落在、打在、衝擊在我的心上！
也許有人說，兩分不算什麼。然而在我看來，哪怕是小小的0。5分，都至關重要！這白丟了的十多分，如刀鋒一般，在我的心上深深地刻下了一道長長的傷痕，令我悲痛欲絕！平均分，像一道牆一樣，把我死死地攔在了外面。我曾想僥倖地衝過去，卻一頭撞上，頭破血流，粉身碎骨！
這麼多慘痛至極的教訓，怎能不給我以發自內心最深處的.啟迪？
學習，這件多麼高尚的事情，怎能在我手中被玷汙？
思想政治，這門多麼至關重要的學術，怎能在我的手中被褻瀆？
我這樣不努力學習，怎麼對得起我自己？怎麼對得起生我養我的父母？怎麼對得起引導我做人的老師？怎麼對得起引領我們的偉大祖國走向光明的偉大的中國共產黨啊？
因此，我深深的反省自己，併發誓以後一定竭盡我的全部力量，艱苦奮鬥，赴湯蹈火，學好思想政治，讓自己成為黨的合格的接班人！我上課時如有任何一秒鐘沒有集中全部精力聽講，情願受到任何懲罰，皮開肉綻亦不在乎！
下一次考試中，為了我自己，為了家長，為了老師，為了人民，為了我們的黨，為了社會主義建設，為了祖國和民族的未來，我發誓一定要上九十分！否則今後餘生世人共戮！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
英語考試的檢討書6
尊敬的老師：
您好！
這次英語考試的成績出來了，我的成績是真的不堪入目，我也在進行自己反省，反思自己這次英語考試為什麼考的這麼差，我反反覆覆的看著試卷，用正確答案對著自己寫的答案，深層次的去尋找這次考試不及格的根本原因。
本來對於英語這門學科，我自認為學的還可以，每次老師要求我們背的單詞和課文我都很快的就背下來，甚至是默寫下來，這次的試卷我看了一下，都是很靈活的題目，與之前我能考的很好的試卷有明顯的不同，我這才意識到自己對英語這門學科的學習太過與死板，不會靈活運用知識點，這是我的一大短板，我現在才意識到，但是已經意識到了那就不算晚，我以後對於英語的學習，一定會更加重視這塊的學習，也明白有些知識點關靠死記硬背是不行的`，我以後一定要多去刷題，題做多了就能靈活運用，也能孰能生巧。
我仔細的分析了試卷，大部分的分數都丟在了閱讀理解和作文上面，這就說明我的閱讀能力和寫作能力還有待於提高。對於閱讀能力，就是平常我的閱讀面太少，我以後不應該只侷限與書本上面的知識，我應該多去看看課外的英語書籍，比如英語報紙、英語雜誌之類的，我應該都要有所涉獵，這次考試的閱讀理解就是英語報紙上的一篇文章的節選，很多同學都去看過，所以她們在這道題上有明顯的優勢，也成為了我不及格的主要原因。至於寫作能力，我雖然記了很多的優美的句子，但是卻不能很好的運用，說明寫的少，我以後要鍛鍊自己，每天寫一篇英語作文，提高自己的寫作能力。
這次我的英語考試不及格，辜負了老師對我的期望，我感到很慚愧，之後我會更加努力，專供自己的短板，將短板提上來，之後的考試我一定不會像現在這樣，考得成績這麼差，這麼差的英語成績一定是我的最後一次。我會尋找方法，提高學習效率，希望老師不要因為我的這次成績就否決了我，我一定會努力的，不會再讓老師失望，以後有任何困難，我也會虛心的向老師請教，也請老師再給我一次機會，看我之後的表現，我一定可以把英語這門學科學的很好，請老師放心，也請老師能夠監督。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
英語考試的檢討書7
尊敬的老師：
在英語考試中，本人由於想通過考試，平時又不努力學習，因此在考試中想利用作弊來通過，對這件事我在此檢討，誠懇反省。
在考試時想著作弊不會被老師發現，但事實證明我錯了，站在講臺上的老師對同學的.一舉一動看得清清楚楚。事後，班主任也找了我談話，讓我更深層次的認識到了錯誤，自己也反省了好幾天，我真的錯了，要想通過考試，只有靠平時的努力，不應該像我這樣在考試中作弊.。
像我這樣不僅讓自己走錯路，還讓同學幫我，也使他做錯事，想想作弊真的是害人害己啊！
老師經常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉。
英語考試作弊說明我是一個不講誠信的人，同學會從此看扁我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經犯了這樣的錯誤了，後悔也沒什麼用了。只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學們的信任，早日懇求學校的原諒，因為我真的知道錯了。
認識錯誤未必需要長篇大論，在此誠懇接受學校處罰，因為錯了，會改正，希望老師和同學和學校監督我，讓我更正確地走我的人生。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
英語考試的檢討書8
尊敬的老師：
您好！
這次其中英語成績考的並不好，我在平時考試的英語成績還是不錯的，這次其會考試卻達到我平時的成績相差了很多，沒有考好，辜負老師教導。
不知道為什麼一到考場上我就非常緊張，容易被考場的氣氛影響，我考試不能夠平靜下來，因為我知道期會考試很重要，檢驗我這段時間學習成果的，我也在考前認真準備好了複習，把所有的資料都做好的複習鞏固，在考試之前我原本信心滿滿但是沒想到一道考場就膽怯，就緊張。
在考試的時候我出現了拿筆雙手發抖，根本就寫不好，在聽聽力的題目時我也不能集中精力，雖然我能夠明白所有的意思，但是就是做不好，寫不下來，太緊張了，汗水順著我的額頭滴落到試卷上，我一直告訴要安靜要安靜，但是就是控制不了自己緊張的情緒。導致我在考試的時候有半個小時都在調整自己的狀態。
最可怕的是我在考試的時候腦子一片空白什麼都想不起來了，考試前複習過的資料，知識我都忘記的乾乾淨淨，這讓我在考試的時候完全慌亂神，沒有了任何逐漸，感覺都無法下下筆，讓我的考試非常艱難，我知道是我的問題，但是卻不能夠克服。
這是我自身的問題，我的心裡素質不好，一遇到重要場合就怯場，就發揮不了多大的作用，我沒有把自己的全部能力發揮出來，開始失常，是我的錯，我的心態出現了很大的問題，我沒有做好自己，老師也告誡過我期會考試沒有什麼好怕的.只要抱著平常心態去就行，但是我卻做不到，始終不能平息自己心中的忐忑，讓自己在考試的時候不能正常發揮。
我需要加強自身的鍛鍊，我對自己的信心不足，不能應對特殊情況，這是我的錯，我一定要克服，這次考試沒有考好最關鍵的還是自己的問題，感覺對不起老師的加到，我雖然都會做但是一到重要考試就出問題實在讓人難以安心，這次考試考差了，下次我一定會好好努力，調整好自己的心態，克服自己存在的問題，把這些問題解決，讓自己不再害怕考試，不再怯場，在平時的時候我還會繼續努力不斷提升自己的實力不斷加油，在學習中不放鬆，在考試時克服自己的缺點，能夠讓自己在考試的時候把自己的全部水平發揮出來。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
英語考試的檢討書9
尊敬的老師：
您好！
在這次的期會考試當中，我的英語沒有考好，考得很差，和之前相比我退步很多，當拿到試卷分數的時候，我就知道，我這次考砸真的讓我覺得很羞愧，我平時怎麼就不認真點呢，不然也不會是這麼差的分數了，我也要對我的英語學習好好的檢討下。
英語學習一直以來都是我比較薄弱的一門科目，雖然我也努力的去學習了，但成績也一直不是特別的好，不過我也沒有放棄，但前段日子我對英語的學習有些鬆懈了，沒有那麼認真的去記單詞，對於語法以及老師課堂布置的一些作業也沒有認真的去做，而是有些貪玩了。覺得自己學習英語這門久，一直都沒有進步，就覺得反正是那樣，那幹嘛還拿那麼多的時間來學習英語呢，但是我卻沒有想過在學習當中，如果不去努力，那麼是很容易退步的，特別是像英語這種需要去用的科目，平時不記憶單詞，那麼就很容易忘記，不去做作業，也會對語法不那麼的熟悉，一些詞的使用也沒那麼清晰明白。
在考試前的一段時間裡，其實我是知道要複習的，但是英語我還是沒有太放在心上，也沒有好好的去複習，到了考試的時候，就發現，明明那些單詞是都學過的，但是自己怎麼也想不起來是什麼樣意思了，一些語法也是覺得是很熟悉，可是就是做不對，不知道到底應該選擇哪個答案，聽力更是如此，聽得懵懵懂懂的，選擇的時候也是瞎選，這樣做了一段時間的試卷，就覺得自己怎麼都不會了，明明是學過的，可是我沒有加深去複習，去記憶，自然就等於是白學了這些知識了。對待考試也沒有那麼的.認真了，覺得反正不會做，就開始有些沒那麼認真的做試卷了，到了最後做完了，也是沒有認真的去檢查試卷。這樣的考試態度也是讓我的分數變得很差，沒有考好。
而今回想起來，也是感到後悔，如果我當初認真的去學習了，即使分數還是像之前那樣，也是不會掉得這麼厲害，而且學習到的知識也是自己的，不學習，不但是會退步，也是浪費了很多的時間，以後還要補上來，真的是得不償失，在今後的學習中，我不能再這樣了，即使分數可能還是不會變化很大，有大的進步，但是學到的知識卻是自己的，在日常裡我要把英語給學習好，爭取下次考試不再考差了，並取得進步。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
英語考試的檢討書10
尊敬的老師：
您好！
在這次的期末英語考試中，我讓同學傳遞答案給我作弊，不認真做題目，被監考老師抓到了，學校也通報批評了我，我在這裡認真檢討。
進入國中之後，英語成了很重要的一門科目，雖然國小也學英語，但是卻也算簡單，沒有那麼複雜，我也勉強能應付的來。可是國中的英語，卻是更多的單詞，更多的課文，更多的語法和句式。這對於我這個連普通話都講得不是太好的語言學渣來說，讓我記單詞，學英語真的是太為難我了。為什麼世界上會有英語這門課程呢，真的是想不通。
不過想不通也沒辦法，國中就是有這門課程，而且還是很重要的，我也只好硬著頭皮學習，經常被老師留堂背誦單詞，默寫單詞，也經常被老師叫到辦公室裡面，問我，為什麼課文沒有背好，寫的英語作業跟別的同學錯的一模一樣。其實我也不想這樣，可能是因為我和那位同學比較心靈相通吧，所以就錯成一樣的，當然這是假的，因為我抄了他的作業，然後還很坑的抄了錯誤答案了。英語考試更是我的一個難點了，畢竟大家都分開坐，而且隔得那麼遠，真的不好抄。
於是我就想了一個辦法，讓x同學做完選擇題，把答案寫在紙條上扔給我，這樣至少我的選擇題還是可以拿一些分數的，成績單上也會好看一點。不過這次我學乖了，我先自己看了下題目，然後再填，畢竟有些簡單的題目我還是會做一點的，如果x同學的答案錯了，我可能答對了。在我寫完最後一個選擇題的答案准備收起紙條的時候，監考的老師發現了我的紙條，於是我就這麼被抓住了。同時也連累了x同學。
作弊是可恥的行為，不誠信的，經過老師的教導，我也知道我這樣不對，雖然心裡的想法是想成績單看起來漂亮點，結果弄巧成拙，反而更不漂亮了，英語成績直接是個鴨蛋。英語學習是我永遠的痛，真想找個好醫生能治好我這不會學英語的`毛病。但我也知道只有我自己才能救自己，只有我端正學習的態度，把老師的教導聽進心裡去，即使最後考試不及格，但也會無限的接近及格，經過三年的努力，可能會考英語還能考個不錯的成績。
由於我的作弊，我也接受學校給予我的任何處分，我也在這裡保證，今後不作弊了，即使成績再差，我也不弄虛作假，是怎麼樣就是怎麼樣。平常爭取多努力，暑假也好好複習預習，爭取下學期進步一些。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
英語考試的檢討書11
我由於在英語四級考試的時候寫答案給我別的同學，造成了作弊行為，當時監考老師對我進行了教育，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性，於是監考老師將此事告知系裡，希望系裡老師能教育我。
在學校老師的教育和同學們的幫助下，我終於意識到自己犯的錯誤的嚴重性。
在考試時想著作弊不會被老師發現，但事實證明我錯了，站在講臺上的老師對同學的一舉一動看得清清楚楚。
事後，班主任也找了我談話，讓我更深層次的認識到了錯誤，自己也反省了好幾天，我真的錯了，要想通過考試，只有靠平時的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。
像我這樣不僅讓自己走錯路，還讓同學幫我，也使他做錯事，想想作弊真的是害人害己啊！
英語考試作弊說明我是一個不講誠信的人，同學會從此看扁我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經犯了這樣的錯誤了，後悔也沒什麼用了。
只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學們的信任，早日懇求學校的'原諒，因為我真的知道錯了。
老師經常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉。
我真誠地接受批評，並願意接受處理。
對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。
同時也真誠地希望老師能繼續關心和支援我，並卻對我的問題酌情處理。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
英語考試的檢討書12
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，這次期會考試結果出來之後我對自己非常的失望，我實在是沒有做好自己，這次成績很明顯我退步了很多，讓您失望了，這是我最不想看到的，考試是直接反應我近期以來的表現，我怕真的是做的一點都不好，沒有一個好的學習心態，現在我真的是後悔莫及，這真的是非常難受，我連一些最基本的事情沒有做好，我讓您失望了，學習來就是自己的事情我這次考的這麼糟糕應該全面的反省好自己的，我不該一次次的讓自己墮落，不應該把一些小的事情忽視，這個學期以來我也總是在玩，玩心太重怎麼能夠進步，我為這次考試結果感到很內疚，這份成績代表著我自己這段時間來的表現，也讓我知道了自己應該怎麼做。
這個學期以來每次上英語課的時候我總是不再狀態，本老我的英語成就是一般般處在一個很危險的邊境，只要不努力就會成績倒退，這個學期以來因為自己學習態度不夠堅定，我總是在浪費時間，我當然知道這些不應該，其實很多時候我都是自己沒有一個明確的方向，造就了現在的我也不再狀態下，我的表現讓您幾次的找過我談話，我一直沒有太在意，真的不知道怎麼說這些了，是我不堅定自己的態度，我想了很多，我總是在跟自己過意不去，心裡面也很是糾結，這學期依賴我一直在玩，考試的時候我才知道自己很多題目都不知道做。
現在回過頭一想，我真的`是非常難受，沒想表現的這麼不好，只有這工作當不斷的讓自己進步，把這些最基本的事情完善好才是真的，現在我也想了很多，我很多時候不知道自己的應該怎麼學習，英語成績一直就保持在一般水平，這個學期我浪費了太多的時間了，在您講課的時候我自以為是總是覺得自己掌握了，就比如說一個單詞我總是記住就行了，自己不會去寫，現在我才知道記住是記住，不代表單詞能夠寫出來，自從這次期會考試成績出來之後我才知道這兩者的區別，我一定要糾正自己之前的錯誤想法。
回想這個學期我表現，我是真的應該對自己的做一個深刻的檢討，其實這些都是我應該去想的事情了，作為一名學生現在我的情況很不符合一名學生日常準則，我一定會調整好心態，投入學習的，請老師相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
英語考試的檢討書13
尊敬的老師：
你好！
我不得不先向您說一聲對不起。在x月x日這天的英語考試中，我為了能考取一個好成績，在考試中採取了作弊行為，但被監考老師發現了，隨後我被沒收了試卷，然後被趕出了考場。現在的我，對於我自己的這種考試作弊行為感到深深的懊悔，所以我寫下了這份檢討書給您，以表明我要改錯的決心。
在咱們班上，我的成績還是不錯的，在班上的總分排名是處於比較靠前的位置，可我在學習上最大的問題就是英語不咋地，這讓我很苦惱，也讓老師和家長很無奈。我很清楚，只要我能把英語學好了，在考試會考一個好一點的成績，那我的總分還會蹭蹭蹭的上漲，可以排一個很高的名次，可我就是學不進英語啊，從國小到高中，我的英語成績就沒好過，哪怕我有心去學，可一看到一連串的英文字母我就腦瓜子疼。由於我太偏科了，所以我的同學也時常調侃我，這讓我的心一直都挺鬱悶的。
我很想讓我的英語成績上去，這樣就能讓我的成績排名提高一個檔次，可我也知道，憑我現在的英語水平，想把英語考好點是不太現實的。在一次又一次的'考試中，我的英語還是那麼差，這就讓我的壓力越來越大了，因為我不僅得面對老師和家長的詢問，還得承受周圍同學對我的一些嘲諷。終於在x月x日這天舉行英語考試時，我也不知道我從哪裡冒出來一個想法，那就是在考試中作弊，雖然我對此很猶豫，但是我為了給自己爭個面子，我還是決定作弊了。
在英語考試前，我用小抄抄了不少的單詞和短句，這就能讓我在英語考試裡能提高不少的分數。當英語考試開始後，我還是比較謹慎的，沒有直接拿小抄出來，但是後來不會的題越來越多了，我只能偷偷地拿出小抄捏在手裡，時不時看一下。可由於我的作弊技術太差了，監考老師一下就看出我有問題，直接來到我身旁打開了我的手掌，看到了我捏在手裡的小抄，接下來的後果也可想而知。
現在，我可真是後悔啊，我作為咱們班成績較好的學生卻出現了作弊行為，這可真是讓自己丟了臉，還給班級抹黑了，更是對同學們造成了不良的影響。但是請老師放心，我在此發誓，我以後絕對不會出現考試作弊的行為了，我一定會認真補習那些我不擅長的科目，在以後的考試考出好成績，給咱們高中xx班爭光！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
英語考試的檢討書14
尊敬的老師：
您好！
我是您在教的八年級xx班的學生xxx，我在學期末的英語中我選擇了來拿到高分，我對不起您對我的英語的看重，尤其是平日裡對我的關照，我這次竟然做出了作弊的事情來，愧對您的教育。考試前您還說過要認真做題，不要去作弊抄別人的，考的是個什麼樣子就是什麼樣子，考出最真實的水平，也讓您我們的英語學得怎麼樣，在下學期的時候就可以針對成績來教學，結果在考試的途中我沒有把您的話認真聽進去，只想著要考一個好成績，您才不會失望，會更加對我的關注多一些，您看到這樣的成績肯定會高興，但我沒想到，您對我是如此瞭解，知道我抄襲了同學的，如今我向您檢討這次考試作弊。
我最對不起的是您和自己這個學期對英語的努力學習，明明說好要考自己，但是在考試中還是沒有抵得過高分誘惑選擇了靠作弊來拿到那些我不太會的題目的分數。我這次的英語期末考試，我在寫到一半的時候，發現有一兩道題是您以前講解過的，但是由於我複習的不到位，所以漏了一些做過的題目，在考試遇見它們的時候就卡在那裡，想要放棄，又覺得不甘心，這都是做過的題，丟掉了分在之後考完會十分的可惜，我就抵不住心裡的不甘心，選擇了向同學要了答案，直到看見自己把那道題都補全，才放下心的不平衡。後面就一直竊喜，覺得這次肯定會是班上的前幾名，您一定會很開心的，我就除了試卷上的一兩小題不確定，其他的都做完了。抄了別的那兩道題的分值很高，實在是不能夠放棄，所以就有了後來試卷發下來我在班上竟然是第二名，太讓我驚喜了，原本想您一定會很欣慰的，可您報我的分數的時候，您的臉上沒有很開心，然後您把我叫出去時問我怎麼考這麼高的`分時，我的心裡好慌，您說您估過我的分，但是也很難有這麼高，您不是不相信我，而是針對我的水平在哪。我想您原來都知道啊，我這頓時就心愧了。我不應該為了拿到高分就作弊的，身為您的學生，您那麼好，問竟然以作弊的方式得的分來回報您待我的的真心。
老師，對不起，我不應該是這樣的，應該正視自己的成績，該是什麼樣就什麼樣的，我辜負您的信任了，就如您所說，我是上升的空間的，一次考試並不能代表什麼，重要的是檢測自己學到多少，再說，我這次就憑自己也不會考的太差，只是落後一些而已，也是自己沒有去複習好。現在我知道錯了，希望老師您還會繼續對我好，原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
英語考試的檢討書15
期會考試結束了，考試結束後，我對我任教的班級進行了客觀、詳細的質量分析，隨後根據本次考試情況總結了半個學期以來教學方面所取得的成績，同時也指出了考試中暴露出來的教學問題，要求老師立足崗位，踏實教學，提高質量意識。
1.從學生來看，就是學生的層次不同，一部分是學優生和中等生，另一部分是學困生。平時學習行為習慣比較好的學生，考試基本上都考出了好成績。而學困生上課注意力不集中，課後惰性強，不及時進行復習和預習，他們往往沒有良好的適合自己的學習方法。在英語的學習上存在許多不足：比如，聽說讀寫的能力較差，學習沒有興趣，掌握單詞，語言資訊量不足，等等，所以考試成績不盡人意。
2.其次，從試卷上分析，本次試卷印刷質量不佳，很多圖和單詞看不清楚，而且卷子本身錯誤較多，由於考試時間短，我兼顧的班級較多，我沒有及時發現題目要求的錯誤，四年級最後一題“正確的用F錯誤的用T”這個要求是錯誤的，而同學們很細心按照要求去做，造成全部失分，如果這個題目沒有問題四年級的同學們的平均分應該可以到80分。四年級的優秀人數較多，但是由於個別外地生從來沒接觸過英語拉分較嚴重，所以造成平均分不高，今後應對於0基礎學生降低要求，從基礎一點點補起來。
五年級的聽力部分，多次出現了comefrom和befrom的區別以及第三人稱單數的'問題，此類題型都是上課反覆強調的，但是還是很多同學出錯，經過這半學期，發現這個班的學生上課聽講效率不是很高，很多同學不能及時的跟著老師走，總需要提醒，沒有良好的學習習慣。思維不夠靈活。思維的靈活性不是一天兩天能夠培養的，要靠日積月累，今後要不斷培養學生良好的聽課效率和思維上的靈活性。
後面的題目很多題都涉及到了四會和三會的單詞。只要平時上課認真聽講，課後認真完成作業，認真背單詞，考試時候仔細認真審題，認真仔細檢查都應該沒有問題。
3.從教師來看，由於我教齡尚淺，教學經驗不足，有些重點的地方強調力度不夠，有時候高估了學生的接受能力，今後的教學中應該吸取教訓。
總之，我相信：只要我們揚長避短，注意隨時改正教學中存在的問題並認真做好後進生的輔導工作，就一定能把我們學校的英語教學質量再上一個新臺階。
檢討人：
日期：20xx年XX月XX日
