考試作文【優】

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的考試作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

考試作文 篇1

幾天的陰雨，浸潤了大地，但也淋溼了很多好心情。有幾個女生整日在教室裡和課外書較勁，也有的悄悄地躲在教室後邊玩起了鬥地主。那些不動不舒服的熊孩子們，跑到圖書館門前的寬闊地，竟然練起了並不喜歡的踢毽子，時常看到他們面對窗外的雨柱扼腕嘆息，甚至雙手合十默默祈禱，期待在操場上能玩個酣暢淋漓。

今天早晨豔陽高照，我頓覺渾身輕鬆，心情倍兒爽。同學們從宿舍到餐廳，從餐廳到教室，從教室到打水房，到廁所，一路蹦跳著，洋溢著笑臉，不亦樂乎。對同學們來說，活動的願望總算要實現了。可今天偏偏是期會考試，還是要控制一下情緒，冷靜!引導學生進入“一級戰備狀態”，那是必須的！

我急匆匆地走到教室門前，前門敞開著，呵！就在阿源的'座位旁，一堆人圍在一起，興奮地指指點點，說說笑笑。他們發現我來了，便很快四散而去，回到自己的座位。我走到阿源的跟前，瞥了瞥阿源手中的東西，他正驚慌失措地往抽屜裡塞呢。哦，是一本有關籃球方面的畫報。

這些孩子太愛打籃球了，對籃球畫報自然是情有獨鍾，裡面有他們的很多偶像呢！

“阿源，把畫報放到前邊講桌的抽屜裡，期會考試結束後，如果自己很滿意，就自行拿回去。”阿源做試卷一向馬虎，我正愁採用什麼新方法提醒他，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”！

同學們安靜地坐在座位上，等著我“訓話”。

“這次期會考試，我準備了很多獎狀，一是發給三科優秀的同學，更重要的是發給進步大的同學，孟老師送你們兩個字‘認真’，再送你們兩個字‘用心’，請握緊拳頭，對自己說‘加油’！”我靜靜地望著每一個同學，滿含深情地蹦出每一個字。

每一個同學都握緊小拳頭，輕輕地說：“加油！”

我繼續深情地說：“用自己的努力，給老師，給爸爸媽媽一個笑臉，更給自己一個笑臉，而且是發自內心的笑臉。”

我不再說話，同學們靜靜地開啟課本，輕聲地讀著課文。

阿源、阿驁、小建一貫“叛逆”，而今天非常用心，聚精會神地盯著書本。

“相信自己，沒問題！”我分別走到小靜、阿奇等同學的身邊悄悄地說。

阿昊放下語文書，又拿出了英語書和英語試卷，認真地看著，他的英語科不理想，能這樣做，真是難能可貴。

我坐在前面，小賢賢走過來伸出手指給我看：“孟老師，剛才翻書時，我的手指被書颳了一下，破了。”

我捏過他的手指看了一下，只是蹭破了一點皮，沒什麼大礙。

“沒事兒的，一會兒就好了。”我淡淡地說。

幾分鐘過去了，小賢賢讀著書，卻不時掰開手指看受傷處。

“小賢賢，到醫務室看一下。”看來我的話還不足以讓他相信。

小賢賢去了醫務室很快又回來了，接著，他再也沒看手指，認真地讀書。

“醫生怎麼說？”

“醫生說沒事。”

“哦。”

看來，在學生的眼裡，有些事情，老師的話並不都是權威，也不像人們說的“老師的話在學生眼裡就是聖旨”。

考試作文 篇2

考試，一個讓老師樂此不疲的詞語；考試，一個讓學生心驚膽戰的詞語。一看到那雪白的試卷，我們的心都快跳出來了。每一次考試的場面都是那麼驚天地、泣鬼神。

“入夜漸微涼，繁花落地成霜，你在遠方眺望，耗盡所有目光，不思量，自難相忘……”一位同學放聲歌唱，引得同學們側耳傾聽。一曲未終，大家已經猜出了其中的暗示。那就是，一場考試即將到來了！我們彷彿已經看到了老師那“猙獰”的面目。“叮鈴鈴……”“死亡之聲”再度響起，同學們都魂不守舍的向自己的座位挪去。

果然，數學老師抱著卷子，臉上掛著一絲詭異的`微笑走進了，走進了！同學們瞬間被這微笑嚇得滿身雞皮疙瘩。“現在開始考試！把書本都收起來！”隨著老師一聲令下，卷子在同學們手中經過，傳給後面的同學。當每個人的手哆哆嗦嗦地接過了卷子，一場人類與卷子的大戰就開始了！瞧！不會的同學東張西望，會的同學“沙沙”作答，一兩個想作弊的同學偷偷摸摸，立刻接到了老師投來的“死亡凝視”，只好灰溜溜地裝作埋頭苦想。整個教室都被一種令人恐怖的寂靜籠罩著。我眼睛緊盯著試卷，用顫抖的手寫出一個個答案……時間過去一半兒了，同學們開始焦躁不安，班裡充滿了寫題的“沙沙”聲、咬筆的“嚓嚓”聲，以及小聲對答案的聲音。蘇老師見狀，立刻拿起“驚堂木”——黑板擦猛拍講桌，教室裡便瞬間鴉雀無聲。

五十分鐘很快就到了，“收卷！”蘇老師一聲令下，班裡就嘈雜了起來。有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢騰騰地站起來，眼睛仍盯著試卷；有的急三火四的加緊運算，趕忙再添上幾筆……

分、分、分，學生的命根；考、考、考，老師的法寶，但願每次“狂風暴雨”過後都能是“晴空萬里”吧！

考試作文 篇3

週六，我收到通知說我要去焦作參加考試。當我聽到這個訊息時，我的心像口袋裡的兔子一樣怦怦直跳。

由於訊息來得太突然，我在備戰前被送到焦作檢查。數學卷子都是數學奧林匹克題，有些已經研究過了，有些還沒有研究過，但是沒有複習，我已經忘記了奶牛放牧的`問題。因此，不管我有沒有學過，我“七分之六——一點也沒有”。那張數學捲紙看起來真的很“恐怖”！

語文試卷對我來說很簡單(反正比數學簡單)，但是，就像數學一樣，我忘記了我學到了什麼。只有幾個問題我不能回答，其餘的我可以回答，但是我已經忘記了其中的一些。例如，我忘了李白送給孟浩然的一首詩，我差點就搞混了。

雖然我這次考試不及格，但我知道很多。我必須隨時回顧我在心裡學到的東西。我絕不能學新忘舊。2、有無錯題必須記下來，反覆思考，一定要弄清楚這個問題，以免在考試中出現這個問題。3、在考試中，一定要冷靜，不要胡思亂想，自由發揮，只有這樣我們才能取得優異的成績。4.如果你遇到一個在考試中沒見過或想不出答案的人，你應該先把你要做的問題分開，然後在會議結束後再回到問題上來。如果你還是想不起來，你應該寫下問題，課後慢慢想，但不要為了這個問題而做下一次會議的問題。