考試的作文15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的考試的作文，歡迎閱讀與收藏。

期會考試如期舉行，一向懼怕考試的我，更是膽顫心驚。

今天考生物，是這次考試的最後一門，也是我的弱項，我很害怕考不及格，因為考試說過，考不及格是要到辦公室談話的。為考及格，忽然想到“抄襲”。心裡隨之而來的是一種說不出的滋味。

平時我反對抄襲，現在竟然也想嘗試依次作弊的感覺，轉念一想，那些成績好的同學有時不也作弊嗎？再說，憑本事吃飯的人不也常常不如投機取巧的人活的自在？不抄，就是吃虧。我挖空心思找出各種理由來使“作弊”合法化，使自己的良心沒有什麼牽掛。

生物考試終於開始了，拿到試卷一看，後面有幾道題像拔釘子一樣難，我有點慌神了。我盡力把會做的題做了，大概只能得40分，我急了，可是，剛想到作弊，心就猛的狂跳起來，臉上火辣辣的，滲出了汗，好像有無數雙眼睛盯著我，我一動月不敢動。胸前佩帶的團徽向我閃耀著光芒，此時，我感到無比的羞愧。我竭力放鬆一下自己，看看錶，時間還有50分鐘。我暗暗地發誓，不作弊了。重新拿起筆，儘管有些同學從前因作弊名次排在我的前面，我也不在乎——我問心無愧。我想，即使這次生物成績“開紅燈”，只要以後加把勁也肯定能趕上的，於是，憑著記憶和理解我開始思索答題。

結果，這次生物成績只得了58分。雖然比我預定的要差的多。但我獲得的是真實的成績，對得起自己的良心。面對父母的責怪，我沒有解釋，心裡很實在，應為我沒有欺騙任何人。

今天，我們測試了語文的第六單元，這一次考的很嚴格，連我們班的“抄襲大王”，在今天也沒有抄上。

今天下午，體育課變成了語文課，我們馬上開始了複習，老師怕我們考不好，就把試卷都講了一遍。我們複習也非常有重點了，又是背又是寫的，一個閒著的也沒有。

開始考試了，老師正巧有事就回家去了。教室裡由馬永怡監考。她給我們調了位子，在邊上的通通調到最邊上，這樣以防萬一，應該不會有人抄襲了。馬永怡真是火眼金睛，馬上發現了一個同學在桌底下抄書，她頓時焦急地走到那位同學那裡。那位同學就是我們班的“調皮蛋”和“抄書大王”。她嘻皮笑臉著對著馬永怡，把書藏得嚴嚴實實。馬永怡發火了，把他的書揪了出來，只見他急得“哇哇”大叫起來，同學們都笑了。

我做題很快，不一會兒就搶在了同學們前面做完了。做完後我仔細檢查了每一個題，把空著的題都填上了，把答案不明確的都補充上了，只有一個讀音的題拿不準，但又沒辦法，只好這樣交上了。

下課後，我馬上翻了翻書，書上有明確答案，我發現讀音題做錯了。我真後悔當初沒有好好複習。從現在起，我一定要認真聽老師講課，虛心學習，一定要記住“少壯不努力，老大徒傷悲”，力爭下一次考試有更大的進步。

上個星期，我們學校舉行了全校學生綜合測試，整個學校都沉浸在激烈緊張的學習中，從這可以知道這次考試十分重要，老師也天天說，這一次一定要為班級爭光!我也天天認認真真地複習。

時間一天天的過去了，考試的日子就要來了。考試前一天，我還在爭分奪秒的學著。我一直堅信：有勞動，必會得到碩果。這天早上，我匆匆跑進學校，就聽見震耳欲聾的讀書聲。8點整，我邁著沉重與堅定的腳步走上考場。拿到試卷時，我先總的看一下題目，看看作文，然後對自己說：“我一定要考好!”接下來聽到鈴聲我就開始做題，做著做著，突然有一道補充詞語不會了，我就把它放下來，等最後做。時間如飛，考試結束鈴打響了。我還有一個題空著呢!怎麼辦?怎麼辦?最終還是無奈地交了上去。

幾天過去了，成績出來了，我該考多少分呢?我思索著。那個閱讀課時，老師找我談話了。我竟然只考了91分，排名23,。天啊，這個不幸的訊息如同天塌了似的，老師找我談完話後，我的心情十分亂，我怎麼向媽媽說呢?媽媽聽後又是什麼反應呢?我越想越害怕，這是我一直以來考的最差的一次。第23名，對我來說這是多麼差的成績。

下午放學，我想媽媽說了，媽媽說：“哎呀!你差點把我嚇死!"當時她也沒多說什麼。回到家，媽媽告訴了爸爸，爸爸先是不吭聲，後來爸爸又對我做了思想工作，爸爸的話，我全聽見了，老師的話，我也聽到了心裡。

我想：從今天開始，我要認真學習，好好複習。爭取在期末考試時發揮正常，取得好名次。

昨天上午，我們剛來到學校，正準備讀書。只見數學老師走了進來，她二話不說，從抽屜裡拿出來一卷考卷，說：“把草稿本拿出來。”完蛋了，我頓時感到自己要原地爆炸。我之前都沒怎麼複習呀，怎麼說考試就考試呀。

一張張卷子傳了下來，老師嚴厲地說：“抓緊時間！”開始考試了，我的手顫抖地拿起筆，字跡深深地印在了考卷上。我趕緊拿起試卷，寫了起來，不知不覺，已經闖到了另一半面，我的手都出汗了。“這次的考試好難啊！”我抱怨起來，正在千鈞一髮之際，老師大聲地說：“還有15分鐘。”我非常驚訝，趕緊寫，趕緊寫。

我終於快寫完了，最後一題：小明今年6歲，爸爸今年……這是什麼題啊？我著急地回頭看看鐘，還剩十分鐘，我頓時緊張起來，“完了，完了，最後一題6分呀！寫不出來，就完蛋了。”我心急如焚。“叮……叮……”下課了，老師說：“寫好的同學交卷吧。”同學們一個接著一個地交了上去，這題怎麼寫呀？我趕緊在草稿本上畫了一個圖。我想到了，飛快地在卷子上列起了算式，就剩一個答了，加油，一個字，寫完了。

下課了，我趕緊和同桌核對了一下最後一提的答案，我和他不一樣，肯定錯了。第二天，數學老師給我們講解了最後一題，不可思議，我竟然對了。開始報分數了，我的小手無處可放，緊張感像潮水一樣湧上我的心頭。全部報完了，還有一張，“無名氏99。”老師笑著說。我不好意思地舉起了手，趕緊去拿卷子。

哈哈，考試也沒這麼可怕啊！

這個考試指的是學生對待的考試，與老師家長對待的考試。這可是一個十分的好的話題。

首先是學生對待考試，那可謂說是一個“緊”字，而且緊的不一般，因為不是有一句話說“分分分學生的命根”嗎！沒有了命根可不是一件好事情，所以學生對待考試一向是十分的認真，總是在考試前的幾個星期，甚至是幾個月就開始認真的的複習，這就像一場戰爭，如果在戰前的時候我們努力的話，我們就在大戰的時候少流血，相反地說就是在大戰的時候少流點血，也就是在考試的時候能考好一點，有的同學甚至達到了一個忘我的態度，無論在什麼時候，無論在什麼場合都是認真努力的學習，可見他們的認真程度了，那個時候也不再說什麼“勞逸結合”，“老師佈置的作業太多了”這一席話，好像真的愛學習了。

但是我們今天主要講的還是老師與家長面的考試，他們的態度基本是一個樣子的。老師面對考試一般的時候都會採取，他們學生的作法，雖然有的時候他還不贊同這種作法，但是到了那個“年代”他也就不顧這個了，像啃書本一類的他們還是經常的用，但是像什麼要抓住重點呀，要理解意思呀一類的基本，不，應該是完全不用，家長要是考試的話他就能感受到我們做學生的痛苦了，(但是他們仍是十分的自覺的，這是與我們的巨大區別，而且他們也應該有過這一段經歷只不過是淡忘了罷了，這是極個別的)

無論在哪個職業會考試總是一個不可缺少的一項，考試是一種能力，有的人考試考得好，但是不一定表示他在平時就學得好，考試還是需要方法的。

俗話說怕啥來啥，像一個幽靈一樣一直魂牽夢繞的期會考試就要來臨了，我和同學們一個個身負重任，臉色慘白、忐忑不安地進入了緊張的戰前準備中。

我一早就起了床，再也不敢有一秒的賴床念頭了，麻溜地收拾好東西，匆匆吃完飯，就義無反顧地疾步從家出發，向學校走去。

十分鐘後，我便提前到了學校，我趕緊掏出課本開始複習，恐怕耽誤了哪怕一秒的時間。不管周圍哪個同學怎麼喊我，我還是全身心投入，當成沒聽見，繼續讀我的書……

光陰似箭，日月如梭。時間過得飛快，馬上就要上“戰場”了。今天先考數學，我飛快地計算著，還不停地細心驗算，恐怕算錯了讓自己欲哭無淚。得不了“智慧星”。

前面，我橫掃千軍，就剩一道應用題了，但這回，卻把我實實在在給難住了。我在紙上一次又一次地計算著，眉頭皺得都變形了可還是百思不得其解。就在我想要放棄的時候，突然，我想起了媽媽對我說過的話：“無論做什麼，都不能放棄，只要堅持不懈就一定能取得成功。”我想：既然都到這了，就一定要堅持！我就不信了，這次的“智慧星”一定是我的！我一定可以成功的，加油！

我又埋頭算了起來，嘗試了好幾種方式，又認真審查了自己做題的每一步，做得絲毫不漏……終於，我的堅持讓我取得了好訊息——我得了滿分。後來，這句話成了我的座右銘，時時刻刻提醒著我。

這次難忘的考試，讓我終身受益。因為我不僅學會了總結和吸取教訓，最重要的是收穫了一生最寶貴的東西——自信！

考試已經過去一天多了，同學們的成績單也都出來了。

只見和教師拿著兩張紙，站在講臺上，開始給我們釋出資訊。這次考試可關係到我的“生死存亡”，所以我多麼期望能夠早一點聽到我的名字。只聽十個同學的名字已經念過去了，我心裡一驚：我怎樣連前十名都沒進，我和媽媽說好要考進前十名，看來回去又要吃“竹筍炒肉絲”了。而我的同桌卻是全班第一名，我一個“匹夫”居然還沒一個女生厲害，真是不甘心啊。

卷子發下來後，我一看，心裡頓時“烏雲密佈”“電閃雷鳴”，因為我的卷子慘不忍睹，錯了好多題。我多麼想大哭一次，可是欲哭無淚。

中午回到家，媽媽便問我考的怎樣樣，但我還想多“活”一段時間，只好把一些考得好的告訴她，先讓她高興高興。

午時了，在歷史課上，我的心境十分不好，也沒聽進去多少，只是趴在桌子上。過了一會，我翻了翻考砸的歷史卷子，突然發現，我有一道題沒改。在歷史教師走過時讓教師看了看，在給我一算。哇，少加了十分!

放學時，我把卷子給了和教師，和教師也給我一算。加十分後正好是第八名，我開心極了。

回到家，我立刻告訴媽媽這個好訊息，媽媽也很開心，說我是好樣的，再加上之後我又當上了課代表，全家陷入了雙喜臨門的歡樂。

雖然我是全班第八名，又是課代表。但我必須要以身作則，讓全班同學相信我，信任我，我要繼續努力。

在人生這條道路上，總會有許許多多的考試。我一直認為，考試是冷漠的，是嚴峻的，是神聖而不可侵犯的。可是那一刻，我才發現，我錯了……

那是一個夏天的上午，天氣忽然變得陰沉，頃刻間，下起了瓢潑大雨。我吃過飯，打著傘，去上學。

大雨依然下個不停，路面很滑，我心情十分緊張，唯恐不小心摔倒在地。前面，一個一瘸一拐的身影躍入我的眼簾。是她——鵲兒，我的同學。雖然和她同班，但因她是殘疾人，我很少和她說話。我加快腳步想超過她，漸漸近了，面前的她，一瘸一拐，舉步艱難。哎！真可憐！只有四五步遠了，她突然身子一斜，右腳向前一滑，摔倒了！下意識地，我愣愣地站住了。很顯然，面對這場品德考試的時候，我，猶豫了……

這是多麼令人糾結的場面啊！在我面前就有個摔倒的殘疾同學，而我卻只是呆呆地站著。想扶她，不願，擔心弄髒我的衣服；想走，心中又不忍。

我也不知道自己是懷著怎樣的心情，做出下一個決定——一走了之，走得那樣絕決……

我不知道她是怎樣爬起來的。當我回過頭的時候，她已經站起來了。也許是心急，也許是路滑，沒走幾步，我腳下一滑，重重地摔在汙泥之中。我想，這一定是老天對我的懲罰。我正想爬起來，鵲兒卻走到我身邊，向我伸出了一隻手……這場令我猶豫的友誼的考試，鵲兒竟然毫不猶豫地做到了。在學習上，她不如我，但在這場品德的考試中，我卻遠不如她。

那一刻，我明白了，考試，並不只是紙上談兵，而是你要用心的付出，用心幫助需要幫助的人。鵲兒，謝謝你！這場考試將成為我人生中的一盞明燈，指引我，為我照亮前方的道路……

考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學生的命根。每當老師說，明天考試的時候，我們班上就會出現出現許多奇怪的事。到底是什麼奇怪的事？你別急啊，聽我慢慢道來。

考試前一天，班級總會有一些人在嘀嘀咕咕地竊竊私語：跺一下腳，問第一題的答案，跺兩下腳，問第二題的答案，以此類推；撓耳朵，表示答案是A，摸下巴，表示答案是B，動椅子，表示答案是C，咳嗽，表示答案是D……這些學生不好好讀書，竟想這些旁門左道。

到了第二天考試，有的同學泰然自若，埋頭奮筆疾書地寫著；有的同學在抓耳撓腮，摸下巴跺腳；還有的同學還時不時地傳出咳嗽聲，和椅子與地板摩擦的聲音。我感覺這不像考試，簡直就是“武林大會”！

我把這些同學歸為“攻擊派”和“防守派”。“攻擊派”千方百計地想“獲取”答案：有的像長頸鹿一樣把脖子伸得老長老長；有的故意把文具推到地上，在同桌幫忙撿文具時快速地瞄一眼；還有的好像身上、椅子上長了蝨子一樣，一直不停地撓啊撓，想站起來。而“防守派”呢，則像護著自己孩子的袋鼠媽媽一樣，緊緊地護著自己的“小寶寶”——考卷；有的直接把書包拿起來橫在桌子中間；還有的直接用眼睛瞪著“攻擊派”，給對方下馬威。好在我的同桌和我都是防守派，不用在考試的時候這樣左防右擋。

不過，你們可別以為他們能得逞！這些事都逃不過“貓頭鷹”老師的法眼，他的兩隻眼睛可是一不停地左右掃描著呢！如果你想在考試的時候取得好成績，除了靠自己的努力之外，就別無他法了！

在我的記憶中，有一件事我特別後悔。

十二個星期前的星期一早上第一堂，語文老師抱著試卷，走進教室，嚴肅地說：“今天，我們進行一場考試。”說著，老師發下了試卷。

我們分別寫上班級、姓名，然後各自考試了。一路做下來，我覺得試卷並不那麼難。我看見有的同學在認認真真地寫試卷，有的同學趴在桌子上想，有的同學撓撓後腦勺，絞盡腦汁都想不出來……我做完了所有的題目，可還有一題卻怎麼也想不出來，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……直到五分鐘，我才想了出來。這時，別的同學都開始交卷了，只有我和幾位同學還在座位上寫。我看見同桌的試卷還在桌上，他正要去交，我瞄了一下同桌這題的答案，發現跟我的不一樣。我想：他平時學習挺不錯的，我做的答案肯定錯了。於是我悄悄地剛剛做的答案改了，跟同桌的答案一樣，我才放心地交了試卷。

過了幾天，考試分數出來了，老師發下試卷，高興地說：“這次我們班最高分是徐若冰，九十八分。”

我上去拿回了試卷，一看，94分，這時我發現看來的答案是錯的，老師分析試卷的時候，我才知道我原來做的答案是對的。

我很後悔，心裡想：要是當初我不偷看同桌的答案，寫我自己做出來的，我應該是全班最高分——加上這題的五分，九十九分。何況偷看別人的答案就是自己的不自信，是小偷，我真不該啊！

從此，無論考什麼，我都相信自己，再也不看別人的答案了。

今天，就是期終考試了，我的心裡就像有一隻小兔子在蹦蹦跳跳，真是又緊張又激動!我來到了學校，上課鈴打響了!一、三、五、七、小組排隊到樓上(五)2班考試，我邊走邊想：“反正前幾次模擬考我都得了高分，我這次一定能考到好成績!”

考試卷發到了我的手上，我立即寫上了學校、班級、姓名、號次，開始驗卷。不知不覺中，五分鐘馬上“溜”走了，可我卻還只看到閱讀的最後一題我馬上翻到作文，隨隨便便的.看了一邊作文的要求，就開始做基礎題。

做到了作文我看也不看提示，馬上接著寫，忽然我想到：“對了!書上有一些橡皮的好句子，不如我就寫橡皮吧!”

考完試我回到家，媽媽問我作文寫了什麼，我拖著調子調皮地說：“我寫我——喜——歡——橡——皮。”

媽媽說：“你考砸了!”

“為什麼?”我疑惑不解地問。

媽媽不慌不忙地從皮包裡拿出試卷說：“你仔細瞧瞧吧!”

我小聲地讀起作文的要求：“小朋友們，在生活中，你喜歡那些人呢?你喜歡幹什麼呢?你喜愛哪些小動物……”讀到這兒我不由得大吃一驚。我忍不住大聲痛哭，哎!就這樣白白扣了二十多分，不知道老師會不會原諒我?媽媽似乎明白了我的心思，說：“吃一塹，長一智也好啊!”

我邊哭邊點點頭。謙虛使人進步，驕傲使人落後!

“沙沙沙……”窗外下著小雨，教室裡一片寂靜，因為我們在考試。

拿到試卷後，我快速掃了一眼，覺得題目很簡單，於是奮筆疾書起來。教室裡異常安靜，靜得連一根針掉在地上都能聽得見。

突然，我有一題不會做，手心和頭上直冒汗。我心急如焚，緊緊握著筆在草稿紙上打著草稿……“哦，我知道了！”我長長地舒了一口氣，繼續奮筆疾書。

時間一分一秒地過去了，轉眼間，我已經寫到了“解決問題”部分。翻看整張試卷，已有一大半題目做完了。

這時，我發現一位男同學正在偷看他同桌的試卷。做著做著，我又遇到了一個“攔路虎”，想起剛才那位同學的舉動，我不禁也想偷看同桌的試卷，但發現脖子扭不動。頓時，我的腦海裡出現了一個天使和一個惡魔。

“陳豫，不能看，你是想做一個誠實的孩子，還是一個虛偽的孩子？”天使問道。

沒想到，惡魔反駁道：“陳豫，你想想，你看了別人的試卷，不就能考到九十分了嘛！”

話音剛落，他們倆就消失得無影無蹤了……

我仔細動了動腦筋，思考了好半天，終於知道了答案是什麼。

“丁零零……”下課鈴響了，我懷著緊張的心情走出了教室。

由於下午要去醫院，老師提前給我改了試卷。拿到試卷後，我長嘆了一口氣：95分。原本以為媽媽會批評我，沒想到媽媽對我說：“還好，繼續努力！”我點了點頭。

雖然戶外下著小雨，但我覺得天格外藍。樹上，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在為我高興，為我鼓掌……

其實呢，這個話題是一個極其深奧的話題，本來是沒想拿出來說的，可居然有人找我問起這事。那我就得認真地說。

本文的作者正是經過長期實踐與總結，在事物的客觀規律基礎上，發現了得零分的最有效方法。從而獲得20xx年諾貝爾文學獎和哲學獎兩項榮譽。

好，下面，我就這一話題展開說明。

首先，我們拿零分，絕不是交白卷。交白卷得零分，傻子都會！我們的零分要拿得自然，拿的精彩，拿得服人，拿得出手！

為此，我們應該從平時的一點一滴做起，不可以堅決不讀書。因為，不讀書，只能交白卷。我們要發奮讀書，讀一堆錯得不能再對的書籍，讓謬論和廢話充實你的大腦，武裝你的知識網路。

儘量玩，一天24小時中最好27小時都泡在網咖。當然，這是在身體可以允許的情況下。身體是最重要的，如果沒有好的身體，到考試那天病了，那個零分，拿得多沒意思啊。

上課千萬別聽，要麼就左耳進，然後右耳儘快讓它出。最好的學生，就抓住老師課堂上出錯的地方不放！當老師犯了一個非常明顯的錯誤時，你一定要故作正經地自語到：哦，是這樣啊，我懂了！

上課能遲到就遲到。為什麼要遲到。因為，遲到可以降低老師對你的印象分。我們知道，老師平時對一個學生的印象或多或少會對學生的成績起到一定的影響。舉個例子，你不小心考了個3分，老師看你不爽，就給你零分了。這個零分雖然不是考自己的考場努力獲得的，但也是平時一點一滴的努力積累起來了啊！

考試時，心態放平。別想著“我要考零分”之類的事情。體會過程的快樂吧！

天空的藍色濃重地渲染著，以至於顯得有些臃腫，沒有那些個燦爛。我匆匆忙忙地奔赴向校園，好像雨前忙碌的螞蟻。早起的時候昏昏沉沉，極其睏倦，不免有些悔於參加了這次英語考試。週末的校園永遠會安靜地如同深夜，只能看見陽光悄然地沉寂著，只是可以聽見絕輕絕輕的腳步聲。我就這樣慌亂地打破了沉寂，莽撞地走進了考場。

時間以流水狀從筆尖流去，它繞過低頭的我們，繞過那些糾纏著的思緒和詞彙，繞過種種霧濛濛的心情。我卻似乎可以看見它，默默地看看我的試卷，以風的姿態吹了吹。我是厭惡考試的，它只在將我們往負重的深處壓迫，把那些更多更深的哀愁植入心中。也許是我把它看得太重要了吧，但是憑考場岑寂著的一切，又有誰把它輕看呢？

英語試卷遠比想象中的要難，而那有著許多語法知識的選擇只讓我煞費苦心。閱讀便還好吧，我自有一種可以猜出意味的方法，這也算是一零星的天賦。所以那些完形或是填空，便都輕鬆許多。然而，卻終究沒了往日的悠然，只是埋頭苦答，並不敢試圖遐想一會兒，唯恐時間過於短暫。

考試終於還是在9：30結束，安靜著的校園便一下子吵嚷起來，那些聲音似乎受到了鈴聲的召喚，從不曾知曉的無數個角落奔湧而來，呼啦啦地喧囂著。我的骨子似乎也一下子鬆了過來，卻忽然之間沒了什麼氣力，只是凝神思忖著。恍惚間忽然看見belinda，她在衝我笑，說我答得很好，很給她爭臉的。其實我硬著頭皮參加考試，也是為了對得起belinda的苦心栽培，我是最恨辜負他人的。想到這兒，我搖搖頭，想將那些混雜的思緒一併甩去，已揹著揹包，嬉笑著向數學班奔去……

我們都經歷過考試，有的是卷面上的考試，有的人是精神上的考試，而我曾經歷過對我人品的考試……

在那天晚上，我奉父母之命去買夜宵。此時的我並不知道在幾十分鐘以後，會接受老闆娘對我的考試。來到夜宵店，老闆娘用甜美的聲音對我說：“小朋友，你要點什麼？”我不假思索的回答：“一碗粉條湯和一碗伊麵。”

突然，老闆娘問我一個問題：“你知道五元錢的一碗麵十六碗多少元嗎？”“這個也太簡單了吧，不就是用十六乘五等於八十元嗎。”我洋洋得意的說道。老闆娘不甘心，又問：“那二十三碗麵和三碗粉條湯一共多少元？”我答：“一百三十元。”就這樣，我和老闆娘一問一答，不知不覺，面熟了，一共十二元，可我只帶了十元，錢不夠，怎麼辦呢？我心裡如十五個吊桶打水——七上八下，急的又搓手又搓腳，不知怎麼辦才好，老闆娘說：“沒關係，下次再給吧。”聽到這句話，我先是一愣，老闆娘把夜宵給我，給了錢，拎著夜宵就走了。

在回家的路上，我邊走邊想：老闆娘不怕我賴帳嗎？居然讓我下次再付，我可不能賴帳，老師說過，作為一名少先隊員，要有道德，講信用，人無信不立。想到這，我飛快地跑回家去拿了兩塊錢去給老闆娘，她笑咪咪的對我說：“這次考試你的了100分。”

“原來這是老闆娘對我人品的考試啊！我居然不知道，哈哈！”我興高采烈地說。